南朗小学三好学生优秀学生干部评选办法.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑南朗小学三好学生优秀学生干部评选办法 南朗小学三好学生优秀学生干部评选办法文章是围绕评选内容而展开撰写的，评选相关的文章也越来越成为日常工作中所必需，以下的文章是由我为你精心采编，请参考使用。 南朗小学“三好学生”“优秀学生干部” 评选办法 一、“三好学生”条件 1、思想好：热爱中国共产党，热爱祖国，热爱社会主义，坚持“四项基本原则”，遵守国家法令和社会公德；自觉遵守中小学生守则、(中学生日常行为规范；具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯；爱校、爱班、热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，成为学生中的榜样。 2、学习好：学习目的明确，学习态度端正

2、，学习刻苦用功，勤奋上进，刻苦钻研，按时按质完成各项学习任务，各科学习成绩优良，主科成绩总评在80分以上。 3、身体好：身体素质好，积极参加体育锻炼，积极参加文明健康的文体活动，认真做好广播操，上好体育课，达到国家体育锻炼标准，体育成绩在80分以上。 4、德育考核评为“优秀”。 二、“优秀学生干部”条件(班委或团支委以上任期满一年)； 1、必须具备“三好学生”条件。 2、热爱学生会、团支部、班干工作，树立为学校、班集体和同学服务的思想。 3、有较强的组织管理能力，工作热情，积极主动，任劳任怨。 4、坚持原则，秉公办事，正直诚实，敢于同不良行为作斗争，维护学校和班级的荣誉。 5、严于律已，工作认

3、真负责，积极带领同学开展各项工作，较好地完成各项任务，关心集体和他人利益，起模范带头作用，工作成绩较显着。 6、 主科成绩总评在70分以上。德育考核评为优秀。 三、评选办法 1、评选指标：“三好学生”、“优秀学生干部”占该班实际学生数的比例不超过25%。 2、各班组织学生民主评议，提出初步名单，经正副班主任审查，报学校审批，“三好学生”、“优秀学生干部”必须填写呈批表，每人一份。 篇2:杭瑜学校教书育人奖评选条例 杭瑜学校“教书育人奖”评选条例 为了全面提高办学水平，进一步优化育人环境，完善学校管理体制，激发广大教师爱岗敬业，根据教师素质中师德修养、教育观念、知识结构、教育技能和岗位业务考核等

4、诸方面的内容和要求，杭瑜学校将设立“教书育人奖”。 一、条件： 1、师德修养 （1）品德高尚，爱岗敬业，服从工作安排，能以身作则，表率作用好。 （2）认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真参与学校各项活动。 （3）热爱学生，尊重学生，师生关系融洽，教学作风民主，不体罚和变相体罚学生，教育方法得当，在学生和家长中威信高。 2、教育观念 （1）确立“以人为本”的教育观念，注重全面提高学生素质。 （2）学习教育理论，教学中力求创新，树立终身学习的观念。 （3）教育观念新，在教学实践中转变思维方式，勇于探索先进的教育方法和教育手段。 3、教育技能 （1）业务水平高，教学效果好，有教

5、学特色，得到同行和家长好评。 （2）基本功扎实，综合素质能力强，努力构建良好的教学氛围。 （3）积极参与教育、教学改革，认真上好公开课、研讨课、评优课，并取得一定成绩。 4、岗位业务 （1）严格按照课表上课，不占课、不停学生课，不歧视后进生。 （2）课堂教学活动丰富，学业负担适当，注意培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣。 （3）耐心细致地教育、辅导学生，关心、体贴、帮助后进生，学生成绩有显着提高。 （4）乐于承担份外工作，为学校发展，献计献策，讲究奉献，不计报酬。 二、受奖范围 约占教师人数的百分之十五左右。 三、评选方法 1、本人申请，填写申请表。 2、教研组和相应学科组推荐。 3、

