我的师德观教师演讲稿5篇.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作我的师德观教师演讲稿5篇 师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。今日，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应当进一步加强师德修养。下面是我为大家整理的关于我的师德观（老师（演讲稿），盼望对您有所关心! 我的师德观老师演讲稿1 各位领导，各位老师： 大家好! 今日我演讲的题目是老师一生，与花相伴。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了老师，就是选择了叶的事业，老师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。 当我的演讲稿写到这里的时候，我想

2、起了在今年（老师节）晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄老师殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南学校女老师，20_年3月31日，殷老师为了挽救身后的她的同学稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车25米，整整25米小车把殷老师撞出去25米在这个世界上行走、生活、喜爱、奋斗、奉献了的殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在召唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永久活在我们心中”殷老师唯一的（爱好）就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是选择那些简单服侍的花，像吊兰、君子兰之类

3、。殷老师最喜爱的歌就是那首丁香花，在老师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛观察在一片花丛中笑脸绽放漂亮特别的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤独吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从今不必再牵挂” 假如说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔;假如说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座结实的丰碑，成为了我们全部这些为人师者师德师风学习的楷模。 让爱在（训练）事业中闪光吧!“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能训练孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位同学。老师只有喜爱同学、敬重同

4、学，才能去细心地培育同学，只有爱得深，才能更仔细、更急躁、更细心地对同学进行训练。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。老师对同学的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、训练的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。 老师对同学的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体同学。老师所肩负的是对一代人的训练使命，并非对个别人的训练任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，当然，老师对同学的爱，不是无原则的，而是始终与对同学的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，公平对待每一个同学，敬重同学的人格。这才是合格的老师.

5、 我来自一所再一般不过的乡镇学校雁江区保和镇初级中学，但这是一所漂亮的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上漫步，燕子在天空飞行。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“（爱岗敬业），无私奉献，爱校如家，爱生如子”。 黄万华老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在同学上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我观察他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了同学的心中。我和他教过一个班，同学在周记和（作文）里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴，他是生活在花丛中的人。 学校有位女老师叫尹若英

6、，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不行开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有非常钟左右的路程。没有方法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家。 学校罗容老师一天在下课谈天时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸，或许保和镇中的孩子都是这样长大的。 这就是贫困中恪守信念的乡村老师，清寒中奋

7、而思进的乡村老师!或许有人会笑我们傻，呵呵，或许我们是很傻，可我们问心无愧了!由于，没有爱就没有训练。 在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校内同学渐渐变成了一个合格的青年老师。我微笑着走到同学中间，传道授业解惑，成为了同学最为知心的大伴侣，在和其他老师团结协作下，我们班同学今年考上了20名资阳中学。在（毕业）同学走的时候，他们跑到我的办公桌前，说：“老师，我们真舍不得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。老师节，我收到了同学寄来的（贺卡），看到上面写道：“感谢您，我们最最温顺，最最漂亮，最最文静，最最名贵的大姐姐。”刹那间，我觉得自己成了世上最美丽的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的

8、意，净化了我的心灵，激起了我对训练事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师最大的幸福和欢乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。 老师是绿叶，由于爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能清醒;师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最终，我想用一首词来结束今日的演讲：调寄满江红暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛苦暮与早，蜡炬成灰光多少?和汗，看人才风貌，全知晓。爱肤浅，花繁叶茂。鬓为霜，人骄傲。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照! 我的师德观老师演讲稿2 敬重的各位领导，各位老师： 大家好! _说：“一个

9、学校能否为社会主义建设培育合格的人才，培育德智体全面进展、有社会主义觉悟的有（文化）的劳动者，关键在老师。”训练的目标是“德才并重，以德为主”。详细的归位，就是依靠自我良好的职业道德去影响每一位同学。 所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名老师就就应现身说法、以身示范，培育自我良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的训练目的。 在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在（社会实践）中进行道德修养，才能真正熟悉善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中，才能依靠自我的师德标准去潜移默化的影响每一位同学，从而在教书育人

10、中感受一份愉悦，一份胜利。在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。 老师的素养直接影响着同学的学风和学校的校风，老师的形象直接关系着同学素养的培育。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。老师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。 所以，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德需要培育，需要训练，更需要的是每位老师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让同学佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”信任合格的老师才能塑造出合格的同学。 作为一名老师，仔细学习“_”重

