2022年青海电大会计学本科市场调查课程设计方案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 一、课程说明青海电大会计学本科市场调查课程设计方案计学专业（会计与统计核算方向）的限选课程；该课程3 学分,方案支配学时72 学时；二、课程性质与任务市场调查作为企业获得市场信息的主要工具和改善营销状况的基础手段,是随着市场经济的不断进展和完善而进展起来的；通过科学的调查方法,把握精确的市场信息,已经成为企业提高决策才能、提高治理水平,提升企业整体竞争力的关键因素；目前,随着我国社会主义市场经济体系的逐步建立,市场规章的逐步完善,以及加入 WTO 等大的外部环境影响,市场竞争将日趋加剧,企业必将面临更加庞大的生存压力,因此明白、把握市场调查的基

2、本学问,搞好市场调查工作,从而提高我国企业的营销水平和市场竞争才能是特别重要的；把握市场调查的基本方法,同时,结合各自的工作实际,边学习,边操作,用理论指导实践、通过实践检验和更好的学习、把握理论,取得较好的学习价值和学习效益；三、相关课程、社会经济调查方法与实务等课程关系较为亲密,市场调查是进行企业治理、市场分析、经济分析与研究的重要前提和保证；其他基础经济理论课程,如宏微观经济学、政治经济学等也为市场调查这门具有较强操作性的课程供应系统的理论指导；同时,在详细的调查和分析过程中运用的一些数学、统计学等方法就要依靠经济数学基础、统计学原理等课程供应支持；四、教案资源1、文字教材：国家统计局培

3、训学院组织编写的市场调查（杜子芳主编）；该课程以市场调查方法为争论对象,从多层次、多角度比较了不同调查方法的进展和运用；本教材共十章内容,各章节的内容见下表：详细章节 详细内容第一章 市场调查概述其次章 二手资料的收集第三章 定性调查第四章 访谈调查法第五章 观看与试验调查法第六章 问卷设计第七章 抽样设计第八章 数据的预处理第九章 调查数据的统计分析第十章 市场调查报告的撰写1 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同学通过学习,在比较争论的基础上,达到明白市场调查的基本理论,把握市场调查的基本方法最终提高分析

4、问题和解决问题的才能；2、学习指导：国家统计局培训学院组织编写的市场调查学习指导（国家统计局培训学院组编）；本书严格依据市场调查教案大纲和市场调查教材的内容编写,力求在把握大纲要求和教材重要内容的基础上,做到全面指导与突出重点相结合,文字说明与综合练习相结合,使之能够真正成为学员学习的好帮手；全书共分为三大部分,分别为学习指导,附录一教案大纲和附录二考核说明；详细内容学习指导 内容提要和学习要求练习题参考答案附录一 市场调查教案大纲附录二 市场调查考核说明3、录像及 VCD ： 共 12 小时,由教材主编中国人民高校杜子芳教授主讲；依据教材章节的次序主要对各章的重难点加以讲解,切实对同学起到肯

5、定的指导作用；4.直播课堂：共五讲,由青海电大责任老师文湘老师主讲；五、教案及其实践环节 1、自学；强调自学是远程开放训练和确立以同学为主学习的基本特点；在教案过程中,既强调对教案内容的传递,又强调对同学自学才能的培育和提高；对市场调查这门课程同学应以自学为主,建议学员在教案大纲的指导下,参考课程设计方案,依据自己的实际情形制定学习方案,合理支配每周的学习内容；自学活动主要包括：阅读文字教材,视听、浏览、学习IP 课件,做平常大作业以及教材后的练习题等；自学应依据教案进度或自己的学习方案,有目的、有方案循序渐进地进行；在自学的过程中,系统 通读教科书是必需的,并且应留意学问的归纳、比较、分析；

6、把握良好的学习方法,学会全 面摸索问题,提高学习效率与质量；认为学习中较难懂得的内容,可以依据自己的需要,选 择有关电视课收看； 2、面授辅导；即在同学自学基础上由老师进行适当的面授辅导,以解决学习中存在的较 为普遍的问题；其他辅导形式如电话答疑、网上教案等,就偏重于对同学在学习中遇到的疑 难问题、学习中理论联系实际的问题和学习时怎么把握重点等进行辅导；共支配五次辅导 课,每次辅导内容详细如下：辅导次数详细内容时间安排2 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第一次辅导第一章市场调查概述面授现场摸拟答疑（4 节）

