市青少年科技艺术大赛实施方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑市青少年科技艺术大赛实施方案 市青少年科技艺术大赛实施方案 一、大赛规则 （一）组织办法：本届大赛为市级青少年科技教育普及性竞赛活动。由市科协、市教育局联合主办，市青少年科技教育活动中心具体承办，城区科协、教育局，高新区、经开区教育局，市教育局直属中小学校（幼儿园），市直民办学校共同负责组织征集、选送参赛作品，由市大赛组委会聘请专家进行优秀作品评选 。并推选出优秀作品报送省大赛组委会参评，获奖作品将由省组委会进行表彰，参加市级评选的作品由市组委会进行表彰。并对优秀组织单位、先进组织单位和优秀组织工、优秀辅导员一并进行表彰。 （二）作品内容：以爱祖国、爱生活、爱科学

2、为题材，反映广大青少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映中小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术创造性。 （三）参赛项目：（1）书法：毛笔、硬笔书法；（2）绘画：水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画、喷画、电脑画、纸版画等；（3）摄影：黑白、彩色艺术照片；（4）小制作：雕刻、泥塑、粘贴、模型、装饰挂图及工艺精品制作等；（5）剪纸。 （四）参赛对象：全市在校职业高中、技工学校、中师、中小学校的学生及幼儿园学龄前儿童。大赛评选分4组：中专组：职高、技工、中师；中学组：高中、初中；小学组：小学；幼儿组：学前班、幼儿园。

3、 （五）参赛要求：（1）参赛作品背面右下角必须粘贴表格卡片，否则不予评选。需注明姓名、组别、项目、作品名称、指导教师、所在县（市、区）学校；（2）评选结束后，作品可以返回，上交作品时需预先说明；（3）为便于布展、评选，书法作品尺寸要求在4尺以内，绘画作品不要超过1开纸。 （六）参赛作品评选要求：（1）参赛作品：参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、综合材料粘贴作品、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。参赛作品尺寸要求：书法作品为4尺以内，绘画作品不要超过1开纸。作品要求干净、整洁。参赛作品只限个人作品，即由本人独

4、立完成的作品。不接受集体作品参赛。参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消参赛资格。凡有下列情况之一者不予参赛：出现科学性错误的；画幅尺寸不符合规定的；把科学和神话混淆的；引入神鬼迷信故事内容的；(2) 评审标准: 想象力：选题、创意和新颖程度；科学性：科学依据、逻辑思维；绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。 （七）收费标准：根据省财政厅、省物价局的批准文件，此项活动严格执行批准文件规定的收费标准收费。各组织单位征集每件参赛作品可收费10元，严禁重复收费或超标准收费。 二、评选及奖励办法 （一）组织评选：本届大赛拟聘请市内著名书画专家担任评委，对作品进行公平、公正的评选。 （二）奖

5、项设定：省级大赛学生参赛作品设特、一、二、三等奖，市级大赛学生参赛作品设一、二、三等奖。 （三）评奖比例：根据报送的学生参赛作品的数量和参赛作品的质量，按照规定的比例严格进行评选。 （四）优秀组织单位及优秀个人表彰：本届大赛设优秀组织单位、先进组织单位、优秀组织工和优秀辅导员等奖项。评选办法采取各城区科协、教育局等组织单位推荐，市大赛评委会根据各地组织上报的学生参赛作品的数量和指导教师指导的学生参赛作品的质量来综合评定受表彰单位和个人。并对受表彰单位和个人分别颁发奖状和证书。 三、活动时间 （一）2022年12月至2022年4月，由城区科协、教育局，高新区、经开区教育局，市教育局直属中小学校（

6、幼儿园），市直民办学校，组织学生做好参赛作品的征集工作。 （二）2022年4月15日之前上报z市科技馆。逾期不予评选。 联系人：z 电话：z 邮箱：zz 地址：z市z大街99号 邮编：z 篇2:市数字化校园创建实施方案 市数字化校园创建实施方案 为全面提升我市中小学教育信息化水平，大力推进素质教育，加速实现全市基础教育现代化，全面落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(2022-2022年)和z市中长期教育改革和发展行动计划(2022-2022年)。根据山东省普通中小学基本办学条件标准（试行），结合我市实际，制定本方案。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，进一步加大现代教育技术在教育教学实践

7、中的应用，坚持以“班班通”建设为抓手，以教育资源建设与应用为重点，以改革教学应用模式为突破口，以提升学校管理效率为出发点，以人为本，统筹规划，更新发展观念，创新发展模式，全面推进素质教育，促进城乡教育均衡发展，努力实现教育现代化，为我市经济建设和社会和谐发展服务。 二、目标任务 根据山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）和z市中长期教育改革与发展行动计划（2022-2022年）文件精神，结合实际，统一规划、协调安排、逐步实施。通过z市数字化校园创建，逐步推进全市教育现代化的实现。具体创建目标，2022-2022年5年内建设至少500所标准数字化校园。 （一）加强基础设施建设。把教育信息化作为

