2022年高一下学期班班主任工作总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高一下学期班班主任工作总结班班主任工作总结梁 泽前苏联训练家马卡连柯说过：也要尽可能多的敬重每一个人；“ 尽量多的要求每一个人,” 要信任同学都有积极的一面；在本学期, 本班工作绽开比较顺当,但也遇到不少问题,比如宿舍治理和学习成果方面连续改进,因此,本学期除了 常规工作之外,将此作为重点,并收到了良好的成效；一、工作侧重点 1、强调自主学习,同学主动学习；所以在学习方法上 勉励大家多摸索、 多争论、 多问老师、 敢于提出自己的观点、敢于创新；2、要求同学严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的；提高学习爱好,使同学主动学习,提高学习

2、成果；班内有一小部分同学由于基础差,可能对自己放松要 求,针对此,要求这部分同学提高学习积极性,进一步端正 学习态度,多问、多做、多看、多勉励、多谈心,准时把握 其学习动态,使其向优秀生看齐,勉励其为高中阶段全面开 展学习奠定良好基础；3、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任常常 的一项工作；要逐步培育同学正确的学习方法,课前预习,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 仔细上课,课后准时复习,反复复习,适当练习；要反复布 置,明白后再实行措施订正,直到这个学习习性养成,仍需 要针对每科的详细情形对详细科目的学习方法全

3、方位的指 导,加强与任课老师联系,明白他们的学习成果,关怀他们 的学习情形；4、加强班级治理与同学沟通,把握每个同学的思想,学习,生活的动态；定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生, 同学关系等等问题,以及同学学习和老师教学方面存在的问题,这样可以准时地 加以引导,修正和跟踪治理班级,同时也可给科任老师指出 部题以便修正教学,平常,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向同学明白班情,观看学 生作习情形,向同学明白同学；5、培育同学良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生；在校内要敬重老师,主动打招呼；在参与公众 场合留意班级面貌,保

4、持寂静,遵守纪律；同时,做好弱势 同学工作；杜绝其对学习不重视和显现谈恋爱倾向,多和家 长联系沟通,双方共同来督促其仔细学习,培育其积极向上 的学习态度；二、工作主要收成 1.加强了班干部队伍建设名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 建立一支工作才能强、实践体会足的常务班干部队伍；开学初,进行班干部民主选举,选出新一届班委,确立以班 长和团支书为核心的班级领导核心；每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进 行工作才能培训；为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制；2.加强了班级治理岗位责任制 设岗位,定人员

5、,定工作,把班级工作分成如干岗位,每个岗位专人负责,使同学的实践才能、社会责任感得到提 高；3.加强了同学自我治理 建设治理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作； 开展学习竞赛活动； 开展 “ 学习结对,共同提高 ” 的互帮互助学习活动；4.加强了师生对话 建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说；对同学进行一对一的学习和心理辅导,争取一个学期每个学 生谈话两次以上；建立师生结对活动,让同学走近老师、了 解老师、激发喜爱老师的热忱,让老师走近同学,指导同学 直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地 生活态度；5.加强了同学心理训练,促进健康成长名师归纳

6、总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 对心理严峻的同学,赐予更多的关怀和指导；对全体学 生进行心理上的辅导、训练,引导同学心理的健康进展；班班主任工作总结 梁 泽 太谷二中高一年级 20xx-6-30 其次篇：高一下学期班主任工作总结 2600 字本学期,我连续担任高一（2）的班主任；高一是为高考打基础的重要阶段；回首一学期来的班主任工 作,我能够本着对同学、学校和家长负责的原就,牢记教会 同学做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情形来开 展工作,过程有欢乐也有辛酸,结果较为充实有效；现将本 学期的工作要点详细总结如下：一、

7、抓好同学的思想训练工作,教会他们为人处事的道 理；任何一名同学,我们第一要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子；例如在父亲节之际,开展感恩主题班会；每周一次的班会课时间,我会对一周来 班级存在的问题进行分析,指出同学存在的不足之处,就事名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 论事,讲明道理,并提出相应的要求；利用一切机会对同学 进行为人处事道理的训练；特殊是加强对个别后进生的思想 训练,要求他们学会做人的道理；努力营造积极、健康、向 上的和谐班集体；二、常规工作取得较为明显的成效；协作学校开展的行 为规

8、范养成训练,经过上学期的努力,同学基本上能严格要 求自己的仪容外表,在规定时间内能自觉穿好校服,男生不 留长发,女生不化妆；同学能遵守严格的请假制度,做到不 旷课；能做好课间操和集会；遇到老师多数时候也能主动问 好；本学期多次荣获班风量化评比流淌红旗；三、抓好同学的学习,勉励多方面进展；把书读好,学 会学习是同学在校的最重要目的；特殊是相对于高一年的学 生来说,离高考仍有肯定有时间,而这段时间对于他们把握 基础学问特别重要；因而我想方设法来促进同学学习：1、努力制造良好的学风,举办了有针对性的主题班会；依据不同的周情形对同学进行思想动员,要求他们对于学习 应常抓不懈并要求他们常常自我反省,反省

9、近一段时间的得 与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步；班会课常常给他们读一些励志的文章；针对月考情形,在月 考后进行了学习方法沟通主题班会,同学沟通自己的学习方 法,改掉不良的学习方法,开头培育适合自己的学习方法；2、加强与科任老师的沟通,协作科任老师的工作,把名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 班主任、 科任老师和同学揉成一条绳,共同制造美好的将来；特殊是在月考、期末考接近时期,更是加强与科任老师的合 作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任老师支配好各 科之间的复习时间；3、常夸奖学习仔细和学习进步的