11、要思想，以高度的政治职责和崇高的历史使命感，发扬优良师风，弘扬崇高师德。加强师德建设，提升自身素养。老师的职责是训练同学，然而同学的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。 训练是心灵与心灵的沟通，对同学道德纪律的实施需要借助的是老师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于老师的师德，老师的人格力气。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。作为老师，我们不求功名富贵，不求扬名史册，只求在三尺讲台悄悄奉献自我的一生。这就是我，一个刚刚步入教坛的青年老师的人生定位。回看走过的路，虽没留下可歌可泣的动人（事迹），却留下“粉尘扑面，无私奉献”一串串跋涉的脚印，尽管脚步艰辛，

12、但我仍要大声说：我爱教书这一行，我爱老师这职业。三尺讲台，三寸笔，三寸舌，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁! 我的师德观老师演讲稿3 各位领导、老师们、同学们： 我常听人说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福，由于在我的同学时代就遇到了很多好老师。老师对我的爱和关怀使我萌发了一个剧烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民老师，专心去爱每一位同学。 是啊，我就是满怀喜悦与感动第一次踏上讲台时，我就明白，我选取的。不仅仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业神圣而宏大的训练事业。 每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到同学们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到同学的信息：“

13、老师，您辛苦了”“老师留意平安”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在训练这片原野上不断往前走，我明白，那就是作为一名人民老师的爱和职责。 作为一名刚工作不久的年轻老师来说，我时刻努力以一个老师的真诚的爱去理解，宽容，敬重，和关怀每一同学，用爱铸师魂。 师爱是师德的灵魂，是老师训练每位同学的感情基础(最好自我举工作中的例子) 在我所教的班级中，曾遇到这样一位同学。父母离异，他受到了严峻的精神创伤，从今一蹶不振，上课常常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是沉迷上了虚幻的网络嬉戏。应对这样的一个同学，我没有大声呵斥，而是细心地为其开导，多次做他的思想工作。用我微弱的爱，唤醒了他那颗由于缺

14、失父母的爱而干枯的心灵。此刻，他的成果稳步上升。看到同学们取得的优异成果，我感到非常欣慰。 是啊，在老师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了同学的心灵，是爱连续了中华民族几千年师德师魂的崇高与宏大。 作为一名人民老师，我时刻牢记着：爱心，是训练胜利与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切同学，爱同学的一切。 当然，作为一名年轻的人民老师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与职责做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期，在同学最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了老师的爱与职责的人，才是新时代最宏大最崇高的师德师魂。 20_年5月12日中午14时28分，

15、汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师，用自我的生命挽救了同学的生命，他就是谭千秋老师。 当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，冰雹般的砖瓦，水泥板坠落在他的身上，热血奔涌而出，他咬着牙，舍命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的同学。而他那张开的双臂成为了永恒。 是啊，大爱无声铸师魂。 谭千秋老师为了同学牺牲了自我珍贵的生命，用爱与职责挽救了四个家庭的幸福，他誓死爱护同学的形象，是我们一生也忘不掉的。 我们虽然离汶川较远，但是，当余震一次次袭来时，为了同学平安，让同学以宿舍撤离出来的操场上过夜时，作为班主任，我一向坚持着，再累再苦也要陪着同学，是谭千秋老师的形象在激励着我不断前行。

16、作为一名新时代的人民老师，我想说：我的选取是光荣的，是无怨无悔的。 是啊!既然选取了远方，就不顾风雨兼程。既然选取了老师这个职业就要用爱心与职责去关怀每个同学，铸就崇高的师德师魂，用我们的爱在训练的原野上塑造一座永久不倒的丰碑! 感谢! 我的师德观老师演讲稿4 敬重的各位领导，友爱的老师： 大家好! 沐浴着绚烂的春光，乘载着待飞的期望，我开头今日的演讲，我演讲的题目是平凡的职业，无悔的选择。 花选择溶化在土壤，那是由于土壤能给它供应养份，让它的漂亮绽放;水选择溶化在阳光，那是由于阳光能让它变得更加惕透，纯净无暇;我选择溶化在训练这片热土，那是由于，能当一名同学喜爱的老师，是我心中永久的幻想!

