2022年高中生物会考,高考知识点总结与归纳整理,知识主干.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载 1.1 细胞的分子组成结合水（与他物结合） ：细胞组成成分之一水自由水（游离状态） ：溶剂运输养分和废物作为反应物参加生物反应无机物存在形式：一般以离子形式存在无机盐功能：组成细胞中的化合物维护细胞和生物体的生命活动维护生物体内的平稳（如离子平稳,酸碱度平稳）构成： C、H、O、N 等氨基酸（ HN CH COOH ）氨基酸脱水缩合多肽折叠蛋白质R 功能：组成细胞和生物体的重要成份（如结构蛋白）催化（如酶）运输（如血红蛋白）蛋白质 信息传递,调剂生命活动（如胰岛素）免疫（如抗体）蛋白质种类多样的缘由：氨基酸的种类、数目、序

2、列多肽链的空间结构名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载 运算题归类：有机物m 个氨基酸,一条链,脱水个数=肽键个数 =m-1 m 个氨基酸, n 条链,脱水个数=肽键个数 =m-n 氨基酸： mRNA ：基因（ DNA ）=1 ：3： 6 构成： C、H、O、N、P、等 DNA ：质多核酸五碳糖、磷酸、含N 碱基核苷酸核酸RNA ：核多功能：遗传物质构成： C、H、O 单糖二糖多糖糖类功能：主要的能源物质构成： C、H、O 脂肪：储能物质；有保温,削减内脏器官之间的摩擦等功能脂质分类磷脂：膜结构的

3、重要成份固醇：调剂新陈代谢和生殖过程等检测生物组织中的仍原糖、脂肪、和蛋白质、淀粉试验原理：颜色反应名师归纳总结 化合物试剂现象第 2 页,共 37 页仍原糖斐林试剂砖红色沉淀脂肪苏丹橘红色蛋白质苏丹红色双缩脲试剂紫色- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载蓝色CuSO 4淀粉碘液注：斐林试剂和双缩脲试剂比较： （1）浓度不同： 斐林试剂中C uSO 4 溶液的浓度为0.05g/ml ,双缩脲试剂中的溶液浓度为 0.01g/ml ；（ 2）使用方法不同：斐林试剂是先将 NaOH 溶液与 CuSO 4 溶液混合再使用；双缩脲试剂是 先加入 N

4、aOH 溶液,再加 CuSO 4 溶液；1.2 细胞的结构一、细胞学说建立的过程：（1）1665 年,英国 . 虎克 用显微镜观看植物木栓组织,发觉并命名了细胞；（2）18 世纪 30 岁月,德国 . 施莱登和施旺,创立了细胞学说（3）1858 年,德国 . 魏尔肖,提出“ 细胞通过分裂产生新细胞” 的观点,作为对细胞学说的修正和补充；二、使用显微镜观看多种多样的细胞（1）高倍镜与低倍镜比较高倍镜物镜大小看到细胞的数目视野亮度视野范畴物镜与装片的距离大少暗小近低倍镜小多亮大远（2）特殊留意：换上高倍镜调整时,只用细准焦螺旋；换镜前,应将观看的物象移至视野的中心；名师归纳总结 使粗准焦螺旋下降时

5、,双眼要凝视物镜与玻片之间的距离,到快接近时（约0.5cm ）停下来；第 3 页,共 37 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载 三、比较真核细胞与原核细胞细胞核真核生物原核生物真核拟核（无核膜、无核仁、无染色体）细胞质有多种细胞器仅有核糖体细胞壁由纤维素和果胶构成主要是肽聚糖构成代表生物动物、大多数植物、真菌细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌结构：磷脂双分子层（基本支架）细胞膜蛋白质分子特点：流淌性糖类（少量）自由扩散、帮助扩散功能：掌握物质进出主动运输 特点：挑选透过性将细胞与外界环境隔开进行细胞间的信息沟通细胞质基质：为新陈代

