2022年重点中学八年级下学期数学期末冲刺试卷两套汇编五内附答案解析.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 重点中学八年级下学期数学期末冲刺试卷两套汇编五内附答案解析八年级(下)期末数学试卷一、挑选题1以下式子中,属于最简二次根式的是()ABC D 2正方形具有而矩形不肯定具有的性质是()A四个角都是直角 B对角线相等C四条边相等 D对角线相互平行3如代数式 有意义,就实数 x 的取值范畴是()Ax 1 B x0 C x0 D x0 且 x 1 4如图,把矩形 ABCD沿 EF 翻折,点 B 恰好落在 AD边的 B 处,如 AE=2,DE=6,EFB=60 ,就矩形 ABCD的面积是()A12 B24 C12 D165如图,在ABC中, A=45 ,
2、 B=30 , CDAB,垂足为 D,CD=1,就 AB的长为()A2 BCD6一次函数y= 2x+1 的图象不经过()A第一象限 B 其次象限 C 第三象限 D第四象限名师归纳总结 7在平行四边形ABCD中, A: B: C: D的值可以是()第 1 页,共 42 页A1: 2:3:4 B1:2: 2:1 C1:2:1:2 D1:1:2:2 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 8在等腰ABC中, AB=5,底边 BC=8,就以下说法中正确的有()(1)AC=AB;(2)S ABC=6;(3) ABC底边上的中线为 4;(4)如底边中线为 AD,就ABD
3、 ACDA1 个 B2 个 C3 个 D4 个9点 A(x 1,y 1), B(x 2,y 2)是一次函数 y= x 1 图象上的两个点,且 x1x2,就 y 1、y 2的大小关系为()Ay1y 2 By1y2 1 Cy 1y 2 Dy1=y210数据 x 1,x 2, , x n的方差为 s 2,就 ax1+b, ax2+b, , axn+b 的方差为()Aa 2s B2a 2s 2 CD2二、填空题 每道题 3 分,共 24 分)11在 ABC中 AB=AC=13,BC=10,就 BC边上的高为12如 在实数范畴内有意义,就 x 的取值范畴是13如实数 a、b 满意,就 = 14已知函数
4、y=(3k 1)x,如 y 随 x 的增大而增大,就 k 的取值范畴为15如图,在直角坐标系中,已知点 A( 3, 0)、 B(0,4),对OAB连续作旋转变换,依次得到1、2、3、4 ,就2022的直角顶点的坐标为16如图, ABCD是对角线相互垂直的四边形,且 OB=OD,请你添加一个适当的条件,使 ABCD成为菱形(只需添加一个即可)名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 17已知 y 与 x 3 成反比例,当x=4 时, y= 1;那么当 x= 4 时, y= 18一组数据8,8,x, 10 的众数与平均数相等,
5、就x= 三、解答题 19 题 5 分, 20 题 6 分, 21 题 6 分, 22 题 14 分, 23 题 10 分,共 46 分)19运算:(1)6 2 3AC与 BD相交于 O,AB=5,AO=4,求 BD的长3 小(2)4+420如图,四边形ABCD是菱形,对角线21如下列图,沿海城市B 的正南方向A 处有一台风中心,沿AC的方向以 30km/h 的速度移动时后到达 D处已知 A距台风中心最短的距离BD为 120km,求 AB间的距离22某班为了从甲、乙两同学中选出班长,进行了一次演讲答辩和民主测评 A、B、C、D五位老师作为评委,对演讲答辩情形进行评判,结果如下表,另全班50 位同
6、学就参加民主测评进行投票,结果名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 如下图:规定: 演讲得分按“ 去掉一个最高分和一个最低分再算平均分” 的方法确定;民主测评得分 =“ 好”票数2 分+“ 较好” 票数1 分+“ 一般” 票数0 分(1)求甲、乙两位选手各自演讲答辩的平均分;(2)试求民主测评统计图中 a、b 的值是多少?(3)如按演讲答辩得分和民主测评 班长?6:4 的权重比运算两位选手的综合得分,就应选取哪位选手当23为增强公民的节省意识,合理利用自然气资源,某市自 1 月 1 日起对市区民用管道自然气价格进行调整
