流西河镇中心学校学校校长绩效考核办法.docx

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2、规定，对校长履行岗位职责情况进行全面考核，主要包括以下内容： （一）安全稳定（20分） 主要考核校长对学校安全稳定工作的组织领导、制度建设、工作机制、安全教育、责任分解落实、隐患排查整改、应急处置、信息报告、杜绝民师、学校教师群体性*和越级*、平安和谐校园创建、安全责任事故、民师、学校维稳等情况。考核依据安全稳定责任书考核结果测算，实行校内致师生死亡、严重伤残、群体性责任事故以及群体性越级*的一票否决。（隐患排查、应急处置、信息报告、民师、群体性*和越级*、有一起扣2分，扣完为止，查市局、中心学校台账） （二）教育教学质量（60分） 主要考核校长对学校教育教学常规管理和教育教学质量提高情况。注

3、重对学校进行发展性考核，重点考核学校各方面在原有基础上的变化和发展情况。校长重视德育工作，养成教育开展有成效，全面关心学生成长，促进学生全面发展、注重学生个性特长培养、创新能力培养情况，推进深化教育改革，加强教育教学研究，减负增效，提高教学质量的情况。学校面貌变化和教学质量在市、镇站位以及当地社会影响等情况，特别是社会、家长的满意度。 考核依据德育管理评估方案教学管理评估方案评估结果测算。教学过程管理占30%，教学成绩占70%。 （三）年度教育工作目标（20分） 一是按时间节点、按要求市、镇各校中心工作完成以及各种材料， 校车安全管理，计划生育。二是考核校长的政治素质，业务素质，品德修养，办学

4、方向，管理能力，敬业精神，廉洁奉公，廉政建设、民主意识等个人表现情况。三是考核校长的学校管理：德育管理、后勤管理、人事管理，财务财产管理，对口帮扶、均衡优质发展，办学条件改善，校务公开，师德师风，教学管理，队伍建设，学生管理，校园环境面貌，办学行为，教育科研，办学特色等情况。四是完成年度重点指标、上级安排工作和创新工作情况。 （四）创先争优加分 1、学校获得市级以上综合性奖励或荣誉，市局5分、省级10分、国家级20分。 2、学校办学情况被省级以上新闻媒体报道，产生较好影响。主流媒体正面报道一次分别加2分.4分.6分 3正式出版教育教学和管理专著（或参与编写，并担任主编）； 4面向全市举办学校管

5、理实践研讨会，或学校管理经验在全市得到推广； （五）效能建设减分 （一）有下列行为之一者在考核总分中扣除5分 1学校教职工有严重违反教育法规而受到行政通报以上处分或处理的； 2学校有学生违法犯罪的； 3因管理工作不当，学校和校级领导成员被上级机关通报或媒体曝光的； 4校级领导中有严重违*风廉政建设问题，受到诫免谈话一次以上的（含一次），受到党纪政纪处分的； 5经查实，所在学校教职工违反师德规范情节严重，造成不良影响的； 6学校教职工有违反国家计划生育政策的； 7经教育局查实所在学校存在违规收费和违反财经纪律现象的。 8、包保民师*而不知造成恶劣影响的； 9、被镇级以上教育主管部门（包括中心学校

6、）通报批评一次扣5分。 （二）有下列情况之一者一票否决 1学校发生重大责任安全、治安责任事故的； 2校长个人因违*纪政纪，受到处分或处理的； 3学校因决策失误，工作不细致、工作态度粗暴，发生群访、集体事件造成恶劣影响的； 4校长履行岗位职责不力，学校管理混乱的； 5违背党和国家的教育方针和政策并造成恶劣影响的； 6其他给学校工作造成重大负面影响的。 （六）绩效工资的分配 1、校长绩效考核结果是校长绩效工资分配的主要依据。奖励性绩效工资根据考核结果，适当拉开分配差距。对在办学中做出突出贡献的校级领导，在奖励性绩效工资的分配上给予倾斜。 2、学校其他校级领导的绩效考核工作，根据其岗位职责任务完成情

