校长在全市平安校园创建工作会议上的讲话.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑校长在全市平安校园创建工作会议上的讲话 校长在全市“平安校园”创建工作会议上的讲话 我校位于州泰医药高新区中心地带，校园占地200亩，现有高中班级33个，初中班级17个，在校学生数2420人，在岗教职员工263人，寄宿生人数982人，是市直学校中寄宿生人数最多的学校。为了在“十二五”期间打下“四星”级高中的基础，我们注重“质量提升”与“安全和谐”并重，“超越腾飞”与“脚踏实地”并存，高度重视“安全保障学校发展”价值取向的建立。近两年，我们成功地获得了“江苏省平安校园”、江苏省绿色学校、江苏省基础课程改革先进集体、全国素质教育先进示范校、综合实践活动课程全国先进实验

2、单位、2022年度州泰市教育局表彰的“创建平安校园先进学校”等荣誉称号。学校食堂也被授予“州泰市A级食堂”荣誉。我们的感受是：学校的每一项成绩都离不开安全和谐的保障。我们的具体做法如下： 一、靠安全管理标准化的建设，更靠常态化的实施 为什么有钱的老板开车罚款多？这不是简单的因为他们个人安全意识不高，也不是因为他们的为人责任心不强，是他们的价值取向出了问题，他们以此为荣，毫不在乎。学校的发展经不起折腾，事无巨细，件件讲安全，人防、物防、技防再到位，还是要靠人来常态化地落实。 我们实验中学安全工作的常态实施，一是基于我们提出的 “走动式”管理、“校本化”自尊、“精细化”运行、目标化考核等学校工作要

3、求而进行的。“走动式”管理是深入一线、去除椅背的管理，我们要求6名保安24小时蹲岗、巡岗，72个监控摄像头全天候开通，我们每天4个行政值班人员、3名宿舍值班教师、4个宿舍管理员既巡查、又服务，更重要的是每天要记录反馈信息，我们每天由政教处牵头，在学生广播操上公布前一天的“走动式”管理的“表扬与批评”（且电子存档），绝大部分焦点都是关于安全方面。长此以往，从年级部主任到班主任，从学生到当日的值班干部都来关注“表扬与批评”，渐渐地建立起了安全工作的价值取向，50个班级隶属于更多的管理层面，折射出更多的“校本化”自尊，激活了更多的“精细化”运行，安全工作的常态得到了保障。二是基于学校常态的体制和机制

4、。我校班主任每学年竞聘一次，班主任和科任教师间实施双向选择，优秀班主任和教师教学实绩评优实行“教学责任事故”一票否决制，所有临工年终接受全体教师的测评制，并实施末尾淘汰制。2022年，我们辞退临工5人，教师转岗9人，中层干部竞聘调整7人，绩效工资考核差距一万二千元。三是基于各个职能部门工作的精细化运行和目标化考核。去年，我校新增土地30亩，收复并改造校门外300米长绿化带，新增教师23人，新增学生社团18个，走出去学生社团人次400多人次，全年承办省市级教研活动12次，成功调处校内校外各种矛盾，化解各种安全隐患，靠的是各职能部门的自主执行力，靠的是我校“主体参与”校园文化的魅力，靠的是学校管理

5、中常态的安全工作价值取向的建立。 二、抓安全监督常态化的工作，更抓制度化的运行 我们向教师强调：安全工作是一把手负责制，分管领导和职能部门负有直接责任制，当事教师和值班负有第一责任制。我们把安全责任分解到各个部门，政教处负责各班级、宿舍、校外活动等安全管理；教务处负责教师的课堂45钟包括体育课、实验课等课堂安全管理；总务处负责校园的水、电、人、物等安全管理；办公室负责相关部门的安全协调管理。从分管领导到职能部门到所有班主任和教师，人人有安全责任，层层签订责任目标。 我们提出“走动式”管理的同时，还提出“建立学习型组织”，明确“学习型组织”的核心是发现问题和解决问题，强化制度的执行力。每一个中层