7、,实行阶梯式气价,调整后的收费价格如表所示:名师归纳总结 每月用气量单价(元 /m 3)y第 4 页,共 42 页不超出 75m 3 的部分 2.5 超出 75m 3不超过 125m 3的部分 a 超出 125m 3的部分 a+0.25 (1)如某用户3 月份用气量为60m 3,交费多少元?x(单位: m 3)的关系如下列图,求(2)调价后每月支付燃气费用y(单位:元)与每月用气量与 x 的解析式及a 的值- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 参考答案与试题解析一、挑选题1以下式子中,属于最简二次根式的是()ABC D 【考点】最简二次根式【专题】运算题【
8、分析】判定一个二次根式是否为最简二次根式主要方法是依据最简二次根式的定义进行,或直观地观看被开方数的每一个因数(或因式)的指数都小于根指数方数是多项式时要先因式分解后再观看【解答】解: A、=3,故 A错误;B、是最简二次根式,故 B正确;C、=2,不是最简二次根式,故 C错误;D、=,不是最简二次根式,故 D错误;应选: B2,且被开方数中不含有分母,被开【点评】此题考查了最简二次根式的定义在判定最简二次根式的过程中要留意:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数不含能开得尽方的因数或因式2正方形具有而矩形不肯定具有的性质是()A四个角都是直角 B对角线相等 C四条边相等 D对角线相互平行【考
9、点】多边形【分析】依据正方形、矩形的性质,即可解答【解答】解:依据正方形和矩形的性质知,它们具有相同的特点有:四个角都是直角、对角线都相 等、对角线相互平分,但矩形的长和宽不相等应选 C【点评】此题考查了正方形和矩形的性质,解决此题的关键是熟记正方形和矩形的性质名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3如代数式有意义,就实数x 的取值范畴是()Ax 1 B x0 C x0 D x0 且 x 1 【考点】二次根式有意义的条件;分式有意义的条件【分析】依据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于或等于0,分母不等于0,可以求
10、出 x 的范畴【解答】解:依据题意得:,解得: x0 且 x 1应选 D【点评】此题考查的学问点为:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数4如图,把矩形 ABCD沿 EF 翻折,点 B 恰好落在 AD边的 B 处,如 AE=2,DE=6,EFB=60 ,就矩形 ABCD的面积是()A12 B24 C12 D16【考点】翻折变换(折叠问题);矩形的性质【分析】依据平行线的性质和折叠的性质易证得EFB 是等边三角形,继而可得AB E 中,BE=2AE,就可求得 B E 的长,然后由勾股定理求得 AB 的长,继而求得答案【解答】解:在矩形 ABCD中,AD BC, DEF=EFB=60
11、,把矩形 ABCD沿 EF 翻折点 B 恰好落在 AD边的 B 处, EFB=EFB=60 , B=ABF=90 , A=A=90 ,AE=AE=2,AB=AB ,在 EFB 中, DEF=EFB=EBF=60 EFB 是等边三角形,名师归纳总结 Rt AEB 中,第 6 页,共 42 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - ABE=90 60 =30 ,BE=2AE,而AE=2,BE=4,即 AB=2AB=2AE=2,DE=6,AD=AE+DE=2+6=8, 8=16矩形 ABCD的面积 =AB.AD=2故答案为: 16【点评】此题考查了矩形的性质、折叠
12、的性质、勾股定理以及等边三角形的判定与性质此题难度适中,留意把握折叠前后图形的对应关系,留意把握数形结合思想的应用5如图,在ABC中, A=45 , B=30 , CDAB,垂足为 D,CD=1,就 AB的长为()A2 BCD【考点】含 30 度角的直角三角形;勾股定理;等腰直角三角形【分析】在 Rt ACD中求出 AD,在 Rt CDB中求出 BD,继而可得出 AB【解答】解:在 Rt ACD中, A=45 , CD=1,就 AD=CD=1,在 Rt CDB中, B=30 , CD=1,就 BD=,故 AB=AD+BD= +1应选 D【点评】此题考查了等腰直角三角形及含30 角的直角三角形的
13、性质,要求我们娴熟把握这两种特名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 殊直角三角形的性质6一次函数y= 2x+1 的图象不经过()A第一象限 B 其次象限 C 第三象限 D第四象限【考点】一次函数图象与系数的关系【分析】先依据一次函数 y= 2x+1 中 k= 2,b=1 判定出函数图象经过的象限,进而可得出结论【解答】解:一次函数 y= 2x+1 中 k= 20,b=10,此函数的图象经过一、二、四象限,不经过第三象限应选 C 【点评】此题考查的是一次函数的性质,即一次函数y=kx+b (k 0)中,当k0,b0 时,
