小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选办法.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选办法 工作中许多场合都离不了评比方法，一般评比方法相关的内容与格式有哪些呢？以下是管理文库我细心整理的学校三好同学、优秀同学干部、优秀少先队员评比方法，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。 龙头学校三好同学、优秀同学干部、优秀少先队员评比方法 第一条 为全面贯彻党的训练方针，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，依据有关规定并结合我校实际制定本方法。 其次条 通过评比三好同学、优秀同学干部、少先队员、共青团员，树立同学身边的先进典型，训练和激励广阔同学奋勉向上，引导同学德、智、体、美、劳等方面全面进展。

2、 第三条 三好同学、优秀同学干部、少先队员的评比表彰工作每学年进行一次，评比工作于每学年的其次学期进行。 第四条 三好同学、优秀同学干部、少先队员的评比对象为我校学校生。 第五条 评比条件 1、三好同学的评比条件： （1）遵守公民道德规范，讲究文明礼貌，敬重师长，团结同学。遵纪守法，模范执行学校生守则、规范。 （2）学习目的性明确，学习态度端正，具有良好的学习习惯和学习方法。能较好地把握各门功课的基础学问和基本技能，有较强的分析问题、解决问题的力量，学习成果优良。 （3）乐观参与社会实践活动，热心公益活动，关怀集体，具有良好的劳动习惯、卫生习惯和健康的心理素养。乐观参与体育熬炼和文娱活动，体育

3、成果优良，具有健康的爱好爱好，重视进展共性特长。 2、优秀同学干部的评比条件： （1）担当学校少先队干部或班级主要干部一年（含一年）以上。 （2）乐观担当工作任务，仔细履行工作职责，热心为集体和同学服务，勇于熬炼自己，有较强的组织力量，工作成果突出，在同学中有较高的威信，起骨干带头作用。 3、优秀少先队员评比条件： （1）严格以少先队章程要求自己。 （2）学习态度端正、目的明确、成果优良、体育达标。 （3）模范遵守守则、规范，勇于改正自己的缺点、错误。 （4）关怀集体，乐观参与集体活动，精彩完成队组织和班集体交办的各项任务。 第六条 评比方法 （1）三好同学、优秀同学干部，由同学充分酝酿，民主

4、提名，班主任召开班委会讨论确定，德育处审查批准。 （2）优秀少先队员中队推举提名，征求班主任看法后，报少先队大队部审批。 市龙头学校 篇2:期末优秀班级组评比方法 期末优秀班级组评比方法 1、评比细则及评分方法： 考核项目 考核内容 考核细则 考核得分 一、常规管理工作 （60分） 常规工作的管理状况 月评比综合得分=班级组本期月考核总分860% 二、出勤守岗 （10分） 出勤办公状况 迟到、早退每次扣1分；缺岗每次扣2分；旷课每节扣5分；办公或开会时不务正业每次扣2分。 三、财产管理 （10分） 财产的保管状况 依据学期末对班级财产清理的状况进行统计，课桌凳每损坏一张扣0.5分，玻璃、门窗每

5、损坏一块扣1分。 四、团队精神 （10分） 班级组老师的合作意识 顾全大局，听从支配，团结协作共同完成各项工作任务。不搬弄是非，不谩骂同事，不讲不利于团结的话，不做不利于团结的事，不对支配的临时性工作置之不理，违者每次扣2分；依据班级组老师参与学校各项活动的获奖名次累方案等，一等记10分，二等记8分，三等记6分。 五、老师工作实绩 （10分） 师生在各项活动中的获奖状况 依据获奖人数和等级分低中高三组，每组分两等，一等记5分，二等记3分。 2、评比方法： 1、学期班级组同学发生重大损害事故（住院手术治疗、致残等）取消评优资格。 2、学期班级组老师发生严峻违纪（体罚同学致其受伤造成恶劣影响、违规

6、向班级组同学收取费用、受到公安机关惩罚等）取消评优资格。 3、依据评比细则进行考核记分，依据考核得分结合上述第1、2条综合评比出优秀班级组2个。 篇3:学校十大金牌少年、优秀小干部和百名金星少年评比方法 学校十大金牌少年、优秀小干部和百名金星少年评比方法 一、指导思想： 为了仔细贯彻落实*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，树立和宣扬一批我校少先队员涌现出来的优秀典型，为全校同学树立可亲、可信、可爱、可学的榜样，呈现新学期z学校同学的精神风貌。学校打算在六一期间评比表彰第四届十大金牌少年、百名金星少年、优秀小干部。 二、参评对象：z学校全体同学 三、活动时间：2022

