2022年语文版八年级语文下册第六单元测试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神语文版八年级语文下册第六单元测试题（时限 100 分钟 总分 100 分）一、积存和运用；（33 分）1. 给以下加点的字注上拼音；（2 分）纳谏 作揖 睿智 短褐 2. 古诗文默写填空；（10 分） . 采薇 中 回 首往 事的句 子 是,； 烘 托作 者 哀伤 之情 的 景物 描 写的 句 子是,； .十 五 从 军 征写 近 景 极 其 荒 凉 的 句 子是,；,；. 送别中渲染送别气氛的句,； . 清 平 乐 村 居 中 描 写 农 村 风 光 的 句 子, 最 能 展 现 童 真 童 趣 的 一 句是,；. 朝天

2、子 咏喇叭中描写喇叭、锁哪特点的句子是,描写喇叭功用的句子是；3. 文学常识填空；（9 分）. 是我国最早的诗歌总集,是儒家的经典之一；共 篇；表现手法有、三大类；内容上分为、三大类,合称诗经六艺；（4 分） . 是 我 国 第 一 部 记 传 体 通 史 , 作 者 是 西 汉 时 期 的 司 马 迁 , 这 一 著 作 被 鲁 迅 先 生 称为,；（ 2.5 分）. 资治通鉴是 主持编纂的一部编年体通史；（0.5 分）. 墨子是 关于墨子言行的记录；（1 分）. 战国策相传是 时期各国史官或策士辑录,经西汉的 整理,编订为 33 篇；（ 1 分）4. 说明以下加点词的意思；（8 分）军 军

3、细柳；上自劳军； 至霸上及棘门军；使遂使戎狄乘隙；使如逖者统之以复中原；见见公输盘 胡不见我于王 子墨子见王5. 中考真题；（ 2006 江西）生活是一部教科书；生活中的一些小事,如逢年过节的风俗,吃饭穿衣的习惯,无不包含丰富的文化名师归纳总结 内涵；请依据你平常的观看和摸索,完成下面试题；4 分 第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神1 用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意；（2 分） 2 近年来,圣诞节、愚人节等外来节日备受青睐,其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日；对此,你怎么看？请简要阐述观点；（2

4、 分）二、阅读训练（ 32 分）（一）阅读邹忌讽齐王纳谏,回答 6 10 题； 14 分 邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,形貌昳丽； 朝服衣冠,窥镜, 谓其妻曰： “ 我孰与城北徐公美？” 其妻曰： “君美甚,徐公何能及公也！” 城北徐公,齐国之漂亮者也；忌不自信,而复问其妾曰：“ 吾孰与徐公美？” 妾曰： “ 徐公何能及君也！ ” 旦日,客从外来,与坐谈,问之：“ 吾与徐公孰美？”客曰： “ 徐公不如君之美也！” 明日,徐公来；孰视之,自以为不如；窥镜而自视,又弗如远甚；暮寝而思之曰：美我者,畏我也；客之美我者,欲有求于我也；”“吾妻之美我者,私我也；妾之于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美,

5、臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于 徐公；今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王；由此 观之,王之蔽甚矣；”王曰： “ 善； ”乃下令： “群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏；欲言,无可进者；” 令初下,群臣进谏,门庭如市；数月之后,时时而间进；期年之后,虽燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐；此所谓战胜于朝廷；6. 给下面加点的字注音；（2 分）形貌昳丽 窥镜而自视（王之蔽甚矣 期年之后（7. 说明以下加点词的含义；（4 分）1 忌不自信,而复问其妾 2 能谤讥于市朝 3 今齐地方千里

6、 4 吾妻之美我者 8. 翻译下面的句子；（4 分）1 令初下,群臣进谏,门庭如市； 2 我孰与城北徐公美？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神/ 吾孰与徐公美？/ 吾与徐公孰9. 课文使用了三叠排比的结构样式,比如：三问：我孰与城北徐公美？美？请仿照示例在课文中再举出一例；（2 分）10. 文中邹忌悟出的道理是什么？（2 分）（二）阅读父爱,回答 11 17 题； 18 分 父爱 我无法不为那样的场面而感动,也无法不为那份鲜为人知的父爱而落泪；成百上千只雄性企鹅挤在狭长的冰岛上,在漫长的黑夜和同样

7、漫长的寒冷中,站立在冰面上,整整64 个不能进食的白昼,整整 64 个不能安眠的黑夜,整整 64 个日月轮回, 换来小企鹅破壳而出的那一刻；而爱子如命的企鹅爸爸们,在整整 64 天光阴的折腾后,几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕 . 南极,一个冰清玉洁、银装素裹的世界；天空蓝得有几许神奇；企鹅一对对钻出海水,登上岩屿；它们那永久都在凝视和盼望的姿势,有一种与生俱来的名贵和雍容；圆圆的的瞳孔里透出一派天真的安详；阳光给它们雪白的大氅敷上夺目的金黄,一如皇帝的龙袍；它们头顶上那一抹浅蓝和肚腹上那些个粉嫩,使那冰冷的画面有了些许鲜亮和温顺；此时,寒冷使海洋敛住轰鸣和喧哗,崖上冰山上一道道神奇无比的冰褶和瀑

