20××班主任下半年工作计划5篇.docx

《20××班主任下半年工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20××班主任下半年工作计划5篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本文为Word版本，下载可编辑操作20班主任下半年工作计划5篇 （工作方案）在我们的实际工作中是特别有用的，可以让我们能够仔细的去思索自己的岗位工作。下面给大家共享一些关于（班主任工作方案）（范文），盼望对大家有关心。 班主任（下半年工作方案）1 _下半年新学期即将开头,城关学校的各项教学工作也正逐步的进入正常运行。在本学期我将连续担当二年五班的班主任一职.经过几年班主任教同学涯的洗礼,我深深感到当一名老师不简洁,当一名班主任老师更是难上加难。这需要无限的爱心,急躁更要有如针般的细心才能制造出让孩子健壮成长的良好（训练）环境 .经过一年的相处,我已和孩子们建立了良好的师生关系,对他们的学习,生

2、活,自律都有了一个深化的了解,这将有利于我新一年的工作.当然,能够让孩子们更健康地成长需要作为班主任的我不断开启思维,查找到更有效的方式和（方法）建设班级,团结班级. 假期中,我针对孩子们的共性特点,班风班貌,向同学们提出了新的建议.这也将是我努力奋进的目标,方案不在于多,而在于精,在于实.盼望在我与孩子们的共同努力下,创建出一个健康,欢乐,上进的班集体. 我的四大目标: 第一，创立一种学风：仔细，勤奋，刻苦，求是。 从小事做起，从我做起，从“仔细”开头，仔细的读书，仔细的上课，仔细的做作业，学业的胜利离不开勤奋和刻苦。 其次，培育一个习惯：自觉 低班级的孩子更注意的是习惯的培育，培育自己良好

3、的行为习惯，学习习惯和生活习惯。为今后的人生道路作好铺垫。 第三树立一个信念：我能我行 自信念对我们的学习很重要。 第四 创设一个环境：良好的班风班貌 这一点尤为重要，集体的分散力是盼望我们向着目标共同努力，让孩子们做一个爱国爱民，遵纪守法，诚恳守信，文明礼貌的优秀小公民。 只要我心中是真诚地为孩子而付出,端正自己的工作态度，一切都为提升孩子的健康成长为动身点。我信任，我的班主任工作能在不断磨练中得到提升，班级管理工作千头万绪,工作方法各有不一，让我在实践中去探究（总结）行之有效的方法和（阅历），使班级管理工作水平跃上一个新台阶。 班主任下半年工作方案2 一、班级管理总的指导思想 认清形势，鼓

4、足士气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面贯彻党的训练方针，全面实施生本训练，以培育同学创新精神和实践力量为重点的素养训练，稳步走进新课程，探究新教法，总结新阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重同学的人格，关注个体差异，满意不同同学的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途抱负训练，激发同学的学习乐观性。 二、全班状况分析 我班经过（军训）阶段的相处与磨合之后，班级初步形成了团结互助的良好风气，同学之间亲热无间，师生之间之间相互信任、关系融洽。大部分同学都能遵守学校的（规章制度），对班级的管理工作都很有爱好，也乐观地投入到班级的管理工作中， 许多同学思维活跃，

5、很情愿在老师的面前表现出自己的个人想法，班级整体布满了活力。本学期接下来的工作重点是培育团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级氛围，关心全体同学打牢高中基础，尽快查找适合自己的、行之有效的（学习方法）。 三、奋斗目标 1、教风端正，班风、学风、考风优良。 2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。 3、同学德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学校规定。 4、建立同学操评分评价体系。 5、培育团体合作意识，构建以班委为中心的和谐进取的班集体，形成同学自主管理制度。 6、建设无烟、无酒、无打架的文明班级。 四、工作重点和（措施） (一)乐观加强班风、制度建设，营造良好的学习环境 一

6、个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。要抓好班级规章制度建设，班级日常行为、道德行为应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为消失时，会受到批判，惩处，关心，改进。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。 (二)指导培育班团干部，培育他们的管理力量 班团干

7、部是班主任的左右手，乐观培育具有管理组织力量的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，关心班团干部树立威信;其次，鼓舞班团干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 班主任下半年工作方案3 六班级是学校生至关重要的一个班级，同学面临着（毕业）考的压力，而

8、班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作直接影响同学的素养，所以，在开学之际，班主任需要制定具体可行的工作方案，并按方案执行，关心同学顺当毕业。在新学期开头，为了给同学营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面进展，一切以学校的工作思路、班级的实际状况和同学思想为动身点，特制订20_年下半年班主任工作方案： 一、班级基本状况： 我班共有同学34人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是有的同学自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，个别同学沉迷手机。许多行为习惯有待进一步培育。 二、做好入学训练 训练同学

9、严格根据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。 三、同学的思想工作 我其次认为要作好同学工作，关键在于抓好同学的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注意思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和同学交心，做同学的伴侣，同学才会和你放开心扉，暴露同学的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供应依据。 工作思路 1.以人为本，训练同学成为一个 正直，和善，才智，健康的人。 2.教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 3.