17、就是这份活力，给了我无穷的力气，于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一职业! 当时，刚刚成为一名老师的我，是那么的兴奋，由于，我最终有机会释放青春的幻想，践行我人生的价值。我找到了那么多声名赫赫的先哲：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，是他们的的代代传承，成就了西方文化史上的丰碑;孔老夫子，杏林树旗、弟子三千，也谱就了东方训练史上的动人佳话。于是，我全身心的投入了我喜爱的事业。 然而，工作的道路并非一帆风顺，班里，调皮任性的、不求上进、的同学，时常有之，他们经常使我头疼万分。我怀疑，我迷惑，一种不自信的声音也时常在心头响起。当时的我甚至感觉到：宏大，好像只能形容英雄和伟人，而身为老师的

18、我们却如此一般，直到有一天，我听说了这样几个真实的（故事）： 那是在_年的四月，江苏一个名叫金坛的小城，城南学校组织同学观看革命传统训练影片，在过公路时，一辆小轿车疾驰而来。危险中，52岁的女老师殷雪梅，毅然张开双臂，奋力将走在公路中央的6名同学，推到路边，而自我却被车子撞飞25米，轿车把殷老师撞出去整整25米在这个世界上生活、奉献了一生的殷雪梅老师，52年的生命历程，戛然而止。 友爱的老师们哪，对于殷老师来说，只要她活着，健康地活着，再过三年，她就能够退休，就能够享受着一辈子播种的桃李开满鲜花所带来的芳香。能够开心地过着自我的晚年生活。然而，4月5日凌晨，英灵飘然逝去，殷雪梅老师出殡的那天，

19、南京万人空巷，感天动地!追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子，泪流满面，长跪不起殷雪梅老师生前最喜爱的歌，就是那首丁香花：“那坟前开满鲜花，是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤独吗?你听啊，有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从今不必再牵挂”假如说瞬间能够永恒，那么，在殷雪梅张开双臂，用自我的血肉之躯爱护同学的时候，一切都已经定格，定格在晴朗的蓝天下，定格在千万人的脑海中。生死关头，方显英雄本色，殷老师把生的期望留给了同学，把死的危急留给了自我，用鲜血诠释了人民老师的高尚师德。 还有：20_年，一场黑色的5。12大地震席卷了我们的家园，当映秀镇的群众搬开教学楼的

20、废墟时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员不得不含泪将之锯掉，才把孩子救出，这就是该校29岁的人民老师张米亚，看到那里，我的心灵再一次被深深震撼0摘下我的翅膀，送给你飞行”，多才多艺、最爱（唱歌）的张米亚老师，用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的同学牢牢看管住了生命之门!用自我的生命对“师德”做了崇高的诠释，此时，我才明白，“春蚕”、“”“蜡烛”“人类灵魂的工程师”这些溢美之词的深刻内涵。或许，我们能够不为历史名师的事迹所感动，也不为蜡炬成灰的故事而唏嘘，单单是我们身边的这一个个有血有肉的精灵，已

21、足够让我们刻骨铭心 还有我的学校,平邑试验学校。我校音乐老师李瑞霞，原来已快到退休年龄，可当学校需要她的时候，她毅然听从学校的支配，担当了毕业班的音乐课。闷热的教室里，已不再年轻的李老师，抱着沉甸甸的手风琴，为同学们讲解、伴奏，好像要把平生所学的学问，毫无保留的传授给这群即将离校的孩子们汗水无声的流着，流过李老师慈爱的面庞，歌声，在教室里回荡;师德，在李老师的辛勤耕耘中，熠熠闪光，海纳百川，有容乃大;壁立万韧，无欲则刚。的确，当冰雪掩盖大地的时候，我们需要一团火来为我们取暖;暗夜无边的时候，我们需要点点星光来照亮我们前进的道路;前途茫茫时，我们需要一盏航灯来为我们指明前进的方向，殷雪梅、张米亚

22、，李老师等等，就是我们前进道路上的一盏盏明灯，照射着我们前进的道路!我决心，我也要用爱去宽容我的同学，去呵护他们，用一片至真至诚的爱心感动他们。虽然，我的成果不够辉煌，我无法慷慨激扬，我的故事也不够感人，我也不能声泪俱下。我有的只是有一颗真心，和向孩子们无限放开的胸怀。 此刻，我去年所带毕业班的同学，已经以优异的成果升入幻想的中学，我的一位同学张政，在一张贺卡里这样写道。 敬重的郝老师： 您好!师恩难忘，请让我借用一句话表达对您的感恩之情：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;郝老师，您的名字刻在我幼小的心灵上，这才是真正的永存! 还有我的同学吴璐瑶，原来就是一共性格内向的