8、纹借了风的力气,塑出 各种姿势凝固了的生命；就在这样的环境里,母企鹅产下一年中仅有的一枚宝贵的卵 完全贵族化的生 育方式的结晶；我想,造物主挑选这个季节作为它的子民企鹅的繁殖期,可能就是为了考查企鹅爸爸的父 爱的；为了复原产后虚弱的身体,也为了给64天后将来到世界的小生命预备口粮,雌企鹅不得不和丈夫分别,把卵蛋的重任交给雄企鹅,依依不舍地踏上遥远的觅食之路；于是爱护着蛋卵、直立着身躯,以一 种严酷的不变的姿势,站立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景；它们就这样,怀抱着不能碰、不能压、不能搁下片刻的责任,吃力地、安详地等待着,实现着做父亲的承诺,用厚实的 身躯为仍未出世的孩子

9、遮挡着南极无边无际的风雪；在动物世界中,这是个特例；为了后代,它替代母亲,担当起孵育孩子的责任；为了孩子,它历经艰险,将父爱发挥得淋漓尽致；南极的冰坂广阔空旷,风在冰川间狂暴地奔腾,有一种咆哮长空的力度和一种穿透金属的震动力；肆无忌惮的朔风包裹着冰屑,挟带着雪末,遇上阻挡,就像荆轲刺秦王的最终一刻,逼得你无处隐藏；企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中,为一种深而不灭的信念而守候和坚持着；那是一种多么圣洁的爱啊；真是 “ 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫；” 当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋,诧异地端详外面的世界时,第一眼见到的不是妈妈,而是疲 惫至极又欣喜至极的爸爸；此时的企鹅爸爸已是形销骨立,瘦得不成

10、样子,在雏鸟啄壳的响声中,它享有名师归纳总结 了真正的欢乐；欢乐是需要付出代价的：要被爱,更要去爱；要获得,更要赐予；雄企鹅怀着这样的欢乐,第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神感受着儿女的每一缕呼吸 实际上这认真地将胖乎乎的、 像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下,时它已近乎 “ 蜡炬成灰 ”、 “春蚕到死 ” ,只剩下游丝一息了 雌企鹅最终成群结队地回来了；但刚刚团聚又要分开,雄企鹅不得不别妻离子,由于南极洲的海面立刻就要被冰封堵起来,假如再不去觅食,它就会饿毙在妻儿面前；企鹅爸爸实在舍不得心爱的小企鹅,你

11、看它一步一回头,那是一种多么深情眷顾和难舍难分的情愫,最终企鹅爸爸们仍是跳进了大海,向大海深处游去；由于它们深信,在它们身后,是小企鹅的强壮成长；孕育着父母的爱,小东西会很快长大的,长成南极洲新的自豪,走过冰川,去仰视新的太阳；（佚名）11. 文章第一段在全文中的作用是什么？（2 分）12. 从全文的内容看,你读懂的“父爱 ” 的含义是什么？（ 3 分）13. 综合全文内容,说说文中景物描写的作用；（2 分）14. 说说文章第段加点词语“这样 ” 指代的内容；（ 2 分）15. 请在文中划线句子后续写一个类似的句子,使之前后连贯得体；（3 分）16. 由文中“ 无情未必真豪杰, 怜子如何不丈夫

12、 ” 这句赞扬父爱的话 ,你想到了那首歌颂母爱的闻名诗篇吗 .请写出作者和相应的诗句；（2 分）17. 读完此文,你肯定被文中的父爱所深深感动；你的眼前肯定出现出父母为了你的成长而辛苦劳作的身影,试着用美丽而深情的笔触描写一个令你感动的片段；（4 分）三、作文（ 40 分）作文要求：把杜甫的石壕吏改写成记叙文；“ 暮投石壕村,有吏夜捉人；老翁逾墙走,老妇出门看；吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍；一男附书至,二男新战死；存者且偷生,死者长已矣！室中更无人,惟有乳下孙；有孙母未去,出入无完裙；老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊；夜久语声绝,如闻泣幽咽；天明登前途,独与老翁

13、别；”答案：1. ji n、y、 ru 、h ；2.昔我往矣,杨柳依依；今我来思,雨雪霏霏；兔从狗窦入,雉从梁上飞；中庭生旅谷,井上生旅葵；杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞；茅檐低小,溪上青青草；最喜小儿无赖,名师归纳总结 溪头卧剥莲蓬；曲儿小腔儿大全仗你抬身价； 3.诗经、 305、赋、比、兴、风、雅、颂 ；史第 4 页,共 6 页记、史家之绝唱,无韵之离骚；司马光；墨子的弟子及其再传弟子；战国、刘向；4.军：驻军、军队、军营；使：让、派；见：见到、引见、拜见；5.1要求点明节日名称和相应习俗,并说出其寓意；答案示例：清明扫墓,寄托对逝去亲人的哀思；中秋吃月饼,象征团团聚圆；2有自己的观点,言