7、况以及在市镇工作业绩站位情况，参照对校长的考核进行。 篇2:灌云一中教职工绩效考核实施方案 云灌一中教职工绩效考核实施方案 为了进一步深化教育教学改革，适应教育人事制度改革的形势，正确评价教职工思想素质和工作业绩，调动和发挥广大教职工工作积极性和创造性，促进专业发展、提高教师素质、优化教师队伍、强化岗位责任。根据江苏省义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见(苏教人202224号)和连云港市义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见（试行）（连教政202280号）和局有关精神，结合我校实际，制定我校绩效工资考核实施方案。 一、指导思想 以*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯切落实科学发展观，全

8、面贯彻党的教育方针，以服务和促进教育教学的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师全面发展，促进素质教育全面实施，促进我校教育教学水平的全面提高。 二、基本原则 实施绩效考核工作应遵循以下原则： 尊重规律，以人为本。以德为先，注重实绩。 优绩优酬，多劳多得。依法治校、公开公正。 激励先进，促进发展。 三、考核对象 凡享受绩效工资的我校在编在岗人员以及借用到我校人员（其中借用到我校人员由我校反馈考核结果到原单位兑现绩效工资、我校借出人员由借用单位考核回我校兑现绩效工资，校长

9、由教育局考核）。 四、考核内容 教师绩效考核的主要内容是：根据教育法、义务教育法、教师法等法律规定及省规范办学行为的有关要求，对师德表现、教师服从工作安排，履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务情况，进行全面考核。主要包括职业态度、职业能力、履行职责、工作实绩等四个方面内容。 （一）职业态度（5分） 主要考核教师思想素质（指政治思想、教育教学思想等）、师德素养（指为人师表、爱岗敬业、关爱学生等）。 凡有下列情况之一者，该项不得分。 教师参与有偿家教； 无正当理由不服从工作安排、不履行教育教学职责； 歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，影响较大的； 非法表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益

10、的； 当年受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的； 给学校工作造成重大负面影响的； 上班时间打游戏或做与岗位无关的活动的； 其它违反中小学教师职业道德规范的行为。 考核办法：（1项由教务处负责，23项由年级组负责） 1.学生民意测评（占2分）：结合立体评教，任教班级学生随机50人对任课教师按满意、较满意、一般、较差进行测评，按下列公式计算得分：（满意人数*1+较满意人数*0.75+一般人数*0.6+较差*0）/50*2。 2.教师互评（占2分）：由该教师所在年级教师按满意、较满意、一般、较差进行测评，按下列公式计算得分：（满意人数*1+较满意人数*0.75+一般人数*0.6+较差*0）/测评

11、人数*2。 3.年级主任评价（占1分）：由年级主任根据管理实践评定，分别赋予1分、0.75分、0.6分、0分。 （二）职业能力（25分）（由年级组负责，综合各分项情况考核，教务处审核确认） 1.教案：积15分。 严格执行“三案六环节”备课模式且课时足、环节制定符合学科自身特点、详案、本组两人以上要有二次备课得15分； 课时足，但内容简单，网上下载痕迹严重，无二次备课的积10分； 课时不足，扣分=（所缺课时数/核定应备课时数）*15 无“三案”的或拒查的积0分； 未作“三案”要求的科目根据教案时数、质量量分。 2作业：（5分） 作业次数足、批改及时统一等第、作业量适中，巩固案能做到精心选题并印发

