小学资助伴我行主题班会活动方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑小学资助伴我行主题班会活动方案 小学“资助伴我行”主题班会活动方案 一.班会主题：“资助伴我行” 二.时间：2022年4月6日 三.三.地点：z小学五年级一班教室 四.参与人数：全体同学 五.活动目的：为了更好地教育、引导同学学习家庭经济困难学生勤俭节约的生活作风，正视困难、战胜困难的拼搏精神，自强自立、诚信感恩、发奋成才的优秀品质，宣传国家各项资助政策，促进班风、学风建设，营造我校家庭经济困难学生资助工作的良好氛围。 六.班会流程： 1.班长介绍今天主题班会的主要内容和流程。 2.分别介绍我们班的受资助同学，并一一上台亮相。 3.请各位受资助的同学上台讲述自己的

2、受助感想。 4.请非受助的同学谈论自己的感受。 5.请全班同学一同起立合唱明天会更好。 6.班长上台作班会总结。 7.主持人结束语，并带领全班同学齐念班会主题。 策划：五年级一班2022年4月1日 学生资助主题班会 一、活动主题“我要飞得更高” 二、活动时间：2022年3月29日上午10：00-11：30 三、活动地点：六年级二班教室 四、活动流程 教师开场白：自强是我们中华民族的传统美德。自强是支持着中z自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界，是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中z民代代相传的传世之宝。古语有云：“天行健，君子以自强不息。”其实同学们能够在自立自强的环境

3、下开拓进取，离不开学校资助政策的帮助。现我班特举行“我要飞得更高”主题班会，让我们对“资助”这一次，有更多更广的全面体会. 一、播放怒放的生命。让我们在歌声中体会我们失去梦想的残酷和克服困难的坚持。 一首怒放的生命昭显青春的气息，漫漫征途中，诚然不能一帆风顺，曾经多少次失去了方向，曾经多少次被残酷的现实扑灭了梦想。一生中必定会遇到有许多大大小小的挫折与坎坷，甚至还会遇到“屋漏偏逢连夜雨“的糟糕场面；在这些坎坷面前，有的人真得被打败了，然而有些人却在这里面学会了自强。就像鹰的重生，有时候困境是大家绝处逢生的机会，熬过了难关，便可以重新飞翔在辽阔的天空，穿行在无边的狂野。 二、手语表演感恩的心。感

4、激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心怀感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。感恩的心正是我们表达感恩的一种方式。 在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。感激就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心；感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心抱感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺

5、育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。 一场感动的手语表演-感恩的心，让我们知道了什么是感恩，它不是中国历史上经典名著，更没有名著这个字眼的魅力。但是它却给予了我更多的生活道理、启发和感悟。它虽没有红楼梦的千曲回肠；没有西游记的神话传奇；没有水浒传的曲折跌宕；没有三国演义的回肠荡气。可是它却能够告诉我们一个个感恩的故事，让我们感受到人生是有了感恩才会真切，才会完美。 三、针对本期我校“z小学教育基金”的各项情况，以及国家“一免一减”的方针政策进行宣传介绍 四、同学们发表受资助感言 七、在前几个节目之间主持人会念几人的事迹让

6、大家猜是哪位主人翁。 八、主持人会一些自强自立、让人感动的受助同学的故事人物，感受他们在困难中刻苦学习努力拼搏的精神，学习他们勤劳、善良、懂事、节俭的品质让大家猜分别是哪位同学，并鼓励大家向他们学习。 九、邀请非受助同学谈谈自己的感受 十、结束语。希望通过这次的主题班会，大家可以拥有挣脱一切的力量-自强自信，拥有怒放的生命！ “资助政策，伴我成长”主题班会活动方案 活动流程 一、教师对本期学校学生资助的相关情况作个介绍 1、贫困住宿生补助的申请条件 2、“一免一减”的申请条件 3、“z市z小学教育基金”的评选条件 二、主持人： 感人的情景到处可见，但我们同学们卖力的表演，却更能诠释出父母的爱、

7、国家的爱。爱，需要传递。但爱的传递有很多种方式，寸草将爱传递给春晖，舍生将爱传递给取义，用生命的柴薪点燃精神的炬火，但是，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。因为爱，是用善良、用爱心筑成的城墙。为无助的同胞担起一片避风港，去沐浴一片蓝天下的阳光，去拥抱微笑.善良是可以有翅膀的，可以飞翔到很远很远的山那边，为干涸的大地送去雨露。让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方，飞向未来的天空，将这份恩情传递下去. 诗歌朗诵-资助政策，伴我成长 整齐洪亮的朗诵声，荡气回肠，歌颂了中华民族的伟大，歌颂了国家资助的美好，歌颂了我们应该滴水之恩，当涌泉相报。 有了资助的相伴，我们前行的道路更加宽广，我们的