8、全市教育现代化发展整体战略的重点，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。以县区为节点，建设以县区为主的教育城域网，主干网络千兆。学校建设百兆以上校园网络，实现信息点全覆盖，信息中心配备三层核心交换机、一定数量的服务器，各级网络必须具备网络安全措施。农村较偏远学校可实现不同形式的专线连接。学生用计算机教室、教师用计算机、“班班通”达到山东省普通中小学基本办学条件标准要求。至少配备一口满足最大班额人手一机的学生用计算机教室，努力推进网络教学班建设。 （二）促进优质教育资源普及共享。加强县区资源中心等公共服务平台建设，积极构建以县区为主的资源共建共享建设体系，实现学科资源全覆盖。学校要建设体现本

9、校特色的教育教学资源、数字图书馆等服务平台，并逐年更新增加，建设至少一口电子阅览室，努力建设校园电视台，提高资源使用率，推动义务教育均衡发展。 （三）强化教育信息化应用体系。加强教师电子备课平台、网络教学教研平台、学生自主学习平台、考试与评价平台、虚拟实验室等多元化应用平台建设，重视信息技术专业队伍建设和教师全员培训，提高教师信息技术应用水平。 (四)加强数字化校园平台建设。推进学校电子政务建设，以学生和教师两个基础库为着力点，加快学校管理信息化进程，促进学校管理标准化、规范化，不断完善学校数字化校园平台，积累基础资料，掌握总体状况，加强动态监测，提高管理效率，为社会提供公共教育信息，不断提高

10、全市教育数字化、现代化水平。 三、创建原则 （一）超前规划。加大数字化校园建设力度，在现有信息化设施的基础上，超前规划，进一步加快教育信息化终端设施普及步伐，促进学校教学、科研、管理、服务等工作从传统的行为方式向数字化行为方式转变，综合提高学校的数字化水平。 （二）统一标准。按照z市数字化校园评价标准及评估细则要求，对基础设施、资源建设、教学应用、管理应用等方面进行规划实施，严格标准，明确数字化校园创建的任务。 （三）整合平台。全面应用学校网站，整合链接教学、资源、管理等各类校园信息平台，鼓励学校之间在教学应用上的“百花齐放”和“争奇斗艳”，促进教育信息化全面发展。 （四）共享资源。要以学科、

11、备课组、农远资源为中心，围绕电子备课平台、学校网站等，积极整合优质资源，逐步实现县区、学校、学科三级资源共享体系。 （五）整体推进。要统一创建步伐，按照规划时间，逐步实施。召开创建动员会、研讨会和成果展示会，积极培养在资源建设与应用、学科教学与应用和学校管理过程中的典型，发挥引领作用，通过校园宣传简报、学校网站等多种形式，形成整体推动效应。 五、创建方法 （一）宣传发动，细化目标，层层分解，责任到人。要认识到信息技术在教育改革中的重要地位，形成充分利用信息技术来提升教育教学水平、提高管理效率的理念，要把理念转化为具体的工作目标和任务，要通过对全体师生的宣传发动，根据z市数字化校园评价标准及评估

12、细则将任务目标层层分解，并落实相关人员的责任，将创建工作落到实处。 （二）制定方案，确定步骤，适用策略，形成特色。在创建过程中，要形成创建方案，制定具体的工作流程，明确创建时间表，确定创建步骤，选择适当的创建策略，排解创建难点，扎实有效、有序推进，并力争形成特色。 （三）建立机制，加强培训，全员参与，示范引领。建立长效机制，促进信息技术应用，将教师应用信息技术的情况与学校考核机制相结合。加强培训，全员参与，分层分级抓好教育信息化工作的领导、应用、开发、管理、学科教学五支队伍建设，培养典型，发挥示范引领作用，全面提高教师应用信息技术能力。 （五）突出实效、坚持不懈、常态应用、创新发展。创建学校要

13、突出实效，让应用保持持续的稳定的状态，各项工作始终处于紧紧依靠信息技术作支撑的高效运行的状态。要有创新的理念、创新的思维、创新的实践，不断为注入新的活力，不断形成新成果、新特色，始终把握时代的脉搏，常创常新。 六、创建程序 (一)学校自评。创建学校成立自评工作小组,统筹协调创建工作，召开动员大会,部署自查自评工作，填写z市数字化校园创建申请表（一式三份）和z市数字化校园创建自评得分表（一式三份）。 (二)县区初验。各县区成立数字化校园领导小组，根据学校自评情况，通过看材料,实地查看,座谈等多种形式,组织实施现场检查验收，针对问题,及时整改，汇总后以县区为单位上报z市数字化校园建设领导小组。 (