12、给学生且及时批改（每次批改的巩固案可充当一次作业）积5分。 作业次数不足、作业量不足、质量不符合要求的积3分。 无作业或作业没有批改，巩固案也没有批改的积0分。 没有要求的科目提供每周实践活动记录，不影响积分。 3听课（5分）： 中层干部每学期听课不少于24节，教师每学期不少于16节，第一年毕业的新教师听课不少于24节，要有听课笔记，听课评价，可跨学科、跨年级听课，学校派出听课活动必须上交听课材料，否则不予认可，做到上述要求的积5分。 出现弄虚作假的积0分。 听课不足：扣分=（缺听课时数/应听课时数）*5分 （三）履行职责（50分） 1教学工作量（30分）（由年级组负责，综合各分项情况考核，教

13、务处审核确认） （1）满工作量情况：语、数、外教师原则上2个班；政、史、地、生音体美信、校本课程、研究性学习、通用技术、社会实践（16节）；物、化（12节）；（高中部按新课标及课程权重系数核算：语、数、外教师原则上2个班，毕业班、艺体班按实际课时与双班工作量比较确定，理、化必修12节，选修10节；政史地生信、音体美、校本课程、研究性学习、通用技术、社会实践（14节），其中选修课12节。） （2）所教专业与所学（评）专业不一致的附加权重0.85计算课时，所代学科课时若为半人工作量的，考虑到备课工作量，以61.8%计算工作量，跨学科等按此类推。 （3）超工作量的按所超部分加分。 工作量加分=（周超

14、课时数/周满课时数）*30分 （4）工作量不足扣分=（周不足课时数/周满负荷课时数）*30分 （5）工作量量分根据不同职称赋予一定权重：中高1.2中一1.1其他教学人员1.0，不在教学岗位的教学系列职称不赋予权重。毕业班教师工作量附加权重1.2。 2出勤情况（指出勤、病假、事假、旷职等情况）（18分） （1）指纹考勤（8分）（由校长办负责） 得分=（实考次数/应考次数）*8分 （2）岗位考勤（10分） 签退与晚坐班：一学期缺岗累计超过10次的，每超1次扣0.5分（提前签退或未签退、晚自习未按时坐班的视为缺岗）。 孕妇及在哺乳期女教师或年龄在女50周岁、男55周岁以上的教师实行弹性坐班，有值班或

15、辅导任务的就要到岗，但最高只能积8分。 上课：无故旷课一节的，每缺一节扣5分，私自调课，迟到、早退的，每一次扣1分。（由年级组负责，按不同年级、班级区别对待） 例会、政治学习、业务学习、教研活动： 每周星期日晚上为政治学习和例会时间，全体教职工都要参加；业务学习培训、教研活动，前勤教师参加。无故缺一次扣1分，迟到早退一次各扣0.5分，请假扣0.2分，参加值班或外出公差不扣分。（由校长办、年级组、教研组负责） 不在岗：病假一天扣0.2分，事假一天扣1分，旷工一天扣10分，直到扣完为止，仍继续违反本条的，按后面有关条款执行。（由校长办负责） 3计划总结（2分）（由教务处负责） 教学计划和工作总结各

16、1分。 （四）教学实绩（20分） 1教学质量（15分）（由年级组负责考核、教务处审核确认） 各年级根据期中、期末考试等成绩，结合科类、离差进退步情况（高中部学业水平测试科目按合格率、得“”数等进行评估），将本年级教师按3：5：2综合评定为优秀、良好、一般三个等次，分别积15分、12分、8分。 本年级本学科只有一人任课的或音体美信等非考核学科，根据学生民意测验、教学工作领导小组按3：5：2综合评定为优秀、良好、一般三个等次，分别积13分、10分、7分。 2教研成果（5分，得满5分为止）（由教科室、教务处、校长办负责） （1）论文：省级或以上获奖或发表加4分。市级获一、二、三等奖分别加321分；县

