2022年鄂教版九年级上册诗词赏析.docx





《2022年鄂教版九年级上册诗词赏析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年鄂教版九年级上册诗词赏析.docx(22页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神鄂教版九年级上册诗词赏析龟虽寿这首诗是步出夏门行的最终一章,写作时间比观沧海稍晚,大约在公元207 年末或 208 年初;曹操是一位颇有作为的政治家;建安元年(军兼丞相,开头把握中心大权;用了整整196)迎献帝迁都许昌,受封为大将 11 年时间,逐步毁灭了吕布、袁绍等割据势力, 基本上统一了北方; 这首诗即写在他平定乌桓叛乱、毁灭袁绍残余势 力之后,南下征讨荆、吴之前;曹操以统一天下为己任;他一生南征北战,历尽艰辛,既有过成功的欢乐,也尝 过失败的痛楚;但他从不消极,总是主动进取,虽届暮年,仍是老当益壮,不失 雄心壮志;这
2、是他写这首诗的思想基础;这是一首抒发人生感叹的咏志诗; 作者先以神龟、 腾蛇为喻,说明神物寿命虽长,神通虽大,都逃脱不了死亡;从而说明宇宙万物有生必有死,有始必有终,这是 自然的规律, 是不以人的意志为转移的; 人不应当幻想长生不死, 而应当利用有 限之年,建功立业,如“ 老骥伏枥,志在千里” ;况且人的寿命长短也不是全由 天打算的, 人可以发挥主观能动性, 顺应自然, 养治身心, 延年益寿, 与天争时,始终保持昂扬乐观的进取精神; 诗人的这种积极的人生态度是特别珍贵、可取的;诗一开头就连用神龟、腾蛇、老骥为喻,既是规律推理,又能唤起人们的形象思 维;“ 老骥伏枥” 的比如,转消极为积极,有力
3、地突出了诗的中心思想;“ 烈士 暮年,壮心不已” ,是作者自我形象的艺术写照;“ 老骥伏枥” “ 烈士暮年,壮 心不已” ,都是后人常用以励志之语;曹操的诗剧烈表现出爽朗刚健的“ 建安风骨” ,以“ 大方” “ 梗慨而多气” 的风 骨及其内在的积极进取精神,震荡人们的心灵;这在龟虽寿一诗中得到集中 的表达;浣溪沙这是一首触景生慨、包蕴人生哲理的小词,表达了作者宠爱生活、乐观旷 达的人生态度;上片写暮春游清泉寺所见之幽雅景致;山下溪水潺湲, 溪边的兰草才抽出嫩芽,扩散浸泡在溪水中;松柏夹道的沙石小路,经过春雨的冲刷,洁净无泥;时值日暮,松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着;这是一幅多么幽美安静的山林景
4、致啊!首七字既点出游清泉寺时的时令,也点明兰溪之名的由来;“ 浸” 字与“ 皋兰被径兮,斯路渐”(楚辞 招魂)中的“ 渐” 字一样,均有“ 扩散” 之意;兰草此际始出“ 芽” ,其芽尚“ 短” ,但朝气蓬勃,长势很快,已由岸边扩散至溪水中矣;杜鹃啼声凄婉,本是易引发羁旅之愁的;但作者此际闲逛溪边,触目无非生意,浑然忘却尘世的喧嚣和官场的污秽,心情是愉悦的;兼之疾病始愈,有医者相伴游赏, 故杜鹃的啼叫亦未能搅乱作者此时之清兴;总之,上片只是写实景,其内心所唤起的应是对大自然的宠爱及对人生的回味,这就引出了下片的对人生的哲思;下片就眼前“ 溪水西流”之景生发感叹和谈论; “ 百川东到海, 何时复西
5、归”(汉 长歌行);“ 花有重开日,人无再少时;” 江水的东流不返,正如人 的青春年华只有一次一样, 都是不行抗拒的自然规律, 曾使古今很多人为之悲叹;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神而作者此际面对着眼前西流的兰溪水,却产生神奇的遐想:既然溪水可以西流,人为什么不行以重新拥有青春年华呢?人生之“ 再少” ,非如道教徒所企求的 “ 返老仍童” ,乃是说应保持一种年轻的乐观的心态;由于人并不能转变这个世界;人所能转变的,仅仅是对这个世界的态度和看法;白居易醉歌诗有“ 谁道使 君不解饮,听唱黄鸡与
