区二小相约中国梦庆祝六一儿童节活动方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑区二小相约中国梦庆祝六一儿童节活动方案 区二小“相约中国梦”庆祝六一儿童节活动方案 一、活动主旨： 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，围绕立德树人的根本任务，突出“我的梦中国梦”学习教育主题，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，培养学生从小爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。 二、活动目的： 通过开展系列活动，促使孩子在积极的参与中，体验合作与交往的快乐；创设更多的机会，让每个孩子都找到自己的亮点，以点带面，使孩子的个性得到发展，潜能得到充分的发挥；家长在参观和参与孩子的节日活动中，进一步感悟儿童教育观念，增进亲子感

2、情；向家长、社会展示学校教育成果，进一步打造学校的良好形象。 三、活动主题： 我的梦中国梦 四、活动组织： 为了开展好此次活动，特成立领导小组： 组长：z 副组长：z 成员：中层干部、年级主任、各班主任及相关学科教师 五、活动时间： 5月15日-5月30日 六、活动安排： 本届“我的梦-中国梦”庆祝六一儿童节活动分为三个阶段。 1、5月中旬，以班级为单位，全员参与各项活动的初赛。以班级为单位，本着全员参与的原则，全校各班级开展书法、合唱、经典诵读、摄影比赛，在二三年级开展器乐比赛，在三年级开展剪纸比赛，在四年级开展软笔书法比赛，让每一个孩子用自己的笔描绘伟大的祖国，用自己的心声歌颂伟大的祖国，

3、用自己的镜头记录美好的生活，诠释自己的梦想，体验艺术的快乐与享受，班级活动的照片要及时发到班级博客。 2、五月下旬，在班级活动的基础上，以班级为单位，参加五月下旬举办为学校合唱、经典诵读、器乐合奏比赛，各班级按要求提报优秀学生参加学校的书法、绘画、剪纸、摄影比赛活动。 3、5月31日，学校举办“我的梦 中国梦”艺术专场展演活动，包括音乐专场、书画和摄影作品展览；亲子同乐会；下午举行跳蚤市场及爱心募捐活动。 七、活动要求： 1、思想重视，加强领导。学校成立活动领导小组，负责活动的组织实施，各年级、班级要统一认识，高度重视，把开展各类艺术活动与艺术教育、集体教育、爱国教育紧密结合起来，确保活动有序

4、有效开展。 2、精心部署，注重实效。各年级、各班要高度重视本活动，认真研究各项活动方案，根据班级孩子的情况，精心部署，鼓励向家长进行积极的宣传，发动家长参与活动，切实保证活动取得实效。 3、加大宣传，注重总结。各班要加大宣传力度，为“我的梦 中国梦”主题艺术活动营造良好的氛围。各项活动期间，班主任老师应及时把活动的相关信息（包含照片）整理好，在班级展示台、班级博客等进行展示，德育处也将定期整合信息，及时做好活动的材料收集和总结工作。 八、学校相关活动的具体安排： 1、书法比赛：校级硬笔书法和软笔书法比赛采取现场比赛的方式。 （1）硬笔书法： 比赛时间：5月19日课间操 比赛地点：一年一班教室：

5、（1、11、21、31、4班各十人，共四十人，监场：z） 一年级二班教室：（1、51、62、12、2班各十人，共四十人，监考：z） 一年级三班教室：（2、32、42、53、1班各十人，共四十人，监考：z） 一年级六班教室：（ 3、23、33、43、5班各十人，共四十人，监考：z） 考场布置：1、一年一班、一年二班、一年三班、一年六班班主任在电子白板上书写题目：高区二小“我的梦 中国梦”庆六一现场硬笔书法比赛 2、监考老师提前到考场组织学生，并将比赛内容写在黑板上（内容邵娜老师准备）。比赛结束作品收齐后交邵娜老师。 比赛要求：一、二、三年级硬笔书法各班派出10名参赛选手；自带书写笔。 作品要求：

6、参赛选手发统一的纸张。内容为课本上内容，现场由监考老师在黑板上书写。20分钟内完成。需在指定位置写清楚班级姓名。 评委：刘校长 z 评奖办法：每级部选取二个团体奖，选取个人奖一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名。 （2）软笔书法： 比赛时间：5月19日中午12：00-1：00 比赛地点：四楼书法教室 比赛要求：四、五年级软笔书法各班派出5名参赛选手；自带毛笔及四尺三开宣纸。墨汁学校准备。 作品要求：字体不限，内容自选10字以上。20分钟内完成。在作品左下角用毛笔写清班级姓名。 评委及监考：刘校长z 评奖办法：每级部选取二个团体奖，选取个人奖一等奖3名，二等奖5名，三等奖12名。 2、剪纸比赛

