下学期语文教学个人工作计划.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑下学期语文教学个人工作计划 2022下学期语文教学个人工作计划 新学期开始，为让毕业班语文教学工作扎实有效、按部就班地进行，现制定教学计划如下： 一、本学期拟上完九年级上下两册书，上册教材共分为六个单元。 第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段（第五、六学期），也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语

2、文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的能力。语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。 二、教材分析：学生基本情况分析： 从整体来看，学生身上好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问）正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，根据数据看出， 三、教学目标 思想品德目标： 在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位。

3、发展健康个性，逐步形成健全人格。 知识目标:了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。 人文素质目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，

4、例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。 四、教学资源的开发： 严格遵守教学的的基本环节，努力创设具有个人风格的课堂教学模式，将课改理念、新基教育理念自觉运用于加大信息技术与课件整合为教学提供服务。利用多媒体，拓展知识面，培养学生探索知识的能力 五、教学措施： 1.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。 2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。 3. 视学生思维能力的发展。指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察

5、、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。 4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。精心备课，尤其要备好学生，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。 5.重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。 6作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，把握中考方向，多写小作文片段作文，统一安排，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。 7.实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力

6、争整体提高。 8优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，避免欠交作业。 9.作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。 10利用多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论,锻炼能力，提高兴趣、培养思维及口头表达和语文知识的运用。 六、教学总结及反思 教学过程中，做到及时总结教师“教”与学生“学”两方面的成绩和问题，并且认真写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，及时加以肯定并予以推广。鼓励学生多向思维，开拓创新。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步

7、。 七、教学进度 三周上两个单元，做一个小型综合检测，间周大作文一篇，每月阶段性考试一次 篇2:狮山中学语文教研组工作计划 狮山中学语文教研组工作计划 一、指导思想： 1全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，坚持树立为教学服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。 2以实施新教育为突破口，结合教研组特点，充分发挥学科组在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较浓厚的教学氛围。加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力。 3积极贯彻上级教育部门的教学思想，认真学习新教育理论和课程标准，努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率。

8、全面实施语文学科素质教育，努力营造书香校园、开创具有本校特色的语文教育教学新局面。 二、工作目标 1、继续深化课堂教学改革，努力在课堂中体现高校、建立”书香班级”、营造”书香校园”。 2、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获。 3、充分发挥教研组作用，积极为语文教师的成长创造条件。 三、工作重点 1、组织组员认真学习语文课程标准，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读教材设计意图。认真落实教师个人的备课工作，教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学方案，在备课过程中，要把学生作为备课的一个重要环节 2、认真落

9、实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。 3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。 4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。在教学过程中，教师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲；每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正；每节课结束前，留一定时间让学生回顾反思，尽量做到当堂清 5、作业布置要突出层次性，落实培优补差

10、工作。对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲；对待学生的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。 6、重视实施分层教学策略，认真落实培优补差工作。在教学过程中，对不同层次的学生提出不同的要求，使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展。对待优等生，要注意从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。还要时刻关注学习方面的“后进生”，要给他们以更多的呵护和温暖，帮助他们树立学习的信心，及时给他们做好补差工作。 7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作，不定时检查组员教师的备课情况，学生习惯、作业情况等。还要

11、做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作。 8、继续认真做好各种校本培训工作。本学期将结合教师在教学过程中的实际需要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。 四、工作日程安排 二月份 1、制定教研组计划，检查每周备课情况。 2、课程安排，制定各学科教学计划。 三月份 1、学习新课程标准，组织研习教学用书和教材。 2、组织开展主题教研活动。 3、开展集体备课活动。 4、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。 四月份 1、四月份业务检查情况反馈。 2、组织教师参加网络教研活动。 3、语文研讨课。 4、组织开展主题教研。 5、说、讲、评一条龙活动。 6、教案、作业、教学反思、业

