小学最美教师颁奖词与事迹介绍(数学老师).docx

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2、很好的教学效果，在兼任学校科学老师期间能认真上好每一节科学课，2xxxx年省小学科学评优课活动中所任教的班级学生获得了很好的评价。作为副班主任能很好配合班主任做好教育工作，为营造一个良好的班风、学风而不断努力。作为学校值日组长能很好协调安排好本组的值日工作。为了提高自己的教学水平她业余用了七年的时间分别参加了教育学院、南京师范大学的大专与本科的自考学习，并取得良好成绩，2xxxx年还通过了省奥林匹克高级教练员资格考试，为自己的教学奠定了坚实的基础。 历年来主要成绩： 公开课：分数的认识区级公开课、比、分数、百分数综合应用三校联合教研公开课、区科学调研公开课、以及每学期的数学公开课均获得好评。

3、文章发表： 关注问题学生营造和谐氛围中央教科所课题研究优秀成果三等奖 创造性地处理教材 适应学生的“学”省“师陶杯”论文评比三等奖、让数学教学更精彩区论文评比二等奖 2xxxx年时代学习报发表文章两篇、2xxxx年参与市小学数学练习册口算心算编写 辅导学生：2xxxx年、2xxxx年、2xxxx年、2xxxx年辅导学生参加省小数报竞赛获奖 综合荣誉：1995年“市区优秀教育工” 2xxxx-2xxxx学年度“市区优秀教育工 2xxxx-2xxxx学年度街道优秀工” 2xxxx-2xxxx学年度“街道优秀工” 在这24年中她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充

4、实和快乐，是春泥护红花的满足。 篇2:小学最美教师颁奖词与事迹介绍(综合备课组长) 小学最美教师颁奖词与事迹介绍(综合备课组长) 最美教师颁奖词 老师就像一片绿叶，不张扬，踏实、朴实、谦逊，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 已经历了两次大循环教学，从一年级手把手地教着，到六年级以旁观者的身份，支持着学生独立策划活动、管理班级。她所任教的班级连年被评为“五星级班级”，多名学生被评为“常州市十佳少先队员”、省市级“四好少年”、“新北区美德少年”.最美教师事迹介绍 “花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那默默奉献的绿叶，不张扬，踏实、朴实、谦逊，

5、时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 在井小这颗大树上，潘老师只是其中的一片绿叶，但她却为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。熟悉潘老师的人都知道她的忙碌，因为她身兼数职：她作为工会宣传委员，认真参与工会各项活动的组织、宣传；她作为语文备课组长，总是把各项工作做在前面，认真带领备课组的老师们备课、研讨，力求提高教学质量；她作为综合备课组长，在配合全校综合教研活动的同时，带领组员扎实有效地开展日常教学工作。在前不久，她还承担起了三井实验小学教育集团班主任工作室领衔人的工作，她以一贯踏实、认真的工作作风去迎接着新的挑战。 在日常教育教学工作中，在培育花朵的过程中，她更像一片绿叶，为了花的娇艳和芬芳而努力着

6、。从教以来，她已经第二次从事大循环教学了，当从一年级手把手地教着，到六年级以旁观者的身份，支持着学生独立策划活动、管理班级。在为期六年的时间里，她陪着她的学生们一起成长，为他们的每一个进步而高兴，为他们每一点退步而焦心；对待好学生，她为他们的成功而喜悦，对待学困生，她为他们的落后而担忧；她就像爱自己的孩子一样爱着她的学生，甚至比对自己的孩子付出得还要多。就是这样一位老师，当她去交流时，她的学生们对她念念不忘，当她回来时，默默地承受从交流学校教一年级一直跳到执教六年级所带来的巨大落差和压力，为的只是要陪伴自己的学生好好度过小学的学习生涯，帮他们的小学生活画上完美的句号。也就是在她的教育下，她所任

7、教的班级连年被评为“五星级班级”，她的学生也被评为“常州市十佳少先队员”、省市级“四好少年”、“新北区美德少年”.老师就是这样一位绿叶般的老师，默默地吸取阳光、雨露，谦逊地垂着绿荫，为花朵输送养料，用爱心静静地等待每一朵鲜花的盛开. 篇3:小学最美教师颁奖词与事迹介绍(班主任) 小学最美教师颁奖词与事迹介绍(班主任) 最美教师颁奖词 一颗慈母的心，一盏点亮的灯；做一个小小的主任，尽一份重重的责任；俯下身子，她是孩子的朋友，展开臂弯，她是孩子的慈母。她用智慧和真诚俘虏了孩子的心，获得了家长的信任，打造了一个又一个优秀的班集体。她，落于尘土化作春泥，唯愿万花展新颜！ 最美教师事迹介绍 每一位和她接

