新湖小学高效课堂同课异构教学研讨活动方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑新湖小学高效课堂同课异构教学研讨活动方案 新湖小学“高效课堂同课异构”教学研讨活动方案 一、活动目的 在“同课异构”课堂教学活动中，为教师提供交流互动的平台，教师执教同一课题，展示不同的教学风格：对教材不 同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式等，展示自己对教材独特的理解。紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，通过同组教师“选定一课题-个人教学设计-同课异构付诸实践-课后评议互助提高”等环节，帮助教师潜心研究教材、理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，探讨课堂高效的规律，打开思路，真正实现同伴互助。同时发挥教师的创造性，形成个性化教学风格，促进教师的专业

2、化成长。 二、活动形式 同课异构。即：内容相同，教法相异；相同的舞台，别样的精彩。 三、活动时间：四月第七周、第八周 南北校分别举行 周二下午1-3节为语文研讨时间 周三下午1-3节为数学研讨时间 周四下午1-3节为英语研讨时间 四、参与学科：语文、数学、英语3个学科 五、参加范围：1-5年级每个备课组两名教师 六、活动程序： 1. 设计教案。 参与教师根据提供的教学内容进行教学构思，并于讲课一周内将教学设计和课件上传教导处邮箱（注：教学设计含教材简析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学流程，教学流程的主要环节说明设计意图）。 2、教学观摩。 由两位老师执教同一新授内容，要求听课老师对课堂教

3、学过程进行记录，观察教师在课堂上对教材的把握和处理，并写好评课记录。 3、教学研讨。 听课后，老师们进行评课，要求听课教师主动通过自己的思考、感悟、理解，发表自己看法，提出合理化建议。 4、教学总结 通过观摩位老师的课例，每位教师把自己对高效课堂的认识和思考写下来，学校将举行教学艺术论坛系列活动之高效课堂之我见。 七、负责人： 南北校教导处：z 各备课组组长 八：活动安排：第七周 时间科目年级执教者内容 篇2:新湖小学成功节活动方案 新湖小学 2022年成功节活动方案 一、指导思想： 为了全面落实我校“育人为本，为孩子的成功人生奠基”的教育理念，努力打造“活力校园，成功校园”，营造轻松愉悦、积

4、极向上的文化氛围，激发少年儿童热爱校园生活，引导孩子参与良性竞争，进一步培养学生的集体荣誉感，提高学生会学习、能健体、学创造的能力，学校将于11月份举办第三届校园成功节。本届成功节将面向全体学生，以育人为宗旨、以展示课外的特长为基础、以宣传学校教育成果为主导，以“大家都来赛”为宣传口号，设立丰富多彩的赛事活动，充分发挥学生的主观能动性，培育师生的合作精神和创新精神，鼓励全体师生全员参与。 二、领导小组： 组长：z 副组长：z 成员： 各科任课教师 摄影宣传：z 各组信息报道人员 三、目标要求： 1、本次成功节紧紧围绕“七个一” 的育人目标（一颗博爱的心，一副强健的体魄，一身文明的习惯，一手漂亮

5、的字，一口标准的普通话，一份有进步的成绩单，一项课外的特长）设立活动项目，以“大家都来赛”、“我参与、我快乐”“我成功 、我开心”“做最好的自己，创成功的集体”为宣传口号鼓励学生全员参与。 2、本次成功节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届成功节各项活动的开展，指引学生追求卓越，体验成功，为全面推进新课程改革营造良好的校园文化氛围，各班要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届成功节。 3、成功节各比赛组、评委要有高度负责的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证成功节各项活动顺利进行。 4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参

6、与各项比赛。 四、活动具体安排 （一）宣传发动（启动时间：10月21日 ） 1、利用升旗仪式时间，举行成功节开幕式。 2、电子屏显示：新湖小学第三届成功节开幕了 3、各项比赛活动安排上传学校网站，让教师、学生、家长都熟知，引导学生积极准备。 4、设计成功节海报，营造活动氛围。 （二）、活动内容 第一版块：浸润书香快乐成长 -读书节系列活动 活动一：快乐读写月 活动二：英语文化节 活动三：趣味数学节 第二版块：校园吉尼斯大赛 -体育节系列活动 第三版块：才艺大比拼我是小达人 -艺术节系列活动 第四版块：我参与我快乐我成功 -成功节汇报演出 （三）活动具体安排（附后） 五、汇报演出设想 汇报演出时

7、间：11月底12月初 表彰 演出类： 总策划：z 设想： 1、舞蹈社团节目：街舞学校舞蹈 2、葫芦丝社团：器乐合奏（葫芦丝合奏萨克斯合奏） 3、 朗诵社团：学校演出节目亲子朗诵节目 （各年级选拔的优秀诗文诵读节目） 4、合唱社团：学校外出演出节目 5、艺术节选拔的优秀节目 展览类： 总策划：z 设想：剪纸展览书画展览手工作品展览读书成果展 各版块具体实施方案： 2022年新湖小学“才艺大比拼我是小达人”才艺大赛方案 一、活动开展的目的： 为了充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，丰富校园文化生活，提高学生对艺术的兴趣与爱好，陶冶学生的艺术修养，发展学生的表现力和创造力。为学生提供一个自我展示的平

8、台，并借此发掘有艺术天分的学生，学校决定举办校园小达人才艺大赛。 二、参赛要求 1、各班学生可以个人名义报名参赛，也可寻找搭档配合演出，每个节目人数不限，每班出3-5个节目。 2、要求内容健康向上，节目形式不限，包括手工制作、书法、绘画、声乐、舞蹈、器乐等。 3、节目时间控制在3分钟以内，评委可根据现场情况控制表演时间，伴奏音乐自备，统一在表演前一天交z老师。 三、报名须知 1、报名时间：第十周周五前 2、报名方式：以班级为单位报名。（姓名才艺获奖级别） 四、比赛时间和地点： 时间： 第十二周一：五年级 第十二周二：四年级 第十二周三：三年级 第十二周四：二年级 第十二周五：一年级 地点：南校-三楼会议室北校-舞蹈室 五、大赛规程 1、凡获“校园小达人”称号以及优秀表演奖的学生和进入各级汇报演出的节目。 2、参加学校比赛的选手原则上按照声乐、舞蹈、器乐、书、手工的顺序进行比赛，具体的参赛顺序请参照节目单。 3、学校将在各级挑选出优秀的节目参加校级在第三届成功节文艺汇演，凡进入校级汇演的节目再由少先队为班级加分。 六、评委组成： 音乐组-z 美术书法-z 手工组：z 七、奖项设置 1、每个项目评选出5名“校园小达人”。 2、增设3个单项奖：最具潜质奖、最佳创意奖、最具人气奖各一名。 + 展开范文.第 13 页 共 13 页