6、白日;黄鸡催晓丑时鸣,白日催年酉前没;腰间红绶系未 稳,镜里朱颜看已失” 诸句,乃嗟老叹衰之词也;作者尾句反用其意,认为即使 到了暮年,也不应有那种“ 黄鸡催晓” 、朱颜已失的衰颓心态,表达了作者在贬 谪期间旷达振作的精神状态;全词的特点是即景抒慨,写景纯用白描,细致淡雅;抒慨昂扬振拔,富有哲理;此前,作者于熙宁六年(1073)曾有诗云: “ 江边身世两悠悠,久与沧波共白头;造物亦知人易老, 故教江水向西流” (八月十五日看潮五绝 其三);乃是在钱塘潮来江水回流时所生发的感叹,与此词旨趣有相近之处; 但当时作者是自请外任, 以太常博士直史馆的头衔到漂亮富庶的杭州作通判,是京官下派作地方官,仕途
7、失意之感并不浓; 此时就是以待罪之官的身份被安置在偏僻的黄州,孤寂苦楚的心情不是轻易可以摆脱的;因此,此词下片所表现出来的对青春活力的呼吁,对老而无为的观点的否弃,便显得尤为珍贵;可以说,这种在“ 命压人 头不奈何”的逆境中的乐观奋勉的精神, 是苏轼之所以受到后世尊崇的重要缘由 之一;汉江临眺开元二十八年 740 秋,王维 40 岁时,以殿中侍御史的身份去黔中、岭南任选补使;选补使是朝廷派往边远地区选拔地方官员的使臣,是一种为期几个月的暂时出差, 不同于放外任或贬谪, 所以王维此时的心情是比较舒服的;在去桂州 今广西桂林 任所途中经过襄阳时写了这首诗; 汉江临眺 即来到汉江登临眺望;“ 眺”
8、,有一个本子作“ 泛” ,即泛舟汉江;从诗中所写景物来看不应是泛舟时所见,故应以“ 汉江临眺” 为准;汉水源于陕西宁强,流经襄阳东南折至汉阳汇入长江;这是一首五言律诗,诗人写在汉江边登临眺望之所见所感;开头第一、 二句总写汉江形势; 汉江处于古代楚国境内, 既与三湘之水汇合, 又与来自荆门的众多河留恋接,所以水势浩瀚;中间两联写作者纵目所见;其中第三、四句写汉江水流汹涌,似向天地之外奔流而去, 远山由于被江面蒸腾的水气所覆盖,所以如有如无, 时隐时现;第五、六句写襄阳一带的城郭楼阁, 远远望去似乎飘浮在前面的江面上,翻动起伏的波澜似乎撼动得远处的天空也忽上忽下的;这两联突出地描画了汉江水势的雄
9、壮壮观;诗人紧紧扣住临眺之所见, 即总是在写自己的视觉感受;他运用想像和夸张 的手法,又通过人的错觉来写水势之大,流速之快;从江流到山色,从郡邑到远 空,视野极其开阔,境域极其广远;王维不只是诗人,仍是一名画家;苏轼曾评 议他的诗和画是“ 画中有诗,诗中有画” ;在这首诗中,王维把画家的观看、诗 人的摸索、 绘画的技巧、 诗歌的手法极自然地结合起来了;他奇妙地描画了同时 并列于空间的景物,生动地表现出自然界连续性的运动、变化;古人有“ 诗是无 形画,画是有形诗”的说法, 可引导同学依据诗句想像并描述诗中所呈现的富有 动感的画面;结尾两句“ 襄阳好风日, 留醉与山翁” 中的山翁原指晋朝人山简;
10、山简是“ 竹 林七贤” 中山涛的儿子,曾任征南将军,镇守襄阳;据晋书 山简传记载:山简性嗜酒,在襄阳“ 优游卒岁,唯酒是歌” ,当时有儿歌曰:“ 山公出何许,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神往至高阳池;日暮倒载归,酩酊无所知 ” 此诗中的山翁借指的究竟是谁,有两种说法:一是指襄阳地方长官;王维说:襄阳风景极好,自己情愿留下来与地方官同饮;一是诗人自指; 是说襄阳这样好的风景, 正是留给自己来饮酒赏景的;解作诗人自喻较能贴切地表达诗人对汉江风景的颂扬;种说明,提出自己的看法;可以让同学自己去品
11、味两全诗集中笔力在写水, 写汉水所处的地势是接三湘,连九派; 写汉江水域辽阔,波澜起伏,江流直下;可以说是句句不离水,“ 山色有无中” 是山的实景,但也仍是由于汉江水气遮挡的结果,所以,水的形象使这首诗构成了一个完善的整体;作为律诗,不但每一联的对仗都特别工整,而且诗人仍特别重视炼字,像“ 接” 与“ 通” ,“ 外” 与“ 中” ,“ 浮” 与“ 动” ,都对描写自然景物的动感 起了重要的作用;山居秋暝这首诗写出了清爽、寂静、恬淡、美丽的山中秋季的黄昏美景;王维所居辋 川别墅在终南山下, 故称山居; 一场秋雨过后, 秋山如洗, 清爽宜人; 时近黄昏,日落月出,松林静而溪水清,浣女归而渔舟从;