7、：校级剪纸比赛采取现场比赛的方式。 比赛时间：5月19日15：40-16：00 比赛地点：四楼教室二 比赛要求：三年级各班派出10名参赛选手；自带剪刀或刻刀、A4彩纸。 作品要求：内容自选。20分钟内完成。在作品反面写清班级姓名。 评委及监考：z 评奖办法：每级部选取二个团体奖，选取个人奖一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名。 3、摄影比赛：校级摄影比赛采取征集作品，进行展示并评奖的形式。 作品送交时间： 5月20日前。 作品送交地点：美术组唐守佳老师 比赛要求：1-5年级，每班上交作品5幅。 作品要求：内容要求健康向上，摄影作品均为10寸，不得进行电脑操作和暗房技术处理，无需装裱。在反面右

8、下角写作品名称及班级姓名。另外需要上交电子稿包含以下内容：作品名称、班级及姓名、照片简介，以“*班级摄影作品”命名，发至共享办公室“中国梦摄影作品”文件夹。 评奖办法：每级部选取二个团体奖，选取个人奖一等奖3名，二等奖5名，三等奖12名。 4、绘画比赛：校级绘画比赛采取征集作品，进行展示并评奖的形式。 （1）儿童画比赛： 作品送交时间： 5月20日前。 作品送交地点：四楼美术教室二董银老师 比赛要求：1-5年级，每班上交作品10幅（其中2竖）。 作品要求：八开板纸，在右下角粘贴学校统一规定的标签。 评奖办法：每级部选取二个团体奖，选取个人奖一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名。 （2）、国画

9、比赛： 参加人员：国画优长小组同学 比赛要求：每人出一幅作品。 作品要求：尺寸内容不银。托裱。右下角粘贴统一标签。 作品送交时间：于5月24日前 作品送交地点：上交z老师。 评奖办法：选取个人奖一等奖3名，二等奖5名，三等奖12名。 评选办法、奖项设置： 学校有关领导及美术老师组成专门的评价小组，对每项比赛以级部为单位进行认真公平的评奖。一、二、三等个人奖分别按7、4、2的分值累计班级分数，排出班级名次，取前二名发团体奖。 六一对获奖学生进行颁奖，六一这天优秀作品在艺术长廊进行展示，班级其它学生作品在班级走廊和教室内进行展示（走廊展示墙在六一前更换成绘画作品）。（附作品标签） 作品名称 年龄

10、班级 5、合唱比赛 经典诵读及歌曲合唱比赛曲目安排： 一年级 咏鹅、二年级春晓、三年级一字歌四年级 悯农、五年级明日歌，经典诵读内容各班自行确定。 比赛时间： 5月19日8：00-8：40 比赛地点：各班教室 比赛要求：表演形式新颖，有互动环节，可以适当穿插经典诵读的朗诵部分，也可以在演唱中加入不同的道具来表现自己的特点，比如气球、小红旗、风车、拉花等。学生有表情地演唱、声音洪亮，歌词清晰、整齐，有朝气。 评奖办法：每级部选取一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。 6、葫芦丝比赛： 比赛时间：5月19日8：00-8：40 比赛地点：各班教室 比赛要求：声音统一，齐起齐落，旋律感强。 评奖办法：每

11、级部选取一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。 经典诵读、歌曲合唱、葫芦丝比赛评委：一年级：z二年级：z三年级：z 四年级：z 刘校长五年级：z 赛校长 7、六一专场演出： 地点：学校操场 时间：5月30日 参加人员：全体师生、部分家长 总负责：z 主持人：z 舞台监督：王助理 （1）节目单 管弦乐合奏映山红负责人：z 舞蹈万泉河水负责人：z 合唱额呼兰德呼兰 负责人：z 独唱王樱蓉、汤雨彤负责人：z 经典诵读负责人：z 各年级合唱表演 一年级咏鹅负责人：z 二年级春晓负责人：z 三年级一字歌负责人：z 四年级悯农负责人：z 五年级明日歌负责人：z 要求：要求各年级表演形式新颖，要有台上台下的互

12、动环节，可以适当穿插经典诵读的朗诵部分。也可以在演唱中加入不同的道具来表现自己的特点，比如气球、小红旗、风车、拉花等。学生有表情地演唱、声音洪亮，歌词清晰、整齐，有朝气。 8、亲子同乐会： 时间：5月30日上午专场文艺演出结束之后 参加人员：一年级学生、家长 比赛项目： （一）趣味科技项目 比赛场地：操场 游戏项目： （1）、神枪手： 规则：家长和孩子自制弹弓，选择弹性最合适的材料制作。比赛射程为5米，射击靶子，每个家庭5次机会。 （2）、千钧一纸： 规则：选择合适的杯子，装满水，选取适当大小的A4纸作盖，迅速将杯子倒 置（口朝下），利用大气压力，使纸紧吸在杯口，让杯里的水不流出，快速将水运往