7、其次章二手资料的收集2 课时座谈会访1 课时第三章第三章 定性调查谈1 课时其次次辅导第四章访谈调查法面授小组争论答疑（4 节）第五章观看与试验调查法2 课时1 课时1 课时第六章问卷设计指定题目 分小组设 计问卷进 行评比第三次辅导第七章抽样设计面授辅导作业讲评答疑（4 节）第八章数据的预处理2 课时1 课时1 课时第四次辅导面授作业讲评答疑第九章调查数据的统计分析（4 节）第十章市场调查报告的撰写2 课时1 课时1 课时第五次辅导面授指导同学答疑（4 节）总复习2 课时复习1 课时1 课时每周进行一次面授辅导课,每次辅导课为4 个课时,其中集中两个小时的时间进行授课,另一个小时进行指导同学

8、自主学习和课堂答疑或小组争论或集中收看录像课等；3.小组争论；在强调同学自主性、个别化学习的同时,也要留意小组争论的作用；争论中师生之间、同学之间可以相互沟通学习体会与体会,提出问题大家相互探讨,遇到困难相互勉励；市场调查这门课程的实践性很强,特别适合采纳小组争论的方法来学习本课程；4网上指导：使用中心电大和省电大的开放教案网： http ：/cn 和 http:/ 利用其中供应的教案资源进行浏览 , 下载、给同学供应资料,并针对同学自学中遇到的难点、疑点进行辅导；期望同学届时能够上网与老师沟通,平常可将学习中遇到的问题准时通过电子邮件、电话等反馈给主讲及主持老师；主讲老师 email:wee

9、nx 3 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - wx 5、社会调查；市场调查这门课程教会了同学如何进行市场调查；可由学习小组自选题目从确定调查工程开头到制定调查方案、进行问卷设计、实地调查以及调查数据分析到撰写调查报告的全过程都由同学进行,最终分小组提交一份市场调查报告作为形成性考核成果； 6、考核；本课程的考核分为形成性过程考核和终结性考核两部分；前者主要为平常作业,后者为期末考试；期末考试采纳开卷的形式,由省电大统一命题,统一考试时间,统一评分标准；平常作业占课程总成果的20% ,期末考试占课程总成果的80%

10、； 7、教案环节的比重支配：一般来说,面授辅导的比重应占 25,小组争论和 BBS 争论占 25,作业等占 25；六、对老师和学习者的建议 依据本课程特点,教案和学习上应当留意以下几点：25左右,录像教材使用占1市场调查这门课程实践性比较强,既有经济学的学问,又有数理统计的学问,学习时要 留意点与面的结合；2老师在该课程的讲授过程中,可以结合市场调查的实例来进行；面授辅导课应以重点难 点辅导、解惑答疑为主；3学习时应在充分自学每章内容的同时,重点观看录像中有关的教案内容,当每章内容学 习将终止时,可利用网上辅导的材料来归纳总结；如学习中存在问题可以通过当地电大的辅 导老师、中心电大主持老师以及

11、充分利用网上的有关技术论坛,取得网友们的帮忙；4教材的每章后面配有练习题,同学在学习完每章的学问内容后应仔细练习,并总结本章 所教授的内容；此外,在学习每章内容后,仍应当结合各个试验,来体会和巩固所学过的知 识；附：面授辅导课设计方案面授辅导课可由老师主讲改为老师和同学共同主讲,同学将自学或小组学习的成果写成 报告,在面授辅导课上进行叙述,并接受老师和其他同学的诘问,绽开争论,老师在整个面 授辅导课中起导入、勉励、掌握、诊断、总结和评判等帮助作用；老师也可依据详细情形对 有关教案方法敏捷运用；要求讲授要简明而有系统,重在联系实际懂得概念、原理和方法；可运用多种媒体教材的一体化设计方案,结合本地