8、心灵不再寂寞与无助。我们相信，平凡的我们因为有了感恩的心而不在平凡。我们要用我们的实际行动去表达我们的感激，用我们的真情去回报社会，用我们的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的学生，我们应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答卷。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生，一个深受国家、社会关怀的本科生，我们深知社会、家庭对我们的期望：刻苦学习，学到真本领、好技术，成为人才，服务社会，报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业，我们将用高尚的师德、满腔的热情诠释教师存在的意义，将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。 男生歌唱表演-

9、男儿当自强 “.我发奋图强，做好汉，做个好汉子，每天要自强，热血男儿汉，比太阳更光.”男生雄浑的声音，在宽阔的足球场上回荡，难以平复我们汹涌澎湃的心情，对我们大学生而言，我们就要像他们一样，捧着一颗自强不息的心，面对困难，要有勾践的沉着，苏轼的乐观，爱迪生的毅志，张海迪的坚定；面对困难，要有像他们一样心胸，顽强的毅力，坚持不懈，自强不息，乐观向上，飞往自由的国度，开拓心中美好的世界。 古往今来，有多少个英雄好汉自强不息，为祖国效力而抛头颅洒热血？多少人靠着这份自强不息的执着，从而获得道德实践的力量?所以，我们要咬紧牙关，一直拼搏向前，就能获得真理。 游戏-“体验阻力” 游戏规则：派四个人出来，

10、分成两队；其中一个人被蒙上眼睛，另外一个人不能走路。他们要互相合作走规定的一段路完成任务，以时间快者为胜。 是的，团结互助很重要，当一个人在迷茫的时候，需要别人给予指引方向；当一个集体陷入困境时，需要团体团结合作的力量；当我们意识到我们的梦想仅靠我们一个人的力量，仅靠一个家庭的力量是实现不了这一点时，我们真的感觉到自己的无力与心酸。心中喜悦与不安交织着，自卑与怯弱也伴随着，责任与使命更是如影随行.正当我们迷惘的时候，国家资助政策拯救了我们的梦想，她不仅仅解决了我们一部分经济上的难题，更重要的是她让我们燃烧了继续奋斗的勇气。 同学们踊跃发表感言 生活中，与同学之间互相团结，互相帮助，我们的自理能

11、力有了很大的提高；学习中，乐观奋进，不断总结自己的不足之处，充分发挥自己的特长，努力改善各个方面。资助政策一直伴着我们成长，我们应当自强、自立，努力学习，报效祖国和社会。资助政策的好，让我们无比的感动，这一切这一切的言语难以表达我们对资助政策的感激之情呀！ 结束语 马克思说过：“生活就像海洋，只要意志坚强的人，才能到达彼岸。”罗索也说：“伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。”康有为曾高呼：“自强为天下健，志刚为大君之道。”当文王还是一个囚徒，当孔子四处奔波，当屈原在江边行吟，当陶渊明在篱下赏菊，那时谁知他们会成为名垂青史的伟人呢？所谓：“天将降大任于斯人也，必先苦其

12、心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”自强是在命运之风暴中奋斗的汲汲动力，是残酷现实中拼搏的中流砥柱；自强是有志者事竟成破釜沉舟百二泰关终归楚的凌云壮志，是苦心人天不负卧薪藏胆三千越甲可吞吴的雄浑气魄；自强是文豪受贬之后写出的千古绝唱，是落地秀才蒲松龄手中名垂千古的绝笔佳句。 资助政策助我成长，自立自强开拓进取，有了资助政策的陪伴，我们将会自强不息、坚持不懈的努力，不管遇到什么困难，我们都会相互扶持，勇敢面对。资助政策帮了我们，我们应该要懂得感恩，我们要感谢政府，感谢国家，感谢社会。感谢他们对我们的支持，感谢他们给我们力量，感谢他们给我们动力。国家资助政策给了我们很大的帮助，让我

13、们学会自强不息，让我们学会感恩。国家资助伴我们成长，让我们的梦想翱翔于更广阔的天空。 篇2:安全伴我行主题班会活动方案 安全伴我行主题班会活动方案 活动目的： 1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。 活动过程 一、主持人： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发

14、生危险，酿成事故。 据统计，去年，我国有16万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？ 让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！ 二、知识问答 （1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”（ 每年3月份最后一周的星期一） （2）路口的交通指挥信号有哪些 ？ （3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 ？ （4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理 （5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳

15、，这样对吗？为什么？ 三、讨论：我们应该注意哪些方面的安全呢？ 同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢？ （一）、用电安全 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄

16、露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 （二）、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情况不明时，不要跳水。 6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 （三）、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

17、4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 （四）、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 四、小结： 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。 篇3:

18、小学崇德尚礼经典伴我行读书节方案 小学“崇德尚礼经典伴我行”读书节方案 2022年，全市上下推崇“四德”蔚然成风，“爱、诚、孝、仁”深入人心。值此读书节，学校与四德建设一脉相承，以“崇德尚礼经典伴我行”为主题，引领师生在诵读中明德知礼，展示读书成果，提升自我，做一个有道德的人。 一、活动主题：崇德尚礼经典伴我行 二、活动项目： (一)学生项目： 1、经典诵读 2、话剧表演 3、汉字听写 (二)教师项目： 教师学科素养大赛 三、活动内容及要求： （一）学生活动 1、经典诵读（30%，选文诵读10%；创编诵读20%） 活动对象：一至六年级全体学生 经典诵读内容及要求： 各班级语文老师研发适合本学段

19、年龄特点的经典内容，利用晨诵时间进行经典诵读。经典诵读为两项：一是选文诵读（10%）-选文主要依据以下经典：一二年级：三字经弟子规三至六年级：四书选粹，曾广贤文；二是进行创编诵读（20%）-各班教师、家长、学生共同参与，进行“校园文明礼仪三字经（或歌谣）”创编、诵读。 比赛时间：各学段于4月14日前组织以上两项诵读内容的比赛，每级部推选一个班级参加4月23日上午举行的校级比赛。 3、话剧表演(30%) 活动对象：一至五年级全体同学 话剧展演内容及要求：从2022年读书节开发的阅读书目中，选择绘本、经典书目，编排成话剧剧本进行展演，人数不限，时间在20分钟之内。 比赛时间：各学段于4月21日前结

20、束比赛，每级部推选一个优秀剧目参加4月23日上午举行的校级比赛。 4、古诗词考级(15%) 活动对象：六年级全体同学 古诗词考级内容及要求：主要以小学生必背古诗词（75首）为主，适当拓展。每12首诗为一级，最高为六级。 古诗词考级组织形式：高学段自行组织. 古诗词考级奖励：根据学生的表现（以背诵篇目的数量确定级别），颁发古诗词考级证书。 时间安排：于4月14日前举行完毕 5、主题作文比赛（15%） 参与对象：六年级全体同学 主题作文比赛内容及要求：作文主题：(于比赛前通知）。以班级为单位，全员参与，限时作文，交换监考，集中阅卷。 主题作文比赛组织形式：高学段自行组织 时间安排：于4月18日前举

21、行完毕 6、汉字听写（30%） 参与对象：一至六年级全体同学 汉字听写内容及要求：按年级分等级，每个年级上下两册书中的生字为一级，共设六级。以班级为单位，全员参与，统一听写，交换监考，集中阅卷。 汉字听写组织形式：各学段自行组织(六年级读书节期间完成，其他年级读书节期间完成已学过生字的听写，期末考试前两周完成下册生字的听写)。 汉字听写奖励：根据学生的表现（听写正确度），颁发汉字等级证书。 时间安排：各学段于4月11日前结束考级。 (二)教师活动：教师素养大赛 读书节期间，所有教师参加学校统一组织的素养大赛。内容包括：教师法义务教育法山东省规范办学四十条中小学教师职业道德规范z市z小学“和美约

22、定”z市z小学考勤制度z市z小学常规z市z小学教师工作职责z市z小学班主任工作职责z市z小学和美文化解读z市z小学七彩“1+*”课程各学科课程标准等。 以上学习内容请老师们自行到相关网站上下载学习。 素养大赛每周一次，学校统一组织闭卷考试等。 四、评价奖励 学校评选书香班级，每级部评选班级数的二分之一，颁发“书香班级奖杯”；颁发汉字等级证书、古诗词等级证书。 五、成果收集 编辑2022“崇德尚礼经典伴我行”读书节系列丛书 1、经典诵读选编(1-6年级) 2、校园文明礼仪歌谣集锦(1-5年级) 3、话剧表演剧照集锦(1-5年级) 4、汉字听写考级记录册(六年级读书节期间完成，其他年级期末考试前两

23、周完成) 5、古诗词考级记录册(6年级) 6、主题作文选编(6年级) 7、教师素养大赛资料汇编 各学段围绕以上内容制定本学段读书节方案，并参照学校日程安排本学段活动日程，组织开展各项活动。 附件一：活动日程安排及评价 序号 活动组别 活动程序及项目 活动时间 活动地点 活动内容要求 参与人 负责人 活动评价 成果展示方式 1 开幕式（5%） 3.31 操场 1、升国旗 2、王亮雪副校长致开幕辞 3、四（8）班经典诵读班级风采展示。 全体师生 z 德育处组织评价各班秩序，评价情况计入书香班级评选。 摄影录相 2 学段制定方案 42 各学段 各学段依据学校读书节方案，制定学段读书节方案，并予以传达