13、5米的目的地，倒入桶中。 （二）体育游戏项目 （1）、正中下怀 规则：在5米的距离内，一端站孩子，另一端站着腰上挂着兼筐的家长，在1分钟风不停的投球，接中一球得一分，得分多者获胜。 （2）、投石过河规则：孩子手持两块荷叶，从起点出发，依次将两片荷叶放在家长脚下，家长必须踩在荷叶上向前移动，直到终点，用时少者获胜。 自主游戏设置： 套圈游戏；投靶游戏。 9、跳蚤市场 时间：5月30日下午 参加人员：全体师生 2022、 5、23 篇2:区二小教师朗读比赛活动方案 区二小教师朗读比赛活动方案 一、活动目的： 为了锻炼我校教师的朗读基本功，提高教师普通话朗读水平，提升教师的综合素养，使教师们能够在紧

14、张的工作之余充分展示自己的风采，借以促进教师专业化发展，我校特举行“朗读诗文 展我风采”教师朗读比赛。 二、活动安排： 1、时间：2022年6月3日-6月5日 2、地点：会议室 3、参赛人员：40岁以下教师 4、比赛内容：古今经典诗文 5、评委名单：z 三、比赛要求 1、 自选内容，但所诵读的内容必须是古今经典诗文。包括篇名与出处、作品描述、自我介绍。 2、诗文诵读时间共4分钟，其中诗文诵读不超过3分钟，自我介绍作品描述1分钟。 3、参赛人员于6月3日上午上报朗读题目给年级组长，中午上报教导处。于比赛前10分钟进行抽签。 4、比赛评委要做到公平、公正、公开。 5、参赛人员要认真对待，精心准备，

15、按时参加比赛，送交评委一份朗诵材料。 6、教师可自备配乐、课件等辅助资料。 7、参赛人员要遵守比赛纪律，尊重评委意见。 四、评分标准： 1、设奖情况：设一等奖5名，二等奖10名 2、评分方法：本次比赛采用现场打分，满分为100分，取平均分。 语言（40分）： 1、教师普通话标准，口齿清晰，表达准确（不重读，不错读，不添字，不减字）。-（20分） 2、声音效果好，悦耳动听，富有节奏感。-（10分） 3、语速适合文章体裁的需要，因不熟练，每停顿一次扣1分。-（10分） 感情：（40分） 1、 感情丰富，声情并茂，能再现课文情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。-（30分） 2、表达自然得体。-（

16、10分） 仪态：（10分） 教师精神饱满，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。 效果：（10分） 整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。 篇3:区二小读书节活动学生读书考级方案 区二小读书节活动学生读书考级方案 一、考级目的意义： 开展语文实践，营造书香校园。我们要用考级的形式来促进师生对阅读的重视，把我校营造为一个书香校园，从而使学生综合素养不断提升。 二、考级时间、范围 第16周：班级读书考级周，全班学生。 第17周：学校读书考级周，各班可申报10名学生。 三、考级内容： 本次活动分：读书与检测、读书与国学、读书与表达、读书与艺术 四、考级步骤： （一）班级读书考级： 考级方法：本班

17、语文教师检测 1、低年级： 1）学生填写高区二小读书考级卡 （2）国学经典：检查背诵情况。 （2）国学经典：检查背诵情况。 （3）必读书、选读书：分别从这两种书中各选一段进行朗读。 （4） 注：以上检测，教师根据质量，在高区二小读书考级卡相应位置填写等级(A.B.C)，完成后上交教导处。 （5）根据检测成绩，每班评选10名“读书小明星”，并可继续申报参加参加学校举行的读书考级活动，分别授予校级“读书小学士”“读书小硕士”“读书小博士”称号。 2、中高年级： （1）学生填写高区二小读书考级卡 （2）国学经典：检查背诵情况。 （3）必读书：通过笔答或口答的形式进行检测。 4）选读书：通过手抄报的形