6、谢供应物质和环境细叶绿体：绿色植物光合作用的场所双层膜线粒体：有氧呼吸的主要场所高尔基体：加工和运输蛋白质与植物细胞壁形成有关与动物细胞分泌物形成有关胞细胞质细胞器内质网：增大细胞内膜面积单层膜第 4 页,共 37 页参加蛋白质、脂质、和糖类的合成名师归纳总结 内接核膜,外接细胞膜,除此之外,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载 仍与核糖体、线粒体紧密相连 液泡：调剂细胞内环境,维护肯定的渗透压 溶酶体：分解衰老、损耗的细胞器吞噬并杀死浸入细胞的病毒或病菌 核糖体：蛋白质合成场所细细胞核核膜中心体：与动物有丝分裂有关无膜胞核仁DNA

7、：主要遗传物质染色质染色体蛋白质1.3 细胞的代谢一、物质进出细胞的方式方式自由扩散被动运输帮助扩散低主动运输高特点浓度高低高低载体不需要需要需要能量不需要不需要需要二、与新陈代谢相关的物质定义：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,主要是蛋白质 特性：高效性：比一般的无机催化剂催化效率高 1071013倍专一性：每种酶只能催化一种或一类物质的化学反应酶多样性：与有机物（蛋白质）分子结构的多样性相关,从而与新陈代谢的复杂性相统一；第 5 页,共 37 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载功能：催化生物化学反应影响酶活性

8、的因素：温度：具有某一最适温度；高于或低于这一温度,酶活性下降PH 值：具有某一最适PH,高于或低于这一PH,酶活性下降与代谢的关系：新陈代谢包括生物体内的全部化学反应,酶的缺乏将引起代谢紊乱分子简式： A-PPP （注：“” 为高能磷酸键）ADP 与 ATP 的相互转化：与代谢的关系：ATP 是生物体内各种代谢活动的直接能源物质ATP 形成途径 植物：光合作用,呼吸作用动物：呼吸作用ATP 的利用：运输物质肌肉收缩合成物质生物发电神经活动三、生物新陈代谢的详细形式无机物氧化化能合成作用：CO 2+H 2O 能量（CH 2O） +O 2定义：绿色植物通过叶绿体,利用光能,把 CO 2 和 H2

9、O 转化为贮存能量的有机物,并释放 O2 的过程；光能总反应时： CO 2+H 2O* （CH 2O） +O* 2叶绿体光合场所：叶绿体色素类胡萝卜素（ 1/4 ）：胡萝卜素橙黄色吸取红光、蓝紫光第 6 页,共 37 页作叶黄素黄色吸取蓝紫光用叶绿素（ 3/4）：叶绿素 a 蓝绿色名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载 叶绿素 b 黄绿色 分布：类囊体的薄膜上酶：分布在类囊体薄膜上及基质中条件：光、色素、酶光光反应场所：囊状结构的薄膜上光4H+O 2H2O 的光解： 2H 2O 叶绿体合物质代谢ATP 的生成： ADP+P

10、i 光ATP 酶基本过程能量代谢：光能转变为贮存在ATP 中的化学能条件： H、ATP 、酶场所：基质中作暗反应：酶CO 2 固定： CO 2+C 5 2 C 3物质代谢酶C3 的仍原： C3+H （CH 2O ）+C 5ATP ADP+Pi 能量代谢： ATP 中活跃化学能转变成（CH 2O）中稳固化学能图解 : 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载用影响因素：光照强度温度CO 2 浓度矿质元素水分增加光照面积,合理密植光照时,应用：提高农作物糖类的合成量（延长光照时间提高光照强度增加 CO 2

