巩林中学教职工学习制度.docx

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2、时必须严格遵守学习纪律，聚精会神，备好有关学习的资料，讨论时态度认真，积极发言。 五、自觉关心时事政治，根据部署完成自学任务，写好学习心得，定期组织交流。 六、每位教师在教学改革中不断探索、不断创新、不断总结经验，每学期最少要完成一篇教学专题总结或教育教研论文。 七、学校行政应鼓励和支持及教职工的业务进修，积极为提高教职工的业务素质创造条件。 八、对政治、业务学习的纪律与成效，学校党政要组织专门考核。 篇2:巩林中学校中心组学习制度 巩林中学校中心组学习制度 一、中心组学习人员组成 为了更好了解学校全体师生的思想和心理动态、民心和民意的具体反映，分析和解决学校发展中所遇到的问题和难题。中心组成

3、员分别由党政工团负责人和校级干部、支部宣传委员、学生团委书记等人员组成。 二、学习要求 认真贯彻落实z的重要思想和党的十八大精神，以人为本，科学发展，推进社会主义和谐社会的建设，充分发挥党支部、工会和教工团、民主党派在创建和谐校园，精神文明建设中的重要作用，把学习党的十八大精神与学校新三年发展规划的落实结合起来，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，与学校精神文明和创建市实验性、示范性高中结合起来，与加强师德建设、培养创新人才结合起来，与师生的生涯发展和学校可持续发展结合起来。要注意分析和解决学校发展中所遇到的热点和难点问题，要注重理论联系实践善于面临新的形势、新的目标、新的任务，不断

4、探索出新的举措、新的思路、新的方法、努力把学习所得化为学校发展的工作成果。 三、时间安排 每月一次集中学习，一次自学。坚持个人自学与组织学习相结合，个人主讲与集体研讨相结合，坚持有考勤记录，保证学习人员、时间、内容的具体落实。(请主讲人早做准备，如有相关资料，早点发放给学员)重要的学习内容，每人都要做好学习笔记。 篇3:九年制学校政治学习制度 九年制学校政治学习制度 为了保证政治理论学习的质量，使全体教职工学有所获，以指导实际工作，特订出以下学习制度。 1、学校有计划、有目的地组织政治理论学习。 2、建立全校的政治学习制度，规定每周一下午为全校老师政治学习时间，教职工必须按时出席。(有特殊情况

5、，必须向校长请假) 3、学习时，不议论，不看与学习无关的报刊，不批改作业，养成记笔记的好习惯。小组讨论时积极发表自己的见解，做到理论联系实际。 4、学习方法采取学（学文件），议（讨论），看（影视、展览），听（辅导报告），讲（宣讲文件等），写（写心得或考核）等方法，不断提高学习质量。 5、为使政治理论学习由软任务变成硬指标，将政治学习的情况纳入学年考核和评选先进的评比中。 （评价每个同志的学习情况，按优、良、差三个等级。优：每次学习准时出勤，认真学习；良：学习时偶尔迟到，学习情绪不够饱满；差：学习时经常迟到，有早退、看书报、批改作业、讲话等情况） 篇4:东庭路小学教师外出听课学习制度 东庭路小学

6、教师外出听课学习制度 1、教师外出听课学习，由带队负责人于临行前组织召开专题会，学习制度要求，明确学习目的，强调纪律和安全，安排各项准备，发放外出听课学习汇报表。 2、外出听课学习的教师需提前调课，不得耽误教学工作；承担班主任工作的，需到德育处申报班主任工作交接，安排好班级管理。 3、教师外出学习期间需听从带队负责人统一管理，不得擅自离队活动；按照会务安排按时参加，专心聆听、做好记录。 4、听课结束后及时总结，并于听课结束一周内将听课学习汇报表交至各校区教导处；学校教导处于每学期末汇总装订。 5、教师学习回来后，学校将根据情况组织汇报交流，主要形式有组内书面汇报、上汇报课、开讲座等。 附：东庭路小学教师外出听课学习汇报表 Edit:wwW第 7 页 共 7 页