6、评议小组审核。（评议小组人员另设） 杭瑜学校 篇3:杭瑜学校优秀信息员评选条例 杭瑜学校“优秀信息员”评选条例 为了推进学校信息化发展，进一步完善学校管理体制，激发广大信息员爱岗敬业的工作热情，不断提升信息员素养，推动网站发展，根据信息员在工作成效、工作特色及组织发动等诸方面的内容和要求，评选“优秀信息员”。 一、条件： 1、工作成效 （1）热爱信息员工作，积极主动地采集编发资讯和文章，进步显着，成绩突出。 （2）注重文章质量，追求所发布的资讯及文章在内容和语言组织方面体现杭瑜的档次和水平。 （3）注重文章的正确导向性。 （4）注意文章的时效性，及时高质量地发布报道重要的通知和重要活动的新闻报

7、道等资讯。 2、工作特色 （1）坚持文章的原创特色，原创文章在所发布的文章中有较高比例。 （2）坚持将优秀的原创教育教学成果整理发布到校园网网站，提升网站教育特色和专业性。 （3）坚持内容和形式上的不断创新，具有鲜明特色。 3、组织发动 （1）积极主动的宣传组织发动所在部门和教研组内人员，用好校园网站，关心校园网站。 （2）能够有效地组织发动所在部门和教研组内人员积极参与到网站的文章发布中，组内其他教师发布的文章数达到一定比例并位居各单位前列。 （3）做好信息的上传下达，有效的协助学校相关部门做好一线的网络使用管理和监测。 （4）不断创新，将网站平台融入教育教学活动，参与教育教学改革，扩大网站

8、影响，并取得一定成绩。 二、受奖范围 约占信息员总人数的百分之十五左右。 三、评选方法 1、本人申请，填写申报表。 3、评议小组审核。（评议小组人员另设） z杭瑜学校 篇4:镇小学青年教师三十佳评选操作方案 镇小学青年教师三十佳评选操作方案 1基本功展示： 时间：3月17日上午9：0011：00钢笔字、粉笔字 下午1：003：00 PowerPoint制作 地点; 钢笔字、粉笔字在z镇中心小学阅览室 PowerPoint制作数学在镇校电脑室，语文在镇中电脑室，其它学科在z二校电脑室。 基本要求：钢笔字、粉笔字提供书写内容在规定时间内完成（小黑板自带）指定内容书写，字体为楷体，做到书写规范、清楚

9、、流畅、美观。PowerPoint制作提供素材在规定时间内独立完成。音体美老师基本功展示中钢笔字、粉笔字改为技能考核音乐：弹一首、唱一首（自己准备），体育：一分钟跑篮、少年拳第二套，美术：毛笔字、现场绘画（现场定主题）。 2教学设计： 时间：3月24日上午9：00-11：00 地点：z镇中心小学 基本要求：教学设计的模式不作统一要求，但必须规范，体现以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方法，体现生本教育的基本理念，有利于学生的创新精神和求异思维的培养，教学过程能体现师生互动的活动过程，并能注重学生的个性发展。 3教学论文撰写： 时间3月24日下午12：303：30 地点：z镇中心小学

10、基本要求：外请专家命题，要求说理透彻，行文流畅，言之有物，能比较好地运用教学理论来解释教学实践，或用教学实践来演绎教学理论。 4课堂教学： 时间：4月2日4月13日 上课地点再通知。 课堂教学评比的有关程序和规定 所有参加上课的老师于课堂教学比赛前一天到中心学校统一抽签，决定上课的日期和节次。 上课老师以半天一批，一起到上课学校教务处报到，并同时将手机交联络员保管。 报到后由联络员负责安排在休息室等待，提早2小时告知备课内容，独立备课。 提早10分钟接触学生，上课时间不得超过四十分钟。 上课学校提供多媒体教室，其他所需的教学辅助工具自带。 上课老师相互不得听课。 评委由中心学校在赛前一天下午抽签产生。 评委成绩一课一封。即每堂课结束后，评委当即打分签字，装入信封密封，由联络员收集统一保管。 备注： 1、上课期间，上课年级各班的教学进度必须每天保持一致。 2、伙食采用快餐制，由上课学校安排。 z镇中心学校 Edit:第 13 页 共 13 页