绿坝小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑绿坝小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案 绿坝小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案 根据区教育局党委的部署和要求，经学校党支部研究，决定从2022年3月开始，到2022年9月基本完成，用7个月左右的时间，在学校内开展党的群众路线教育实践活动，参加对象主要为学校领导班子和党员干部。为确保活动的顺利进行，并取得成效，取信于民，结合学校实际，制定如下实施方案。 一、指导思想 开展党的群众路线教育实践活动，要以党的十八大、十八届三中全会和习总书记讲话精神为指导，根据仑教党20225号文件的通知精神，以为民务实清廉为主题，以树立群众观点、解决突出问题、改进工作作风、

2、建立长效机制为重点，进一步加强党员干部的作风建设，着力在服务群众、发挥表率作用、促进学校发展上见实效，为推动率先实现教育现代化提供坚强保障。 二、目标任务 我校党的群众路线教育实践活动的全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以办“人民满意的教育”为根本目的，开展批评与自我批评，聚焦学风教风和工作作风，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，整治违背师德师风的行为，扎实推进教育实践活动，强化服务师生热情、焕发扎实干事激情、形成讲效能的浓厚氛围。 三、方法步骤 在学校开展党的群众路线教育实践活动中要坚持把学习教贯穿全过程；把深入群众、服务群众贯穿全过程；把

3、解决问题、改进工作贯穿全过程；把制度创新、完善机制贯穿全过程，推动主题教育实践活动有效开展。 着力抓好以下三个环节： （一）学习教育、听取意见（2022.3-4） 重点内容：搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见，开展群众评议。 1、抓好学习教育、强化群众观念 (1)开展专题学习活动。采取集中学习、个人自学、撰写心得体会、实地调研等灵活多样的方式，组织全校党员干部认真学习十八大和十八大三中全会精神，学习十二届全国人民代表大会二次会议的有关重要信息，学习总书记系列重要讲话等。开展理想信念、党性党风党纪教育，开展中国特色社会主义宣传教育，开展群众路线应知应会知识竞赛，引导党

4、员干部反省自问、提升境界、对标进位，使群众观点入脑入心。 (2)开展家访连心活动。围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”主题，以“增进与百姓的感情、拉近与百姓的距离”为主要内容，参与“千名教师访家庭”活动，组织党员干部带着问题深入学生家庭和学校教师听民声，聚民智，进一步增强与学生家长、学校教师的感情。 2、开展调查研究、征求意见建议 。 （1） 以学校领导班子成员为主体，结合学校的管理和改革，走进教职工、家长和学生开展调查研究，认真调研党员干部在作风方面的突出问题，深入研究学校发展中需要破解的重点和难点问题。 （2）学校将通过发放征求意见表、设立专门电子邮箱，广泛征求意见和建议，并对意见进行分类汇总，

5、提交领导班子，加强跟踪落实。 3、开展群众评议 围绕学校党政领导干部的作风现状，邀请全体党员和中层干部，对学校党政领导进行一次群众评议。 （二）查摆问题、开展批评(2022.5-6) 重点内容:围绕为民务实清廉的要求，认真查摆“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。 1、认真查摆问题 围绕为民务实清廉和反对“四风”要求，进行“六对照四查找”活动，即对照章程、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型、对照厉行节约反对浪费条例，查思想作风、工作作风、党性党风和师德师风的差距。 2、撰写自评材料 针对查摆出的问题，对照为民务实清廉要求，认真撰写自评材料。 3

6、、召开专题民主生活会 参加校领导班子党员干部民主生活会对象为：全体党员及校领导班子。会前，学校主要负责同志要与班子成员逐个谈心，班子成员之间相互谈心，充分交流思想，认真查摆问题；会上，学校主要负责同志要带头开展批评和自我批评，敢于揭短亮丑；班子成员之间既要有深刻的自我批评，也要有诚恳的相互批评，勇于正视问题和改正缺点，查摆问题，提出整改措施和办法。 4、总结专题民主生活会 民主生活会结束后，学校领导班子要对民主生活会进行全面总结，形成班子专题民主生活会总结报告，并上报区教育局党的群众路线教育实践活动办公室。 （三）整改落实、建章立制（2022.7-9） 重点内容：制定和落实整改措施；对突出问题