11、 浓度 光照时,提高温度）定义：生物细胞在氧的参加下,通过酶的催化作用,把糖等有机物完全氧化细有氧分解,产生CO 2 和 H 2O ,同时释放出大量能量的过程；场所第一阶段：细胞质基质其次、三阶段：线粒体条件：有O 2、酶参加酶胞呼吸总反应方程式：C 6H 12O 6+6H 2O+6O 26CO 2+12H 2O+ 能量过程：葡萄糖H ATP （少量）第一阶段酶丙酮酸呼H 酶ATP （少量）其次阶段吸名师归纳总结 第三阶段O 2CO 2第 8 页,共 37 页酶 ATP （大量）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载 H2O 定义：生物

12、细胞在无氧条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解成为不完全的氧化产物,同时释放少量能量的过程；细无氧场所：细胞质基质2C 2H5OH+2CO2+能量（多数植物）条件：无O 2 参加,有酶的参加胞呼吸酶总反应式：C6H 12O6 酶呼过程：C6H 12O6 酶2C 3H 6O 3+能量（动物,少数植物） C6H12O6 2 丙酮酸 +H+ATP 少量 酶吸2 丙酮酸 +H 2C 2H 5OH+2CO 2酶2C 3H 6O3实质：氧化分解有机物,释放能量,生成 ATP 意义：为生物体的各项生命活动供应能量为生物体内其他化合物的合成供应原料注：光合作用和呼吸作用的区分和联系名师归纳总结 比较

13、项目光合作用细胞呼吸第 9 页,共 37 页代谢类型合成作用（或同化作用）分解作用（异化作用）物质变化无机物合成有机物有机物分解成无机物- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 区分能量变化学习好资料欢迎下载光能转变成化学能化学能转变成热能、ATP 实质合成有机物,储存能量分解有机物,释放能量场所叶绿体（真核）活细胞（主要在线粒体）条件只在光下进行有光无光都可进行联系 ：（1）物质方面（2）能量方面1.4 细胞的增殖一、细胞周期：1、定义：连续进行有丝分裂的细胞,从一次分裂完成时开头,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期；2、懂得：只有连续分裂的细胞才有细胞

14、周期,有些细胞分裂终止后不再进行分裂,他们就没有周期性；生物体有细胞周期额细胞有：受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞等；减数分裂形成的细胞和已分化的细胞没有周期性；每个细胞周期必需以分裂间期为起点；不同生物其细胞周期时间长短不同；二、细胞增殖1、方式： 有丝分裂：生物界最普遍的细胞分裂方式；无丝分裂：无染色体和纺锤体显现；减数分裂：有性生殖细胞形成过程中进行；2、意义： 生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础；3、植物细胞有丝分裂的过程：名师归纳总结 细胞周期特点染色体数DNA 数目意义第 10 页,共 37 页变化变化- - - - - - -精选学习资料 - - - -

15、 - - - - - 分间期学习好资料2N 欢迎下载为分裂期做预备条件DNA 复制,蛋白质合成2N 4N 前两 核 失,两体 现2N 4N 有一个细胞分裂成两个（注：核裂期染色质变成染色体2N 4N 子细胞, 维护物种遗传的指核膜期中着丝点排列在赤道板上稳固性期与核仁；后着丝点分裂,姐妹染色单4N 4N 体指染色体与期体分别,分别移向两极2N 2N 纺锤体）末两 核 现,两体 失4 、动期染色体变成染色质植 物 细胞 有 丝分 裂 的不同点：比较植物动物前期（形成纺锤体细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体中心体发出星射线形成纺锤体的方式不同）末期（细胞质的分 细胞中心显现细胞板扩展形成细 细胞膜中部向

16、内凹陷,一个细胞缢割方式不同）胞壁,一个细胞形成两个子细胞 裂成两个子细胞细胞有丝分裂装片的制作：取材 解离 漂洗 染色 制片细胞有丝分裂的观看：用低倍镜找到分生区补充：染色体数4N b 用高倍镜认真观看各个时期的细胞ab 的变化缘由：着丝点分开,姐妹染色名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2N a 学习好资料欢迎下载单体分开,形成子染色体时期间期前中后末DNA 含量4N d e cd 的变化缘由： DNA 分子的复制ef 的变化缘由：着丝点分开,姐妹染色单体形2N c 成染色体,平均安排至子细胞时期间期前中后末染