17、级获一、二、三等奖分别加210.5；同一篇论文在不同级别获奖，按最高奖加分，不重复计算。 （2）课题：省级或以上加4分，市级加3分，县级加2分。加分课题必须有结题证书，否则不予加分。 （3）优质课：在省级评比中获一、二、三等奖，分别加543分；在市级评比中获一、二、三等奖，分别加432分；在县级评比中获一、二、三等奖，分别加321分；校级评比一、二、三等奖分别加210.5。 （4）教学技能比赛：在省级评比中获一、二、三等奖，分别加543分；在市级评比中获一、二、三等奖，分别加432分；在县级评比中获一、二、三等奖，分别加321分;校级评比一、二、三等奖分别加210.5。 五、加分项目 辅导学生

18、在省或以上、市、县获奖的（指学校派出、认可的）按432加分；对社会有特殊贡献的或获得县级以上政府表彰的加5-8分；骨干教师在县级以上开公开课的每次加1分；教研组长认真组织本组开展教研活动，有计划总结，有活动记录的加5分，否则酌情扣分；备课组长能带头开展集体备课的，有活动记录并有计划推行“三案”的加6分，否则酌情扣分；体育老师每出一次操加0.1分（要有出操记录，无数据的不加分）。 六、其它工作绩效的考核 1管理人员：（由考核小组负责） （1）管理人员工作量界定：学校副校长2/3工作量20分、各处室正副职干部、年级主任1/2工作量15分。 （2）考核办法：每学期进行一次民意测验，满意率在80%以上

19、，得满分。根据学校阶段性、突击性任务完成情况，校长可适当加分。每学期交一份计划总结和述职报告，违者扣3分。在自己分工范围内，发生重大事故扣5分。违规违纪的扣5分。 2教辅人员、后勤人员：（满分80分）（教勤、后勤分别由教务处、总务处负责考核） （1）按规定时间上下班，履行职责，准时参加会议，工作效率较高，师生反映满意，得满分。 （2）旷工一天扣10分。 （3）例会缺一次扣1分。 （4）服务工作不到位，影响正常教学秩序，影响学校环境卫生，每次扣5分。 (5)上班期间擅离岗位或在岗进行其它娱乐活动，发现一次扣2分。 （6）民意测评满意率在70%以下，扣10分。 （7）工作不负责任造成事故，根据情节

20、，将分数扣完为止，直至解聘。 七、几种情况的处理 1.学校奖励性绩效工资按初、高中实际岗位分割核算。 2.学校特殊工作加班及早、晚值班、周末值班等常规管理工作、临时性工作在没有支出政策情况下按原标准从奖励性绩效工资中核减。 3.一学期因事假超过3天的，按实际请假天数/100扣除奖励性绩效工资，所扣金额留作下一考核期加班、值班补助。 4.擅自离岗人员停发全部绩效工资并报教育局销编。 5.学校内部待岗人员停发奖励性绩效工资。 6.组织借用人员按上级有关规定执行。 7.因病不能上班人员、提前离岗的教师，其奖励性绩效工资按有关规定执行。 8.有下列情形之一者，实行一票否决，不发奖励性绩效工资，并按有关

21、人事制度适时处理，直至解聘： 考核积分低于60分的； 体罚、变相体罚造成严重影响的； 受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的； 没有认真履行岗位职责，没有完成规定的教育教学任务的； 在师德方面存在问题或发生教学事故及其他违反学校教育教学要求的，在学校或社会上造成严重不良影响的； 无正当理由不服从工作安排，不履行教育教学职责的，并造成严重影响的； 以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，有损教师形象和学校声誉的； 其他给学校工作造成重大负面影响的。 八、奖励性绩效工资计算公式： 奖励性绩效工资=（学校奖励性绩效工资总额-班主任津贴-加班补助）/(全校教师总积分)*个人积分 九、

