2022年说明文专项训练培训讲学 .pdf
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1、说 明 文 专 项 训 练名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 精品文档收集于网络,如有侵权请联系管理员删除说明文考点及答题方法技巧一、说明方法及其作用1. 举例子列举了的例子, 具体有力 的说明了的特点(或地位、影响、作用等)。2. 列数字具体准确 的说明了的特点(或地位、影响、作用等)3. 打比方把比作,生动形象的说明了的特点(或地位、影响、作用等)4. 作比较把和进行比较,突出强调了的特点(或地位、影响、作用等)
2、5. 分类别条理清晰的说明了的特点(或地位、影响、作用等)6. 引用引用名人名言(或古诗、谚语俗语等),说明了的特点,更具有说服力。7. 作诠释具体解释了的特点(或地位、影响、作用等),通俗易懂。8. 下定义用简明科学的语言揭示的本质特点(或地位、影响、作用等)二、说明顺序1. 时间顺序2. 空间顺序(建筑物多用空间顺序)、3. 逻辑顺序(介绍科学理论研究或科技产品多用逻辑顺序)三、说明内容围绕 XX (说明对象的具体名称),文章主要写了例如:围绕地震的余震现象,文章主要写了余震的产生原因、应对方法的内容。四、说明文语言:准确、严密1表推测、估计可能、估计、大约、可算、应该、似乎、或许、大概、
3、左右、上下例如“应该”表推测、估计,有不确定的意思。2. 表限制限制时间(也可以写成限定时间)目前、当下、迄今为止、现在、已经、一直、早已、一向、有时 限制程度(也可以写成限定程度)很、最、稍微、较、略微、更、十分、非常、相当限制范围(也可以写成限定范围)大面积、之一、一般、最少、差不多、几乎、全都、大部分注:如果第 2、3、4 类分不清,可以直接解释加点字词的意思,并写上“该词起限制作用”。若实在不会解释,就直接写上“起限制作用”。例如,“往往”是通常的意思,起限制作用。3表信息来源按照他的计算、据测定、传说、在调查中名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - -
4、- - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 精品文档收集于网络,如有侵权请联系管理员删除例如,“传说”表明信息来源,指没有确切的根据。“据测定”表明信息来源是科学的。“在调查中”表明信息来源是调查过的,有真实性。(二) 题型有:1. 加点字词能否删掉(换成XX )?答题格式:不能删掉(不能换)。(1)解释该字词(2)该词说明了(3)若删掉该词,(若换成XX ,)就成了意思,太绝对,与事实不符。(4)该词体现了说明文语言的准确性(、科学性、严谨性)。例如“天气闷热多雨,可能是造成当地病菌流行的原因之
5、一”中“可能”能否删掉?答:不能删。( 1)“可能”表示推测估计,有不确定的意思。(2)该词说明了当地病菌流行的原因还不太确定。(3)若删掉,就成了肯定的意思,太绝对,与事实不符。(4)该词体现了说明文语言的准确性、科学性、严谨性。例如“一头成年大熊猫每天最少要吃 15到 20 公斤的竹子”中“最少”能否删掉?答:不能删。( 1)“最少”有最低限度的意思,起限制作用。(2)该词说明了大熊猫每天的竹子食用量。(3)若删掉,就成了大熊猫每天只吃15 到 20 公斤的竹子,太绝对,与事实不符。(4)该词体现了说明文语言的准确性、科学性、严谨性。例如“赵州桥非常雄伟,全长50.82 米,两端宽 9.6
6、 米,中部略窄,宽 9米。” 中的加点词能否换成“很”,为什么?答:不能;因为“略”是稍微的意思,表明中部只不过是比两端狭窄些,换成“很”就表明两者在宽度上相差很大,与实际不符。“略”体现了说明语言的准确性。2. 加点字词的作用 。答题格式(1)该字词含义(2)该词准确、生动形象说明了的(特征、地位、影响)。(3)该词体现了说明文语言的准确性。3. 指示代词的含义类型:“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。五、说明文语句、语段的作用答题角度有二,具体结合文章选择一种角度:名师资
7、料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 精品文档收集于网络,如有侵权请联系管理员删除从说明方法和作用角度答;从结构内容角度答。结构内容角度的题型有:1. 本篇文章开头的作用是什么?答题格式:(1)引出说明对象 _(写出说明对象的名称 )。(2)(有修辞答上修辞)激发读者的阅读兴趣(或引起读者的思考、重视)。2. 题目的作用是什么 ?答题格式:(1)点明说明对象 _(写出说明对象的名称 ) 。(2)(有修辞答上修辞)激发读者的阅
8、读兴趣(或引起读者的思考、重视)。说明文专项训练(一)今天你“低碳”了吗盘点 2009年的关键词,“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日益进入公众的生活。所谓低碳,是指较低 (更低) 的温室气体 ( 以二氧化碳为主排放 )低碳生活作为一种生活方式,其实就是指减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起,改变固有的生活习惯。做一名“低碳生活”的践行者,并落实到吃、穿、用、住、行等各个消费领域。低碳生活是一种生活方式,也是一种社会责任。一个人节约一度电、一杯水,意义可能并不显见,
9、但是,人人都自觉践行,汇聚起来,其效益就不可低估。以塑料袋的使用为例,自限塑令执行一年多以来。超市塑料袋使用量减少了23左右,相当于节约石油240 万一 300万吨,减排了二氧化碳120 万一 l50 万吨。再以去年夏季提倡的调高空调温度为例,据测算,当空调从24提高到 26。仅北京就可以节约 4 亿度以上的耗电量,减排二氧化碳35 万吨。单纯的数字只能说明集腋成裘的效益,广泛的宣传发动则会激发公众环保意识的觉醒。回顾2009 年“为地球熄灯一小时”的活动,我国民众表现出空前的关注与支持。在2009 年 3 月 28日晚 20:30_-21:30。诸多夜景工程绚烂的灯光瞬间熄灭,突然的漆黑与静
10、谧却更让人感到美丽与震撼,也展示出广大民众对节能减排、应对全球气候变化的无声的支持。也许这一活动所节约的能源无法精确统计,但由此而产生的宣传示范效应却远远大于单纯的数字所体现出来的意义。低碳生活是一种观念引领,也是一种自觉行动。不论是政府主导,还是媒体参与,都应当努力营造“低碳”环境的舆论氛围,向每一个市民普及低碳生活的科技知识,倡导公民养成低碳生活方式。比如,妓励“公交优先”,推广示范节能和斯能名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - -
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