小学英语教研组工作总结_3.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作小学英语教研组工作总结 学校英语教研组工作总结 本学期我们英语教研组，坚持以讨论英语教学的有效性为目标，以提高老师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。我们组的老师，在担当了繁重的训练教学任务的前提下,仍旧勤勤恳恳的工作，毫无怨言，精彩的完成了教学任务。下面就本学期英语组的主要工作汇报如下： 一、利用教学常规，规范教学工作 老师的教学活动，很大程度上打算着教学质量的好坏，全组老师能仔细领悟学校英语课程标准的精神，仔细钻研教材，在教学中依据各班同学的实际状况，结合英语教学的特点，切实提高同学的阅读、表达的力量。同时，连续推行听读的检测功能，让同学在校内、校外都能

2、够自觉的接触英语，培育他们对英语的喜爱之情。在备课中，能严格根据学校的要求，做到清楚、规范，备过程、备方法、备教材、备同学，做到 心中有本 、心中有生 。为了能更好地提高英语教学质量，我组针对同学在英语学习过程中存在的实际状况，准时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量供应保障。同时我组乐观开展教研活动。本学期我们组四位老师担当了一次校级公开课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后仔细争论教学得失、回顾小结，且得到了同事们全都好评。 二、优化课堂教学，提高师生力量 课堂教学是教学工作的主阵地，提高

3、课堂教学的实效性关系到同学学习成果的好坏。为此，我组老师乐观学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论。同时我组老师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后仔细争论教学得失、回顾小结，相互听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高同学学习爱好，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语力量。围绕目标要精确，方法要得当，训练要落实的活动。有力地促进了老师业务力量的提高。我们依据每个人所教的班级和教材的特点,集体备课、自愿上课、课后争论等方式绽开讨论活动

4、。每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好，大家畅所欲言，共同进步。本期，彭芳老师参与了荆州市级关于语音教学研讨的活动，并胜利的上了一节汇报课，得到了同事们的好评。 三、紧抓学科质量，提高全面素养 我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到 定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他同学的差距，提高整体水平。 如在班级中开展学习优胜小组的评比活动，从同学的上课、作业、英语力量等方面加以评分，并准时公布上墙，极大地激发了同学学习英语的爱好，提高了学习效果。还开展一些小型竞赛，如作业评比 、英语情景表演 等，提高了同学整体素养。 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾。当然，在工作中还存在着许多的不足。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。 【 第 3 页 共 3 页