7、，进行集中治理；建立健全落实整改制度，推动改进工作作风，使密切联系群众常态化、长效化；开展群众评判，检验活动成效。 1、制定落实整改方案。学校班子针对作风方面存在的重点问题，进行认真研究，提出解决方案，制定整改任务书和时间表，把整改措施和责任落实到校领导班子成员、相关部门和具体人，并对整改方案进行公开、公示，接受广大职工的监督。 2、开展重点整改。 对群众反映集中的突出问题，进行重点整改，实行单位一把手直接抓、直接负责，并在一定范围公示；对急需解决也具备条件能够在活动期间解决的问题，集中时间和力量加以解决；对难度较大、需要较长时间努力才能解决的问题，提出时间表，积极创造条件解决。 3、建立长效

8、机制。 制定反对“四风”，加强作风建设的意见，完善党员干部密切联系群众、服务群众的长效机制，包括建立领导干部作风建设责任制、中层干部考核问责制等。 4、做好活动总结。教育实践活动基本完成时，学校对党员干部参加活动的情况进行评议，并召开党员干部大会，对教育实践活动的成效进行总结，并向上级报送总结报告。 四、工作要求 在区教育局督导组的全程督导和指导下，学校把开展教育实践活动作为当前最重要的政治任务，作为加强党建工作的重要内容，精心组织，狠抓落实，确保教育实践活动取得实效。 1、组织领导。学校成立以李玲仙为组长，乐天海为副组长，张善根、吴红燕、章海燕、曹纪伟、沈波东、贺硕为成员的党的群众路线教育实

9、践活动领导小组。领导小组成员要带头加强学习、带头服务群众、带头改进作风、带头整改落实，确保各项任务落到实处。 2、统筹安排。开展教育实践活动要围绕反对“四风”和全面履行学校职能结合起来，通过摸排问题、制定措施、集中整改，把规定动作做到位；要坚持统筹兼顾，把开展教育实践活动与做好学校各项工作、各项任务、履职尽责结合起来，精心组织，统筹安排。要与每一名党员干部的岗位工作有机结合起来，做好自选动作，提出有针对性地措施，确保取得实效。 3、加强宣传。要充分运用各类媒体，广泛宣传中央、省、市、区及区教育局党委党的群众路线教育实践活动的精神和要求，学校网站要建立教育实践活动专栏，营造良好舆论氛围。学校教育

10、实践活动领导小组要注意宣传和总结学校活动开展情况，并及时做好上报工作。 篇2:稳村小学开展教育行风建设工作实施方案 稳村小学开展“教育行风建设”工作实施方案 开展“教育行风年”建设活动，是认真贯彻十七大精神，努力践行科学发展观。在新的历史起点上办好z教育的重要举措对于推动z教育科学重建推进灾后z教育又好又快发展具有重大现实意义和指导意义。 开展“行风建设年”要全面贯彻党的十七大精神，以“三个代表重要思想和科学发展观为指导，组织我校干部职工特别是中层以上干部、学科带头人、骨干教师、师德标兵和受表彰的优秀教师、先进个人。紧紧围绕灾后教育发展的中心工作，树立良好作风，办人民满意教育为目标。着力转变不

11、适应、不符合科学发展的思想观念，着力改善和优化教育发展环境，着力构建行风建设的长效机制。 开展“行风建设年“活动的目标任务是，加强理论学习，认真查找问题、突出整改问题，规范办学行为和从教行为，树立良好的行业形象，促进学校全面工作的开展收到实效。通过此项活动，要提高思想认识，营造遵章守纪光荣，违反师德师风可耻的氛围，通过弘扬正气来树立风清气正的工作环境。同时要求全员参与制度的建设、制度的公信力，在于群众的参与。教育行风长效机制的建立，要认真按照上级的要求，结合学校工作的实际，充分吸纳群众意见，要求全体教职工人人参与建立制度、人人了解制度的核心内容、人人增强遵守制度的主动性和自觉性。 一、教育行风

12、建设年活动，要坚持高标准、严要求、实事求是地查问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，开展批评与自我批评，通过整改，建立长效机制，以工作质量的提高和群众满意程度来评估工作成效。 二、要按照“从严治教，从严治校”的要求，着力抓好规范办学行为，规范教师从教行为、规范行政管理行为目标。 1、规范办学行为： 坚持依法治校依法治教，认真贯彻教育法、义务教育法等国家教育法律法规的要求，自觉依法办学、依法管理。广泛听取学生、家长及社会各界人士对学校教育的意见、建议，主动接受社会和媒体的监督。严格执行课程计划和课程标准实施素质教育，树立科学的教育质量观，注重学生综合素质的提高；严格收费政策；严格教学用