6、干部都有一个问题记录簿，这已成为我校中层干部工作的常态。去年暑假不到两个月，我们顺利完成抗震加固一万二千平方米，拆除D级危房2800平方米，坚持每周一次的工程例会，一把手亲自参会，亲自点评安全、质量和速度，江苏电视台为此还做过专门报道。去年，我们根据校情，调整了学生宿舍的部门管理隶属关系，把宿舍管理、宿管员管理等交政教处管辖，进一步明确了宿管员的岗位工作职责；总务处制定了校内教师汽车停放与行车要求，更换了食堂负责人；工会将小卖部食品质量安全、超市经营安全、价格纠纷安全以及超市卫生责任等一一予以书面交代；校长室高度重视校内教师群的专人管理和舆论调控，从制度层面将安全责任全方位、多层次、立体化进行

7、分解，有效地保障了安全监督工作的常态进行。 三、遇安全环节边缘化的事情，更要精细化的统筹 安全工作是一把手负责制，而一把手不可能事事都身体力行，这就要建设学校平时良好的工作作风，说得好听就是学校的“软实力”建设，说得直白就是把要做的事情想得更细一点，多一个安全细节。 2022年州泰市首届大中学生军训比赛，我校获得第一名，可64支真枪在校园训练了3天；2022年，澳大利亚班斯代尔中学33人师生代表团来我校对口文化交流10天，可他们一对一住进了我们学生家里，进入了我们的课堂，参与了社区的活动；2022年，我校成功地征地30亩，可有很多想不到得社会矛盾需一一调处；2022年我校承办了市直学校运动会，

8、并获得第二名好成绩；取缔了校内无证小卖部五家；组织了学生唱红歌比赛并获得市直一等奖；如期举行了校园文化艺术节等等，可以说没有一件事离得开安全这个细节。 我们认为要建立强大的学校自尊，首先是需要校内的安全与和谐，但在实际工作中，有些事情在处理的环节上容易被边缘化，稍不注意就有可能酿成安全问题，所以我校把“执行力”解释为“跟得上校长行事节奏和要求的能力”，哪个部门能精细化地思考，它的执行力一定很高，当然，精细化的安全统筹首先要靠校长来实现。 现在，我校公认的“软实力”是：班子有领导力、管理有执行力、运行有制度力、师生发展有爆发力、学校内部有文化力和凝聚力。我们认为学校安全和谐的创建离不开“软实力”

9、来保障。 四、搞安全教育系列化的活动，更搞特色化的包装 大家都知道安全教育有系列活动，涉及交通安全、消防安全、食品卫生安全等等，但如何让每一次活动真的给学生留下深刻印象，达到自我提高安全意识的效果，那就是要把每一次活动搞得更有特色，更有创新。 我校把安全教育当成课程来重视，当成经历来实践，当成文化来营建，学校政教处以“主体参与”德育校园文化的建构这个课题研究为契机，紧紧抓住学生这个主体，不忘围绕安全这个主题，精心策划每一次安全教育活动，讲究搞交通安全警示教育，学生要带上大盖帽；搞消防逃生演练，学生必须穿越烟、雾、火；举行安全知识讲座，必须准备现实图片的PPT；邀请法制副校长，必须配以学生校长助

10、理；举行班级安全主题班会，必须要有安全隐患的调研报告等，这样一来，把本来可能枯燥的教育活动，搞得更有特色，更有印象，从而增强了安全教育的实效性，同时也为德育课程的开发和实施打下了基础。去年一年，为了创建“江苏省平安校园”，我校共有效举行了4次大型安全教育主题活动，充分地利用了公安、消防等社会资源。 五、做好下一步安全管理，需聚焦学校具体工作 “安全保障学校发展”这个价值取向必须建立，离开了安全就谈不上学校自尊，谈不上学校下一步的发展。 下一步，我校一是抓好高三考生原野大酒店住宿点的送考安全工作，精密部署方案，精细责任到人，力争圆满完成与局领导签订的高考安全责任状的各项任务。二是做好本校中考考点