22、考核反馈 考核结果确定后，及时向被考核人反馈并将考核结果进行公示，公示期不少于一周。要不断完善教职工绩效评价体系和评价办法，力求全面反映教职工业绩和贡献，努力提高教职工绩效考核的公信力。 十、考核申诉 教师对绩效考核流程、结果等有异议，可以在公示期间向学校考核领导小组提出申诉。考核领导小组对申诉应给予正面答复。 十一、结果运用 （一）绩效考核结果作为教师绩效工资分配的直接依据。 （二）绩效考核结果作为教师岗位聘任、职务评聘、年度考核、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。 （三）本方案经教代会通过报上级主管部门批准后按学期考核（年度得分为学期得分之和），并按县有关规定实施。 本方案解释权归校长室

23、。 云灌一中绩效考核领导小组 篇3:郴州一完小教职工绩效考核实施细则 州郴一完小教职工绩效考核实施细则 一、指导思想 根据z省义务教育学校工作人员绩效考核实施意见（湘政办【2022】46号）、州郴市义务教育学校实施绩效工资若干意见的通知（郴政办【2022】32号）和苏仙区人民政府转发苏仙区教育局义务教育阶段学校绩效考核实施指导意见（苏政办发【2022】30号文件精神，我校以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师绩效工资考核方案，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进我校各项教育教学工作和谐高效发展！ 二、组

24、织机构 为做好这项工作，成立一完小教师绩效考核工作领导小组和工作小组。 1、领导小组成员名单 组长：z 副组长：z 组员：z 2、工作小组 ： 组长：z 副组长：z 核算工作组：z 预算复核、公示组：z 三、考核时间：全年分上、下期考核两次 四、考核对象：在编在岗的教职工 五、考核原则： 1、尊重规律，以人为本。 2、以德为先，注重实效。 3、激励先进，促进发展。 4、客观公正，实事求是。 六、绩效考核项目及计分标准 各校以州郴市一完小教师岗位目标管理考评细则为依据，对教师的教育教学工作进行考评，其考评得分，经领导小组审核无误后，作为教师绩效考核得分。 七、考核结果的确定及运用 1、教职员工绩

25、效考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四种等次。按考核分排名，每人基础分100分，期末统计，满100分及以上为优秀，90-100分以内为良好。90以下为合格（排除违反了本条例中第2款中内容）。 2、凡有下列情况之一的直接定为不合格。 （1）歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的； （2）进行有偿家教家养造成恶劣影响的； （3）向学生推销、代购教辅资料和其它商品从中牟利或向家长索要财物造成恶劣影响的； （4）旷课（工）超过规定天数（以学校管理方案细则为准）或以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的； （5）组织、参与考试作弊情节严重的； （6）出现重大安全责任事故且负有

26、直接责任的； （7）违反法律法规被追究责任的； （8）违反计划生育法律法规，违法生育的，实行“一票否决”。 （9）有其它严重损害教师形象和声誉行为的； （10）被区级以上部门文件通报批评的。 八、奖励性绩效工资的分配 注：下面所有教职工奖励性绩效工资是在剔除班主任、副班主任津贴后进行分配。 l、教职工奖励绩效工资分配以工作绩效考核为依据，优秀、良好、合格三个等次，三个等次之间总钱差为50元左右。（因为全部要分配完，每个档次教师数不能固定，因此要根据实际情况进行核算。）考核不合格等次者，不参与奖励性绩效工资分配。 2、班主任以每月每生1元标准发放津贴（未满60人按60人计算。）；副班主任每月、每

27、班20元标准发放。 3、脱产学习、解除聘用合同、自动离职、停薪留职等停发工资的，不参与奖励性绩效工资分配。 4、经区委批准退二线人员及区教育局批准退二线的行政正职（含中心完小校长）且未上班人员，其奖励性绩效工资按全校奖励性绩效工资平均数发放；经区教育局批准退二线的行政副职且未上班人员，按平均数的70%发放。仍在上班人员同其他教职工一并参与绩效考核，按考核结果分配奖励性绩效工资。 5、经区教育局批准提前离岗人员，不参与绩效考核，其奖励性绩效工资按平均数的70%发放。经批准的产假，因公负伤请假人员，按平均数发放。 6、因患国家规定的特殊病种（含恶性肿瘤、肾功能衰竭、器官移植，再生障碍性贫血、精神分