8、触过的孩子，都为她心灵的柔风细雨而感动；每一位与她共事过的教师，都为她坚实的工作韧劲而钦佩；每一位跟她相处过的家长，都为她“润物细无声”般的教诲而称赞。 就在这样一片神圣的教育田地里，她已默默耕耘了18个春秋。18年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献.虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。她将自己的青春和岁月化作了滴滴雨露，浇灌着稚嫩的幼苗茁壮成长。 她就是z市z实验小学一名普通教师。 万老师自1995年师范学校毕业从教以来，一直倾心于她的教育事业。她崇尚爱的教育，以奉献

9、之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。在她的眼里没有学困生，只有一群活泼可爱并日益进步的小天使。下课了，在班级和同学谈心的是她；放学了，办公室辅导学生的是她；经常利用周末和假期走访学生家庭，取得家长的信任和支持的也是她.她和孩子们建立起朋友般的新型师生关系。在她的努力下，班风：健康、积极、向上。她的付出得到了最大的收获，孩子们喜欢她，班级多次获得 “五星级班级”的称号。 冬去春又来，付出与收获，学生的一封封信可以证明一切;同事的一张张选票可以证明一切!这一切都源于她的信念-踏踏实实工作，平平凡凡做人,在平凡中寻找生命的支点! 篇4:小学最美教师颁奖词与事迹介绍(语文老师) 小学最

10、美教师颁奖词与事迹介绍(语文老师) 最美教师颁奖词 有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。三尺讲台，竖起了她高大的形象；两尺教鞭，挥洒着她无悔的人生。25年来，她始终坚持在低年级语文教学的第一线。作为学生成长的奠基石，她用爱心、耐心、细心、恒心培养了一代又一代优秀的学生。作为一名优秀的班主任，无论何时她的班级都是井小的一面旗帜。她始终用如一的行为，诠释着对教育的爱。 最美教师事迹介绍 她是一只勤劳的蜜蜂。早晨，你会看到，在一楼的走道里，她弯着腰在扫地、拖地，偶尔还要从窗户里督促一下教室里的孩子认真早读。放学后，她一边指导值日生做值日，一边辅导学习有困难的学生。星期天，她骑上自行车去学生家

11、家访，去生病的学生家补课。 她是一位巡逻的战士。低年级的学生活泼好动，正是“七岁八岁狗也嫌”的年龄，他们浑身有使不完的劲儿，你想让他们好好走路比登天还难。怎么办？看着呗。她的教室就在办公室旁边，但是很少一下课就回办公室，不是在教室里面看护，就是在教室外面巡视。有一次，二年级班上有位学生居然从西边的栏杆想要爬上彩钢瓦，她看到了，马上跑过去阻止。从一（1）班到二（1）班，一个在最东头，一个在最西头，那得有多快的速度啊！还有一次放学后，她走出校门时发现有个孩子没有家长来接，询问后决定送她回家去，可是孩子讲不清自己家住在哪，只知道怎样走。于是，她一边跟着孩子走，一边不停地问是不是这条路线，孩子走累了，

12、还得抱着她走一段。就这样边走边问了将近两个多小时，才走到孩子的家-前桥小区，这时，她的脚上都起两个泡了。她就是这样一位巡逻的战士，不光看护着自己的学生，还看护着其他所有的孩子。 她是一位称职的保姆。天热了，叫孩子们脱衣服；天冷了，叫他们穿衣服。小便、大便弄在身上了，帮他们处理。一次有个孩子闹肚子，大便弄在身上了，她打电话通知家长后就开始帮孩子擦洗。孩子带药来了，她提醒他们按时吃药，帮他们点眼药水。去年，她班级里还来了两位特殊的孩子。一个孩子患有肾病，经常发病就医，她就和家长一起给孩子合理安排学习和休养的时间，并随时关注这个孩子的情况。有一天，孩子肚子疼，家长没有发现，把孩子送到学校来了，她发现孩子脸色苍白，连忙把他搀扶到办公室里，及时通知家长。另一个孩子因为足外翻而走路困难，经常摔倒，她总是叮嘱她慢慢走不要着急，外出活动时亲自搀扶着她，不让她受到一丁点儿伤害。 她就是我们的老师！ 第 13 页 共 13 页