11、的安全防范工作，全力以赴，一如既往确保万无一失。三是加大校内各部门期末工作的安全管理，进一步提高认识，增强各个部门安全管理的针对性、主动性和超前性。四是由于校园面积增加，需重新布局调整校园监控位置，适当增加监控个数。五是组织好七月份的21人师生代表团赴澳大利亚班斯代尔中学友好交流的安全管理以及暑期的其它安全管理工作。 篇2:共创平安寒假致家长的一封信 共创平安寒假致辞家长的一封信 家长朋友： 寒假到了，恭迎新春，祝您及家人阖家幸福、安康美满。孩子的健康成长，是您和学校共同关注的话题。在漫长的假期里，希望您“安全”二字牢记心，引导孩子平安、快乐地度过这个有意义的假期。我们建议您做好以下几点： 一

12、、学好、用好“z市安全教育平台”。这个网络平台，为孩子们提供了适合年龄特点的安全知识，简单、易行。请您指导孩子，经常登录该平台，学习相关知识，完成相应的作业。（账号、密码已发过，有疑问请联系班主任老师。） 二、“z市安全教育平台”2022年寒假专题作业已经于1月6日上线了。请您和孩子一道，登录平台，完成寒假安全专题作业。 作业1：家庭安全隐患自查。内容涵盖了家庭逃生、消防、防盗、外出交通、燃放烟花爆竹等，要求学生和家长共同完成；系统将根据提交的结果，自动给出家庭安全隐患的查找结果。 作业2：问卷小调查。主要就学生“上下学方式”、“防溺水知识掌握情况”、“防性侵知识掌握情况”进行调查，调查结果将

13、提交给教育行政部门作为制定相关政策的参考。 三、安全你我，家长垂范，提示各位家长向孩子做好以下安全引导： （一）、交通、出行安全： 1、关注孩子出行时的交通安全。加强对子女的交通安全教育，引导提高交通安全意识，遵守交通法规。 2、出行时要照看好自己的孩子，要教育子女过马路时应走人行横道，禁止攀爬护栏，在外出活动时不乘坐无营运证、驾驶证、保险证、无牌照的“四无”车辆（船只）。 3、要求孩子不准私自外出留宿，不参与赌博、封建迷信活动；不去影响身心健康的娱乐场所；不到江河、水库或山塘等有危险的区域玩耍；不深夜独自离家外出；到亲戚、朋友、同学家中玩耍、住宿等，须首先得到家长的同意，并告诉家长自己的方位

14、及联系的方式。 （二）、防火安全： 1、冬季到来，特别要教育子女注意防火，做到不玩火，不私购买、燃放烟花爆竹，不玩电，不做危险游戏。 2、家长经常检查家中的电路，做到安全用电；洗澡或取暖时要特别注意预防家人煤气中毒。 （三）卫生健康安全： 1、加强各种流行性、传染性疾病的预防。预防伤风流感、肝炎、禽流感等流行性传染疾病。如有身体不适，应及时告诉家长，及时到医院救治。 2、教育孩子假期加强身体锻炼，提高身体免疫力。 3、正逢佳节，各种宴席较多，要注意孩子食品安全、营养搭配。讲究健康饮食，不吃油炸等小摊零食，不挑食，不喝酒，不抽烟。 （四）其他： 1、珍爱生命，远离黄、赌、毒；不结交品行不端的“朋

15、友”；外出玩耍时要远离游戏厅、网吧、背街偏僻小巷等容易发生事端的场所。 2、春节期间如遇自己独自一人在家时，要提高警惕，如遇陌生人敲门，要及时告诉家长，如有异常情况可拨打110报警。（教育孩子遇到危险时，能正确拨打110、120、119。） 3、增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止上当受骗。 短短的寒假生活稍纵即逝，相信在您的教育、关怀下，孩子一定会度过一个安全、健康、丰富多彩的寒假，并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。最后，再次祝您春节快乐，吉祥如意！ 篇3:珍爱生命创建平安和谐校园预防校园暴力突发事件主题活动总结 “珍爱生命创建平安和谐校园”预防校园暴力