17、色单体数4N 染色单体的起点为0,终点也为0. 2N 时期间期前中后末1.5 细胞的分化、衰老和凋亡细胞分化： 细胞在形状、结构和功能上发生稳固性差异的过程；细胞全能性： 缘由是细胞含有本物种的全套基因；如植物的组织培育名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载癌症的预防： 防止接受致癌因子；增强体质；爱护身心健康；养成良好的习惯；癌细胞的特点：不受有机体掌握 连续分裂,恶性循环衰老细胞的特点：水分削减,体积变小,代谢减慢某些酶的活性降低色素逐步积存呼吸减慢细胞膜的物质运输才能降低2.1 遗传的细胞基

18、础一、精子形成过程特点染 色 体DNA的名师归纳总结 间期（精原细胞）染色体复制 （或 DNA 复制,相关蛋白质合成）数变化变化第 13 页,共 37 页2N 2a 4a 第初前同源染色体联会,显现四分体2N 4a 一级期同源染色体排列在赤道板的两侧2N 4a 次精中分母期- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 减裂细后学习好资料欢迎下载4a 第 14 页,共 37 页同源染色体分别,非同源染色体自由组合2N 胞期细胞分裂形成2 个子细胞2N N 4a 2a 末期数第次前凌乱分散在细胞内N 2a 分二级期着丝点整齐的排列在赤道板上N 2a 裂次精中过分母期着

19、丝点断裂,移向两极2N 2a 程裂细后名师归纳总结 变形胞期细胞分裂形成子细胞N a 末精细胞期N a 精子- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载二、卵子与精子形成过程的比较：名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载相同点： 染色体 DNA 的变化规律相同（1）细胞质分裂不匀称,导致一个次级卵母细胞（体积大）第一次分裂时,一个初级卵母细胞形成第一极体（体积小）不同点 一个卵细胞（体积大）其次次分裂时,一个次级卵母细胞形成 其次极体（体积小）（

20、 2）卵细胞没有变形过程,仍保留大量细胞质,不能自由运动；三、受精作用的过程及意义过程：父本（ 2N ）精子（ N）受精卵（ 2N ）母本（ 2N ）卵子（ N）意义：（1）通过减数分裂和受精作用,使子代和亲代的染色体数目保持恒定；（2）子代体细胞中的染色体一半来自父方,一半来自母方,对基因重组有重要意义；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2.2 遗传的分子基础一、人类对遗传物质的探究过程1、肺炎双球菌的转化试验S 型细菌：有多糖类荚膜,有毒性,菌落表面光滑试验材料 R 型细菌：无荚膜,无毒性

21、,菌落表面粗糙S 型细菌注入小鼠死亡R 型细菌注入小鼠存活活体试验加热杀死的S 型细菌注入小鼠存活存活R 型细菌注入小鼠S 型菌多糖培育只有 R 型菌S 型菌蛋白质培育只有 R 型菌离体试验R 型菌 +S 型菌 DNA 培育有 R 型菌和S 型菌结论：遗传物质是DNA. （而不是蛋白质或多糖）名师归纳总结 S 型菌 DNA 和 DNA 酶培育只有 R 型菌第 17 页,共 37 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2.噬菌体侵染大肠杆菌的试验 DNA （在中心）：含 P,不含 S 头部试验材料T2 噬菌体（细菌病毒）尾部蛋白质外壳含

22、 S,几乎不含P ：蛋白质大肠杆菌（一种细菌）被35S 标记的噬菌体搅拌上清液（菌外液体） ：放射性高（含大量35S）A: 与大肠杆菌混合离心沉淀物（主要是菌体） ：放射性低（几乎不含35S）裂 解释放新形成的噬菌体没有检测到 35S 新噬菌体中无原噬菌体的蛋白质被32P 标记的噬菌体搅拌上清液（菌外液体） ：放射性低（几乎不含32P）B: 与大肠杆菌混合离心沉淀物（主要是菌体） ：放射性高（含大量32P）裂 解释放新形成的噬菌体检测到 32P 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 结论：遗传物质是学习好资料欢迎下载

