高中班主任教师心得体会精选.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作高中班主任教师心得体会精选 高中是中国九年义务（训练）结束后更高一级的训练机构，接受学校合格（毕业）生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。下面我给大家带来高中班主任（老师（心得体会）精选，盼望能关心到大家! 高中班主任老师心得体会精选1 时间过得真开，一晃高一上学期就这样过去了，在刚过去的一个学期里，在校领导的关心和领导下，在各任课老师的大力支持和协作下，班级的各项工作都开展的有声有色，使得每位同学在学习、生活等方面都有肯定的进步。现将一学期的（工作（总结）如下： 经过一段时间的接触和观看，发觉我们高二(4)班同学有以下几个特点。一是同学较活泼，好动，思维

2、活跃，个别同学甚至比较顽皮。二是学习主动性差，学习自觉性不高。三是由于同学都来自农村，所以很多良好的行为习惯还没有形成，综合力量及素养有待提高。 针对以上特征和班级的学期目标，我在班级的管理方面做了如下的工作，并初见成效。 一、班级德育工作 1、在开学伊始，我就仔细指导同学学习了中学校生日常行为规范、中学校生守则以及常坟中学同学行为规范实施细则，利用班会、课余时间急躁地对同学进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的训练，并渐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊（报告），见到老师要问好等。 2、让同学参加制定了较细致的班规，由于是同学自己制定的，所以大部分同学都能自觉遵守。 3、训练同

3、学树立正确的的人生观和价值观。鼓舞同学制定三年的个人目标，让他们有奋斗的方向。 4、有方案地培育了同学的集体观念和参加意识，让他们对自己的班级能有肯定的认同感，乐观参加到班级的管理工作当中，渐渐学会自律和律他，协作老师共同维护好班级的纪律和各项规范。为了灌输我的上述思想，我制定了“团结、拼搏，学习、做人”的我班训。 二、班级学习状况 经过一个学期的思想训练工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够相互竞争、共同争论、相互关心，班级的面貌也借此得以提升。 1、最主要的变化是同学能够熟悉到高中学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正态度，以争取在三年后考取一所自己满足的高校。 2、充分利用

4、好早读、自习课组织同学进行有效的练习和复习，同学们的学习乐观性就借助这种良好的氛围不断加强。 3、课堂秩序良好，能协作老师在课堂上乐观互动，常常得到科任老师们的赞许;课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。 4、各种学习习惯开头养成，大多数同学都能做到按时交作业，准时修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。 经过一学期的训练，取得了肯定的成果，比如，同学见到了老师知道问好了，不在教室和校内内乱扔垃圾了，班级荣誉感渐渐增加。但也有一些问题还是存在的，比如个别同学缺乏吃苦精神，部分同学做事不能坚持，还有些同学（学习（方法）不恰当等。既然有了一个好头，我想就应当乘势而上，

5、更进一步，我盼望高二(4)班在下学期能取得更大的进步。 高中班主任老师心得体会精选2 本学期我担当了美术班班主任工作，在过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。 一、心理疏导是第一要着 进入高二后，随着学习压力越来越大，同学的心理问题也越来越突出。这一时期，同学简单产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情，这些心情给同学造成的不良影响特别大，假如不能因势利导，准时排解同学心理上的暗礁，同学的成长和进步就会受到极大的阻遏。 我所带的高二美术班共50人，女生占了30

6、人，而女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅由于一次考试的失利、同学间闹点小冲突，便会产生自卑、烦躁、厌学心情甚至有轻生的念头。 有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决;而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到同学的成果和身心健康进展，这就要求班主任必需随时保持高度的职业敏感，准时捕获同学心理上的一个个微小的不和谐音符，关心他们把握学习与生活的旋律，正确地熟悉生活和自己，促使同学健康欢乐成长。 二、激励训练是关键 抱负和志向对于一个人的成长至关重要。高二的学习生活如同一场（马拉松）竞赛，不仅是身体素养和技能的比拼，更是意志的较量。我选择了一些典型的（事迹），利用座谈会、周记第 4 页 共 4 页