2022年高一数学几类不同增长的函数模型.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本3.2.1 几类不同增长的函数模型学案课前预习学案一、预习目标对于基本的实际问题能抽象出数学模型;二、预习内容(预习教材 P95 P98,找出疑问之处)阅读 :澳大利亚兔子数“ 爆炸”有一大群喝水、玩耍的兔子,但是这群兔子曾使澳大利亚伤透了脑筋1859 年,有人从欧洲带进澳洲几只兔子,由于澳洲有茂密的牧草,而且没有兔子的天敌,兔子数量不断增加,不到 100 年,兔子们占据了整个澳大利亚,数量达到75 亿只可爱的兔子变得厌恶起来, 75 亿只兔子吃掉了相当于 75 亿只羊所吃的牧草,草原的载畜率大大降低,而牛羊是澳大
2、利亚的主要牲口这使澳大利亚头痛不已,他们采纳各种方法毁灭这些兔子,直至二十世纪五十岁月, 科学家采纳载液瘤病毒杀死了百分之九十的野兔,三、提出疑问澳大利亚人才算松了一口气同学们,通过你的自主学习,你仍有哪些疑问,请把它填在下面 的表格中 疑问点 疑问内容课内探究学案 一、学习目标 1. 结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的 函数模型意义,懂得它们的增长差异;2. 借助信息技术,利用函数图象及数据表格,比较指数函数、对数函数以及幂函数的增长差异;3. 恰当运用函数的三种表示法(解析式、图象、表格)并借助 信息技术解决一些实际问题 . 学习重点:将实际问题转化为数学问题, 结合实例
3、体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本学习难点:如何挑选和利用不同函数模型增长差异性分析解决实 际问题;二、学习过程 典型例题 例 1 假设你有一笔资金用于投资,现有三种投资方案供你挑选,这三种方案的回报如下:方案一:每天回报 40 元;方案二:第一天回报 10 元,以后每天比前一天多回报 10 元;方案三:第一天回报0 .4 元,以后每天的回报比前一天翻一番请问,你会挑选哪种投资方案?反思 : 在本例中涉及哪些数量关系?如何用函数描
4、述这些数量关系? 依据此例的数据,你对三种方案分别表现出的回报资金的增长差异有什么熟悉?借助运算器或运算机作出函数图象,并通过图象描述一下三种方案的特点 . 变式训练 1 某种运算机病毒是通过电子邮件进行传播的,假如某台运算机感染上这种病毒,那么每轮病毒发作时,这台运算机都可能感染没被感染的20 台运算机 . 现在 10 台计算机在第 1 轮病毒发作时被感染,问在第 5 轮病毒发作时可能有多少台运算机被感染?例 2 某公司为了实现1000 万元利润的目标,预备制定一个鼓励销售部门的嘉奖方案:在销售利润达到 10 万元时,按销售利润进行嘉奖,且奖金 y (单位:万元)随销售利润 x (单位:万元
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