10、同学；对于勤奋的学 生准时进行夸奖和嘉奖,并号召其他同学向他们学习,以树 立深厚的学习氛围；同时,针对月考中成果优秀和进步较大 的同学,准时地进行嘉奖；将每个同学整个高一阶段的每次 成 绩列表对比, 发至各人手中, 有针对性的指导分析沟通,帮忙其从中对比发觉自身存在的问题,准时反省改进；4、常与同学谈心；不管是学习好的仍是学习差的同学,我都能常与他们谈心,勉励他们进步；对于学习好的同学,我常勉励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的进展；而 对于学习一般的同学,我能勉励他们渐渐进步；而对于后进 生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前；特殊是 针对同学关怀的学习成果问题,在月考试之后,就同学

11、的成 绩,我有方案的和班上的每一位同学做了沟通,并给了他们 一些建议；同时,在平常的工作中,准时发觉同学存在的心 理问题,并开展相应的心理健康主题班会；我坚信没有教不 好的同学,只有不会教的老师；同学不学,更多的是由于缺 乏来自学习的自我满意感及心理压力等一些心理因素；对于名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 那些不想学的同学,只要找到问题的症结,经过一个学期的 耐心指导, 即使是最顽皮, 开学初上课总睡觉、旷课的同学,现在也基本能够很好的遵守纪律,渐渐的将心思放到学习 上；5、加强与家长的沟通和沟通；对于表现有进步的同

12、学,能与他们家长沟通,对他们的孩子进行夸奖,并要求他们继 续协作学校的工作；而对于表现较差的同学,必要的时候也 能要求他们家长共同训练治理好孩子；对个别同学进行家 访,加强对同学的明白；不仅关怀同学的学习,更要关怀学 生的健康成长；四、努力创建一个民主的班集体；大部分班干仍沿用上 学期的老班干,对少部分班干做出肯定的调整；平常的工作 开展中,放手让班干去做,努力做到同学自主治理；很多事 情我都能征求同学和班干部的看法,由生活委员自收自管班 费,并定期公开班费收支情形；同时,想方法节源开流,班 内废品回收加入班费；纪律方面每隔几周就从班内选择出两 名纪律督查员轮番治理,负责记录每天的旷缺、上课、

13、自修 情形等；另外,本学期我班是同学变动情形最大的班级,调 进调出很多同学,对于这些新进班的同学,一进班对其强调 纪律给其两周的适应期,调座位的时候尽量将其支配至其初 中老同学四周,使其尽快适应；同时,也同步开展相应的班 级消遣活动,增进大家的感情沟通,公正公正的对待他们,名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 对原班内的老生的一些抵触心情准时进行批判疏导；经过一 个月多的努力,我班新老同学变成了一个融洽的集体；五、不足之处 1、班规不够明朗化,执行不够到位；对一些触犯班规 的同学的惩处有时未能到位；主要缘由是惩处标准难定

14、立,比如对一些逃脱打扫公区卫生的值日生,罚扫谁来监督？如 他们罚扫过程中又逃脱,又该怎么执行；而且执行人员难确 定,同学来执行,但大家限于同学之情,不好起冲突；而如 果全部的惩处都由班主任来,一方面加重班主任负担,而且 执行情形也不够好；考虑以后应当负责监督的 同学和受惩处的人员之间实行连带责任或者其他比管 好操作的惩处措施；造成此情形的另一缘由是心软,有时候 过于为同学考虑,开脱其责任,对同学责任心的引导不够；以后要特殊留意,特殊是开学初就应抓好,下得了狠心的严 格整顿；班规制定了,就按班规来,触犯了不要劝告太多,问太多,以免给同学造成不怕班主任的感觉,反道根本不怕 触犯班规了；2、班干的威

15、信不够；个别同学不服管,自觉性不高；比如上自修的时候个别同学说话,班干出声阻挡,一些同学 依旧不能自觉改过；一方面是由于本学期的班干仍沿用上学 期的,大部分班干显现了倦怠现象；而且本学期涉及到高二 分班,很多班干也会显现学习和工作的冲突问题；他们也希名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 望能有更多的精力放在学习上；另一方面是个别班干的任用 是个难题；比如班长和文娱委员；班长从小担任班干工作,对班长工作较熟识,对我工作的帮忙的确很大,很多事也很 让人放心,优点很突出,但缺点也较突出；比如较活泼爱说 话,自尊心过强；文娱委员

16、其实是班内最顽皮的份子之一,由于是外宿生,家访过后明白到他是一个人在家,早读总会 旷缺迟到,即使常跟其及其家长沟通沟通,有所进步,但仍 是很难到其他同学的标准；如何让这些班干最大化的发挥其 优点,防止其缺点,在班内带个好头,树立威信,如何更好 的让同学自主治理同学,这些都不是那么简单的事,仍要多 摸索多学习；3、同学学习上的畏难心情依旧难调整；喜爱学的更爱 去学,学不好的更是完全不学；虽然有所引导,但限于我的 表达才能,对同学的勉励总觉着成效不显著；以上是我对本学期班主任工作的一个小结；整个过程 中,觉得最大的收成就是来自同学真心的敬重和见证他们了 更好的成长； 专心去教, 专心治理, 同学们会看到, 感受到；对于班级治理中的不足之处,以后要多借鉴别人的胜利经 验,多摸索调整；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页