12、务笔记例行检查。 五月份 1、五月份业务检查情况反馈。 2、组织教师参加网络教研和集体备课活动。 3、开展主题教研活动。 4、语文研讨课 5、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。 六月份 1、六月份业务检查情况反馈。 2、组织教师参加网络教研和集体备课活动。 3、开展主题教研活动活动。 4、教学反思交流评比活动。 5、业务学习文章推荐。 6、制定复习计划，研究复习方法。 7、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。 8、期末测试。 9、做好期末教学总结，进行质量分析。 10、上交各种资料，完善资料归档。 篇3:度临埠中学德育工作计划 2022年度临埠中学德育工作计划 一、指导思想 以党的十

13、八大和十八届三中全会精神为指导，以教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见、中学德育大纲和公民道德建设实施纲要为指针，坚持“忠信明德，笃敬厚学”的办学理念，继续以“五五四”系列主题教育为中心，以行为习惯的养成教育为基础，以校园文化建设为载体，从点滴小事做起提炼生活德育并真正走进学生的心灵，使我校的德育工作真正走上重视体验德育，重视过程教育，紧密结合学生学习与生活，让学生身心发展走上科学轨道，努力开创学校德育工作的新局面。 二、工作目标 1、学生的养成教育要取得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯；关注学生身心健康，特别要为学生保护视力健康想办法，尽责任。做好青春期学生心理

14、问题的疏导工作。 2、大力开展“学校无小事，事事皆育人”的实践活动，继续推进德育管理走向标准化的研究与实践工作，提升学校德育工作绩效。 3、深入推进班集体建设工作，各班班集体建设品质要有新提升，要引领广大班主任结合自身专业背景用心开展班集体建设工作，各班集体要力争优质、有特色。 4、加强德育队伍建设，加强德育工作理论学习和研讨，积极参加各类培训和评比活动，提升德育工的德育素养。 5、扎实推进班主任培训工作，快速打造一批能干、会干、干好的班主任队伍。 三、具体工作 （一）建立健全德育工作领导小组，加强德育工作的领导。 组长：z 副组长：z 成员：z （二）认真落实德育标准化、精细化管理的研究与实

15、践工作。 1. 深入贯彻实施*中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见精神。在德育实践中深入开展德育标准建设，将德育常规切实转化为符合时代要求的德育标准以及合理的德育制度，并体现在学校教学和活动管理细节上，包括：入校、升旗、课堂、请假、课间、两操、卫生、仪表、考试、*、安全、交往等方面的细节管理与要求上，使德育管理走向标准化、精细化，着力提升学校德育工作的品质。 2. 梳理、完善德育工作制度。 （三）继续加强班主任队伍建设和管理工作。 落实班主任岗位职责，配足配齐副班主任，强化班级德育管理，通过优秀班主任事迹学习，进一步规范班级德育工作。通过请进来走出去等形式，提高班主任思想素质和

16、工作水平。 （四）深入推行体验式德育，让潜移默化的德育深入人心。 本学期，学校政务处将从抓校园卫生开始，采取大力措施，逐步推行体验式德育教育，让学生从体验到实践，从被动到主动，从自发到自觉，逐步养成一种习惯。 （五）抓好常规教育，促进学生良好行为习惯的养成。 1、要求班班建立“班级日志”，并让其成为班级文化建设的一个亮点，成为学生自主管理的一种载体，成为记载学生成长的一本记录。 2、及时评价。对校内模范遵守校规校纪、行为规范的学生及时加以肯定，通过评比、表扬等方式树立典型、弘扬正气；对违反纪律，造成不良影响的现象及时公开批评，提出整改要求，坚决杜绝。 （六）认真开展各类活动，在活动中提高学生的

17、思想觉悟。 活动增强学生自信心，活动增强班级凝聚力，活动开发智力，活动促进学习，本年度政务处将通过开展一系列丰富多彩的活动，提高学生的思想觉悟，提升学校办学品位。 （七）加强心理健康教育工作，促进学生健康成长。 充分发挥班主任工作在学校工作中的主体地位，扎实开展心理咨询工作，结合学生心理发展规律和现实表现，有针对性地开展心理辅导工作。 （八）加强家校联系，增强德育实效。 本年度，学校将密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家校平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活