28、裂症、脑瘫）请假未上班人员，其奖励性绩效工资按全校奖励性绩效工资平均数发放。请事假人员其奖励性绩效工资及非特殊病种休假人员，本学期请假累计一个月，其奖励性绩效工资按平均数的50%发放。请假累计一个月以上两个月以内，按平均数的40%发放。请假累计两个月以上三个月以内，按平均数的30%发放。请假累计三个月以上者，不参与本学期奖励性绩效工资分配。政策规定的假除外。 7、从义务教育阶段学校借出至非义务教育阶段学校或者民办、民办公助人员，或借出至本区教育系统之外的机关事业、企业单位或其他县、市、区、市直单位工作的教职工，不参与本学期奖励性绩效工资分配。本年度如果在我校或者区教育局上了班的月份按月份享受，

29、其余不享受。 8、从义务教育阶段学校借出至教育系统内机关事业单位的教职工，借出至义务教育学校的职工，按全校奖励性绩效工资平均数发放。 9、学校管理干部：书记、副校长的奖励性绩效工资按全校教职工每期奖励性绩效工资前10名的平均数计算。中层领导的奖励性绩效工资按全校每期奖励性绩效工资前30名的平均数计算。 九、考核程序 1、收集好教师本人认可的本学期目标管理考评分。 2、工作小组共同评定、审核、核算教师绩效考核等级和每位教职工绩效工资分配实际金额。 3、校内公示经审核的教师绩效考核等级和每位教职工绩效工资分配实际金额。 4、对公示无异议后，兑现绩效工资。 十、本方案于2022年上期开始执行，由绩效

30、考核领导小组和学校教师代表负责解释。 州郴一完小 篇4:隆亭小学绩效考核方案 亭隆小学绩效考核方案 为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展，根据江苏省义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见（苏教人202224号）、z义务教育教职工绩效考核工作指导意见、zz区义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见精神，特制定z亭隆实验小学绩效考核方案： 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以促进学校科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师教育工作绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核

31、评价制度，促进全体教师为提升教育教学水平、实施素质教育、努力办好人民满意的教育贡献智慧和力量。 二、考核原则 1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 2、以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。 3、激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 4、客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，讲求实效，力戒繁琐。 5、优质优酬，拉开差距。重视目标管理，向一线教师、骨干教师重点倾斜。奖优罚劣、优质优酬，适度拉

32、开收入分配差距。 三、考核对象 按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校正式工作人员，其中学校校长、书记由z区教育局负责绩效考核和发放。 四、考核程序 1、学校绩效考核工作成立以校长为组长的绩效考核领导小组，副校长任副组长，组员由党支部委员、工会主席、人事秘书、教导主任、总务主任组成。下设年级考核小组，由年级组长和两名教研组长组成，年级组长任组长。学校绩效考核领导小组负责制定本校教职工绩效考核方案、审议批准年级考核小组考核结果、仲裁教工考核申诉。年级考核小组根据学校考核方案组织实施绩效考核工作。教职工绩效考核方案须经学校教代会通过，报锡山区教育局批准后实施。 2、绩效工资的考核以年度为单位

33、，做到定性和定量评价相结合、自评和他评相结合、形成性评价和阶段性评价相结合。采用“每月考核、年度汇总”的方法分段进行。学校绩效考核领导小组于每年7月30日和12月31日前负责完成对每位教职工的绩效考核工作，计算出每位教职工的绩效考核总得分。每次绩效考核结果向全体教职工公示，时间不少于5个工作日。 3、绩效考核结果要作为教职工绩效工资分配的依据，发放绩效工资。对没有履行岗位职责、没有完成规定的教育教学工作任务、在师德方面存在问题或发生教学事故及其他违反学校教育教学要求的，可视情况减发其基础性绩效工资、班主任津贴（具体方法按z文件执行）。减发部分从当年奖励性绩效工资或下一年基础性绩效工资中扣除。绩

