小学争当阅读之星活动实施方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑小学争当阅读之星活动实施方案 小学争当“阅读之星”活动实施方案 一、活动组织机构 主办单位：市教育局 承办单位: 市教科院 二、活动对象 全市小学学生。 三、评选原则 “阅读之星”评选主要考核学生的阅读水平和阅读习惯，对阅读的热爱和追求，以及对同伴阅读的帮助和影响等。切忌将评选活动简单等同于语文学习能力考核、学习尖子选拔和优秀学生评选。 高年级“阅读之星”的评选，侧重考查学生是否“会读书”，考查其阅读活动的个性化、全面性和深刻性，即阅读内容不单一、有个人的阅读倾向和阅读见解等。 中低年级“阅读之星”的评选，侧重考查学生是否“爱读书”，考查其阅读兴趣和良好阅读习惯的

2、培养情况。 四、评选指标 “阅读之星”评选由5个指标组成： 1有一定的课外阅读量（占总分的10%）。 2有浓厚的课外阅读兴趣（占总分的20%）。如积极参加阅读活动，阅读内容广泛，有个人的阅读倾向，能影响带动同学参与阅读等。 3有较好的阅读习惯（占总分的30%）。如有每天读书的习惯，有摘录或写读后感、书评的习惯等。 4网上阅读水平测试成绩优秀（占总分的20%）。 5有读书笔记、心得或读书卡（占总分的20%）。读书笔记、心得真实感人、有独特见解，读书卡图文并茂、记录清楚。 “阅读之星”课外阅读书量和心得数量参考标准 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 阅读书量（本） 20 30

3、40 50 50 50 心得数量（篇） 3 5 7 8 10 15 注：以上数量指的是2022-2022学年度学生完成的数量。 五、评选办法 （一）市级“阅读之星”由各区教育部门和小学根据市教育局转发关于在全省开展“争当阅读之星”活动的通知（深教2022397号）和本实施方案要求，经学校、区教育局两级评选推荐，市争当“阅读之星”活动评委会评定产生。 各区教育局须根据所分配省、市级名额（见附表一，市级名额中不包含省级名额），将省、市级“阅读之星”、优秀指导教师、优秀校长推荐表（见附表二、三、四）以及参评学生阅读心得2篇（用A4纸手写或电脑打印皆可，低年级学生可用读书卡代替），于6月20日前报送市

4、教育局德育处。区教育局报送材料前，要组织省级“阅读之星”推荐候选人按省“阅读之星”活动评委会要求登录小伙伴分级阅读网（网址：z）参加网上阅读测试。 附表一：争当“阅读之星”活动市级名额分配表 序号 单位 阅读之星 优秀指导教师 优秀校长 争当“阅读之星”活动省级名额分配表 序号 单位 阅读之星 优秀指导教师 优秀校长 附表二：市级“阅读之星”推荐表 姓名 所在学校 阅读书量（本） 班级 阅读书目 （可另附页） 阅读心得数量（篇） 阅读主要事迹等（附后） 阅读心得两篇（附后） 区教育局意见（盖章） 年月日 市教育局意见（盖章） 年月日 注：阅读数量、阅读心得数量指的是2022-2022学年度学生

5、完成的数量。 篇2:中学校园之星评选方案 中学“校园之星”评选方案 一、指导思想： 为展现我校学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质，为了让学生发扬个性，展现优秀学生的形象，弘扬正气，树立典型，营造和谐积极的校园文化氛围，完善校园文化建设。 二、评选条件： 凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。 1、品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的； 2、全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩； 3、有良好的学习习惯，学习成绩优异； 4、在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的； 5、能出谋划策，积极参与学校的民主管理

6、，在学生工作中表现出色，得到广大师生赞同。 三、评选类别： “校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立以下几类： 1.学习之星 学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优异成绩。包括勤奋之星、学科之星、进步之星等。 2.文学之星 热爱文学创作与读书，有一定的文学功底，积极参加市级、学校组织的各类征文活动并获奖，积极向广播站、校内各种杂志投稿，或在市级报刊上发表作品。包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、阅读之星等。 3.文明友爱之星 尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待

7、人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动。包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、诚信之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星、劳动之星等。 4.才艺之星 在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体或者在校级以上各类艺术比赛中获过三等奖以上奖励。可包括书法之星、绘画之星、摄影之星、音乐之星、舞蹈之星等。 5.体育之星 在体育运动方面有突出特长或在校级以上各类体育比赛中成绩突出者。 6.其他 如果对班级班风建设有利，能成为学生认同并学习的榜样的同学也可推荐。 四、评选办法： 1、“校园之星”评选活动每月一次，于每

