2022年高中政治《第十课文化建设的中心环节》学案新人教版.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高中政治第十课学习必备欢迎下载新人教版必修 3 文化建设的中心环节学案【学问点梳理】1、中华民族的传统美德 和 优良传统道德 是我们进行思想道德建设的宝 贵资源;2、我们把培育 “四有 ” 公民作为进展中国 先进文化 的根本目标, 作为社会主义精神文明建设的 根本任务,就要联系新时期新阶段的实际,加强社会主义思想道德建设;3、思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的 重要内容 和 中心环节;思想道德建设规定着文化建设的 性质 和 方向 ,是文化建设的灵魂;在中国特色社会主义文化建设的系统工程中,必需紧紧抓住思想道德建设这个 中心环节;4、社会
2、主义思想道德建设的主要内容是:深人进行党的基本理论、 基本路线、基本纲领、 基本体会 的训练,引导人们树立中国特色社会主义共同抱负,树立正确的世界观、人生观和价值观; 弘扬 爱国主义精神,坚持以 为人民服务 为核心, 以 集体主义 为原就、 以 诚恳守信 为重点, 以 爱祖国、 爱人民、 爱劳动、 爱科学、 爱社会主义 为基本要求,以 社会公德、 职业道德、 家庭美德 为着力点;提倡公民基本道德规范,引导人们在遵守 基本行为准就 的基础上,追求更高的思想道德目标;5、建立与 社会主义市场经济 相适应,与 社会主义法律规范 相和谐,与 民族传统美德 相承接的社会主义思想道德体系,是思想道德建设的
3、目标,也是社会主义精神文明建设的 基础性 工程;6、社会主义市场经济更加展,越需要不断丰富社会主义思想道德的内容;其中,特殊要强调以 诚恳守信 为重点;7、 法治与德治,从来都是相辅相成,相互促进的;建设中国特色社会主义,既要加强社会主义法制建设,依法治国;也要加强社会主义思想道德建设,以德治国;8、“ 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 的基本道德规范,充分 表达了中华传统美德的精华,是对中华民族传统美德的继承、进展和创新,是人人应当遵循的 基本行为 准就;9、建立社会主义思想道德体系,必需坚固树立 社会主义荣辱观;【学问测评】一、单项挑选题:B 1 、中国特色社会主义文化建
4、设的中心环节是A培育“ 四有” 公民 B 想道德建设 C 社 会主义精神文明 D三个面对B 2 、在中国特色社会主义文化建设的系统工程中,必需紧紧抓住思想道德建设这个中心环节;是因为思想道德建设规定着文化建设的性质 思想道德建设规定着文化建设的方向 思想道德建设是文化建设的灵魂 思想道德建设与社会主义文化建设的根本目标都 是培育“ 四有” 公民A B C DC 3 、下 面属于社会主义思想道德建设的内容的有A健全社会主义法制,依法治国 B建设社会主义政治文明和物质文明C国家通过公民道德建设实施纲要 D完善社会主义市场经济C 4 、社会主义思想道德建设以集体主义为原就 爱国主义为原就 遵纪守法为
5、基本要求“ 五爱” 为基本要求 诚恳守信为重点A B C DD 5 、思想道德建设的着力点是社会公德 家庭美德 职业道德 传统美德 国际公约A B C DC 6 、在社会主义思想道德建设中,我们要反对和抵制的思想和行为有金钱至上 追求杰出 损公肥私 贪图享乐享受生活 礼尚往来 勤俭节省A B C D学校是对未成年人进行思想道德训练的主渠道,必需根据党的训练方针,把德育工作摆在素养训练的首要位置,贯穿于训练教学的各个环节;要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务,纳入中学校训练的仝迂程;据此回答 7-8 题;C 7 、针对我国学校德育的内容主要是环绕如何处理个人与他人、集体、社会的关
6、系组成的,而忽视了如何处理人与自然关系的内容,有关专家建议应当将环境训练纳入德育的内容之中;这是由于,正确的环境价值观应当是 A以最大限度地满意人类需要为目的 B 既要敬重自然环境,又要听从人类需要C既要符合环境变化进展的规律,又要符合人类的根本利益 D敬重自然界的客观性,尽量少从自然界中索取名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载C 8 、某校同学自发成立了帮忙困难同学的爱心社,他们提出:“ 不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么,而要问我们能为国家做些什么”
7、;这说明人生价值的实现必需有肯定的客观条件 人生价值必需通过人与人、人与 社会之间的关系来实现人生的真正价值在于对社会的奉献 人生价值的实现必需以社会对个人的敬重和满意为前提A B C D“ 夫仁义礼制,治之本也,法令刑罚者,治之末也,无本者不立,无末者不成;” 据此回答 9-10 题;A 9 、上述观点说明法律是治标,道德是治本 法治和德治相辅相成缺一不行道德是法律的基础,法律是道德的保证 要将以德治国纳人法制轨道A B C DD 10 、法治和德治的区分在于法治属于政治建设、属于政治文明,德治属于思想建设、属于精神文明 法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为,德治以道德的说服力和感召
8、力提高社会成员的思想认同和道德觉悟 法治的对象是违法犯罪分子,德治的对象是人民群众 法治重在惩处已经违法犯罪的人,而德治就是重在教育那些尚未违法犯罪的人A B C D二、简析题:材料一:中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的如干看法指出,一些领域道德失范,诚信缺失、假冒伪劣、欺诈欺诈活动有所扩散;一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起,成为社会公 害;一些成年人价值观发生扭曲,拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长,以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等,也给未成年人的成长带来不行忽视的负面影响;材料二:未成年人的思想道德 建设,要针对未成年人身心成长的特点,积极探
9、究新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,训练和引导未成年人树立中国特色社会主义的抱负信念和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美全面进展的中国特色社会主义事业建设者和接班人;(1)材料一列举的对未成年人的成长带来负面影响的成年人价值观有哪些?答:材料一列举的对未成人的成长带来负面影响的成年人价值观主要有拜金主义、享乐主义和极端个人主义;(2)从未成年人角度看,你认为加强他们的思想道德建设应当从哪些方面做起?答:从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神;从确立远大志向做起,树立
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