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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 静物结构素描教案 第一章 结构素描 教学目的和任务:通过对几何形体、静物的争论和写生,使同学懂得体 积的构成原理、透视变化和光线在物体表面散布的一般规 律;初步把握正确的观看方法和表现方法,能运用线条和明暗调子较精确地表现对象的形体、空间等关系;教学重点:结构、 比例、 透视、 明暗、 1 、素描的概念、素描艺术进展概况; 2、几何形体争论和学习的目的意义,以及写生的基本方法和步骤;教学难点: 1、透视关系、明暗变化的基本规律; 2、静物结构与组合关系,以及构图的基本规律; 3、线条的表现和明暗色调的处理手法; 4、正确的观看方法的培育,正确的
2、作画方法步骤的训练; 5、物体结构的分析、懂得和组合;教学方法:讲授、示范、课堂作业评解与逐一辅导;教学过程:素描被看作是进入美术大门的必经之路, 由于这一训练名师归纳总结 所涉及的范畴几乎囊括了艺术的全部基础领域. 由于几何第 1 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 体的构成是万物复杂形体的基本元素,因此素描教学支配往 往从几何石膏形体入手;石膏几何体所具有的色调单一 , 静 止不动的特点,便于同学更好地观看争论形体,因此石膏几 何体写生训练成为众多艺术院校的必修课;我们在高中阶段的学习中主要强调的是快速表现效 果,而往往会忽视线结构素
3、描训练;进入高校室内专业,我 们应学会用线条的方式观看和表现物体的结构特点,对物体 内在构造上加以理性分析,以达到对物体的深刻熟悉;进而 从形体结构中感悟骨架结构、空间构成,提炼线条自身的美 感形式;线结构素描教学侧重于透视规律的把握、合理的结 构分析和有序的组织画面这三方面的把握; 1、透视规律的把握;其重点是使同学明白透视关系的基本规律,教学上通 过石膏几何体的反复对比和描摹加以懂得,懂得物体的线与 线、面与面、体与体之间的关系,从而锤炼观看物体的精确 性、敏捷性; * 透视有关名词:中视线:自瞳孔发出的很多视线中,与瞳孔平面垂直 的一条视线,叫做中视线;心点:中视线与画面垂直相交之点为心
4、点;视平线:自心点作水平线即视平线;视平线也代表作 画者眼睛位置的高低在画面上的反映;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - * 透视的基本规律 1、近大远小:凡大小相同的物体,距离近者看起来越大,反之越小;2、垂直大平行小:同大的平面或等长的直线,如与视平线接近垂直,看起来较大;如与视平线接近平行,就看起来较小; 3、近者清楚远者模糊 * 常见的几种透视:平行透视及两点透视 2、合理的结构分析;物体是通过各种体块的组合关系构成的,在素描教学中应引导同学从物体结构的体块方面去熟悉的,在结构上去把握其内在关系和变化规律,从
5、而达到把握素描表现的深刻性和精确性; 3、有序地组织画面;运用归纳法,整体地去观看和熟悉客观自然世界,从自然法就中用几何形式去发觉有序结构的绘画形式;素描训练的第一步往往是从静物写生人手 , 通过这一训练可以使我们对四周现实中一切形体的多样性有所明白 .素描画表现物体有空间, 形体 , 体积 , 结构 , 光影等内容 . 第一节 石膏体结构素描教学目标:要求同学把握物体的基本造型个性、懂得物体的结构和基本透视;重点:物体的外形个性、结构、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 透视 难点:物体的分面、透视 教学方法:观看
6、法、对比法、练习法 教学过程:结构素描的特点是以线条为主要表现手段,可不施明 暗没有光影变化或也可适当参插一些明暗关系,而强调突出 物象的结构特点;它除了画出看得见的外观物象,仍画出了 看不见的内在连贯的结构以及看不见的外部轮廓;为什么结构素描舍弃光影变化的刻画,而刻意强调物 象本质的结构特点呢?这是由它的训练目的打算的;我们知 道,绘画素描是培育造型才能,训练正确的观看才能和在平 面上描画立体形象的才能,用艺术语言再现物体的形象为目 的;而结构素描除了培育造型才能外,最终目的在于训练设 计者用立体的思维去 课题:素描静物实习时间: 2022-11-18 主讲:邓小丽 实习指导老师签字 : 教
7、学目的:通过静物写生练习,明白静物组合的一般要求,探究形体结构特点,色调变 化及物体的质感,逐步把握素描的因素,提高构图和 造型塑造的才能;名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学重点:组合物体的构图和比例关系 教学难点:写生的步骤 教学方法:叙述与示范相结合;教具:纸、铅笔、多媒体 教学过程 导入新课 构图 构图,就是遵循肯定的形式法就和个人意图对画面进行整体位置的支配, 从而达到布局合理、画面稳固、层次分明、主题突出,具有肯定思想内涵和审美乐趣;作为画面的构图支配与静物的摆放原就是一样的,如 果说有些不同的话,那