18、式进行（每班选优秀作品进行展示后，17周周五以级部为单位上交教导处。) 4）选读书：通过手抄报的形式进行（每班选优秀作品进行展示后，17周周五以级部为单位上交教导处。) （5）读书笔记、读后感：读书笔记最少10篇，读后感最少2篇。 （6）注：以上检测，教师根据质量，在高区二小读书考级卡相应位置填写等级(A.B.C)，完成后上交教导处。 （7）根据检测成绩，每班评选10名“读书小明星”，并可继续申报参加参加学校举行的读书考级活动，分别授予校级“读书小学士”“读书小硕士”“读书小博士”称号。 （二）学校读书考级： 考级方法： 1、低年级： （1）内容及形式： 背诵古诗词：评委任选3-5首 讲故事：

19、根据必读书、选读书的内容，讲一个故事，要求：脱稿、普通话标准、发音清晰、表达流畅、感情充沛，时间在3分钟左右。 （2）时间、考场、监考安排： 时间：一年级17周周一早晨7:40-8:10 二年级17周周二早晨7:40-8:10 考场：各班教室每个教室同级部每个班级的学生穿插进行。（到其它班级学生人数依次分别是：2、2、2、2、2，一年级自己班不留本班学生。望班主任老师必须按要求的人数安排好考场。） 考试班级 监考教师（第一位监考老师负责上传考生的成绩，上传到共享-教导处-2022上-读书考级-成绩文件夹中。注意：每个班级是一个文档；还要算出这个班的平均分，传到汇总文档中。） 考试班级 监考教师

20、（第一位监考老师负责上传考生的成绩，上传到共享-教导处-2022上-读书考级-成绩文件夹中。注意：每个班级是一个文档；还要算出这个班的平均分，传到汇总文档中。） 2、中高年级： （1）内容及形式 口答： 背诵古诗词：评委任选3-5首； 选读书目：由学生现场做“好书推荐”，要求：脱稿、普通话标准、发音清晰、表达流畅、感情充沛，时间在3分钟左右。 笔答： 必读书目：各备课组长安排教师根据必读书的内容出题，题目要多样，含：填空、选择、问答等，答卷要有花边图案，设计漂亮些，6月4号把出的题样上传到共享-教导处-2022上-读书考级-考题文件夹-笔答题文件夹中。 （2）口答的时间、考场、监考安排： 时间

21、：三年级：17周周三早晨7:40-8:10 四年级：17周周四早晨7:40-8:10 五年级：17周周五早晨7:40-8:10 五年级：17周周五早晨7:40-8:10 考场：各班教室每个教室同级部每个班级的学生穿插进行。（到其它班级学生人数依次分别是：2、2、2、2、2，望班主任老师必须按要求的人数安排好考场。） 监考： （3）笔答的时间、考场、监考安排： 时间：17周周一第七节课 考场及监考：各级部参加检测的学生分别集中在以下班级检测： 三年级：实验室z 四年级：美术教室z 五年级：阅览室z 订卷、批卷： 测试后，把卷送到教导处集体装订。 各语文老师批自己级部的卷子，并把每班的平均成绩、每

22、位参赛学生成绩于18周周一上传到共享-教导处-2022上-读书考级-成绩文件夹中。卷子上交教导处。 3、奖励： 根据参赛成绩，确定“读书小学士”“读书小硕士”“读书小博士”，比赛成绩计入班级考核，并向优胜班级赠送图书。 备注： 1、考级时用的教室，语文老师要在黑板上写“读书考级”四个字，以便照相用。 2、通知照相。 3、各级部统一口试内容，各备课组长今天必须提供检测的诗的题目、三字经的内容、论语的内容等、选读书和必读书的书名，传到共享-教导处-2022-读书考级-口答题文件夹中。 4、打分：0-10分，只保留一位小数。 高区二小学生读书考级卡 姓名班级 时间：17周周一第七节课 考场及监考：各

23、级部参加检测的学生分别集中在以下班级检测： 三年级：实验室z 四年级：美术教室z 五年级：阅览室z 订卷、批卷： 测试后，把卷送到教导处集体装订。 各语文老师批自己级部的卷子，并把每班的平均成绩、每位参赛学生成绩于18周周一上传到共享-教导处-2022上-读书考级-成绩文件夹中。卷子上交教导处。 3、奖励： 根据参赛成绩，确定“读书小学士”“读书小硕士”“读书小博士”，比赛成绩计入班级考核，并向优胜班级赠送图书。 备注： 1、考级时用的教室，语文老师要在黑板上写“读书考级”四个字，以便照相用。 2、通知照相。 3、各级部统一口试内容，各备课组长今天必须提供检测的诗的题目、三字经的内容、论语的内容等、选读书和必读书的书名，传到共享-教导处-2022-读书考级-口答题文件夹中。 4、打分：0-10分，只保留一位小数。 高区二小学生读书考级卡 姓名班级 + 展开范文.第 29 页 共 29 页