14、三)市级验收。z市数字化校园建设领导小组依据z市数字化校园评价标准及评估细则组织验收，达到标准要求的，授予z市数字化校园称号,并进行奖励、颁发奖牌。 经验收通过的学校,自授予称号之日起,每隔两年复查一次。主要指标下滑的,给予黄牌警告并限期整改，整改后仍不能达标的，取消已授予的称号。 七、保障措施 （一）加强领导，健全机构。成立相应领导小组，设立专职机构，做到人员到位，措施到位，为数字化校园创建提供组织保障。 （二）保障经费，加大投入。统筹管理“两费”资金，协调安排教育信息化建设专项资金，积极争取各级政府对学校教育信息化基础设施建设的支持，将配备和维护资金列入学校预算。严格落实临教财字20222

15、号文件精神，进一步加强“两费”的管理使用，并在每年的教育费附加及学校教育公用经费中也安排一定比例的专项经费，用以支持教育信息化建设，为数字化校园的创建提供资金保障。 （三）强化机制，科学评估。切实加强对数字化校园工作的检查考核，形成强而有效的高效管理机制。各县区要建立长效激励机制，市教育局也将根据创建情况，对创建成功的学校给予一定的资金奖励。鼓励各县区积极探索，敢于创新，对在实施过程中的好经验、好做法，及时总结，积极推广。把z市数字化校园评价标准和评估细则确定的各项指标纳入各县区和相关部门综合评价和绩效考核体系，定期组织开展检查评估工作，科学分析创建效果，通过数字化校园创建简报、专题网站、研讨

16、会等形式，定期公布创建情况。 篇3:学生每天一小时校园体育活动实施方案 学生每天一小时校园体育活动实施方案 为全面贯彻*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见等文件精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，确保学生在校每天1小时体育锻炼，增强学生体质，结合我校实际情况，全面推进素质教育，不断深化体育教学改革，加强体育活动和艺术活动的组织开展，切实提高学生的身体素质和艺术修养，进一步树立学校教育健康第一的指导思想，确保学生每天1小时体育活动落到实处，特制定本方案。 一、指导思想 认真贯彻落实*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见；全面贯彻教育方针，落实健康第一的指导思想

17、；把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。 二、活动主题 阳光运动、愉悦身心、快乐学习、健康成长。 三、实施对象 z小学全体学生。 四、活动时间安排 每天1小时阳光体育运动时间由大课间操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。每天1小时阳光体育运动的时间构成为：每天上午、下午大课间活动、每天的体育课和课外体育活动（当天没有体育课的班级必

18、须组织1课时的课外体育活动）；具体安排如下： 1大课间：学校在每天上午第二课与第三节课之间安排30分钟的大课间活动。 2体育课： 1-2年级每周为4节体育课，3-6年级每周为三节体育课。 3课外体育活动：组织当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展40分钟的体育活动。 五、活动内容安排 每天1小时阳光体育运动的目的是组织广大青少年学生到阳光下、到操场上、到大自然中去，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行；做到既有规定项目，又有特色项目；同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果。具体的内容如下： 1、大课间活动

19、内容：上午大课间学校统一安排做广播体操、韵律操，下午大课间学生在老师的做广播体操、校本操。如遇阴雨天气，学生在教室内做课上操。 2体育课内容：按照小学体育与健康课程标准的要求组织开展教学活动； 3课外体育活动内容：围绕国家学生体质健康标准，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位开展篮球、乒乓球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、投沙包、立定跳远、短跑等各种达标活动。 六、活动区域安排 根据操场的具体情况，以校园内树木为依据，自东往西划分为六个区域，分别是六、五、四、三、二、一年级的活动范围，如有合作互动性活动，需要拓宽活动场地的，各班主任和体育教师可协商解决。 七、活动的组织实施 （一）建立健全

20、组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。学校是每天1小时阳光体育运动组织开展的关键，学校成立校长为组长，副校长为副组长、领导班子其他成员及村小校长为成员的阳光体育运动领导小组，切实加强对学校每天1小时阳光体育运动的领导、协调、组织、监督和检查。 （二）明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。学校是落实学生每天1小时阳光体育运动的具体实施者，要按照本方案的要求作出具体、细致、周密的部署和安排，明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全监督有保证，确保每天l小时阳光体育运动不折不扣地施行。 学校校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人。负责活动的统一领导、协调、保障，政务处是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人，各班班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人。大课间、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。 八、有关要求 1、加强督导和检查。学校把落实每天l小时阳光体育运动纳入各班评估指标体系，加强督导检查。 2、切实加强体育活动的安全管理。学校在组织开展体育活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，确保学生健康安全。 + 展开范文.第 21 页 共 21 页