18、泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。并要重视留守家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育，努力为学生创设一个良好的学习氛围和生活环境，为学生的健康成长创造良好的条件。 （九）加强学风建设，提升教学质量。 1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，树立一种惜时如金的思想。 2、强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小差，积极思考，大胆发言，认真记笔记。 3、强化作业检查管理，做到字迹工整，按时上交。 4、积极开展班际间、班级内各种竞赛活动，推动学习氛围。 5、开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动，全面提高学

19、习成绩。 6、从学习态度和学习成绩两方面完善评价学生办法。 （十）抓好安全教育，打造平安校园。 1、充分利用国旗下讲话、学生*、班团活动时间进行安全意识教育。 2、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。每月定期或不定期进行学生安全疏散演练。 3、根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒、冬季防火等安全教育。 4、充分利用各种节日开展多种形式的宣传教育。 5、加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。 6、坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，做好对学生的心理辅导。 7、做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困生。 （十一）加强法制教育，培养守法公民。 1、

20、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。 2、利用广播、黑板报、宣传栏进行专题性法制教育。每学期法制专题教育不少于一次。 3、配合教体局计划，抓好以政治教师为主的法制教育队伍的法制培训。 4、邀请法制副校长进行法制讲座。 5、开展法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。 （十二）拓展德育阵地，营造校园文化。 1、充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，及时更新教室布置，充分利用家校沟通平台、校园广播站、“荷风”文学社。通过这些平台发挥德育宣传功能。 2、继续做好文明班级的评比活动，发挥流动红旗对学生德育的促进作用。 3、关注节日教育。充分利用各种节日全方位开展德育教育活动。 4、

21、开展丰富多彩的德育实践活动，如庆“五一”“五四”文化艺术节、征文活动、主题班会、春季运动会、文艺演出等。主题班会每学期不少于两次。 5、以新孝道为课题进行研究，弘扬孝道文化，打造精品教育。 附：德育工作计划安排 二月份： 1、研究制定本学年政务处工作计划要点； 2、将本年度“五五四”系列主题活动的内容投放到各班； 3、收交一封信和素质报告书并量化； 4、2022年度考核； 5、学籍信息异动； 6、举行开学典礼。 三月份： 1、学雷锋活动月； 2、“建设文明校园，告别不文明行为”主题教育； 3、防流感、防结核病宣传教育； 4、贫困生调查登记； 5、植树节环保护绿教育(3月12日)； 四月份： 1

22、、师德培训-师德教育专题学习； 2、行为规范阶段评比； 3、法制讲座。 五月份： 1、庆“五一”“五四”系列活动； 2、开展学困生帮扶结对工作； 3、防溺水宣传教育； 4、召开家长会； 5、召开班级管理经验交流会。 六月份： 1、文明学生评选表彰； 2、法制专题教育周活动。 七-八月份： 1、暑期社会实践活动； 2、开展“暑假安全教育进千家”活动； 3、迎接区政府教育督导室半年工作督导。 九月份： 1、结合开学第一课活动主题，开展征文评比活动； 2、行为规范教育； 3、贫困生调查登记； 4、尊师教育(9月10日) 十月份： 1、庆祝国庆节活动； 2、行为规范检查督促； 3、开展师德建设学习活动测试； 4、“爱国主义教育”主题班会(10月1日)； 5、尊老爱老教育； 6、举行教职工篮球比赛、学生拔河比赛等活动。 十一月份： 1、感恩活动； 2、行为规范检查督促； 3、安全疏散演练； 4、法制教育专题培训； 5、课间操达标验收； 6、召开家长会； 7、冬季长跑启动仪式。 十二月份： 1、评选师德标兵、优秀班主任； 2、文明学生评选表彰； 3、开展冬季长跑接力比赛； 4、召开班级管理经验交流会； 5、庆元旦文艺汇演； 6、寒假生活指导。 + 展开范文.第 26 页 共 26 页