34、效考核不合格，不发奖励性绩效工资。 4、绩效考核结果要作为教职工岗位聘任、职务晋升、培养培训、年度考核、表彰奖励等工作的重要依据。绩效考核等次为不合格者需参加转岗培训，经考核合格后方可上岗，培训期间不享受奖励性绩效工资；绩效考核不合格者，下年度不得申报职称评审；绩效考核等次连续两年不合格者，按有关规定转岗或解聘。 5、教职工对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校绩效考核领导小组或学校主管部门申诉。申诉期间原定结果不变。如果绩效考核违反规定程序、存在打击报复行为等，影响考核结果的，应当重新考核，变更考核结果。 6、教职工因公执行支教、挂职锻炼或其他特殊任务，应参加所在单位绩效考核或年度考核

35、，由学校对考核结果予以确认。 五、考核方法 (一)基础性绩效工资考核发放办法 学校对教工实行绩效考核, 绩效考核不满总分60%为不合格。考核不合格者的基础性绩效工资按z锡山区人民政府办公室转发区人事局等部门关于区义务教育学校绩效工资实施细则的通知文件执行。 (二)奖励性绩效工资考核发放办法 区级统筹的项目和标准： 1、正职校长（书记）的奖励性绩效工资实行全区统筹，标准为全区教师奖励性绩效工资平均数的2倍，正职书记为正职校长的90%，由区教育局考核后在年终一次性发放。 2、班主任补贴：按每月300元/班（全年10月）按实际班级数统筹于教育局按月发放。学校负责每月考核（考核办法附后），考核结果在年

36、终奖励性绩效工资中结算。 校级统筹发放：非正职校长(书记)、学校中层职贴，骨干教师补贴、超工作量补贴、成果奖等合计提取校级统筹基金。 1、非正职校长（书记）奖励性绩效工资： （1）副校长：副校长的奖励性绩效工资为正职校长的80%，由学校年终考核合格后一次性发放。有学术荣誉的副校长，经考核合格，按照锡山区教育局有关文件规定执行。 （2）退任校长书记：退任正职校长、书记按学校现任副校长的平均数发放，退任副校长，按学校现任中层正职的平均数发放，由学校在年终考核合格后一次性发放。 2、中层职贴： （1）中层正职经学校考核合格后发放职贴500元/月，全年12个月计算。 （2）中层副职经学校考核合格后发放

37、职贴400元/月，全年12个月计算。 3、其他人员职贴： （1）年级组长、干事经学校考核合格后发放职贴350元/月，全年12个月计算。 （2）教研大组长经学校考核合格后发放职贴为200元/月；教研组长经学校考核合格后发放职贴为100元/月。均按全年10个月计算。 4、骨干教师补贴： （1）特级教师：经年度考核合格发放津贴600元/月，全年以10个月计算。 （2）z名师：经年度考核合格发放津贴500元/月，全年以10个月计算。 （3）z学科带头人：经年度考核合格发放津贴400元/月，全年以10个月计算。 （4）z教学能手、锡山区学科带头人：经年度考核合格发放津贴300元/月，全年以10个月计算。

38、 （5）z教学新秀、锡山区教学能手：经年度考核合格发放津贴200元/月，全年以10个月计算。 （6）锡山区教学新秀：经年度考核合格发放津贴100元/月，全年以10个月计算。 （7）校级教学能手：经年度考核合格发放津贴50元/月，全年以10个月计算。 （8）校级教学新秀：经评选，一次性奖励500元。 5、超工作量补贴： （1）因工作必须，由学校安排的节假日值班、加班，学校实行超工作量补贴每人每日30元（不属于加班工资）。 （2）因工作需要经教导处安排的代班主任、代课。代班主任每天10元/班（班主任代职费由原班主任补给，因公外出除外），代课5元/节。 （3）超学校核定工作量的发放超工作量补贴。（超