14、函数图象经过一、二、四象限7在平行四边形ABCD中, A: B: C: D的值可以是()A1: 2:3:4 B1:2: 2:1 C1:2:1:2 D1:1:2:2 【考点】平行四边形的性质【分析】依据平行四边形的性质得到上结论即可选出答案A=C, B=D, B+C=180 , A+D=180 ,依据以【解答】解:四边形 ABCD是平行四边形, A=C, B=D,AB CD, B+C=180 , A+D=180 ,即 A 和 C的数相等, B 和 D的数相等,且B+C=A+D,应选 C【点评】此题主要考查对平行四边形的性质,平行线的性质等学问点的懂得和把握,能依据平行四 边形的性质进行判定是解此
15、题的关键,题目比较典型,难度适中8在等腰ABC中, AB=5,底边 BC=8,就以下说法中正确的有()(1)AC=AB;名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - (2)S ABC=6;(3) ABC底边上的中线为 4;(4)如底边中线为 AD,就ABD ACDA1 个 B2 个 C3 个 D4 个【考点】全等三角形的判定;三角形的面积;等腰三角形的性质【分析】 依据等腰三角形的定义判定(1);先求出底边上的高, 再依据三角形的面积公式求出 S ABC,即可判定( 2);依据等腰三角形三线合一的性质底边上的中线就是底边上的高
16、,依据(2)的结论即可判定( 3);利用 SSS可证明ABD ACD【解答】解:(1)在等腰ABC中,底边是 BC,AC=AB故( 1)正确;(2)作底边 BC上的高 AD,就 BD=DC= BC=4,AD= = =3,S ABC= BC.AD= 8 3=12,故( 2)错误;(3)由( 2)可知,ABC底边上的中线 AD为 3,故( 3)错误;(4)在 ABD和 ACD中, ABD ACD(SSS),故( 4)正确应选 B【点评】此题考查了全等三角形的判定,等腰三角形的性质和定义,勾股定理,主要考查同学运用定理进行推理的才能名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 42 页精选
17、学习资料 - - - - - - - - - 9点 A(x 1,y 1), B(x 2,y 2)是一次函数y= x 1 图象上的两个点,且x1x2,就 y 1、y 2的大小关系为()Cy 1y 2Dy1=y2Ay1y 2By1y2 1 【考点】一次函数图象上点的坐标特点【分析】利用一次函数的增减性可求得答案【解答】解:在一次函数 y= x 1 中,k= 10,y 随 x 的增大而减小,x1x 2,y1y 2应选 A【点评】 此题主要考查一次函数的性质,把握一次函数的增减性是解题的关键,即在 y=kx+b(k 0)中,当 k0 时, y 随 x 的增大而增大,当k0 时, y 随 x 的增大而减
18、小10数据 x 1,x 2, , x n的方差为 s2,就 ax1+b, ax2+b, , axn+b 的方差为()Aa 2s 2B2a2s2 CD【考点】方差【分析】依据方差的变化规律得出ax1,ax2, , axn 的方差是a2s2,再依据一组数据中的每一个数加(或减)一个数,方差不变,即可得出答案【解答】解:数据 x1,x2, , xn 的方差为 s 2,ax1,ax2, , axn的方差是 a 2s 2,ax1+b,ax2+b, , axn+b 的方差为 a 2s 2;应选 A【点评】此题考查了方差,此题说明白一组数据中的每一个数加(或减)一个数,它的平均数也加(或减)这个数,方差不变
19、;一组数据中的每一个数都变为原数的n 倍,它的方差变为原数据的2 n倍二、填空题 每道题 3 分,共 24 分)名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 11在 ABC中 AB=AC=13,BC=10,就 BC边上的高为12 【考点】勾股定理【分析】过A作 ADBC于 D,由等腰三角形的性质求出BD的长,依据勾股定理求出AD的长即可【解答】解:如图,等腰ABC中, AB=AC=13,BC=10,过 A作 ADBC于 D,就 BD=5,在 Rt ABD中, AB=13,BD=5,就 AD= =12故 BC边上高的长的高为
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