七年级班主任工作计划20××.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作七年级班主任工作计划20 （工作方案），可以增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。下面给大家共享一些关于七班级（班主任工作方案）（范文），盼望对大家有关心。 七班级班主任工作方案1 新的学年，我被任命为初一班级班主任工作，面对初一的新生，这无疑是个考验。从一个熟识的学校升入一个生疏的学校，同学们难免会有些奇怪和不习惯，为使同学们尽快适应这个氛围，更好的完成学业，我还是准备先从德育工作入手。详细的初一班主任德育工作方案我是这样制定的。 一、德育工作方案指导思想： 依据上海市同学民族精神（训练）指导纲要和上海市中学校生生命训练指导纲要的要求，并结合“

2、爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对同学进行爱国主义训练、集体主义训练、文明行为等训练，有效提高同学的思想道德素养。 二、详细工作： 1、作为德育工作是我初一班主任工作方案中的重点工作。进一步加强行为规范的系列训练活动，通过同学的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使同学中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体同学养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 2、乐观开展（社会实践）活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。 3、充分利用各种训练实践基地，有效组织同学参加社区各项活动，培育同学良好的道德品质。 4、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互敬重，理解与

3、支持，建立和谐的师生关系。 5、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进同学核心价值观的形成。 三、训练内容及（措施）： 1、用班会、午自修进行常规训练，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。为同学自我管理打下坚实的基础。 2、班级开展以下活动： (1)学雷锋活动;感恩训练活动，并列好感恩训练工作方案。 (2)缅怀先烈（清明）扫墓活动;同学社会考察活动 (3)爱国主义训练活动;老师、同学、家长网上读书;迎奥运征文活动 (4)抱负训练活动。 七班级班主任工作方案2 一、训练工作理念和目标 作为从教多年的班主任老师，在教学训练工作过程中我

4、本着为全班同学和科任老师服务的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。训练孩子们轻松、欢乐学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人（文化）和高效化，这始终是我作为一名一般的训练工和从事多年班主任工作老师所追求训练理念和训练的目标。班主任老师要以“德育为首”为训练的基本思想基础。德育上不去，同学的智育、体育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应当在训练教学过程中实施爱的训练,充分让训练布满灵气,让训练”活”起来，力争是同学学习、生活、行动的伴侣、导师，同时是各科任老师的伙伴，学校领导的参谋。详细对同学的培育要做到以下三点： 第一、引导同学学会做人，做一个阳光、

5、健康、欢乐而勤奋的中同学; 其次、培育同学学会学习，通过学校三年的学习，要学会各科的（学习（方法）、思维方法和解决问题的力量; 第三、感染同学学会爱，爱父母、爱同学、爱老师、爱一切值得爱的人和事物。 二、班级状况分析 七班级共有同学44人，其中男同学20人，女同学24人。而这44个同学各科学习及总体学习虽已基本定型，但上升空间也很大。因此，七班级第一学期的班主任工作重点是在引导同学们在老师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯。进一步提高听课、自学、作业、试验等学习力量，由于力量比学问本身更重要。保证各个方面的基础上进一步提高文化成果.从而有效地全面提高同学们的素养。 三、详细工作支

6、配如下 (一)常规工作 自己（总结）以往的班主任工作（阅历）和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的基础上各项班级制度连续延用，全班同学做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各种事情有专人专管，责任到户，乐观协作各科任老师做好全班的文化学习工作。 (二)学期中大型活动 1、主题班会：3次3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活”、“我为小组添光荣”、“我的将来不是梦”，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、欢乐成长。 2、（黑板报）竞赛：每月一期，主题和学校的对应，由四大组分别进行(评出一、二、三等奖分别赐予加操行评分3、2、1详细在表上); 3、连续实行操行评分制度：

7、每周由值日班长值勤负责监督每日值日生对每一位同学进行考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末结束加上文化成果和各种获奖记录总出总的操行评分。最终期末综合评出前十名：“规范标兵”一名;“学科带头人”一等奖二名;“学科带头人”二等奖三名;“学科带头人”三等奖四名。并设里特别进步奖!学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正体现了素养训练的结果，与新课程理念相呼应; 4、竞赛活动：半期考试前书法竞赛，半期考试后学问竞赛。(设立奖并颁发奖品和奖状) 5、乐观组织全班同学参与学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报; 6、为开拓同学视野，丰富同学的文化生活，增加同学们的各种学问。还

8、特地设立“读书时间”每日早7点30分至8点(读英语和语文和课外有意义的（文章）)。 (三)本学期的重大工作 为了抓好七班级的班主任工作，本学期本人工作重点如下： 1、搞好全体同学的平安工作。 2、帮助各科任老师搞好同学们的文化学习工作; 3、帮助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作; 4、团结班级成员全面提高七班级的综合素养! 四、班级的量化奋斗目标： 1、全面提高全班文化成果; 2、争创“优秀班级”称号! 七班级班主任工作方案3 一、班级基本状况 我们班共有57名同学。现在的同学在家庭基本上是独生子女，往往以自己为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄的确偏小，自控力量比较弱，因此需要花