23、孩子，上一班级时父母离异，不久她的妈妈又因车祸永久地离开了她。当她年迈的的外公在电话里告知我这个消息的时候，我明显的感觉到了老人的痛彻心扉和哀思欲绝，同时，也感受到了自我作为孩子的班主任，身上那份沉甸甸的职责。从那以后，一贯粗枝大叶的我，付出了比对自我的孩子都要大的急躁和爱心，时时到处呵护着吴璐瑶那颗幼小而又敏感的心灵。她由于依恋我，从而也喜爱上了语文，爱上了写作，此刻如今她他已经上初一了，她的（文章）常常在中国小作家等刊物上发表。今年（春节）的时候，她的他和外公又打来电话，表达了对我的感谢之情，并且告知我，吴璐瑶在期末考试中，语文又获得了班里第一名。那一刻，我真正地体会到了一个老师最大的幸福

24、和欢快。 诗人汪国真在诗中写道： 我不去想是否能够胜利， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 歌星刘欢在人生无悔中也唱到： 绿叶无悔扑向那大地，是报答泥土芳香的情意。 鲜花无悔凋落于风雨，由于它有一段生命的漂亮! 人生无悔，仅有无悔的人生，才能爱得更加彻底! 敬重的领导，老师们，我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值;我也不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名老师，我要在我的脑海中，采撷如花的词汇，构筑我心中最完善的诗篇;我要用凝重的感情，唱出我心中最迷人的颂歌，我爱我的同学，我爱这平凡的事业，纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水

25、，纵然浮华散尽，我仍愿，我的青春在这片热土中闪光!这，就是我无悔的选择! 多谢大家! 我的师德观老师演讲稿5 敬重的各位领导和全体老师： 你们好! 大家好!这天我演讲的题目是捧着一颗心来，不带半根草去。 初为人师时，不明白自我肩上的职责，以为自我就是一个“孩子王”。之后，当慢慢融入老师这个主角，才感到自我更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我开头在各方面提高自身素养，并且把陶行知先生的（名言）“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自我的座右铭。 弹指一挥间，近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的“老老师”。用伴侣的话说，走在大街上，人们一看就明白是个教书的。我不明白她的话是赞扬

26、还是讽刺。假如是赞扬，或许是经过多年为人师表的洗礼，自我获得了一种老师特有的崇尚学问、甘为人梯的内在气质;假如是讽刺，或许是由于身为老师固守着清贫的生活，自我缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却牢记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“老师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。 今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境上杭四中，四中是我幻想已久的学校，由于我喜爱挑战，喜爱在新的领域充实自我。而四中正是我实践幻想、挑战自我的新天地。那里有美丽的环境、和谐的氛围，是我们青年老师勤学苦练、开拓创新的好校内。记得法国作家雨果

27、说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们心中布满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光荣。虽然我所从事的计算机课程，属传统好处上的副科。但我明白，这其实更是一门传播现代学问的必修课。试想，应对科技高速进展的现实，计算机普及使用的这天，作为现代人工作的基本技能，假如我们培育出来的同学连计算机都不会使用，那我们的训练能说是胜利的吗?因此，我明白这门副科的重要，明白自我肩负的职责之重。刚到四中时，心里曾忐忑担心，不明白能否将课上好。因此第一次上课前，我预备了一遍又一遍，直到把每一个细节都背下来。结果，第一节课上完，我发觉我们的同学对计算机课

28、程表现出了深厚的爱好。下课后，他们还对我说：“老师，再给我五分钟，我们还想练，老师，可不能够全班都参与爱好小组活动”我心里非常兴奋我胜利了。第一次的胜利令我信念大增，以后每一次上课，我都细心预备，共性是在如何增加同学学习爱好方面，下了较多功夫。在爱好小组活动中，当我看到一幅幅同学颇有成就的作品时，我不禁露出欣慰的笑容。我觉得自我的努力有了结果，有了方向，我为自我的努力而傲慢! 我的启蒙老师曾对我说：“在老师的手中，握着很多的金种子那便是期望，也是老师的全部财宝。”是啊，当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。我们老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中

29、播下了喜爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中，播下了渴求学问的种子;老师的期盼在他们的心中播下了期望的种子。当这些种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这期望的种子变成了上面最绚烂的一朵花。因此，我喜爱训练，甘当播种期望的老师。或许我选取的训练事业，注定我这一生只能悄悄无闻，只能悄悄奉献，但是我非常愿意，非常骄傲。在播种学问的宽敞领域里，我愿做一颗小小的铺路石，悄悄地躺在泥土里，即使它没有水晶的纯静，没有宝石的明丽，没有钻石的光线，也要努力让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽敞的道路上奔向前方，奔向远方。我心中将永久牢记这样一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。我愿和大家一道悄悄地耕耘，共同托起我们四中的太阳。 我的演讲完了，感谢大家! 第 17 页 共 17 页