23、新噬菌体中含有原噬菌体的DNA DNA （而不是蛋白质） ；二、 DNA 分子的结构和复制（半保留复制,边解旋边复制）磷酸基本组成单位：脱氧核糖核苷酸 脱氧核糖 多个 含 N 碱基（ A、 G、C、 T）多脱氧核苷酸链 2 条结构 外侧：磷酸脱氧核糖磷酸1 个 DNA 分子（双螺旋结构）内侧：含 N 碱基（ A = T, C = G ）1 个 DNA 分子 解 旋复制2 条母链（模板）4 种脱氧核苷酸（原料）（细胞核）2 个完全相同的 DNA 分子（均含一条母链和一条新链）三、基因的表达名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - -

24、- - 学习好资料 欢迎下载（模板）基因（具有遗传效应的 DNA 片段）转录 4 种核糖核苷酸（原料）（细胞核）mRNA 翻译 细胞质中的氨基酸（原料）（核糖体）蛋白质生物体的各种性状附：碱基配对DNA: A G C T | | | | mRNA: U C G A mRNA 的每三个相邻碱基（1 个密码子）打算蛋白质中的一个氨基酸；四、中心法就2.3 遗传的基本规律名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载一、基本概念及符号杂交： 基因型不同的生物体间相互交配的过程；自交： 专指植物体中自花授粉和雌雄

25、异花的同株授粉,自交是获得纯系的有效方法；侧交： 杂种第一代与纯隐性个体相交；如 Aa aa 相对性状：同种生物 同一种性状 不同表现类型显性性状： F 1 表现出来的那个亲本的性状隐性性状： F 1 未表现出来的那个亲本的性状表现型： 生物个体表现出来的性状；基因型 ：指与表现型相关的基因组成；表现型= 基因型+ 环境条件纯合子： 由相同基因的配子结合成合子发育而成的个体；杂合子： 由不同基因的配子结合成合子发育而成的个体；符号：P:亲本F 1 ：子一代F2 ：子二代 ：自交：母本：父本 ：杂交二、分别定律和自由组合定律的区分：现象： 分别定律是关于一对相对性状的遗传, 的性状分别比是：,基

26、因型之比是：；自由组合定律是关于两对相对性状的遗传, 的性状分别比是：本质： 分别定律是揭示位于同源染色体上的等位基因的遗传行为；自由组合定律是揭示位于非同源染色体上的非等位基因的遗传行为,前者分别,后者自由组合；名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载三、孟德尔定律子代表现型与亲代基因型的关系子代表现型比亲代基因型Aabb aaBb 3：1 Aa Aa 1：1 Aa aa 9：3：3：1 AaBb AaBb 1：1：1：1 AaBb aabb 3：3：1：1 AaBb aaBb AaBb Aabb

27、 四、孟德尔遗传试验的科学方法正确选用试验材料（豌豆是闭花授粉植物,相对性状易区分）由单因子到多因子的讨论方法应用统计学方法对试验结果进行分析 科学地设计试验程序五、基因与性状的关系基因环境条件性状（掌握）名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载 六、性别打算和伴性遗传常染色体： 22 对人的体细胞的染色体组成性染色体： 1 对男性 ： XY 女性： XX XY 型性别打算：P （22 对+XY ）（22 对+XX ）配子22 条+X （22 条+Y）22 条+X 子代22 对+XX （女）22 对

28、+XY （男）伴性遗传判定规律：1、Xa致病 : 男患大于女患女患男必患（母患儿必患,女患父必患）交叉遗传2、Y 致病：男性都患病,女性都正常Xa：红绿色盲,血友病XA：抗维生素 D 佝偻病常见遗传病 Y ：人外耳道多毛症致病基因及实例 a ：白化病,黒尿病A：多指,并指2.4 生物的变异名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载不行遗传的变异：环境因素的影响造成,体内 遗传物质未变变异 基因重组可遗传的变异：由于生殖细胞内的遗传物质的转变引起 基因突变染色体变异一、 基因重组减数第一次分裂四分体时期