13、书的选用，教学用书必须在省教厅、德阳市教育局公布的目录中选用，积极实行农村义务教育教科书循环使用制度，禁止向学生强行征订教辅用书和各类报刊资料。学生中午在校就餐坚持自愿和非营利的原则，健全落实安全制度、严格实行校务公开制度。 2、规范从教行为： 师德师风建设是教育行风建设的中心，是教师队伍建设的关键，全体教职工要严格遵守中小学教师职工道德规范和省市相关规定要求，不断提高人文涵养、理论修养、学术修养。做到爱岗敬业、严谨治学、勇于创新、教书育人、为人师表。要积极关心帮助学困生，不讽刺、挖苦、歧视学生和体罚学生。严禁教师上无准备的课、严禁向学生推销教辅资料和其它商品、严禁向学生乱收费、严禁利用任何形

14、式传播有害于学生身心健康的思想，参与迷信、*活动和从事危害社会公德、损害学校形象的事。严禁在规定的工作时间内饮酒及酒后上课、严禁在课堂上衣冠不整，使用通讯工具，严禁在岗教师组织本校学生进行有偿补课或将本校、本班学生介绍给其它办学机构或个人进行有偿补课，在岗教师未经允许不得在其它办学机构兼职任课。 3、规范行政管理： 认真贯彻市教育局工作要求，认真落实教育局工作部署，确保令行禁止、政令畅通，坚持重大事件报告制度，全面推进党务和政务公开。学校干部要不断提高觉悟，努力提升素质，坚持实事求是、密切联系群众、解放思想、锐意进取、牢固树立起纪律严明、依法行政、主动服务、尽职尽责、奋发一流的干部作风。 三、

15、“行风建设年”活动时间及步骤： 第一阶段：时间为2022年9月至2022年2月。 本阶段为学校干部作风，规范办学行为、管理行为的建设。 本阶段的重点是学校干部、共产党员的作风建设，要充分结合灾后教育实际，加强对教育政策、法规的学习。增强法律意识，充分认识到加强教育行风建设的紧迫形势，认识到在规范办学，依法从教等方面存在的问题和不足，下大力气整改，建立起完善规范学校办学行为、教师从教行为的长效机制。 第二阶段：时间为2022年3月至2022年7月。 本阶段为加强师德师风建设，规范教师从教行为阶段。 本阶段重点规范教师从教行为，加强教师工作作风建设，学校坚持群众路线，汇聚群众智慧，倾听群众呼声，找

16、准学校教育教学工作中的问题和不足，认真组织全体教师深入开展“找问题、查原因、谋提升”思想大讨论活动，帮助教师认识在师德师风、廉洁从教等方面存在的问题和不足，坚定教师摒弃不良从教行为，提高师德师风水平的信心和决心。组织全体教师对查找出的问题进行深入剖析及时整改。力争通过上述活动，把教育系统行风建设活动引向深入、全面树立风清气正、人民群众满意的教育行风。 以上两个阶段分为三个环节进行： 1、学习教育： 组织全体教职工认真学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、教育部关于当前加强中小学管理规范办学条件行为的指导意见、四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见、四川省教育厅关于四川

17、省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见的实施意见等政策、法规，努力提升学校干部和教师职业道德、纪律意识和法制观念。要广泛征求学校所在地党政领导、人大代表、政协委员、村组干部、普通教师、学生家长等对学校“所盼、所想”，了解群众对学校在管理服务方面不满意的地方，认真组织全体教师紧密围绕“依法治校、依法治校、规范办学”等主题，深入开展“找问题、查原因、某提升”思想大讨论活动，通过讨论认识到规范办学、依法从教的重要意义和紧迫形势，增强投身教育行风建设活动的自觉性和主动性。 2、分析查找： 重点组织干部、教师开展专题会议，认真检查在协调服务、工作方式、职业道德、办学行为、师德师风等方面存