16、突发事件主题活动总结 平安是福，是一切幸福美好的源泉，是家长、师生的共同心愿。5月10日上午，zz小学召开了“珍爱生命创建平安和谐校园”为主题的法制宣传月动员大会，希望通过这次活动，牢固树立法制意识，提高我们防范意外伤害的意识、增强自我保护的能力和技能，有效预防校园暴力事件的发生和及时处置危及师生安全的各类恶性事件。路南教育局法制科杨zz科长、安全科王zz老师、法制副校长友谊司法所王zz以及燕赵都市报的记者都在百忙之中参加了本次大会。 首先，全校师生举行以“安全”为主题的升旗仪式。仪式上，王zz老师就预防校园暴力事件提出了几点希望。“生命因安全而健康美丽，但生命的健康美丽需要精心呵护。掌握安全

17、知识，防止意外伤害是精心呵护生命的最重要环节,因此希望大家平时多了解、学习一些安全知识，多参加一些安全技能实践活动，为自己多储备一些安全的能量，为自己的生命多提高一些安全的保险系数。” 升旗仪式过后，学校的法制副校长王zz进行了校园安全的培训讲座，包括什么是校园暴力、如何看待校园暴力问题、如何认识校园暴力的危害性及如何应对校园暴力。特别是讲座中两个针对性很强的案例，让学生们感受到了校园暴力对我们的学习、生活的严重影响。多一份防范，就少一分危险；多一份技能，就多一点希望，讲座再一次敲响了我们提高安全意识、防范意识的警钟。 接下来由少先队大队长张zz向全体同学发出了“珍爱生命 创建平安和谐校园”的

18、倡议。之后，全体同学进行了“安全伴我在校园我把安全带回家”的签字活动。孩子们在“安全连着你我他，平安幸福千万家”的横幅上郑重地写下了自己的名字，承诺从我做起，从身边的小事做起，共同维护好我们的校园环境，为构建平安、健康、文明、和谐的校园贡献自己的一份力量！ 大会的最后一项是进行校园暴力突发事件应急处理预案演练活动。在演练前夕，我们制定了详尽的校园防暴力突发事件应急预案和应急预案演练方案。成立了以校长为组长的应急处置组织机构，包括通讯联络组、警戒保卫组、抢险救灾组、医疗救护组、物资保障组、善后处理调解组等六个小组，在演练前召开了相关人员的专题会议。 突发事件分析及演练主要情节： 1作案动机：一中

19、年男子因发生经济纠纷，仇视社会，遂闯入校园，绑架学生，报复和危害社会。 2事件发生的主要情节：上课时间，一校外中年男子以给孩子送衣服为由要进入学校。欲从校门进入时被门卫寇zz和值班领导张学军、值班教师张zz拦截，发现衣服中有利器，其动机可疑，经仔细盘问发现其有暴力倾向，将其劝回，张zz马上上报给校长及讯联络组成员，迅速赶到现场做好预防工作。期间，该男子趁寇、张三人不备翻墙而入，用凶器将正在附近上体育课的一名学生劫持。张zz、张zz和寇zz三人与歹徒周旋（问事情原因、劝解、拉关系、晓以利害、分散其注意力等）。体育教师刘zz马上组织其他学生有序撤离倒教室交与班主任，而后返回事发地维护现场秩序。校长

20、及各组成员迅速到达现场，校长果断采取办法营救人质，各组开展工作：通讯联络组吴zz负责向教育局汇报、李zz负责拨打110和120紧急救援；物资保障组王zz、张zz提供制伏物品；警戒保卫组张zz通知各班紧闭教室门暂时不得外出，班主任教师马上到教室保护学生；赵zz刘zz设置警戒区维持现场秩序并协助救护组制伏歹徒；医疗救护组邓z、吴zz随时准备对人员进行简单救护；善后处理组赵zz给家长打电话，请家长到现场，信zz对人员进行心理辅导，最终各组配合将歹徒擒获，交与相关部门，各组圆满地完成任务。 此次演练完善细化了校园处理突发事件的方案、预案，使全体教职员工进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与技能，提高了快速反应妥善处置校园突发事件的能力。 校园是我们的家，自觉维护校园安全和稳定是我们共同的责任和义务，让我们携起手来，从我做起，为建构平安、健康、文明、和谐的校园贡献自己的一份力量。 + 展开范文.第 19 页 共 19 页