10、利用各种活动增加班级的分散力，让每一个同学都为班级而骄傲。 4.关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。 5.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，乐观，向上，永争第一! 四、 工作重点 1、 德育 (1)、通过各种途径贯彻执行学校生日常行为规范; (2)、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进; (3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的训练工作; (4)、建立公平的师生关系，提高同学的自我鼓舞、自我训练，、自我管理力量; 2、 智育 (1)、成果及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成果，也要不断督促，使他们

11、不断取得进步; (2)、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; (3)、鼓舞同学努力学习，进展共性训练; 3、 体育、美育、劳育卫生训练 (1)、布置美化教室，出墙报; (2)、丰富课余生活，培育爱好，乐观参与班活动; (3)、要求同学仔细上好各科功课; (4)、培育劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务; 五、工作措施： 1.重视养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同

12、学进行规律性的常规训练。重点落实好学校生守则、学校生日常行为规范，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的（学习态度），不让任何一个同学掉队。 2.加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，准时做好评比，使每位同学学有方向，赶有目标。面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情：开学后准时对同学进行思想训练，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任老师搞好教学工作，准时了解各科教学的动态，做

13、好同学的思想工作。精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校训练和（家庭训练）有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己 的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的

14、力量。 6、重视关怀训练：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。 六、每月工作支配： 九月： 1.做好开学各项工作，了解同学思想状况，进行收心工作; 2.搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证同学遵章守纪; 3. 教同学学会听课;要求同学把各科作业按时完成，保质保量，提高效率; 4.做好两操的评比;清洁安排到户，责任包干; 5.进行班级状况调查，确定本学期班集体建设目标; 6.做好平安检查工作，与家长时常联系。 7.结合“（老师节）”，出版相关内容的墙报。 十月： 1.做好平安检查及思

15、想训练工作; 2.连续做好同学的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查; 3.开展 “一帮一”互助活动，创设良好的学习氛围; 4.结合“十一”假期，对同学加强（平安训练）。 5.出版“迎国庆，庆十一”墙报。 十一月： 1.做好平安检查及训练工作; 2.连续做好同学的学习纪律检查的监督和督促; 3.组织同学乐观参加学校开展的各种活动。 4.期中考试总结;班科联系。 5.更新班级墙报内容。 十二月： 1.做好平安检查及训练工作。 2.连续做好同学的学习纪律检查的监督和督促。 3.做好同学的复习工作方案。 4.开展主题班队活动。 5.加强平安训练。 6.更新墙报内容。 一月： 1.做好平安检查及训练

16、工作。 2.组织同学复习，参与期末考试。 3.做好学期结束各项工作。 4.结合寒假，对同学进行平安训练。 班主任下半年工作方案4 万事开头难，难的时段已经过去，新的学期开头了，由于有上一学期的工作经受，这学期我作为班主任的信念明显增加。上一学期的摸索，不论是站在讲台讲课，还是坐在办公室里办公，都是珍贵的经受，因此又多了些自信。但是要做一个好老师，一个好班主任，这究竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术! 面对新的学期，基于对班级和同学的熟悉，我也有新的方案，来关心我做得更好。 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，我班总体还是不错的班风乐观健康向上，同学思维活跃，全班

17、同学相互关心共同进步。同时，班干部的工作力量有很大提高，协作力量也得到加强。本班大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的同学。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步。大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、乐观、先进的班集体。 二、本学期目标 1.进一步培育良好的行为习惯和学习习惯学会观赏、鼓舞，感恩。 2.巩固良好班风，连续发扬“助人为乐”的班风;完善班级管理制度，养成自律自觉的习惯;分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3.加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，乐观参与学校活动。提高学

18、习效率。 4.与同学融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 三、详细措施 (一)思想训练 1.每周一总结，针对同学的实际行为强调文明礼貌。 1.每周一总结，针对同学的实际行为强调文明礼貌，强调仪容仪表和规章制度的训练，努力改正同学的不良习惯。 2.定期召开班干部会议，准时了解班级状况，做好班干部的培育工作。 3.多多了解关怀同学，发挥专业特长，不定期与同学谈心。 4.适时开展青春期心理专题会。 5.建立班级“图书角”，使同学可以在课余时间阅读课外书，丰富课余生活，提高（文化）水平，增长见识。 (二)常规工作 1.适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并

19、制造性地处理班内事务，培育工作力量。 2.每半个月换一次座位。 3.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满青春朝气的班级氛围。出好（黑板报）和学习园地，做到每月一换。 (三)学风建设 1.加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。 2.做好“后进生”转化工作。 3.加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、（辩论）会）等。 4.加强自主作业时的自主管理。 班主任下半年工作方案5 中职学校的班主任面对15-18岁的同学，工作更加繁重。很盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来。如何开展中职学校班主任工作就至关重要。下面我浅谈自己这学