29、 后期同源非姐妹染色单体之间的交换 非同源染色体的自由组合基因重组无新基因显现,但显现新性状生物多样性的缘由之一二、 基因突变替换基因突变（基因结构的转变）生物变异的根原来源DNA 分子的碱基增加缺失正常为生物进化供应最初原材料比如：镰刀形细胞贫血症反常D NA GAA GTA CTT CAT 变化名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载mRNA GAA GUA 氨基酸谷氨酸缬氨酸基因突变的特点：普遍性随机性A a1 不定向性a2 大多有害a3 自然状态下频率低物理因素：紫外线、X 射线、及其他辐射

30、基因突变的缘由外因化学因素：亚硝酸、碱基类似物生物因素：某些病毒内因： DNA 复制时发生的错误三、 染色体变异结构变异：缺失、重复、倒位、易位非整倍性变异（个别染色体增加或削减）数目变异：整倍性变异（染色体组增加或削减）一倍体：含一个染色体组的个体二倍体：含二个染色体组的个体多倍体：含多个染色体组的个体名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载 单倍体：由配子直接发育而成的个体生物变异在育种上的应用：人工诱导,单倍体育种,多倍体育种四、 关注转基因生物和转基因食品的安全性公众在以下五个方面发生争辩是

31、否实质性等同是否显现滞后效应是否显现新的过敏原养分成分是否发生转变是否侵害了宗教信仰者或素食者的权益2.5 人类遗传病显性遗传（ A）：并指、多指、抗 Vd 佝偻病单基因遗传病人类遗传病的类型基因病隐性遗传（ a）：白化病、苯丙酮尿症多基因遗传病：原发性高血压、心脏病、哮喘病常染色体遗传病：21 三体综合征染色体病人类遗传病的检测和预防：性染色体遗传病：性腺发育不全综合征、XXY 综合征遗传询问、产前诊断、禁止近亲结婚人类基因组方案及意义参加讨论的国家：美、英、德、日、法、中名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 主要

32、工作：测定人类基因组（共学习好资料欢迎下载24 条染色体）全部DNA 序列,解读其中包含的遗传信息22 常染色体 +X+Y 意义：人类基因组讨论的理论与技术上的进展,对于各种疾病, 特殊是各种遗传病的诊断、治疗具有划时代的意义；,对于进一步明白基因表达的调控机制,细胞的生长、 分化与个体发育的机制,以及生物的进化等也具有重要的意义；2.6 生物的进化一：现代生物进化理论的主要内容1、种群是生物进化的单位（生物进化的实质是种群基因频率的转变）2、突变和基因重组产生生物进化的原始原料3、自然挑选打算生物进化的方向4、隔离导致物种的形成例如：原料地理隔离变异 1 自然挑选变异类型 1 新种 1 基因

33、频率定性转变生殖隔离变异 2 自然挑选变异类型 2 新种 2 二：生物进化和生物多样性的形成1、 生物进化的一般规律：从简洁到复杂从水生到陆生从低等到高等2、 生物进化和地球环境变化有亲密的关系（自然挑选）3、 由于变异的多向性 物种的多样性生物多样性（）名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载 生态系统多样性 基因的多样性3.1 植物的激素调剂 达尔文试验 : 对比课本 P46（必修 3）看试验图及结论生长素的发觉发觉过程詹森的试验 : 拜尔的试验 : 温特的试验 : 生长素的命名者 产生部位 :