8、月中旬进行评选。 2、层级推荐，逐层选拔： 各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本班的“班级之星”1人，填写好推荐表交给年级组长。 各年级组长参照评选标准，从各班的“班级之星”中，评选出本年级的“年级之星”， 2人。 年级组长将“年级之星”材料上交德育办，有德育办向全校公示。 五、宣传、表彰办法： 1.学校将对“校园之星”颁发荣誉证书，并通过学校网站、“校园明星榜”等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。 2. 学校以年级为单位，组织“校园之星”在班会课，到各个班级进行演讲，号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。 3.在德育考评中

9、相应加分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部以及其他评优的重要参考条件。 六、注意事项： 1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。 2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦” 的良好氛围。 3、各班、各年级要注意评选的公平，公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。 z市z中学德育办 篇3:桃李之星优秀研究生事迹材料 “桃李之星”优秀研究生事迹材料 z同学是我z大学化学化工学院2022级研究生，中国共产党党员，本科就读于山东省曲阜师范大学。z同学从202

10、2年9月至今一直在无私帮助素不相识的两位老人。他的无私和爱心感染了周围同学也加入了照顾老人的队伍中，目前照顾老人的同学已增加到10多名,而且，他的无私大爱已转化为爱的接力棒，在老新生中传递、传递. 他与无私帮助老人的相识源于一次偶然邂逅，那是在大学一年级军训结束后因为身体不适应当地的饮食，出现严重的腹泻。一次途经家属区南区19号楼108住户门口时遇到一位老人。老人看到他憔悴的面容知道他肯定是肠胃不好，热情的教会他一套健身操并给向他传授许多养生知识特别是饮食注意事项，使他受益匪浅。往后的逐渐交往中他得知老人是生物科学学院退休教授张树舜老先生，*时被误打成右派，原本很好的家庭从此分崩离析，一起在农

11、大教书的妻子离他而去，他被误判锒铛入狱18载。1978年后来到曲阜师范大学工作直到退休，后来认识了现在的老伴，生有一个女儿在日本留学，只剩下他和老伴两个老人相依为命。 自从认识他们后，每逢周末z就经常过去看望他们，与他们聊天或者帮他们做些家务。因为年龄的缘故老爷子从2022年开始心脏病逐渐严重，特别是2022年春天心脏病发作住院了28天。当他得知此事后，2022年3月份他主动把自己的联系方式和课程表留给他们，叮嘱他们有事可以找他帮忙。从此之后几乎每个周末都会在老人家家见到z忙碌的影子。天有不测风云，原本孤苦伶仃的老人遇见了一件令他们十分无奈无助的事，2022年的6月4号一向身体康健的老太太晨练

12、后不慎从运动健身器材上摔下来，导致左腿骨折。老爷子84岁了加上有每天不能停药的心脏病，本就很难照顾好自己，偏偏老太太又不能下床，可急坏了一向乐观的他们。知道这情况后z想反正自己大三下学期课程不紧，加上自己一向自我感觉良好，觉得成绩绝对落不下，因此主动提出来照顾他们老两口。 当z提出这一想法后，两个老人是既高兴又感动。从此之后他基本上是一日三餐准时赶到两个老人家里来，从买菜、择菜、打水、做饭到收拾屋子、院子、菜园子，基本上一个人全部包揽。后来老爷子念他太累加上他们老人活动量小、消化的慢，提出由三餐改为两餐。此后只要没课基本上9:00赶到准备第一餐，下午3:30准备第二餐。有课时早上老爷子自己煮个

13、鸡蛋同老太太凑合着吃，中午他下课后赶过来准备午餐，下午5:00下课后再赶过来准备晚餐。 特别是2022年6月底所有课程结课后，z基本上是每天6:00自己起床背书，9:00赶到老人家做饭，10:00收拾完毕后继续赶到综合楼六楼上自习；下午1:30再赶到综合楼上自习，3:30出发到两老人家准备第二餐；从下午3:40至晚上8：00四个多小时时间里基本上是一直忙着买菜、择菜、做饭、收拾、打水、倒脏水或者收拾老人家一楼院西侧的小菜园陪他们聊天。晚上8:10分到10:30回到教室再准备期末考试备考和考研备考的基础复习。这种状态几乎是从6月9号开始一直持续到8月20号。期间期末考试基本上都是提前交卷匆忙赶到

14、两个老人家。8月初开始考研辅导班的上课，不能按点赶到，曲阜师范大学生物系10级的几个师弟师妹了解情况后在z没空时轮流接替他做饭，晚上他再赶过来收拾及陪老人聊天。特别是8月中旬后老太太侄女从济南赶来帮忙他才算有所舒缓，期间还参加暑假学校勤工助学，一天下来，晚上他从老人家离开后，基本上是洗刷完毕倒头就睡，有时前一分钟与舍友聊天下一分钟便已呼呼熟睡。因为知道他自己时间紧迫，所以不得不利用早晚时间弥补白天因为照顾老人失去的时间，早上6:00起床读书，晚上10:30从系楼匆匆赶回宿舍。 同学和舍友有知情者好奇地问他：“你每天在两个老人家累死累活的你图个啥？也不给你发工资对你有什么好处？”。还有的背后议论

