《雷锋叔叔,你在哪里》之教学反思.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑雷锋叔叔,你在哪里之教学反思 雷锋叔叔,你在哪里之教学反思 雷锋叔叔,你在哪里这是一首儿歌,以优美的语言和流畅的音韵,沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓向我们讲述,轻轻拨动我们的心弦。但对于二年级孩子来说,他们只能领会表层所描写的雷锋做的好事,却很难把握诗歌的主旨-号召我们向雷锋叔叔学习,把雷蜂的精神发扬光大,为此,如何让孩子动情?讲述课文之前我特意问了一下学生,雷锋叔叔的事迹你知道了吗?你在课下搜集了吗?让孩子简单讲一讲他们搜集的雷锋叔叔的故事。 通过多媒体课件,展示雷锋叔叔的头像,耳边回荡着雷锋叔叔的故事,一起走入了第六课雷锋叔叔,你在哪里。这篇课文表面上
2、讲人们寻找雷锋,其实是在寻找雷锋精神,呼唤我们向雷锋同志学习。可对于7、8岁的孩子们来说,雷锋叔叔确实与他们有点距离,至少他们对雷锋的故事所知甚少,更何谈雷锋精神?为了能让雷锋叔叔真正走进孩子们心中,课前我布置的查找资料帮了我很大的忙,孩子们了解了雷锋叔叔。讲读课文时我主要抓住小朋友在小溪边,小路上寻找雷锋两大块,让情景再现,并抓住重点词“泥泞、荆棘”品读课文,使学生在一遍又有一遍的朗读中身临境地感受雷锋的乐于助人、大公无私。但是在小路上这一节的讲解上我加入了学生学雷锋背大娘,孩子们觉得好玩笑场了,这里应该去掉,这个小活动课后好几位老师给我说起到的效果不大。应直接用学习第一小节的形式来让孩子自
3、学。最后我让孩子们看着图片资料说一说他们看到的雷锋,在街道上,在敬老院,在校园里,到处都是“雷锋叔叔“的身影,不但深化了主题,而且起到了让孩子们向雷锋叔叔学习的效果。 课后我又让孩子们背雷锋的名言,看雷锋的电影,唱雷锋的歌曲,讲雷锋故事。在三月这个雷锋活动月,让孩子们把信念转化为行动,“学雷锋,做好事”。整个三月,孩子们大大小小的好事记了一本子,原来,一个个小雷锋就隐藏在大家心中,原来,孩子们正在用一件件小事践行着雷锋精神。我为之感动!为之骄傲! 篇2:国旗下讲话:学雷锋精神,创和谐校园 国旗下讲话:学雷锋精神,创和谐校园 尊敬的老师们、亲爱的同学们,大家早上好! 今天国旗下讲话的题目是学雷锋
4、精神,创和谐校园。3月,是我们学习雷锋的传统月。几十年过去了,在雷锋精神的照耀下,一代代青少年实践着自己的人生价值 雷锋,他没有在沙场上的浴血奋战,没有建立过惊天动地的丰功伟绩,但他的名字却被人民永远铭记在心里。有这样一种精神,它不是一瞬间的光芒四射,也不带有丝毫堂皇的理由,但它却成了中华人民的学习榜样。这位同志就是雷锋。他的精神就称作雷锋精神。 雷锋日记中曾经这样写道: “如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的”螺丝钉,你是否永远的坚守岗位? 雷锋,就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最
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