20、期来工作的体会。 一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。 初为班主任时，我的掌控欲使得我对同学要求非常严格，他们感受不到我的关怀，只能感受到我的严峻，这样的结果就是有个别同学消失叛逆心理和行为，有意犯难我，这也使我多了许多工作和苦恼，吃了很大的苦头。为了树立我在班级的威望，我甚至开除了一个同学，并且给另外两个同学开了处分。即使这样我也并不觉得快乐，总觉得有一些地方需要调整，后来由于免学费和助学金的事情，我才真正了解许多同学的（故事）了解他们的家庭和生活环境，原来大多数同学还是经受了许多的困难，甚至能坐在教室里上课都是很不简单的事情。慢慢的我的心变得松软，对他们多了一份怜爱，与他们的关系也

21、变得更加的亲近和信任。（中秋节）的时候我买了月饼去看住宿不能回家的同学，（冬至）我买饺子和汤圆请他们吃，也经常和他们开头有一些深层的沟通，同学们也更多的感受到我对他们的关爱，以至于后来我发觉，即使我批判他们，他们也不会像从前一样厌烦我躲避我，而是能够理解我是对他们好的，能够接受和转变。我深深体会到：“谁爱同学，同学就会爱他，只有用爱才能训练同学。”接近爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱，这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文 化

22、层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征(包括力量、气质、性格、（爱好）等)，了解个人的生活环境。 只是与同学建立亲近的关系还是不够的，班主任肯定要有自己的威信。同学们慢慢了解到我的学习经受，他们对我非常鄙视，另外也经常在学校活动看到我消失，也慢慢转变了对于刚毕业的我的一些看法，在了解我之后更加的敬重和顺服了，这使得班级工作进展更加顺当。 因此在亲近与讨论同学的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。 二、班团干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部

23、打算的。班干部对班集体的作用不言而喻，我不会称他们是“班主任的左右手，”而是“班集体的左右手”。班团干成立以后我跟他们说的最重要的就是：“班级是班主任的，也是你们的，但是归根结底还是你们的”。当选的班团干部应具有较强的号召力和自我管理力量。我是通过同学自荐的方式来选定班干部，然后通过一些心理及性格的测试和日常的观看，了解他们的优缺点，私下提示需要改进的部分，也会在班集体中表扬他们的优势和所做的贡献，细心培育他们，并且关心班干部树立威信。强调乐观主动做班级工作，对班级要有拥有感，这是班级工作的基础，是班团干不进步和为班级做贡献的良好时机。此外还要培育干部团结协作的精神，同一个职位的两个人就像一个

24、人一样默契工作，一个班团干队伍也要相互协作，心往一处想，劲往一处使，才能真真做到“以面带面”，继而乐观带动整个班级的氛围。现在我班团干部们可以相互支持，一起学习，课余时间也会一起争论一起玩，加深彼 此之间的熟悉，使得合作更加默契，也的确对整个班级有乐观影响。 三、强化同学规范，养成良好习惯。 良好有序的行为是进行正常的学习和生活的保障，假如同学不能根据学校要求去严格要求自己，就会轻视学校的要求，轻视班主任的的指教，养成认不清规章和全会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校

25、要求的仪容仪表、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。并且这学期我还依据同学的特点，结合我的专业特长，强化同学内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，关心同学养成好的习惯，形成良好的班风班貌。 四、拟定集体与个人目标，形成良好班级特色。 有目标才有动力，依据本班实际状况，和同学一起争论全班与个人在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目

26、标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。本学期我们班形成一种特别好的氛围就是大家互帮互助，“乐于助人”成为我班的代名词，这让我感到 特别的欣慰，由于个人的力气是渺小的，集体的力气是浩大的，相互关心的集体更是有一股自发向前的动力! 五、激发同学竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、（其它）任何外力都不行能达到或代替的动力。班 主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班同学的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等

27、多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。如，军训、校运会、技能竞赛、我型我秀、文明班级评比，（篮球）竞赛等。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度： 公布每个月的操行分，满分同学可获得一个学习用品。以这种相对固定的评价模式，对同学个人每个月的各种表现定期评价，使每个同学明确近期优缺点何在，从而增加警惕性和进取心，培育同学的自觉性。 3、建立互助组： 以互助小组、一对一小组，卫生小组关心组员等等多种互助方式促使同学们互（相学）习，一起进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 六、利用专业技能因材施教，关注同学心理健康。 作为班主任，管理同学当然重要，我认为关注同学身心健康成长也很重要，是变消极管理为乐观关注。通过新学期的新生调查问卷，我了解到一些同学的家庭状况和童年经受，具有针对性的进行关注。个别同学消失叛逆的行为，也通过谈心进行辅导和关怀，效果非常显著，比起站在同学的对立面，这种关注心理成长是方式更加事半功倍。 第 17 页 共 17 页