14、之有理,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神语言通顺,即可酌情给分；6.y 、ku 、b、j ；7.（1）又、再；（ 2）指责；（ 3）方圆；（ 4）认为 美 ；8.（1）命令刚刚下达的时候,众大臣纷纷进谏, 门庭好像闹市一般； （2）我与城北的徐公比谁漂亮？9.例：三赏： “群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤讥于市朝,闻寡人之 12. 为了后代,耳者,受下赏； ” 10.人们由于种种缘由,往往不会说出事实真相；11. 设置悬念,引起下文；它替代母亲,担当起孵育孩子的责任；为了孩子,它历经艰险,父爱发挥得

15、淋漓尽致；13. 对比衬托,显示 父爱的无私宏大；14. 欢乐是需要付出代价的：要被爱,更要去爱；要获得,更要赐予； 15. 就像项羽兵败 17. 此题属于延 垓下的最终一望,撼得你自刎乌江；16. 孟郊游子吟；“ 谁言寸草心,报得三春晖” ；伸题,答案敏捷,需酌情得分；但要环绕“ 父母” 爱子情深,通过典型的细节描写来表达；作文指导：1. 改写诗歌第一要弄懂诗歌的主旨；包括时代背景,作者诗句里透露出的情感倾向和关键字词句的领 悟；2. 要绽开想象和联想；环绕关键句子,运用铺陈排比的方法,将作者包含的思想情感写透；3. 充分绽开想象和联想,能够将大笔勾画的粗线条描画成浓墨重彩的漂亮图画；石壕吏

16、 这是战乱的岁月； 暮色覆盖着一个边远偏僻的村落石壕村；诗人杜甫从洛阳向华州赶路；这一天,天色已经昏暗,诗人错过了旅店,只好投宿在石壕村；房东是一对年迈的老人,仍有他们的寡媳和尚未断奶的小孙子；他们衣着破旧,面黄肌瘦；一天的劳累奔波,诗人和衣而卧,很快就进入了梦乡；约莫二更时分,一阵犬吠,村中突然纷乱起来,粗暴的叫喊声、急促的打门声 越来越近了；诗人被惊醒了,借着惨淡的月光向外窥看,原先差吏又来 抓壮丁了；房东一家吓得心惊胆战；老翁慌张披上一件破褂,匆忙爬过屋后的一堵断墙,向村外逃去；老 妇人战战兢兢,颤抖着去开门；“ 砰” 的一声,门仍没有开,就被差吏一脚踢开,只听道差吏粗野地吼道：“ 你家

17、男人呢？你家 仍要再征派一个男子去当兵；把人交出来！” 老妇人苦苦请求道：“ 长官,我家有三个儿子都去戍守邺城 了；新近一个儿子写了封信回来说,两个兄弟都战死了；哎,我担忧他的幸免也难保全啊！官爷,可怜可 怜我这个老婆子吧 屋里实在没有人了！”“ 哇” 孩子的啼哭声突然响起来了；名师归纳总结 “ 你仍说没人！这孩子哪儿来的！他的父母呢？你敢欺诈官府！”差吏叫卖着,挥动皮鞭往里闯；第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神老妇人眼看请求无用,呜咽着说：“ 我的媳妇失去了丈夫,带着仍在吃奶的孩子艰巨度日,连一件穿 得出去

18、的衣服也没有了；孤儿寡母,可怎么过啊？你们实在要人,就把我这个老婆子拉去顶差吧,我随你 们去,或许仍来得及赶到军队烧早饭；”差吏们骂骂咧咧地把老妇人带出了院子；在惨淡的月光下,老妇人回头望望自己破旧的茅屋,掩面而 去；孩子的啼哭声一阵阵传来,令人肝肠寸断；夜深了,小小村庄万籁俱寂；诗人一夜无眠,他的耳边似乎仍旧回响着老妇人凄惨的哭诉声；天蒙蒙 亮,诗人整理好衣服和悄然回家的老翁辞别；面对这令人心碎的现实,诗人仍能用什么样的话语劝慰这痛 苦万分的老人,只能长叹一声,放了几两碎银在老人的身边,然后离开；他的身影渐渐消逝在萧索的村路 上 点评：本诗的改写充分抓住了文章的主旨；第一表达在文章背景的把握上；“ 这是战乱的岁月” 交待 了故事发生的社会环境,差吏抓人的言行举止更是表达了社会的动荡担心和唐王朝的风雨缥缈的景象；老 妇人的请求和拉去顶差反映了人民命运的凄惨状态,这些描写都环围着诗歌的主旨进行着,改写的特别成 功！名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页