幼儿教师年第二学期个人工作计划总结.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑幼儿教师年第二学期个人工作计划总结 幼儿教师2022学年第二学期个人工作计划总结 快乐的寒假很快就结束了，跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期。看着熟悉的孩子们，觉得肩上的担子更重了。看着孩子们纯真的笑脸，我时刻体会到自己工作的重要性，如何使我们的孩子更好地适应幼儿园的生活和学习，让我们的孩子得到更好地发展，是我作为一名幼儿教师一直在思考的问题，本学期我将继续严格要求自己，努力做好自己的本职工作，现将本学期工作计划汇总如下： 一、思想工作 幼儿教育史基础教育的重要组成部分，幼儿工作是一项充满着激情和热情的工作，本学期我将以更大的热情投入到工作中去，认真学习老教师的工

2、作经验和年轻教师身上的青春活力，并不断地充实自己。 二、能力发展 本学期我担任社会领域的教学工作， 作为一名非专业的幼儿教师，我将继续学习先进的教育理念，能好地运用到班级教学工作中去，使自己的工作能力得到更好地提高。我也会将自己的专业知识运用到实际工作中去，以便更好地促进幼儿的发展。基本功方面，本学期我将认真练习，向优秀的教师请教，力求使自己的基本功能顺利过关。要多向老教师学习她们的教学经验和教学理念，丰富自己的专业知识，还要多向年轻教师学习，学习她们身上的活力。 三、班级工作 建立民主、平等的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，分享成果，善于体察幼儿的情绪、态度、需要等,并作出适时的反应，让幼儿

3、体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感和信赖感。丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并根据幼儿的个别差异及兴趣，提供不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的主人，真正体现“环境是课程的准备、是课程的发展、是课程的记录。” 四、家长工作 虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容，定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。 进一步发挥

4、“论坛和群”的作用，与家长的联系方法多样化（口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及年级家园网络联系等），以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的生活情况，并及时反应教育工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的及时性和个别针对性。充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。 五、努力方向 我将在领导的带领下，和班级教师一起努力，使班级工作能够遥遥领先。自己也将继续努力向优秀教师靠拢，努力提高自身素质，争取自己有更大的发展。 以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事

5、及领导加以督导和指正。 篇2:我为什么要当幼儿教师主题的学习讨论活动方案 “我为什么要当幼儿教师”主题的学习讨论活动方案 一、活动背景 新学期伊始，校党委书记刘克利同志给全校每位教职工发送了一封推荐信，推荐我校蔡炳新和美国贝得勒两位教授关于“为什么要当教师”的心声，在全校师生中引起了强烈反响。为深入学习上述两位教授的敬业精神，切实提升师德建设水平，进一步营造“忠诚教育，热爱学生”的校园氛围，由宣传部牵头，联合人力资源处、校工会、教务处、机关党委共同发起“我为什么当老师”学习讨论活动。 学校通知要求：学习讨论活动在紧紧围绕“我为什么要当教师”主题的同时，要重点突出“职业忠诚”、“热爱学生”等师德

6、方面的关键要素。 普教中心根据学校的部署，对中小幼各单位开展“我为什么要当教师”主题学习讨论活动作了相应的安排。按照学校和普教中心的指示，幼儿园支部制定如下活动方案： 二、活动主题 我为什么要当幼儿教师。 三、活动目的 1通过学习讨论活动，进一步营造“忠诚幼儿教育，热爱孩子”的氛围，提升教师的敬业精神和师德修养，促进幼儿园的师德建设。 2挖掘身边师德典型事例，树立身边的榜样，营造互相学习的氛围，广泛传递正能量。 3进一步宣传幼儿教育，提高幼儿教师的社会地位；进一步宣传湖大幼儿园，不断提升湖大幼儿园的品牌。 四、活动时间 3月22日-5月31日 五、活动安排 第一阶段：宣传发动（3月25日-3月

7、31日） 六、具体工作： 1成立“我为什么要当幼儿教师”主题学习讨论活动工作小组。 组长：党支部书记 组员：党支部支委成员 分工：支部书记负责活动方案的制定、活动的整体策划、安排、组织、活动的总结、资料的收集等；纪检委员负责对整个活动的监督、指导；组织委员协助支部书记负责活动的策划和组织工作；宣传委员负责活动各阶段的宣传报道工作，包括宣传专刊、网上报道等；青年委员负责与团支部的联系，指导团支部围绕主题活动开展相关工作。 2支委会议讨论通过活动方案。 3向全园公示活动方案并做口头宣传，做到人人知晓。 4组织收听我校蔡炳新和美国贝得勒两位教授关于“为什么要当教师”的录音。 第二阶段：活动开展（4月

8、1日-5月20日） 具体工作 1支部推荐相关学习资料，以集中学习交流和自学相结合的方式进行。 2以观看视频的方式组织集中学习。 3开展“我为什么要当幼儿教师”主题征文评比活动，优秀征文出刊。（教师50岁以下、保育员45岁以下参加） 4组织教职工参加z大学校报、新闻网、官方微博“我为什么要当教师”的学习及讨论，争取在z大学“名师博客”上发表主题博文。 5以年级组为单位开展“我身边的幼儿教师”交流活动，支委成员参加各年级的活动。 6以年级组为单位举办“我身边的幼儿教师”宣传板报，幼儿园制作相关宣传册。 7团支部组织相关学习交流活动（可以论坛的方式进行）。 8党员撰写活动“我为什么要当幼儿教师”主题

9、活动心得。 第三阶段：总结反思（5月21日-5月31日） 1支部针对“我为什么当教师”学习讨论活动情况进行全面总结和反思，并将资料报普教中心党总支。 2、支部推荐两篇优秀个人学习心得体会到普教中心。 七、活动说明 1“我为什么要当幼儿教师”主题学习讨论活动面向全园教师，各项活动均按方案组织实施。 2征文获奖或学习心得获奖的教师可在目标管理考核中加分。 3活动全过程注意收集各方面的资料存档。 4活动过程中及时进行多途径的宣传报道。 z大学幼儿园党支部 篇3:幼儿园幼儿教师岗位职责 幼儿园幼儿教师岗位职责 岗位名称：幼儿教师岗位类别：岗位等级：外聘 上岗人员姓名：z 岗位职责： 一、严格遵守学校、

10、幼儿园的各项规章制度。 二、全面负责幼儿的教育教学工作，每学期结合幼儿实际制定好教育教学工作计划。 三、贯彻保教结合的原则，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。 四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地制定每周教育教学内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。 五、努力钻研业务，积极参加教研科研、业务学习以及教育教学的各项活动，认真开展各类游戏活动。学期末交一份教育教学工作总结。 六、每天协助班主任做好晨、午检、午餐工作及交接班工作，并做好记录。 七、发现问题要及时与班主任、保育员配合，取得家长的配合教育。 八、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。每节课与班主任做好交接工作。 九、每天上午8：40按时开展早操和下午4：10开展户外体育活动，如遇雨天在教室开展早操和区域活动。 十、星期三上午8：10打扫操场清洁区。 十一、每日做好班级的教学用具、玩具及幼儿衣物管理，无丢失现象。 十二、接待家长热情，及时与家长沟通，家园联系栏每月更换一次。 + 展开范文.第 13 页 共 13 页