18、在的问题，明确整改事项、整改要求、整改措施、整改时限。写出分析检查报告，学校对干部、学科带头人、骨干教师等的分析检查报告要高标准、严要求。对认识不深刻、措施不到位、敷衍塞责、流于形式的同志，要严肃提出批评并要求重新写出分析检查报告，分析检查报告要在醒目的地方予以公示，主动接受群众监督。 3、整改建制： 重点在分析检查报告的基础上，将需要整改的问题明确化、具体化，制定出整改措施和整改期限，着力进行集中整改，坚持动真格、实打实、硬碰硬，下大力气解决反映最热烈、最突出、最紧迫的问题，在集中整改过程中，坚持把落实整改措施和建章立制有机结合起来，认真总结提炼活动中发现的好经验、好做法形成相应的规章制度，

19、学校干部要发挥示范引领作用，确保整改活动落到实处，取得实效。 第三阶段：检查总结阶段，时间为2022年8月-9月。 首先学校对教育行风建设活动进行自查，重点自查活动环节是否真正落实、问题查找是否深入、整改措施是否有力、整改成效是否明显、长效机制是否建立。然后接受z市教育局行风建设专项检查。检查方式：采取听取汇报、查阅材料、询问调查等方式。对学校行风建设开展情况进行全面客观的了解和掌握，并邀请社会各界进行监督。同时采取群众评干部、社会评学校的方式，对教育行风建设活动开展情况进行全面评议。评议效果差的干部和教师，教育局将安排重新学习，并对相关负责人做出诫勉谈话、警告、撤职等处理，对违规违纪的责任教

20、师，将视情节轻重，分别予以批评教育、取消荣誉称号、解聘、辞退等处理。对在活动中工作措施到位、突出问题解决较好、整改效果显著、群众满意度高的干部和教师将予以隆重表彰。 z稳村小学 篇3:世豪小学进一步做好心理健康教育工作实施方案 世豪小学进一步做好心理健康教育工作实施方案 根据上级有关文件精神，结合我校工作实际，现就进一步做好心理健康教育工作提出如下实施方案。 一、提高认识，加强领导 素质教育的重要内容和目标之一就是培养学生良好的心理素质，提高学生的心理健康水平。而要培养和发展学良好的心理素质，最重要的方法就是全面系统地开展心理健康教育。为此我校成立心理健康教育工作领导小组。 组长：z 副组长：

21、z 组员：z 以及各班班主任 二、高度重视，组建队伍 为使心理健康教育工作顺利开展，我校组建心理健康教育教研组。 组长：z 组员：z 学校设立儿童心理援助室，配备各种设施。专人负责，专任教师要建立值班制度。 专任教师要积极参加上级组织的各种培训、教研等活动，有计划有目的有步骤地开展心理健康教育工作。努力学习，专研业务，提升素质，以适应新形势下的心理健康教育工作。 三、学科渗透，全员参与 心理健康教育工作涉及面广，参与人员多，是一个系统工程。我校各班班主任，科任教师要树立“心理健康，人人有责”的理念，认真学习抚愈童心学校灾后心理辅导等相关心理健康教育书籍，不仅要明确心理健康教育的基本性质、核心内

22、容、主要途径和组织管理等基本原理，而且能深入了解各年龄段学生心理健康教育的主要方法，科学把握心理健康教育的渗透手段，有效促进学生心理的健康成长。 全体教师要关注所有学生心理健康素质的提升，保证心理健康教育工作朝着全体受益的方向发展，保证心理健康教育朝着全面培养的方向发展。一定要特别关注学科渗透和家庭参与，发挥心理健康教育渗透途径的作用，保证心理健康教育朝着全员参与的方向发展，不同的年龄阶段有所不同的侧重，保证心理健康教育朝着全程关注的方向发展。 充分发挥音乐、美术、体育等学科的作用，确保心理健康教育渗透在未成年人思想道德和学科教学工作之中。 四、寓教于乐，建立机制 建立心理健康教育长效机制，使心理健康教育经常化，长期化。学校充分利用儿童心理援助室、校园网络、班队晨会等阵地，通过红领巾广播站、宣传栏、教师例会等形式宣讲心理健康教育知识，通过举办心理健康教育讲座、团体心理辅导等形式普及心理健康教育知识。心里健康教育不仅仅是心理教师的任务，它也应该成为全体教师的重要使命。 学科教研组要加强心理健康教育专题研究，不断深化心理健康教育活动。全体教师在心理健康教育工作中要善于解决新问题，增添新措施，总结新经验，学校对在心理健康教育工作做出突出贡献的班级和个人要予以表彰奖励。 世豪小学 + 展开范文.第 23 页 共 23 页