39、工作量由教师申报，考核组认定） 6、教育教学成果奖： 为激励教师积极投身教改实践、不断提高业务水平、扎实推进素质教育，学校设教育教学成果奖，给在专业研究、教改科研、指导学生方面取得成果的教师予以奖励。所有成果奖都要通过教师本人在考核规定时间内申报，由考核组统一认定。 （1）综合、条线表彰奖： 级别 综合表彰 条线表彰 先进个人 先进集体成员 先进个人 先进集体成员 全国 500 300 400 200 省级 300 150 200 100 市级 200 100 100 50 区级 100 50 80 30 镇级 80 30 50 20 校级 50 15 25 10 注：政府、条线已发奖金或奖品

40、，学校不再另发。不足标准部分由学校补足。 （2）会课竞赛奖： 级别 一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖 全国 400 300 200 100 省级 300 200 100 80 市级 200 100 80 50 区级 100 80 50 30 片级 80 50 30 20 校级 50 30 20 教师在教育系统组织的技能大赛中获奖的，与会课同样奖励。 在片级以上的专题教研活动（校际交流）中所上公开课参照相应二等奖兑现。 （3）竞赛辅导奖： 级别 一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖 全国 300 200 100 60 省级 200 100 80 50 市级 100 80 50 30 区级 80 50 3

41、0 20 片级 40 30 20 8 校级 8 5 3 比赛必须是教育单位举办的，学校校长室批准，职能部门组织参加的。 同一个参赛项目，层层参赛按最高级别计发辅导奖。 同一个参赛项目，可由辅导者选择单项或团体计奖方式，取高分计发辅导奖。 团体奖翻倍，10人以上（含）群体参加的竞赛辅导奖，翻倍数值以参赛总人数与10的倍数值论定。 多人指导的项目所获辅导奖，奖金多人分成。 非现场比赛的，最高按区级奖励额计算，具体由考核小组认定。 （4）科研论文奖： 级别 获奖、交流 一等奖 二等奖 三等奖 全国 100 80 60 省级 80 60 40 市级 60 50 30 区级 40 30 20 必须在教育

42、行政部门或各级教育学会系统组织的评比活动中获奖、交流才能计发科研论文奖。 同一级别的设计、案例、课件获奖，获奖金额减半。 在正式教育刊物发表的论文、设计、案例（2000字以上），获奖金额按同一级别一等奖翻倍。 同一篇文章多刊发表或获奖，只享受最高一次科研论文奖。 （5）课题结题奖 级别 课题组长 核心成员 一般成员 全国 400 200 100 省级 300 150 75 市级 200 100 50 区级 100 50 25 （6）教学质量均衡奖： 学年末语数英期终考试及格率达100%的，所任班级学科教师奖100元； 有明显进步的学科教师奖100元； 班级语数英三门学科及格率达100%的班主任

43、奖100元。 （7）突出贡献奖：学校对一年中作出特殊贡献者，设突出贡献奖，奖金金额5000元以内，每年末由个人申报，经考核组认定发放。 （8）满勤奖：全年无病事假、无迟到早退、无外出，享受满勤奖。1-6月奖励100元，7-12月奖励100元。 7、工龄补贴： 工龄补贴每一年补贴40元。 8、教职工考核：考核对象为全体教职员工。 (1)教职工病事假：事假一天，不得考核奖100元；病假一天，不得考核奖60元，以此类推。病、事假两天之内，能主动调上好课务的原则上减半扣发。教职工迟到、早退，每次不得考核奖30元。教职工每月可有一次不计入考核的外出假（每次不超过2小时，经级部主任同意，不影响正常教学秩序），当月超出的次数，每次不得考核奖30元。长病假按国