34、胚芽鞘尖端、幼芽等植物的弯曲部位 :尖端的下部而不能反过来激素调剂运输 :是极性运输, 即生长素只能从形状学的上端向形状学的下端运输,运输；分布：相对集中分布在生长旺盛的部位 低浓度促进生长名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料高浓度抑制生长欢迎下载生长素的生理作用：表现出两重性赤霉素：促进细胞伸长其他植物激素 细胞分裂素：促进细胞分裂脱落酸：促进器官衰老和脱落乙烯：促进果实成熟举例说出植物激素的应用价值：（必修三 P55 资料分析）3.2 动物生命活动的调剂一、神经调剂1、基本方式： 反射2、结构基础：

35、反射弧（感受器 传入神经 神经中枢 传出神经效应器）3、兴奋： 感受器接受了肯定的刺激后,由相对静止状态 显著活跃状态的过程4、兴奋的传导 在神经纤维上的传导：双向传导,电信号（神经冲动）在神经元之间的传递：单向传递,神经递质刺激前（内负外正）刺激后（内正外负）静息电位 动作电位5、神经系统的分级调剂：各中枢彼此之间相互联系,一般低级中枢受高级中枢调控6、人脑的高级功能 感知外部世界、掌握机体的反射活动具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能二、激素调剂1、发觉： 促胰液素的发觉斯他林和贝利斯命名（人们发觉的第一种激素）2、实例（1）血糖平稳的调剂名师归纳总结 - - - - - - -第

36、29 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载 血糖来源和去路：食 物 中 的 糖 消 化 吸 收 血糖 （氧化分解） CO 2+H 2O+ 能量0.81.2g/L 肝 糖 原 分 解 （合成）肝糖原、肌糖原非糖物质转化 （转化）脂肪、某些氨基酸等附：胰岛素与胰高血糖素比较比较项胰岛素胰高血糖素产生的来源胰岛 B 细胞胰岛 A 细胞作用降血糖升血糖血糖调剂的过程：a:血糖胰岛 B 细胞释放的胰岛素 ,同时胰岛A 细胞释放胰高血糖素结 果体内血糖含量降至正常水平b: 血糖胰岛 A 细胞释放胰高血糖素 ,同时胰岛B 细胞释放的胰岛素结 果体内血糖含量升

37、至正常水平（二）甲状腺激素分泌的分级调剂释放作用垂体释放作用释放甲状腺激素下丘脑TRH TSH 甲状腺（促甲状腺激素释放激素）（促甲状腺激素）反馈三、激素调剂的特点：a 微量高效b 通过体液运输c 作用于靶器官、靶细胞第 30 页,共 37 页四、动物激素在生产中的应用：（1）因病切除甲状腺的患者,需长期服用甲状腺激素；很多糖尿病患者可以通过名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载 按时注射胰岛素来治疗； （ 2）某些人给猪饲喂激素类药物,以提高瘦肉率；3.3 人体的内环境与稳态一、稳态的生理意义单细胞生物（细胞直接与外界环

38、境进行物质交换）体内细胞生活在细胞外液中细胞生活的环境内环境：血浆 组织液 淋巴多细胞生物 细胞外液的成分：水,无机盐,蛋白质,糖类,各种代谢废物,气体,激素等理化性质：渗透压、酸碱度、温度意义：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介概念：通过肯定的调剂,使内环境保持相对的稳固；内环境稳态 调剂机制：神经体液免疫调剂网络是机体维护稳态的主要调剂机制生理意义：是机体进行正常生命活动的必要条件；二、（1）体温调剂调剂中枢：下丘脑冰冷：汗腺分泌削减；毛细血管收缩；肌肉和肝脏产热增加；肾上腺激素和甲状腺激素分泌量增加；酷热：汗腺分泌增加；毛细血管舒张；肌肉和肝脏产热削减；（2）水盐调剂调剂中枢：下丘脑 渴觉产生的中枢：大脑皮层下丘脑分泌的抗利尿激素,能提高肾脏集合管对水的通透性,促进水的重吸取；名师归纳总结 饮水多抗利尿激素分泌量集合管对水的通透性重吸取水量排尿量第 31 页,共 37 页少