7、年5月中旬 四、活动领导小组： 组长:z 副组长：z 成员:各科室主任大队辅导员 五、评比标准 （一）十大金牌少年评比标准： 1.喜爱学校、孝敬父母、尊老爱幼、懂得感恩、品德优秀，深得同学宠爱。 2.能严格要求自己，以身作则，遵守校规校纪，在同学们中有很高的威信，是同学们的榜样。 3.讲文明、懂礼仪、从不讲脏话。遵守社会公德，遵守公共秩序。爱劳动、讲卫生，以实际行动爱护环境。 4.德、智、体、美等全面进展，各科学习成果优秀，本学期综合学问测查获奖。 5.获得校级或市级以上荣誉称号或乐观参与各级各类竞赛活动，在活动中成果突出。 （二）优秀小干部的评比标准： 1.品德优秀，在同学中有较高的威信。

8、2.大胆参加班级管理，效果好，是老师的得力助手。 3.乐观维护班级和学校的荣誉，为营造良好的学校秩序尽职尽责。 4.乐观参与路队及楼内秩序的执勤。 （三）金星少年评比标准： 1.心地和善，乐于助人，深得同学宠爱。 2.遵守校规校纪，讲秩序，按时入学，入学后仔细晨读午练，在同学们中有较高的威信，是同学们的榜样。 3.孝敬父母，尊老爱幼，喜爱集体，团结同学。 5.守纪律、讲文明、讲卫生，不乱扔纸，不吃带零食；遵守公共秩序；喜爱自然，热心公益。 六、评比方法 （一）十大金牌少年的评比方法： 1.三到六班级每班在广泛发动宣扬的基础上，本着民主、公开公正的原则推选出一名有实力的候选人参与学校十大金牌少年

9、的竞选。 2.经过评委会调查了解、荣誉汇总、个人演讲（不超过3分钟）、学校领导小组审定，从候选人中推选出10名十大金牌少年。 3.没有被评为十大金牌少年的同学经过审查，符合金星少年条件的被评为金星少年。 （二）优秀小干部的评比方法： 全校每个班民主推选出一名优秀小干部候选人参与本级部的评比，通过演讲、打分评出优秀小干部。每班全班投票推出一名优秀小干部参与学校竞选，一级部评出3名，二到五班级每级部评出4名，六班级评出1名，参加执勤表现优秀的优先推选，共评出20名。没有被评为优秀小干部的同学经过审查，符合金星少年条件的被评为金星少年。 （三）金星少年的评比方法： 1.班主任带领同学在仔细学习评比条

10、件的基础上，从符合条件的报名同学中通过班内演讲、同学评议推选出学校金星少年候选人，一到六班级每班推选2名。 2.学校审核小组经过调查了解、批阅参选事迹简介等确定学校第四届金星少年。 七、活动支配： （一）宣扬发动阶段：5月13日-5月14日，班主任带领同学仔细学习评比标准、要求，训练同学找优点、寻差距，酝酿人员。 （二）班级初选阶段：5月15日，各班按要求推出十大金牌少年和金星少年候选人，于16日下午放学前将十大金牌少年候选人获奖证书复印件（只要市级以上的证书复印件、装文件袋、封面写清班级姓名证书名目）、演讲材料、申报表和金星少年的申报表交德育处。过期视为自动弃权。 （三）学校评比阶段：5月1

11、7日下午，学校公正公正地评出z学校第四届十大金牌少年和金星少年。 （四）公示阶段：5月18日-22日 （五）表彰阶段：在六一庆祝大会上进行统一表彰嘉奖。 八、评比要求： 1.各班主任要充分熟悉本次活动的重要意义，高度重视，充分宣扬，本着公正公正的原则民主推选，注意过程效果，一旦发觉随便指定，取消该班同学参评资格。 2.按要求评比，一律用黑色中性笔仔细填报，按时上交同学材料，不要拖拉。 3.要做好落选同学的思想训练工作，多鼓舞，做好和同学及家长的沟通沟通。 附：十大金牌少年和金星少年、优秀小干部报名表 z市z学校第四届十大金牌少年申报表 附：十佳金牌少年和金星少年报名表 篇4:市某学校十大金牌少