24、、实施 各学段教研主任 各学段负责人 4月2日上午11:30前发送教务处。 文稿 3 学生活动 经典诵读（30%） 4.24、14 各班级、各学段自定 各班语文老师依据学校提供内容，研发适合自己学段学生年龄特点的经典内容，利用晨诵时间进行经典诵读。 语文老师 z 各班自主组织经典诵读，学段内统一综合评价，推选优胜班级参加学校比赛，获奖情况计入书香班级。 1、经典诵读选编集(1-6年级) 2、校园文明礼仪歌谣集(1-5年级) 4 话剧表演(30%) 4.24.18 各学段自定 (1)话剧表演(30%)：一至五年级全体同学 （2）古诗词考级(15%)六年级全体同学 （3）主题作文比赛（15%）六年

25、级全体同学 各学段负责人 注意留存照片、文稿、图片、作品、获奖名单等资料，评价得分计入书香班级。 1、话剧表演集锦(1-5年级) 2、古诗词考级记录册(6年级) 3、主题作文选集(6年级) 5 学校经典诵读、话剧展演 4.23 上午 10:00-11:40 致和楼报告厅 1、一至五年级各推选一个优秀剧本、一个经典诵读进行展演比赛。 配乐、道具、服装、背景ppt等自行准备，提前安排。 学段负责人、部分学校家委会成员。 z 结合展演情况，评价学段、级部 摄影录像 编辑画册 6 汉字听写（30%） 4.154.25 学段自定 1、小学阶段要求会写的2500个生字，按年级分等级：每个年级上下两册书中的

26、生字为一级，共设六级。以班级为单位，全员参与，统一听写，交换监考，集中阅卷。 2、各学段自行组织.(六年级读书节期间完成，其他年级读书节期间完成上册生字的听写，期末考试前两周完成下册生字的听写) 3、根据学生的表现（听写正确度），颁发汉字英雄等级证书。 各学段负责人 注意留存照片、文稿、图片、作品、获奖名单等资料，评价得分计入书香班级。 汉字听写考级记录册 7 教师活动 教师素养大赛 4.4 尚美楼报告厅 各学科课程标准闭卷考试 全体教师 学校领导 成绩计入教研组评价 课程标准测评汇编 4.11 尚美楼报告厅 z市z小学“和美约定”z市z小学考勤制度z市z小学常规z市z小学教师工作职责z市z小

27、学班主任工作职责闭卷考试 全体教师 学校领导 成绩计入教研组评价 规范学习测评汇编 4、18 尚美楼报告厅 教师法义务教育法山东省规范办学四十条闭卷考试 全体教师 学校领导 成绩计入教研组评价 法律法规学习测评汇编 4、25 尚美楼报告厅 z市z小学和美文化解读z市z小学七彩“1+*”课程闭卷考试 全体教师 学校领导 成绩计入教研组评价 学校文化学习测评汇编 8 评选 4.25 教务处 1、书香班级：各学段将书香班级（总班数的二分之一）于4月25日下午放学前将名单及相关事迹（电子稿）报送教务处。 2、各学段组织的各项活动资料(电子稿、图片)于4月25日下午放学前上报教务处 班主任 各学段负责人

28、 各学段按时上报各项材料，按上交材料的及时情况，计入级部评选 形成册子。 9 闭幕式（5%） 4.28 操场 1、精品剧本展演 2、颁奖 3、学校领导致闭幕词 全体师生 z 评价各班秩序 摄影录像 附： 1、学校举行的比赛，记入学段的评价。 2、请各学段负责人、教研主任认真阅读本方案，讨论制定学段方案。根据日程提前安排级部活动，确保各项工作优质高效。 附件二：z市z小学2022“崇德尚礼经典伴我行”读书节书香班级评价表 班级 开幕式组织（5分） 经典诵读（30%） 话剧展演30%（六年级习作、古诗词考级） 汉字书写 大赛（30%） 闭幕式（5%） 成绩合计 选文诵读（10%） 创编诵读（20%

29、） 附件三： 经典诵读评价标准 1.全体参与，服装整齐，严肃认真，精神振奋，入退场队列整齐。（2分） 2.选文（或创编）恰当，内容充实，主题明确。（15分） （其中选文占5分，创编部分标明，属“改编”或“原创”，“改编”得8分，“原创”得10分） 3.诵读节奏适中，声音洪亮，有感情。（10分） 4.诵读形式有创意，效果好。（3分） 附件四：话剧展演评价标准： 1.表演内容切合主题，积极向上，富有创意。（10分） 2.语言表达清晰流畅，感情丰富。（10分） 3.演员表演自然生动，感情投入，惟妙惟肖。（6分） 4.团队配合默契，协调性好。（3分） 5.家长参与积极性高。（1分） + 展开范文.第 34 页 共 34 页