12、如此清秋佳景,风雅乐趣,自可 令王孙公子留恋沉醉,忘怀世事;此诗以一 空 字领起,格韵高洁,为全诗定下 一个空灵澄净的基调;全诗动静结合,相辅相成,相得益彰;月照松林是静态,清泉流溢是动态; 前四句写秋山晚景之寂静, 五六句写浣女渔舟之喧哗; 诗之四 联分别写感觉、视觉、听觉、感受,因象得趣,因景生情;仍有一点值得留意:古代文人多借清秋而写哀痛之意,此诗就属乐秋之佳作;增订评注唐诗正声郭云: 色韵清绝; 唐诗解: 雅兴淡中有致趣; 唐诗矩: 右丞本从工丽入,晚岁加以平淡,遂到天成; 唐诗合选详解王云翼云: 前是写山居秋暝之景,后入事言情,而不欲仕宦之意可见; 这首山水名篇,于诗情画意之中寄托着
13、诗人高洁的情怀和对抱负境域的 追求;“ 空山新雨后, 天气晚来秋; ” 诗中明明写有浣女渔舟, 诗人怎下笔说是 “ 空 山” 呢?原先山中树木繁茂,掩盖了人们活动的痕迹,正所谓“ 空山不见人,但 闻人语响” (鹿柴)啊!又由于这里人迹罕到,“ 峡里谁知有人事,世中遥 望空云山” (桃源行),一般人自然不知山中有人了;“ 空山” 二字点出此 处有如世外桃源;山雨初霁,万物为之一新,又是初秋的傍晚,空气之清爽,景 色之精妙,可以想见;“ 明月松间照,清泉石上流;” 天色已暝,却有皓月当空;群芳已谢,却有 青松如盖;山泉清洌,淙淙流泻于山石之上,有如一条雪白无瑕的素练,在月光 下闪闪发光,多么幽清明
14、净的自然美啊!王维的济上四贤咏曾经赞扬两位贤 隐士的高尚情操,谓其“ 息阴无恶木,饮水必清源” ;诗人自己也是这种心志高 洁的人,他曾说:“ 宁栖野树林, 宁饮涧水流, 不用坐梁肉, 坎坷见王侯;” (献 始兴公)这月下青松和石上清泉, 不正是他所追求的抱负境域吗?这两句写景 如画,随便挥洒,毫不着力;象这样又动人又自然的写景,达到了艺术上炉火纯 青的地步,非一般人所能学到;“ 竹喧归浣女,莲动下渔舟;” 竹林里传来了一阵阵的歌声笑语,那是一些 天真无邪的姑娘们洗罢衣服笑逐着归来了;亭亭玉立的荷叶纷纷向两旁披分,掀 翻了很多珍宝般晶莹的水珠, 那是顺流而下的渔舟划破了荷塘月色的安静;在这 青松
15、明月之下, 在这翠竹青莲之中, 生活着这样一群无忧无虑、 勤劳和善的人们;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神这纯洁美好的生活图景, 反映了诗人过安静纯朴生活的抱负,同时也从反面衬托 出他对污浊官场的厌恶; 这两句写得很有技巧, 而用笔不露痕迹, 使人不觉其巧;诗人先写“ 竹喧” 、“ 莲动” ,由于浣女隐在竹林之中,渔舟被莲叶遮挡,起初 未见,等到听到竹林喧声,看到莲叶纷披,才发觉浣女、莲舟;这样写更富有真 情实感,更富有诗意;诗的中间两联同是写景,而各有侧重;颔联侧重写物,以物芳而明志洁;颈
16、 联侧重写人,以人和而望政通;同时,二者又互为补充,泉水、青松、翠竹、青 莲,可以说都是诗人高尚情操的写照,都是诗人抱负境域的环境烘托;既然诗人是那样地高洁, 而他在那貌似 “ 空山”之中又找到了一个称心的世外桃源,所以就情不自禁地说:“ 随便春芳歇,王孙自可留!” 原来,楚辞;招隐士说: “ 王孙兮归来,山中兮不行久留!” 诗人的体会恰好相反,他觉得“ 山中” 比“ 朝中” 好,洁净纯朴,可以远离官场而洁身自好,所以就决然归隐 了;这首诗一个重要的艺术手法, 是以自然美来表现诗人的人格美和一种抱负中 的社会之美;表面看来,这首诗只是用“ 赋” 的方法模山范水,对景物作细致感 人的刻画,实际上
17、通篇都是比兴;诗人通过对山水的描画寄慨言志,含蕴丰富,耐人寻味;雁门太守行李贺 790 816 :字长吉,福昌 今河南宜阳 人,唐代诗 - 人;早有诗名,但因父讳而无法应试进举,生抑郁,27 岁病逝,他的作品继承前代积极浪漫主义传统,驰骋想像,运用传奇,熔铸词彩,制造出种新颖漂亮的境域,形成了自 己特殊的风格;雁门太守行 是乐府旧题, 唐人的这类拟古诗, 是相对唐代 “ 近体诗” 而言的;它有较宽押韵,不受太多格律束缚,可以说是古人的一种半自由诗;懂得重点句子;“ 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开;” 就交错了古战场特有的悲壮;以一个“ 压” 字,点明边塞风云突变, 恶战甫临或刚过; 再用“ 甲