8、就是同学在面对特定角度的静物进行 写生时,可依据需要对画面中显现的个别物体作适当的移位 处理,以符合整体画面的构图形式的美感规章;此外,主体 物忌放在画面的正中心位置,由于这样会给人呆板、僵死的 感觉,向中心线以外略偏移一些才会让人感觉舒适;画面中 的静物应尽量防止显现在同一条线上或等距离位置上,而应 错落有致、聚散有法;“ 疏可跑马,密不通风” ,说的就是 这个道理;构图分为两种,即横构图和竖构图,由不同的静 物摆放的方式和作画角度打算;素描的过程是整体- 局部 - 整 体的过程;常见的组合对象构图有四种名师归纳总结 1、三角形构图第 5 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资
9、料 - - - - - - - - - 三角形构图即一般的品字形构图,他的结力很强,表现稳重、庄重的题材最适合; 2、四边形构图四边形构图以稳重、庄重和平的感觉 3、 曲线构图曲线构图即S 形构图也就是一种富有变化给人以韵律动感的感觉,是画面增加活跃的气 氛 4、圆形构图 是封闭和整体式的基本外形,在视觉成效上给人以旋 转运动和收缩的审美成效 作画步骤 1、观看摸索:这是很多同学都忽视的一个步骤;在落 笔之前,第一要想好将怎样画这幅画,用什么手法?素描、结构素描;光影素描:用明暗调子来表达被画物体,比较接 近客观事实,可表现的内容较丰富;结构素描:主要采纳线 来表现物体的结构关系,有时使用简洁
10、的调子来表现体积及 空间;)?重点表现什么?目的是什么?用什么工具材料?画 多长时间等等;名师归纳总结 2、构图:第 6 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 包括挑选角度,画哪一部分,横竖比例及大小怎样安 排等;介绍画面静物与衬布的关系; 3、起大形;在画纸上用简练的线条勾画出静物的形象;运用长直 线画出物体的基本形,结构、质感、前后位置、前后关 系、空间关系等; 4 、定大的比例关系、分析风光结构、铺大调子:分出受 光和背光,表现出大致的体积感; 5、深化刻画:是塑造形体最主要的部分;依据预想 尽可能的把物体表现出来; 6、整体调整:这
11、是收尾工作,用整体的眼光和最初时 的新奇感,全面地注视画面,做全面调整;十一、作业 用 A4 纸写生一张素描静物,要求构图美丽,能把握大 的整体成效,主次有序;在下一节课之前完成;十二、板书设计 静物素描 一、构图名师归纳总结 A、三角形构图第 7 页,共 10 页 B、四边形构图 C、曲线构图- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - D、圆形二、作画步骤 1、观看摸索:用什么手法?重点表现什么?目的是什么?用什么工具材料?画多长时间等; 2、构图:挑选角度,留意横竖比例及大小,仍有画面静物与衬布的关系; 3、起大形:在画纸上用简练的线条勾画出静物的形象; 4
12、、定大的比例关系、分析风光结构、铺大调子:分出受光和背光,表现出大致的体积感; 5、深化刻画:是塑造形体最主要的部分;依据预想尽可能的把物体表现出来; 6、整体调整:这是收尾工作,用整体的眼光和最初时的新奇感,全面地注视画面,做全面调整;静物结构素描 - 组合静物绘画步骤阳山中学袁丽时间: 2022.5.19 一、教材 1、 本课内容的位置和作用:本课是静物素描中最基础的学问,包括了静物组合的名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 构图练 习、物体塑造和画面整体感觉,是静物素描中不行缺 少的课程; 2、教学目标:懂得把握
13、物体内部结构,提高抓形才能 3、教学重点:懂得物体内部结构 4、教学难点:如何去表现物体的内部结构 二、教法 示范、启示、引导、争论、观赏、体验 三、学法 同学观赏、争论、实践体验 四:教具学具预备:课件、范画、绘画工具 五、教学过程: 1、组织教学 检查写生的作画工具的预备情形 2、 复习旧学问 什么是结构?怎样去找物体的结构 3、讲授新学问:在画前,第一要观看分析形体的结构特点名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 内容有:、形体特点 、高宽比例 、空间位置的比较 、虚实比较 、形体的连接关系、物体边缘线位置以及结构钱的 隐现等等;作画步骤:步骤一:从长线分割画面空间,确定大体构图,运用 描画单个物体的基本形的方法,画出全部物体的基本外形;步骤二:从主体物开头,运用线条造型方法,画各物 体的形、结构;用线要留意轻重、浓淡、宽窄的变化,主次 关系;把物体各部位的透视开关画精确;步骤三:画出明暗交接线的位置,把背光部位和投影 稍加渲染;步骤四:仔细检查,整理画面的各种关系使之精确、和谐,调整完善画面;同学练习,老师指导名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页
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