9、比较多的时间去抓纪律，培育他们的自理、独立力量。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。 作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集

10、体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、要求同学严格遵守学校（规章制度），端正（学习态度），明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的同学进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求. 3、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如绘画、（作文）片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 4、发掘同学特长，培育多方面

11、的人才，熬炼同学动手、动口力量，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 5、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。 6、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作方案，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。 7、做好弱势同学工作。在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其乐观向上的学习态度,培育学差生的自尊心和自信念。 8、培育同学良好的学习习惯，学习态度 这学期要

12、通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证指导本班同学的课外阅读，组织同学多讲（故事），多听故事，培育他们良好的文化底蕴。 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 三、详细措施 1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对同学进行思想训练，学习方法训练，增加自信念。

13、六班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、乐观组织同学参与集体活动，培育同学的分散力、集体荣誉感，把个人融入到集体大家庭中来。 班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。各种活动能让同学展现各方面的才能，进展共

14、性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 4、充分利用学习园地，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 5、利用各种形式和（渠道）对同学进行思想训练，发挥同学的主观能动性，激励同学。 6、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。 7、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。 8、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 9、组织同学乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 10、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 七班级班主任工作方案4 一、给同学制定学习

15、任务 来到了学校七班级同学们告辞了学校的生活，步入了全新的学习，为了让同学们能够在学习中获得学问，收获更多的欢乐，给学什么制定学习任务是必需的，制定学习任务的目的是让他们有目标，明白当前的任务，不要由于进入了学校就懈怠，铺张大好时间，依据同学们以前的成果给学什么在这个学期考试要考多少分，每个人的基础任务合格，然后依据他们的以前的成果来制定相应的门槛，没有完成通过一些简洁的惩处来敦促他们，惩处不行能是体罚，我的目的是让孩子们学习进步，那么惩处也离不开学习，可以是背课文，默写（句子）等等让孩子有事情可做，不然刚入学校的孩子们会迷失在游玩中，不知道努力那就惋惜了，抓紧让他们接受学习，通过学习让他们有

16、一个目标，知道这段时间要干什么，明白努力的最终目的，许多同学不知道去学习不知道去努力需要通过这些任务让他们知道他们还有事情要做，不是放松的时候，从而保证学习不落下来。 二、了解同学状况 由于都是从学校升上来的，我们对这些同学没有接触过，没有了解，每个同学的学习状况，家庭状况，性格等等都需要去了解，了解同学的状况的好处有利于我们教学，知道班里同学的详细水平，可以知道接下来在上课的时候应当保持怎样的工作进度，由于同学们普遍学习成果好，那么他们的接受力量是特别优秀的，就可以加快教学进度，假如成果一般授课的进步就必需要缓一些，由于接受力量不同汲取的也不同，只有把这些都弄清晰了我们老师才好因材施教，才能

17、够把这些孩子培育成才。 三、与家长保持沟通 我们老师是在学校了教育他们，在家里就需要父母教育，父母对孩子是特别关怀的，盼望了解自己的孩子在学校的表现，我们老师与孩子的父母沟通既可以把孩子在学校的详细状况告知父母，也可以与他们的父母一起合作共同训练这些孩子，让他们可以更好更健康的进展。 四、以身作则引导同学 做为老师我们在教育的时候应当以身作则，用自己作为孩子们学习的目标，在要求学习的时候老师应当每次都要准时到场不迟到，不早退，做到与他们一起离开用自己的努力去转变孩子们的观点，许多时候想要让他们听从就必需要让他们知道怎么去学习才是的，让他么知道老师也从来没有一次放松学习，使他们可以更好的接收班主

18、任的教育。 七班级班主任工作方案5 一、抓好班风建设，带动良好的学风 (1)连续规范好仪容仪表。同学的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现，虽然今年是学校的最终一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。 (2)狠抓课堂纪律课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我预备加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。 二、加强中下生的辅导转化工作 注意对同学的学法指导这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班

19、中全面铺开。平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。我还方案加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成果。 三、进一步提高卫生、两操水平卫生、两操是良好班风的体现 因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上

20、一个台阶。通过评比“每周一星”的活动，激发全班同学的乐观性，让它发挥更好的作用。 四、仔细抓好活动课程建设 (主题班会，团队活动，活动课)，注意培育同学良好的心理素养我预备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏。这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，我还要多召开关于抱负、前途训练的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。 五、加大（平安训练）力度平安是学校一切工作的重中之重。 新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同学间了解状况、发觉问题，加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素。六、（其它）方面要求同学以初一同学“十条禁令”中同学守则和中同学日常行为规范为标准。 第 13 页 共 13 页