2022年高一物理运动的描述一知识点及例题讲解.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学科:高一物理教学习必备欢迎下载表教学日期:次课学设计同学姓名:老师姓名:教学点:本学期第 1 1、 基础学问训练教学内容2、 运动的描述( 1)教学学时2 3、 综合练习讲解教学目标1、 同学把握基础学问 2、 同学能自主解决参考系、坐标系、路程与位移、矢量与标量问题的才能教 学 过 程 一、学问点讲解 1、质点:用来代替物体的有质量的点;将物体看成质点的条件:( 1)物体的大小、外形对所讨论问题的影响可以忽视不计时,可以将物体视为质点;(能否将物体看成质 点,打算于我们所讨论的问题;)(2)物体做平动;做平动的物体,由于物体上各点的运动情形
2、相同,可以视为质点;留意 :物体的大小不是判定物体能否作为质点的依据;质点的物理意义:质点不是实际存在的物体,是一种科学抽象的抱负模型,是为了将所讨论的复杂问题简 单化;2、参考系:在描述一个物体的运动情形时,选来作为标准的另一个物体叫参考系;(参照物)参考系的挑选: (1)任意性参考系的挑选是任意的,但应当以观测便利和使运动描述简洁为原就;(通 常选地面为参考系)(2)统一性比较物体的运动时,应当挑选同一参考系;(3)差异性同一运动挑选不同的参考系,观看结果一般不同;3、坐标系:要精确的描述物体的位置及其位置的变化需要建立坐标系;建立坐标系:原点,正方向,单位长度;一维直线坐标系、二维的直角
3、坐标系、三位的空间直角坐标系;4、时刻与时间间隔:详细问题详细分析;用数轴表示的话(时间轴),时刻表示一个点,时间(时间间隔)表示表示一段线段;例: 5s 时指的是 5s 末这一时刻;第5s 末和第 6s 初指同一时刻;5s 内(或者说前 5s)是指从 0 时刻到 5s 末的时间(间隔) ;(过程)第 5s 内(或者说第 5s)指的是从第 4s 末到第 5s 末这 1s 的时间(间隔) ,(过程);5、路程与位移:留意画图比较;路程:质点的实际运动路径的长度(只有大小)位移:从初位置到末位置的有向线段(既有大小又有方向,箭头表示方向,线段的长短表示大小),要明确的找到初位置和末位置;留意:位移
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