18、光” 去印证“ 城欲摧” ,表现出边塞将土守危城,蹈死地而愈压愈坚的英雄气概;接下来两句,“ 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起;” “ 半” 字最为传神,直陈 了战争的残酷、长久; “ 临易水” 三字奇妙地升华了将士们大方抗敌的情感;人 们由此可联想到“ 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复仍” 的易水悲歌,这是何其 悲壮、惨烈!过零丁洋简介作者及背景文天祥 (12361283)字履善,一字宋瑞,号文山;吉州庐陵(今 江西吉安)人; 1256年(理宗宝佑四年)中榜上第一名;在贾似道当权时受排 挤; 1275 年,元军攻击临安,宋朝廷下诏征勤王兵;任赣州知州的文天祥组成万人的义军,北上保卫;1276 年
19、任右丞相,被派往元军营谈判,被扣留;押解中在镇江逃出,得到人民的帮忙,流亡至通州(今江苏南通),从海道到福建,与张世杰、陆秀夫等在福州拥生赵呈为帝,坚持抗元;1277 年进兵江西收复了名师归纳总结 几个县城,使抗元形势大力好转;但不久为元军所败,退入广东;1278 年在五第 4 页,共 13 页坡岭(今广东海丰北) 被俘;元将张弘范叫他写信招张世杰投降,遭拒绝,书过- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神零丁洋诗以明志; 1279 年被送到大都(今北京),囚 3 年,途经威逼利诱,始终不屈; 1283 年 1 月 9 日(至元十九年十二
20、月初九日)在柴市被害,淡定就 义;此诗是文天祥的代表作, 作与作者被俘后其次年; 后来元军统率张弘范再逼他写 信招降南宋在海上抗击的将领张世杰等人,文天祥出此诗以明志杰;争论:此诗首联写了个人和国家的哪两件大事?一是在他 21 岁时,因科举走入仕途 ; 二是在国家危险存亡关头, 起兵勤王抗 元;颔联两句有何联系?用了什么修辞?国家山河支离破裂, 局势危险, 个人命运也动荡担心, 国家命运和个人命运 紧密相连,历经艰辛危苦; “ 风飘絮” 形容国力如柳絮飘散,无可挽回;“ 雨打萍” 比如自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根,时起时沉;用了比如的修辞;5、颈联上句追忆当年兵败福建时,忧念国事的心情,下句
21、写目前不幸被俘的孤独境况;诗歌很奇妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦;可见,诗中“ 惶恐” 、“ 零丁” 具有双层含义;尾联是千古传诵的名句,抒发了作者怎样的思想感情?作者直抒胸臆,说明自己以死明志的决心,充分表达他的民族气 节;文天祥拒绝降元“ 留取丹心照汗青”,是个有骨气的人, 你能举出类似的事例吗?蔺相如宁为玉碎, 不为瓦全; 苏武执汉节牧羊十九年; 民族英雄岳飞精忠报 国最终死在风波亭上; 朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮;刘胡兰在敌人铡刀 下大方就义;你仍能写出哪些透着铮铮骨气的名句?粉身碎骨浑不怕 , 要留青白在人间 (明. 于谦);宁可枝头抱香死 , 何曾
22、吹落北风中 (宋 . 郑思肖 );安能摧眉折腰事权贵 , 使我不得高兴颜(唐 . 李白);生当作人杰 , 死亦为鬼雄(宋 . 李清照 );人不行有傲气,但不行无傲骨(徐悲鸿)宣州谢眺楼饯别校书叔云 诗中抒发年华虚度、 壮志难酬的苦闷, 盛赞汉代文章、 建安风骨及谢眺诗歌的豪 情逸兴,最终显露出消极出世的情 绪;诗的开头显得很突兀,为什么这么写?由于李白当时很苦闷,所以一见 到可以倾诉衷肠的族 叔李云,就把满腹牢骚宣泄出来; 李白于天宝初供奉翰林,但在政治上不受重视,又受权贵谗毁,时间不长便弃官而去,过着漂浮四方的游荡生活;十年来的人间辛酸,作客他乡的抑郁和 感伤,积聚在心头,今日终于可以一吐为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年鄂教版 九年级 上册 诗词 赏析

限制150内