2022年高三上学期生物期末测试卷.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆2022 2022 学年第一学期期末考试高 三 生 物 试 卷第一卷(挑选题)A图中核糖体在mRNA 上移动的方向是从B 端到 A 端一、挑选题(此题共 20 小题,每道题 3 分,共 60 分;在每道题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1以下关于四联球菌与青霉菌的比较,错误选项B图中核糖体和分泌蛋白在蛋白酶和肽酶的作用下,均能被完全水解 C图中对多肽链进行加工和修饰的细胞器有内质网和高尔基体A两者最主要的区分在于四联球菌没有细胞核5 种碱基D图中每个核糖体从mRNA E 脱离后,形成的多肽链均不同B两者的遗
2、传物质都是脱氧核糖核酸,细胞内均含有5已知神经细胞膜上有钠、钾离子的通道蛋白(该路径不消耗ATP)和载体蛋白(该路径可C两者都能自主合成蛋白质,且蛋白质也是两者细胞内含量最多的化合物 D两者都有磷脂与蛋白质等构成的膜结构,而青霉菌的膜结构种类较多 2以下关于生物体内化合物的表达,正确选项 A葡萄糖和果糖都是单糖,也都是淀粉和纤维素的组成单位能消耗 ATP),下表列出了神经细胞内外钠、钾离子的浓度情形;以下属于主动运输的是B细胞内,由相同数量和种类的氨基酸构成的蛋白质功能相同A钾离子与有关载体蛋白结合排出细胞B钠离子经有关通道蛋白排出细胞C人体内每条染色体上的DNA 分子都能掌握多种蛋白质的合成
3、C钠离子与有关载体蛋白结合排出细胞D钾离子经有关通道蛋白排出细胞D人体内的酶和激素都是微量有机物,两者都能被重复利用 3以下关于细胞的结构和功能的表达,正确选项 A全部真核生物的细胞都是通过有丝分裂的方式进行增殖6以下对如下列图化合物的相关表达正确选项B全部细胞生物的细胞内都含有核糖体这种没有膜结构的细胞器 C全部原核生物的细胞内都没有核膜、核仁和染色体,但都有 DNA D全部含有中心体的细胞都是动物细胞,且细胞内仍有其他细胞器4以下对图示内容的表达,正确选项A由该物质参加形成的一条链状多肽中,至少含有一个羧基名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - -
4、- - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆B能搬运该物质进入一种无膜细胞器的物质中,肯定不含有碱基T C基因对性状的掌握,可以通过掌握酶的合成实现C该物质属于小分子物质,进人细胞时不需要载体蛋白帮助D底物浓度不影响酶的活性,但影响酶促反应的速率DHIV 侵入 T 细胞后,其繁衍过程消耗的该物质可由T 细胞或其自行供应11以下对图示信息的表达,正确选项7图甲为一渗透系统,图乙为图甲漏斗内液面上上升度与时间的关系,图丙为洋葱鳞片外表皮A图中指代的物质可以是全部核酸的基本组成单位细胞的示意图;以下相关表达,正确选项B图中指代的物质是腺嘌呤,在DNA 分子中腺嘌呤数等于胸腺嘧啶数C图中指代
5、的化学键易合成和水解,该键包蕴较多的能量D图中的 ATP 是植物叶肉细胞内全部耗能反应的直接供能物质12以下关于“ 探究酵母菌细胞呼吸的方式” 试验的表达,错误选项A澄清石灰水和溴麝香草酚蓝水溶液均可用于检测酵母菌呼吸产生的气体 A图甲中, a 溶液的渗透压大于 b 溶液的渗透压 B在酸性条件下,重铬酸钾溶液能检测出酵母菌无氧呼吸的非气体产物B图丙中的组成的结构相当于图甲中的c c 的两侧渗透压相等C该试验用 NaOH 溶液的目的是排除空气中的CO2 对试验结果的干扰C图乙中, d 时刻以后液面的高度不变,说明图甲中D该试验为对比试验,通过对通气与否进行分析,来探究试验结果与酵母菌的关系 D图
6、丙所示细胞置于清水中,如能质壁分别复原,就说明该细胞为活细胞 13某爱好小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究试验(如图);以下分析 8以下对细胞从“ 外界” 吸取养分物质的相关描述,错误选项A肌细胞可通过主动运输的方式吸取必需氨基酸,而非必需氨基酸均由细胞内自行合成错误选项CO2 的结果A滴管中冒出的气泡是反应产生B叶肉细胞以自由扩散的方式吸取水,而吸取的水可用于光合作用和有氧呼吸 B试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C肝脏细胞吸取葡萄糖时需要载体蛋白的帮助,而吸取的葡萄糖可用于合成糖原D变形虫可通过胞吞的方式吸取大分子物质或颗粒性物质等,该过程消耗ATP C如试管中的水换成冷水,气泡产生
7、速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中9内环境渗透压上升时,以下酶在下丘脑神经分泌细胞内最不活跃的是 14自然界中,单细胞生物的种类繁多;某爱好小组讨论三种单细胞生物对生存条件的需求时AATP 水解酶BDNA 聚合酶C呼吸酶DRNA 聚合酶,绘制如下表格,其中“O” 表示不需要,“ ” 表示需要;以下选项列举的生物、10细胞中几乎全部的代谢都需要酶的催化;以下有关酶的表达,错误选项 对应正确选项 A酶和加热均可加快生化反应,但作用机理不同B酶都在核糖体上合成,且合成过程中均存在转录名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - -
8、 - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆A硝化细菌、蛔虫、固氮蓝藻 B硝化细菌、乳酸菌、固氮蓝藻C固氮蓝藻、蛔虫、硝化细菌 D固氮蓝藻、乳酸菌、硝化细菌 A光合作用中温度主要影响碳反应阶段15将提取的完整线粒体和叶绿体的悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和 NaHCO3 溶液的两支 B光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,与呼吸作用有关的酶的相宜温度更高大小相同的 A、B 试管中,赐予充分光照,都会产愤怒泡;假如将上述两支试管移入黑暗的C温度在 30左右时真正光合作用速率最大环境中,保持温度不变,短时间内,A、B 两试管产愤怒泡的量分别有什么变化?D如温度保持 25,每天交替进行 1
9、2h 光照、 12h 黑晴,该植物不能正常生长A前者基本不变,后者逐步削减直至停止 B两者均保持基本不变 18图甲中 I、和分别表示正常酶与底物、某些酶抑制剂与酶作用示意图,图乙中表示C后者不变,前者逐步削减直至停止 D两者均逐步削减直至停止 酶促反应过程中正常情形下反应速度与底物浓度的关系曲线;就图乙中能表示加入竞争性16历经一个多世纪,经过很多科学家的试验,才逐步发觉光合作用的场所条件、原料和产物,在下面几个闻名试验中,相关表达不正确选项 A普里斯特利的试验证明白植物可以更新空气 B萨克斯的试验也可证明光是光合作用的必要条件 C恩格尔曼的试验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量抑制剂后的反应
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