12、年、优秀小干部和百名金星少年评比方法 市z学校十大金牌少年、优秀小干部和百名金星少年评比方法 一、指导思想： 为了仔细贯彻落实*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，树立和宣扬一批我校少先队员涌现出来的优秀典型，为全校同学树立可亲、可信、可爱、可学的榜样，呈现新学期z学校同学的精神风貌。学校打算在六一期间评比表彰第五届十大金牌少年、百名金星少年、 优秀小干部。 二、参评对象：z学校全体同学 三、活动时间：2022年5月中旬 四、评比标准 （一）十大金牌少年评比标准： 1.喜爱学校、孝敬父母、尊老爱幼、懂得感恩、品德优秀，深得同学宠爱。 2.能严格要求自己，以身作则，遵守

13、校规校纪，在同学们中有很高的威信，是同学们的榜样。 3.讲文明、懂礼仪、从不讲脏话。遵守社会公德，遵守公共秩序。爱劳动、讲卫生，以实际行动爱护环境。 4.德、智、体、美等全面进展，各科学习成果优秀，本学期综合学问测查获奖。 5.获得校级或市级以上荣誉称号或乐观参与各级各类竞赛活动，在活动中成果突出。 （二）优秀小干部的评比标准： 1.品德优秀，在同学中有较高的威信。 2.大胆参加班级管理，效果好，是老师的得力助手。 3.乐观维护班级和学校的荣誉，为营造良好的学校秩序尽职尽责。 4.乐观参与路队及楼内秩序的执勤。 （三）金星少年评比标准： 1.心地和善，乐于助人，深得同学宠爱。 2.遵守校规校纪

14、，讲秩序，按时入学，入学后仔细晨读午练，在同学们中有较高的威信，是同学们的榜样。 3.孝敬父母，尊老爱幼，喜爱集体，团结同学。 5.守纪律、讲文明、讲卫生，不乱扔纸，不吃带零食；遵守公共秩序；喜爱自然，热心公益。 五、评比方法 （一）十大金牌少年的评比方法： 1.四到六班级每班在广泛发动宣扬的基础上，本着民主、公开公正的原则推选出一名有实力的候选人参与学校十大金牌少年的竞选。 2.经过评委会调查了解、荣誉汇总、个人演讲（不超过3分钟）、学校领导小组审定，从候选人中推选出10名十大金牌少年。 3.没有被评为十大金牌少年的同学经过审查，符合金星少年条件的被评为金星少年。 （二）优秀小干部的评比方法

15、： 全校每个班民主推选出一名优秀小干部候选人参与本级部的评比，通过演讲、打分评出优秀小干部。每班全班投票推出一名优秀小干部参与学校竞选，每级部评出5名，参加执勤表现优秀的优先推选，共评出30名。没有被评为优秀小干部的同学经过审查，符合美德少年条件的被评为美德少年。 （三）金星少年的评比方法： 1.班主任带领同学在仔细学习评比条件的基础上，从符合条件的报名同学中通过班内演讲、同学评议推选出学校金星少年候选人，一到六班级每班推选2名。 2.学校审核小组经过调查了解、批阅参选事迹简介等确定学校第四届金星少年。 六、活动支配： （一）宣扬发动阶段：5月12日-5月13日，班主任带领同学仔细学习评比标准

16、、要求，训练同学找优点、寻差距，酝酿人员。 （二）班级初选阶段：5月14日，各班按要求推出十大金牌少年和金星少年候选人，于16日下午放学前将十大金牌少年候选人获奖证书复印件（只要市级以上的证书复印件、装文件袋、封面写清班级姓名证书名目）、演讲材料、申报表和金星少年的申报表交德育处。过期视为自动弃权。 （三）学校评比阶段：5月16日下午，学校公正公正地评出z学校第五届十大金牌少年和金星少年。 （四）公示阶段：5月19日-21日 （五）表彰阶段：在六一庆祝大会上进行统一表彰嘉奖。 七、评比要求： 1.各班主任要充分熟悉本次活动的重要意义，高度重视，充分宣扬，本着公正公正的原则民主推选，注意过程效果，一旦发觉随便指定，取消该班同学参评资格。 2.按要求评比，一律用黑色中性笔仔细填报，按时上交同学材料，不要拖拉。 3.要做好落选同学的思想训练工作，多鼓舞，做好和同学及家长的沟通沟通。 z市z学校第五届十佳金牌少年申报表 .glwK 管理文库 第 12 页 共 12 页