15、说：“肯定是想利用老爷子的关系帮助自己考山大（老爷子是山大56级毕业生，z考研第一志愿报的山东大学）”。对于前者他说他记得好像是这样回答的：“也许是出于家庭教育影响吧，因为我爸11岁时我爷爷就去世了，我们家是靠邻里帮助才得以存在下来的，再加上我们农村风气很好，在村里互相照看孩子、照顾老人很常见，所以不是给不给钱的问题，是一种价值观或者是根深蒂固的思想吧。”对于后者他视若不知，也不做解释，因为自己既要准备考研复习又要照顾老人，根本没时间解释，他相信谣言早晚会不攻自破的。 他说：“不过说句实在的真的很累，一个家庭每天都有忙不完的大大小小的家务事，同时自己还要准备专业课期末考试、考研基础复习，真没想

16、到自己当时一点都没抱怨过累，反而感觉每天有使不完的劲，总是开心不减，这也许就是所谓的助人为乐吧”。 他说：“说句实在话，真没想到人老了会那么不经摔，从半米高的地方掉下来竟能摔成骨折，换上我们可能痛一会就好啦，同时也从这一点看出老年人是多么的容易被忽视了，是多么需要关注。” 他说：“说句实在话，当时真没想到自己竟能不知疲倦的持续这么长时间，只记得小时候仅仅是给生病的奶奶端过尿盆，没想到现在会照顾老人一直持续到2022年毕业离校。特别感谢曲阜师范大学生物系10级可爱的师弟师妹们在我考研期间以及调剂期间忙不过来时接替我帮助老人，不然自己真可能会两头忙活到累死。” 他说这中间发生一次大事，当时把自己累

17、的不轻。2022年10月2号那天像往常一样到两个老人家，发现大门上锁，地上用粉笔写着“奶奶生病，在人民医院”，当他匆忙赶到人民医院后才知道老太太由于血糖太高引发心脏病突然发作住进医院，他不得不暂时放下手头的考研备考搬到老爷子家伺候他。从10月2号到6号，基本上是伺候老爷子睡下后自己再在另一个屋开灯学到12:00以完成当天的学习计划，白天伺候老爷子吃饭，为老太太做饭，通过生物系研一王长龙师哥及其他同学送到人民医院（生物系那些好心的学生说他考研时间紧张不让他送），他那一周左右时间基本上没在教室学习，以至于他的好几个同学以为他要放弃考研主动打电话给他做思想工作，搞的他哭笑不得。 从2022年10月中

18、旬后，两个老人和10级生物系师弟师妹以及研一师哥师姐一致要求他把精力放在学习上，只需抽空过来看看就行啦，但是他依然是一有空就过来帮忙，从来都是自己要么带些鸡蛋要么买些蔬菜或者老人爱吃的水果之类，要知道他家境也不怎么好，二姐和他一起读大学，两个人的学费是靠贷款来支付的，父母年近花甲，在外打工没人愿留，只能种地养家糊口。 特别是2022年一月份考研结束时，他依然推迟几天回家，目的就是照顾两个孤独的老人，他说2022年那个时候自己他别想家，看到周围好多同学一个个高高兴兴回家非常羡慕，但是他看到两个老人孤苦伶仃没人照顾于心不忍，因此毅然决然的留下来一直到老太太住在济南的侄女赶过来才放心回去，你要知道春

19、节寒假前后是人流高峰，越是晚走一天就越难买火车票啊，他说他最后回去时没办法只能一路站着从曲阜坐火车到的潍坊，加上火车晚点火车上人挨人人挤人，路上行程五个多小时，虽然年轻但也是腰酸背痛，十分不适啊，回家后他没有告诉父母是因为照顾老人回晚了，编了个借口说学院学生会有些事处理耽误了，因为他不想让父母觉得自己在外边一直劳累着，不想让他们为自己心痛。 2022年的寒假本来挺长，但是不到正月十五他就回去了，他想老两口没人陪过节太孤单，自己早点回去跟他们一起，以免他们冷冷清清心里难受，要知道那时离开学还有好长一段时间而且他还要准备考研复试呢，他说那个时候温度很低，早上一个人早早起来实在是一种煎熬，他每次都把