12、区学员的学习条件,供应多种方式的学习 支持服务；面授辅导应侧重于理论教案,强化基础学问的学习,讲清思路与方法；学习方法 的指导要突出重点,留意培育学员分析争论实际问题的才能；4 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1课程内容：共十章内容；支配五次面授辅导课；第一次第一章其次章 第三章其次次第四章第五次 第六次第三次第七章第四次第八章第九章第五次第十章总复习2将辅导课的详细内容挂到青海电大网上,同学可上网查阅每次辅导课的内容；制定自主学习方案；中心电大网址： 青海电大网址： 34第一次每次辅导课可依据各章节的详细

13、情形,支配不同形式的面授辅导课；一般是先集中面 授辅导两课时；一课时的课堂答疑；一课时的小组争论等等；五次辅导课的详细形式如下：辅导第一章主要叙述有关市场调查的一些概念性的问题,目的是使我们对市场调查有一个基本 明白和熟悉,为以后各章的学习打下基础；其次章主要介绍二手资料的收集问题,目的是使我们对二手资料在市场争论中的位置及其 重要性有一个正确的熟悉；第三章主要介绍定性调查意义,方法和详细实施等内容,目的是使我们对定性调查在市场 争论中的位置及其重要性有一个正确的熟悉,对定性调查的实施方法与过程有一个基本的了 解；这三章的内容比较简洁,对市场调查这门课程起着一个导入作用；先集中 2 课时对重难

14、点问题进行讲解；为了加深同学们对教材内容的懂得；可利用1 课时的时间现场模拟座谈会的访谈方法；题目为“ 高校生对当前媒体的主要评判” ；选出一名同学作为主持人,由大家争论编制出一 份座谈会指南,最终进行现场模拟；利用 1 课时的时间进行课堂答疑；5 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第一次作业为市场调查学习指导中的这三章的习题 其次次 辅导 第四章主要介绍各种访谈调查方法及其详细实施过程等内容,目的是使我们对访谈调查方 法与实施过程有一个全面的明白；第五章主要介绍观看与试验方法的特点及其应用条件,使我们对观看

15、与试验有一个全面 的明白；第六章主要介绍问卷的基本结构,问卷的设计程序,提问工程的设计,答案的设计,问 题次序的设计等问题；目的是使我们对问卷设计的内容和技巧有一个全面系统的明白；先利用 2 课时对重难点问题进行讲解；本次辅导课的重点主要是使同学明白如何设计问卷；为了加深同学们对这部分课程的理 解；可利用 1 课时的时间进行小组争论；指定题目为“ 关于手机市场的问卷设计” ；分小组 进行问卷设计；问卷设计内容要包括甄别部分,主体部分和背景部分；尽量要用到教材中所 叙述到的设计问卷的方法；最终由大家对所设计的问卷进行评比,将成果计入平常成果中；利用 1 课时进行课堂答疑；其次次作业为四五六三章的

16、学习指导的习题；第三次辅导为第七章的内容 本章主要介绍抽样的含义,抽样的基本原理,样本容量的确定,以及抽样的详细实施方 案等内容；这一章的内容属于数理统计的内容；懂得起来比较难；可以说是这门课的难点；但又不要求同学们做比较细的把握；先集中2 课时进行面授辅导；利用 1 课时的时间进行例题讲解,作业讲评；利用 1 课时的时间进行答疑；第三次作业为第七章学习指导习题第四次辅导为第八章第九章内容6 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第八章的主要内容即为调查工作终止后,原始资料被收集上来,接下来的任务就是调 查数据进

17、行加工处理,以便为进一步的分析打下基础；数据处理阶段的任务包括数据的审 核,编辑,编码,录入,数据清理,再编码,变量代换等内容；第九章的的主要内容即是利用各种数量分析方法特殊是统计分析方法调查数据进行加 工处理,通过分析得到有关调查主题的科学结论；这二章的内容也比较复杂,通过自学不简洁把握；先集中 章可以做比较系统的讲解；利用 0.5 课时进行作业讲评；利用 1 课时进行课堂答疑；第五次辅导课为第十章内容2.5 课时进行面授辅导；这二第十章的主要内容是撰写市场调查报告；市场调查报告是市场调查的最终一步,它是对整个市场调查工作成果的概括和总结；利用 2 课时进行面授辅导；利用 1 课时指导同学复习；利用 1 课时课堂答疑；7 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页