2022年部编版三年级下册语文精品教案：习作_这样想象真有趣.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 部编版三年级下册语文精品教案习作 这样想象真好玩教学目标：1选取一种动物为主角,大胆想象,编一个童话故事；2引导同学想象小动物失去原先的主要特点,生活产生的变化,构 思创作好玩的童话；教学重点： 想象小动物失去原先的主要特点,的奇特的事情；生活产生的变化或发生教学难点： 想象小动物失去了原先的主要特点,生活产生的变化或发 生的奇特的事情,编一个奇特的故事；教具预备：课件 教学时数： 2 课时 教学过程：第一课时 一、激趣导入,明白特点；1. 喜爱小动物吗？今日老师带来了几个小动物,说说他们各自的特 点？2. 出示动物图片：母鸡蚂蚁老鹰蜗牛；母鸡

2、下蛋不会飞归纳板书：蚂蚁弱小团结勤奋老鹰高飞英勇蜗牛爬得慢3. 你仍知道哪些小动物的特点？部编版三年级下册语文精品教案名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 部编版三年级下册语文精品教案公鸡 打鸣小猫 捉老鼠 【设计意图：通过图片在现同学熟识的动物并回忆它们各自的特点,旨在引起同学的爱好,并为本节课同学的奇思妙想做好铺垫；】二、奇思妙想,大胆想象1. 看到这些小动物, 它们的特点或本性就会出现在我们的脑海中；假如这些小动物失去了它们各自的本性,小动物会是什么样呢：2. 课件出示：母鸡：展翅高飞 蚂蚁：个头赛树 老鹰：胆小如

3、鼠 蜗牛：健步如飞或是变得和原先完全相反这些3. 那么他们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇特的事情呢？4. 小组争论；每个小队选取一个动物绽开争论；5. 汇报沟通,述说“ 奇特”；三、习作指导写“ 奇特”；1请从以上四个动物中任选一个,假如它失去了本性,会发生什么 奇特的事？把你的奇思妙想写下来；（假如认为肯定的困难,也可以自己任选其他的动物,公鸡下蛋；）【设计意图： 课标要求三年级习作起始年级特别重视段的训练,因此部编版三年级下册语文精品教案名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 部编版三年级下册语文精品教案要求同学环

4、绕本次习作的重点第一训练写一段语句通顺、想象合理的一段话；】2沟通汇报,指导写法；归纳板书：大胆合抱负象 3. 自我修改,突出“ 奇特”；其次课时一、明确目标,丰满故事；上节课大家写了故事的“ 奇特” 这一片段,这个奇特的情节发生在什么时间、 什么地方, 怎样的环境呢？请大家连续绽开丰富大胆的 想象,编成一个好玩的完整的故事；二、指导写法,同学习作；1. 突出故事的完整性；梳理归纳：时间地点环境起因经过结果 2. 把故事的经过写详细 梳理归纳：按肯定的次序：用上“ 先 再 然后 最 后”3. 把故事的经过写生动；梳理归纳：巧用修辞：比如拟人夸张【设计意图：当今作文缺乏老师的细致指导, 特别是习作过程的指导,特别是三年级同学习作的起始阶段,梯度的分部指导；】三、沟通展现,老师评判；更需要老师对习作过程有层次有部编版三年级下册语文精品教案名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 部编版三年级下册语文精品教案四、再次修改,誊抄习作；板书设计：这样想象真好玩 写完整 写详细 写生动部编版三年级下册语文精品教案名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页