20、闹钟调快半个小时生怕耽误老人吃饭，为老爷子准备好稀粥，为老太太热好牛奶（老两口一个喜欢喝粥一个喝牛奶），算好时间恰好等老人起床吃饭时间，然后陪他们聊天，中午推老太太出去晒晒太阳，晚上伺候他们休息后自己再在另一屋看书，那段时间他早起晚睡，眼睛都有黑眼圈了，不过他说那段时间他感到非常愉快，就当弥补自己奶奶去世时自己太小没有尽到孙儿的义务的遗憾吧。 特别是2022年3月份考研成绩公布当他得知自己英语成绩受限不得不调剂时内心十分痛苦，好多好心的朋友劝他别管那两个老人了，先管好自己的事再说，他没有那样做，相反继续跟往常一样不辞辛苦。要知道那个时候他每天要拿出近2个小时坐在图书馆电子阅览室浏览考研调剂信息

21、，然后一封邮件一份邮件的向各个学校发送调剂申请，然后还要为老人操心，忙完还得到教室一个人学习准备调剂学校要求的课本，他说当时他看了四科化学相关的书，每科上下两册，每册不少于700页，那时累了就在教室趴会，醒了再继续看书，然后到了饭点还要为两个老人准备饭菜，那时的他看不到调剂的方向，一封封邮件石沉大海杳无音讯，内心十分煎熬。还好好心有好报，那些被他感染的生物系2022级的有爱心的孩子们主动提出来帮他分忧，当他自己实在是挪不开时间时他们就过来接替，特别是2022年4月份他去湖南湘潭大学复试时一去一个多周，多亏那些孩子们帮忙，他说他特别感激那些可爱的师弟师妹们，是他们让他能安心复试，是他们让他有了自

22、信。 当2022年4月25日他从z大学复试回来后，他几乎天天去老人家帮忙，因为他在学生会和班级里兼职，最后档案整理需要他做，他就每天化学楼和老人家两地跑，他所在班级人比较多，档案整理比较麻烦有时候不能离开就打电话拜托生物系师弟师妹们先去帮忙，等自己忙完后立马赶过去。就这样一直忙到2022年7月份老人的女儿从日本留学回家，而他也不得不离校才算告一段落。 z同学一直说他觉得这些事没什么，换成任何人大家都会去做的，但是你能想象一下一个人为了非亲非故的人能不惜耽误自己学习时间甚至在考研失利看不到方向内心煎熬时依然无私助人吗？ 从最初的他一个人忙活到几个生物系10级师弟师妹过来帮忙再到动员研一师哥师姐发

23、展到今天的近20人轮流过来帮忙，以及发展到现在他们学校生物系专门成立学生爱心社团轮流照顾两个老人，变化之大、发展之快，是他始料未及的。 他说每次周末抽空过去看到老太太坐在他给从网上订购的轮椅上开心大笑时，心中有种说不出来的高兴，特别是看到10级师弟师妹们轮流替他照顾老人付出的每一点行动，让他从心底里充满感激与温暖。 他说四年大学时间里发生了太多太多让他始料未及的事，以至于让他觉得似乎不是在校园。内心第一次深深地体会到什么叫助人为乐，什么叫老吾老以及人之老，深深地体会到付出后得到那么多人理解的感激，王长龙、刘梅、宋丽、林彦翔、李华、管珂、徐连升、李继瑶、赵丹丹、李扬.一长串陌生而又熟悉的名字，让

24、他感受到爱心的温暖和被理解后的感动。谁说80后90后是垮掉的一代，他以及受他感染的10级的同学们用实际行动告诉我们他们一样有爱心、恒心、责任心，他们不是垮掉的一代。他说他希望更多的人能够加入到帮助空巢老人这一弱势群体的行列里来。 他告诉我们说：“虽然照顾老人自己耽误了一些时间，最后没有拿到一等奖学金，考研最后成绩不理想调剂到z大学，但我在付出的同时被理解并感染周围的同学们一起去做的过程中，得到了一等奖学金无法比拟的东西，而且在内大我也有幸接触到那么多名师接触不一样的丰富多彩的文化，认识那么多优秀的值得我学习的学长学姐。我付出、我快乐、我无悔，同时我希望每一个人特别是接受高等教育的我们大学生都应该像对待自己亲人一样尊敬照顾周围的老人，哪怕是让一个座，哪怕是帮提一壶水，哪怕是帮忙收拾菜园子，只要你亲身去做了你会从中得到从未体验过的快乐。老年人为我们社会、为我们家庭做出了太多的牺牲，我们理应为他们做一些我们力所能及的事，正如孟子书云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” 也许再华丽的文字也不能详述他做过的点点滴滴，也许再出众的文采也不能充分表达出他那份爱心和责任心，但这都是发生在他身上的真实经历，他说他带着真挚的感情告诉我们这些经历，表达他对两个老人的爱戴，表达他对亲爱的生物系一起帮忙的同学们的敬意。 + 展开范文.第 25 页 共 25 页