2022年高一英语必修一阅读部分说课稿 .pdf

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1、1 Unit4 Wild life protection学段及教材人教版高一年级英语必修2 Unit4 Wildlife protection 授课教师xxx 所在学校xxxxx 授课类型阅读课一、教材简析本单元的中心话题是“野生动植物的保护”。本课主要内容是阅读部分。 本课的活动与练习设计由浅入深，目的在于使学生保持学习的兴趣。 把学生的兴趣逐渐吸引到本单元的话题“野生动物的保护”上。让学生体会到野生动物保护的重要性和紧迫性。启发学生积极思考解决问题的办法。二、教学目标 能够读懂本篇文章。 了解保护野生动物的方式。 能够用所学的词汇谈论野生动物的保护。三、教学重点掌握本篇文章大意及其中出现的

2、生词。四、教学难点用英语谈论如何保护野生动物。五、学生情况学生的单词量比较少， 对英语学习不是很感兴趣， 英语基础比较薄弱，所以在对文章的理解和把握上不是很理想。所以本次教学内容少，目的在于提起学生学习的兴趣。六、教具多媒体七、教学方法采用“启发式”教学和合作学习模式八、教学步骤Part One: lead in(激趣导入 ) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 2 时间课堂安排目的活动方式5m 展示野生动物的图片，

3、让同学们了解部分濒临灭绝的动物，激起他们的兴趣。使学生在看图过程中熟悉本单元话题，同时导入本节课所要学习的内容。集体参与Part Two: Prereading （读前）10m 小组活动：主要以老虎，大象，海龟的图片告诉同学们人们对动物做了什么这是第一个问题，接着用结构图分析造成濒危动物灭绝的原因来回答第二个问题。让学生体会到野生动物保护的重要性和紧迫性。集体参与5m Wildlife n. 野 生 动 植 物long to do sth. 渴望做某事Protection n. 保护Protect vt. 保护World Wildlife Fund (WWF) 世界野生生物基金会Habitat

4、 n. 栖息地Threaten v. 威胁，恐吓Decrease v. 减少Endangered adj. 濒危的Die out 灭亡，逐渐消失Reserve n. 保护区Hunt v . 猎取，搜寻In danger (of) 在危险中，垂危列举 本 单 元 的 生 词 和词组，排除生词障碍集体参与Part three: While-reading（读中）5m 快速阅读找出本篇文章的大意并通过选择题加以巩固和了解使学 生 初 步 了 解 课 文内容。独立完成10m 找出本文大意之后，对文章再次进行快速阅读，找出三个问题的答案。1、黛西是乘坐什么交通工具去的？2、黛西去了哪三个地方？3、在这三

5、个不同的地方， 她见到了哪些动物？通过回答这三个问题，使学生基本了解课文基本内容。集体参与名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 3 8m 这一环节是讨论环节，要求同学们对每一段落所学习到的保护野生动物的方法进行归纳通过回答这个问题，使学生基本了解课文的意图集体参与Part four：After-reading(读后) 2m 以作为学生我们如何保护野生动物为话题，写一篇文章。（附带一些如何保护野生动物的信息供学生们参考，掌握本篇的写作话题。）检测学生对课文的理解独立完成名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -