2022年高三生物二轮复习专题八现代生物科技专题3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载专题八 现代生物科技专题第 16 讲 基因工程和细胞工程考纲热度 1.基因工程的产生 5 年 2 考 2.基因工程的原理及技术 5 年 15 考 3基因工程的应用 5 年 10 考 4.蛋白质工程 5 年 7 考 5植物的组织培育 5 年 9 考 6.动物细胞培育与核移植技术 5 年 6 考 7动物细胞融合与单克隆抗体 5 年 8 考 诊断学问盲点 1切割质粒的限制性核酸内切酶均能特异性地识别 6 个核苷酸序列； 2载体质粒通常采纳抗生素合成基因作为挑选标记基因； 3抗虫基因即使胜利地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达；

2、4设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列； 5用 PCR 方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列； 6PCR 体系中肯定要添加从受体细胞中提取的DNA 聚合酶； 名师归纳总结 7外源 DNA 必需位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制； 第 1 页,共 35 页8每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点； 9蛋白质工程可以合成自然界中不存在的蛋白质； 10将 ada腺苷酸脱氨酶基因通过质粒pET28b 导入大肠杆菌并胜利表达腺苷酸脱氨酶；每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada； 11限制性核酸内切酶、DNA 连接酶和质粒是基因工程中常用的三种工具酶； 12Ecol

3、i DNA 连接酶既可连接平末端,又可连接黏性末端； 13目的基因导入双子叶植物一般采纳农杆菌转化法； 14为培育抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体； 15检测目的基因是否导入受体细胞可用抗原抗体杂交技术； 16蛋白质工程的目的是改造或合成人类需要的蛋白质； 17蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向转变分子的结构； 18由大肠杆菌工程菌获得人的干扰素后可直接应用； 19在愈伤组织培育中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞； 20经植物组织培育得到的胚状体用人工薄膜包装后可得到人工种子； 21在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,不会发生细胞的增殖

4、和分化； - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载22培育草莓脱毒苗所采纳的主要技术是细胞杂交； 23棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能表达细胞全能性； 24植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性；25愈伤组织是外植体脱分化和再分化后形成的； 26再生出细胞壁是植物体细胞原生质体融合胜利的标志； 27在 25的试验条件下可顺当完成大鼠神经细胞的培育； 28动物细胞培育和植物组织培育过程中都要用到胰蛋白酶； 29动物细胞培育可用于检测有毒物质,茎尖培育可用于植物脱除病毒；30体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体； 31动物细胞

5、培育技术可用于转基因动物的培育； 32培育保留接触抑制的细胞在培育瓶壁上可形成多层细胞； 33克隆培育法培育过程中多数细胞的基因型会发生转变； 34二倍体细胞的传代培育次数通常是无限的； 35动物细胞核移植的受体细胞必需是卵细胞； 36克隆动物的性状与供体动物完全相同； 构建学问网络 考点一基因工程高考领航 12022 高考全国乙卷 某一质粒载体如下列图,外源DNA 插入到 Amp r 或 Tet r 中会导致相应的基因失活 Amp r 表示氨苄青霉素抗性基因,Tet r 表示四环素抗性基因 ；有人将此质粒载体用 BamH 酶切后,与用 BamH 酶切获得的目的基因混合,加入 DNA 连接酶进

6、行连接反应,用得到的混合物直接转化大肠杆菌；结果大肠杆菌有的未被转化,有的被转化；被转化的大肠杆菌有三种,分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、 含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌；回答以下问题：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1质粒载体作为基因工程的工具,学习必备欢迎下载_答出两点即可 ,而作应具备的基本条件有为基因表达载体,除满意上述基本条件外,仍需具有启动子和终止子；2假如用含有氨苄青霉素的培育基进行挑选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含环状目的基因的细胞是不能区分的,其缘由是 _ ；并且_和

7、_的细胞也是不能区分的,其缘由是 _；在上述挑选的基础上,如要挑选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌单菌落,仍需使用含有 _的固体培育基；3基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的原料来自于_；解析： 1质粒作为载体,应具备的基本条件有：有一个至多个限制酶切割位点,供外源 DNA 片段 基因 插入其中； 在受体细胞中能自我复制,或能整合到染色体 DNA 上,随染色体 DNA 进行同步复制；有特别的标记基因,供重组 DNA 的鉴定和挑选等等；2在培育基中加入氨苄青霉素进行挑选,其中未被转化的大肠杆菌和仅含环状目的基因的大肠杆菌,因不含氨苄青霉素抗性基因而都不能在此培育基

8、上存活,二者不能区分； 含有质粒载体的大肠杆菌和含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌中都含有氨苄青霉素抗性基因,都能在此培育基上存活, 二者也不能区分； 如要将含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌进一步挑选出来,仍需要使用含有四环素的固体培育基；3某些噬菌体经改造后作为载体,导入受体细胞后,其 DNA 复制所需的原料来自于受体细胞；答案：1能自我复制、 具有标记基因 答出两点即可 2二者均不含有氨苄青霉素抗性基因,在该培育基上均不生长 含有质粒载体 含有插入了目的基因的重组质粒 或答含有重组质粒 二者均含有氨苄青霉素抗性基因,在该培育基上均能生长 四环素 3受体细胞名师归纳总结 22022

9、 高考全国丙卷 图 a中的三个 DNA 片段上依次表示出了EcoR 、BamH 和第 3 页,共 35 页Sau3A三种限制性内切酶的识别序列与切割位点,图b为某种表达载体的示意图载体上的 EcoR 、 Sau3A 的切点是唯独的；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载依据基因工程的有关学问,回答以下问题：1经 BamH 酶切后得到的目的基因可以与上述表达载体被_酶切后的产物连接,理由是 _ _ ；2如某人利用图 b所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子,如 图c所示；这三种重组子中,不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有

10、_,不能表 达的缘由是 _ _ ；3DNA连接酶是将两个DNA 片段连接起来的酶,常见的有_和_,其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是 _；解析： 1 由题图可知,BamH 和 Sau3A 两种限制性内切酶的共同识别序列是 GATC CTAG ,二者切割可以形成相同的黏性末端,因此经 BamH 酶切得到的目的基因可以与图 b所示表达载体被 Sau3A酶切后的产物连接；2在基因表达载体中,启动子应位于目的基因的首端,终止子应位于目的基因的尾端,这样基因才能顺当地转录,再完成翻译过程, 即顺当表达； 图中甲所示的目的基因插入在启动子的上游,丙所示目的基因插入在终止子的下游,二者的目的基因均不能被

11、转录,因此目的基因不能表达；3常见的 DNA 连接酶有 E.coli DNA 连接酶和 T4DNA 连接酶,其中 接平末端；T4DNA 连接酶既能连接黏性末端又能连名师归纳总结 答案： 1Sau3A 两种酶切割后产生的片段具有相同的黏性末端2 甲和丙甲中第 4 页,共 35 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 目的基因插入在启动子的上游,学习必备欢迎下载二者的目的基因均不能丙中目的基因插入在终止子的下游,被转录3E.coli DNA 连接酶T 4DNA 连接酶T4DNA 连接酶32022 高考全国卷 HIV 属于逆转录病毒,是艾滋病的病原体；回答以下问

12、题：1用基因工程方法制备 HIV 的某蛋白 目的蛋白 时,可先提取 HIV 中的 _,以其作为模板, 在_的作用下合成 _,猎取该目的蛋白的基因,构建重组表达载体,随后导入受体细胞；2从受体细胞中分别纯化出目的蛋白,该蛋白作为抗原注入机体后,刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是_,该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV ,检测的原理是 _ ；3已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见,但是在艾滋病患者中却多发；引起这种现象的根本缘由是HIV 主要感染和破坏了患者的部分_细胞,降低了患者免疫系统的防卫功能；4人的免疫系统有 _癌细胞的功能；艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易发生恶性肿瘤；解析：

13、 1HIV 的遗传物质是RNA ,所以要想获得相应的目的基因,应以HIV 的 RNA为模板,在逆转录酶的作用下合成cDNA 或 DNA ；2目的蛋白注入机体后相当于抗原；在抗原的刺激下,机体进行体液免疫,由浆细胞产生相应抗体 分泌蛋白 ,由于该抗体能与目的蛋白 抗原 发生特异性结合,所以可通过抗体检测出有无目的蛋白,从而确定体内有无HIV ；3HIV主要攻击人体的T或 T 淋巴 细胞,从而降低机体免疫系统的防卫功能；4癌细胞在机体中属于抗原,人体的免疫系统能够监控和清除癌细胞；答案：1RNA逆转录酶cDNA 或 DNA2抗体抗原抗体特异性结合3T 或 T淋巴 4监控和清除42022 高考全国卷

14、 已知生物体内有一种蛋白质P,该蛋白质是一种转运蛋白,由305 个氨基酸组成；假如将 P 分子中 158 位的丝氨酸变成亮氨酸,240 位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸, 转变后的蛋白质 P1不但保留 P 的功能, 而且具有了酶的催化活性；回答以下问题：1从上述资料可知,如要转变蛋白质的功能,可以考虑对蛋白质的 _进行改造；2以 P 基因序列为基础, 获得 P1基因的途径有修饰_ 基因或合成 _基因；所获得的基因表达时是遵循中心法就的,中心法就的全部内容包括 _的复制, 以及遗传信息在不同分子之间的流淌,即：_；3蛋白质工程也被称为其次代基因工程,其基本途径是从预期蛋白质功能动身,通过名师归纳总结 _

15、 和_,进而确定相对应的脱氧核苷酸序列,据此获得基因,第 5 页,共 35 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载再经表达、纯化获得蛋白质,之后仍需要对蛋白质的生物_进行鉴定；解析： 1从题中所述资料可知,将 P 分子中 158 位的丝氨酸变成亮氨酸,240 位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸后,该蛋白质的功能发生了转变,此过程是通过对构成蛋白质的氨基酸的排列次序进行改造,进而转变了蛋白质的结构,从而转变了蛋白质的功能；2在蛋白质工程中,目的基因可以以 P 基因序列为基础,对生物体内原有 P 基因进行修饰,也可以通过人工合成法合成新的 P1 基因

16、；中心法就的内容如下图所示：由图可知,中心法就的全部内容包括：DNA 以自身为模板进行的复制,DNA 通过转录将遗传信息传递给 RNA ,最终 RNA 通过翻译将遗传信息表达成蛋白质；在某些病毒中 RNA可自我复制 如烟草花叶病毒等 ,在某些病毒中能以 RNA 为模板逆转录合成 DNA 如 HIV ,这是对中心法就的补充；3蛋白质工程的基本途径是预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构 估计应有的氨基酸序列合成 DNA 表达出蛋白质,经过该过程得到的蛋白质,需要对其生物功能进行鉴定,以保证其发挥正常作用；答案： 1氨基酸序列 或结构 2P P1 DNA 和 RNA 或遗传物质 DNA RNA 、RN

17、A DNA 、RNA 蛋白质 或转录、逆转录、翻译 3设计蛋白质的结构 估计氨基酸序列 功能核心探究 1理清基因工程的三大操作工具作用限制酶DNA 连接酶载体切割目的基因和载体拼接 DNA 片段,形成重携带目的基因进入受体细组 DNA 分子胞作用1 识别特定的核苷酸1Ecoli DNA 连接酶只1能在宿主细胞内稳固存在并大量复制；序列；能连接黏性末端；特点2有一个至多个限制酶切条件 2 在特定位点上切割2T 4DNA 连接酶能连接割位点；DNA 分子黏性末端和平末端3具有特别的标记基因2.把握基因工程的四步操作程序1目的基因的猎取名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 35 页

18、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载从基因文库中猎取；利用 PCR 技术扩增：其实质是在体外对目的基因进行大量复制；用化学方法人工合成a对于核苷酸序列已知的直接人工合成；b可通过反转录法猎取,即mRNA 逆转录酶 ,单链 DNADNA聚合酶 ,双链 DNA ；2基因表达载体的构建 基因表达载体的组成：目的基因启动子终止子标记基因复制原点；基因表达载体的构建方法3将目的基因导入受体细胞生物种类植物细胞动物细胞微生物细胞常用方法农杆菌转化法、基因枪法、显微注射技术感受态细胞法 Ca 2处理花粉管通道法法 受体细胞体细胞或受精卵受精卵原核细胞4目的基因的检测与鉴定 导

19、入检测： DNA 分子杂交技术 使用 DNA 探针 ；表达 转录检测：分子杂交技术检测 mRNA ；检测 翻译检测：用相应的抗体进行抗原抗体杂交个体生物学水平鉴定：如对转基因作物进行抗虫或抗病等接种试验；基因工程的七大失分点1启动子、终止子1启动子 DNA 片段 起始密码子 RNA 上相邻的 3 个碱基 ；2终止子 DNA 片段 终止密码子 RNA 上相邻的 3 个碱基 ；2限制酶、 DNA 酶、 DNA 连接酶、 DNA 聚合酶1限制酶 DNA 酶2DNA 连接酶 DNA 聚合酶名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - -

20、3将一个基因从学习必备欢迎下载4 个黏性末端或平末DNA 分子上切割下来,需要切两处,同时产生端；4限制酶切割位点应位于标记基因之外,不能破坏标记基因,以便于进行检测；5基因工程中的载体与细胞膜上物质运输的载体不同；6目的基因的插入位点不是随便的基因表达需要启动子与终止子的调控,所以目的基因应插入启动子与终止子之间的部位；7目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维护稳固和表达的过程,称为转化；转化的实质是目的基因整合到受体细胞染色体基因组中；题点突破 1在培育转基因植物的讨论中,卡那霉素抗性基因kan常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培育基上生长；如图为获得抗虫棉的技

21、术流程；请据图回答以下问题：1A 过程需要的酶有 _和_；2要把重组质粒导入土壤农杆菌,第一必需用_处理土壤农杆菌,使土壤农杆菌转变为 _态；然后将 _在缓冲液中混合培育完成转化过程；3含有重组质粒的土壤农杆菌侵染离体棉花叶片组织后,将离体棉花叶片组织培育成 再生植株要经过 C_和 E_；假如要确保再生植株中含有抗虫基因,可在 C 过程的培育基中加入_ ；4目的基因能否在棉花植株体内维护和表达其遗传特性的关键是 _；这需要通过检测才能知道,检测采纳的方法是_ ；解析： 1基因表达载体构建过程中,需要用同种限制酶切割目的基因和载体,使它们产生相同的黏性末端,再用DNA 连接酶把这两个DNA 片段

22、连接起来；2 农杆菌转化法导入目的基因时,第一必需用Ca 2处理土壤农杆菌,使土壤农杆菌转变为感受态；然后将重名师归纳总结 组质粒和感受态细胞在缓冲液中混合培育完成转化过程；3 植物组织培育过程的关键步骤故第 8 页,共 35 页是脱分化和再分化；由于只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培育基上生长,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 如要确保再生植株中含有抗虫基因,可在学习必备欢迎下载4目的基因能C 过程的培育基中加入卡那霉素；否在棉花植株体内维护和表达其遗传特性的关键是目的基因是否插入受体细胞的DNA 分子上,检测采纳的方法是DNA 分子杂交技

23、术；答案： 1限制酶DNA 连接酶2Ca2感受重组质粒和感受态细胞3脱分化再分化卡那霉素4目的基因是否插入受体细胞的DNA 分子上DNA 分子杂交技术2抗凝血酶蛋白是一种血浆糖蛋白,临床上主要用于血液性疾病的治疗；凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶；以下是生产这两种酶的相关思路,请回答以下问题：1图 1 为通过培育转基因奶牛获得抗凝血酶蛋白的流程；图中过程a 指的是利用 _法将目的基因导入受精卵,受体细胞不选用体细胞的理由是 _ _ ；在胚胎移植前,需进行_,目的是确定要培育的个体能产奶；可采纳 _法来鉴定牛奶中是否含有抗凝血酶蛋白；2从牛胃液中分别得到的凝乳酶以其催化才能强而被广泛应用,讨论人员运

24、用基因工程技术,将编码该酶的基因转移到了微生物细胞中；从牛胃细胞中提取 mRNA ,再通过 _形成 cDNA ；以此 cDNA 为模板通过 PCR扩增目的基因,有时需要在引物的 5 端设计 _ 填“ 限制酶” 、“DNA 连接酶” 或“ RNA 聚合酶”识别序列,以便构建重组 DNA 分子；为提高重组 DNA 分子的比例,在构建重组 DNA 分子 如图 2 所示 时最好选用_作限制酶；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载经讨论发觉, 假如将该凝乳酶的第 20 位和 24 位氨基酸变为半胱氨酸,就其催

25、化才能将提高 2 倍；现已知通过蛋白质工程可生产高效凝乳酶,请写出有关制备步骤：_ _ _ _ ；解析： 1图 1 是培育转基因牛的简易流程图,所以a 过程指的是将目的基因导入受精卵,采纳的方法为显微注射法；动物体细胞的全能性一般不能表现,所以挑选受精卵作为受体细胞； 只有母牛才能产奶,所以进行胚胎移植前需要对胚胎进行性别鉴定；鉴定牛奶中是否含有目标蛋白, 常采纳抗原 抗体杂交法； 2以 RNA 为模板获得 DNA 的过程称逆转录；PCR 技术用于快速扩增目的基因,而基因工程中只需用限制酶来切割 DNA ；目的基因两末端碱基序列不同以及切开的质粒两末端碱基序列不同才能防止各自的自连,进而提高重

26、组DNA 的比例；答案： 1显微注射动物体细胞的全能性一般不能表现性别鉴定抗原 抗体杂交2逆转录 限制酶 BamH 和 Pst 找到相对应的脱氧核苷酸序列定向改造凝乳酶基因将改造后的凝乳酶基因导入受体细胞等 答案 合理即可 考点二 克隆技术高考领航 名师归纳总结 2022 高考新课标全国卷某讨论者用抗原A 分别免疫 3 只同种小鼠 X 、Y 和 Z,每第 10 页,共 35 页只小鼠免疫5 次,每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数,结果如下图所示；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载40 条,并将该

27、细胞如要制备杂交瘤细胞,需取免疫后小鼠的B 淋巴细胞 染色体数目与体外培育的小鼠骨髓瘤细胞染色体数目60 条 按肯定比例加入试管中,再加入聚乙二醇诱导细胞融合,经挑选培育及抗体检测,得到不断分泌抗 回答以下问题：A 抗体的杂交瘤细胞；1制备融合所需的 B 淋巴细胞时,所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到 16 000 以上,就小鼠最少需要经过 _次免疫后才能有符合要求的；达到要求后的 X、 Y、Z 这3 只 免 疫 小 鼠 中 , 最 适 合 用 于 制 备 B 淋 巴 细 胞 的 是 _ 小 鼠 , 理 由 是_ _ ；2细胞融合试验完成后,融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外,可能仍有_

28、 _ ,体系中显现多种类型细胞的缘由是_ ；3杂交瘤细胞中有_个细胞核,染色体数目最多是_条；4未融合的 B 淋巴细胞经多次传代培育后都不能存活,缘由是_；解析：1分析题图可知, 经 4 次免疫后, 小鼠 Y 的血清抗体效价就可达到 16 000 以上；由于 4 次免疫后的 Y 小鼠的血清抗体效价最高,故最适合用于制备 B 淋巴细胞； 2细胞融合试验中,由于细胞融合是随机的,而且诱导融合率不行能达到100%,所以会有未融合的B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞、融合的具有同种核的细胞和杂交瘤细胞三种类型；3杂交瘤细胞同时具有 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞的核物质,但细胞核只有一个；由于杂交瘤细胞在分裂过程中染

29、色体会丢失,故细胞核中染色体数目最多是 经分化,没有无限增殖的潜能；答案： 14YY 小鼠的血清抗体效价最高4060100条； 4B 淋巴细胞已2B 淋巴细胞相互融合形成的细胞、骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞 细胞融合是随机的,且融合率达不到 100% 31 100 4不能无限增殖名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载核心探究 1比较记忆植物组织培育与动物细胞培育项目植物组织培育动物细胞培育原理植物细胞的全能性细胞增殖过程结果获得植株个体新的细胞条件无菌无菌、无毒养分,血清等养分温度和pH 相宜条件气

30、体环境： O2、CO 2应用植株快速繁衍蛋白质生物制品的生产脱毒植株的培育皮肤移植材料的培育人工种子检测有毒物质生产药物、杀虫剂等生理、病理、药理学的讨论转基因植物的培育2.比较记忆植物体细胞杂交与动物细胞融合项目植物体细胞杂交动物细胞融合原理细胞膜的流淌性、细胞的全能性细胞膜的流淌性过程相关酶纤维素酶和果胶酶胰蛋白酶或胶原蛋白酶名师归纳总结 融合方法物理法：离心、电激、振动；除物理法和化学法外仍可以第 12 页,共 35 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载用灭活的病毒诱导化学法：聚乙二醇等试剂诱导结果杂种植株杂交细胞意义克服了远缘杂

31、交的不亲和性,获得突破了有性杂交方法的局限,杂种植株使远缘杂交成为可能3.理清动物细胞核移植的过程4熟记单克隆抗体的制备过程细胞工程的七大失分点1植物组织培育的目的不同,培育阶段不同：如生产人工种子,就培育到胚状体阶段；如提取细胞产品,就一般培育到愈伤组织阶段；如培育新个体,就应培育到试管苗阶段；2脱分化形成愈伤组织的过程不需要光,再分化过程需要光,由于愈伤组织利用有机 养分成分,而试管苗需要进行光合作用以自养；3植物组织培育中不同培育阶段培育基含有的激素浓度比例不同,由于培育的目的不 同生根或生芽 ；4动物细胞融合和植物体细胞杂交产生的“ 后代 ” 中都含有两个 “ 亲本 ” 的遗传物质；植

32、物组织培育和人工种子产生的后代中都只含一个亲本的遗传物质；5灭活是指用物理或化学手段使病毒或细菌失去感染才能,但是并不破坏这些病原体 的抗原结构；6除了受到注射的抗原的刺激,小鼠在生活过程中仍可能受到其他抗原的刺激,因此名师归纳总结 从小鼠体内取出的多个B 淋巴细胞可能产生多种不同抗体；第 13 页,共 35 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载7单克隆抗体制备过程中,进行了多次动物细胞培育的操作,说明动物细胞培育是动物细胞工程的基础；题点突破 1科学家利用植物体细胞杂交技术胜利获得了番茄 马铃薯杂种植株,为了便于杂种细胞的挑选和鉴定

33、, 科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上 的蛋白质,其培育过程如下列图：1植物体细胞杂交依据的生物学原理有_ ；2过程常用的酶是_,细胞融合完成的标志是_；3植物原生质体融合过程常利用化学试剂_诱导融合,在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观看, 依据细胞膜表面荧光的不同可观看到_种不同的原生质体,当观看到_ 时可判定该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的；4过程和过程依次为 激素是 _；_ ,过程中的培育基常添加的植物5如番茄细胞内含 m 条染色体,马铃薯细胞中含 n 条染色体,就“ 番茄马铃薯” 细胞在有丝分裂后期含 _条染色体；如杂种细胞培育成的“ 番茄马铃薯” 植株为

34、四倍体,就此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于 _植株；解析： 1植物体细胞杂交包括原生质体融合和培育杂种植株两大步骤,两者的原理分别是细胞膜的流淌性和植物细胞的全能性；细胞融合完成的标志是形成新的细胞壁；2去除细胞壁常用的酶是纤维素酶和果胶酶,3化学促融剂是聚乙二醇,两两融合的原生质体有三种：番茄 番茄、番茄 马铃薯、马铃薯 马铃薯, 其中杂种细胞的细胞表面有两种颜 色的荧光； 4过程 和过程 分别表示脱分化和再分化,诱导细胞分化所用的植物激素主要是生长素和细胞分裂素；5“ 番茄 马铃薯 ” 体细胞有mn 条染色体, 有丝分裂后期染色体数目加倍,由配子发育成的个体均为单倍体；答案： 1细

35、胞膜的流淌性、植物细胞的全能性名师归纳总结 2纤维素酶和果胶酶形成了新的细胞壁第 14 页,共 35 页3聚乙二醇 或 PEG3融合的细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光4脱分化和再分化生长素和细胞分裂素- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 52m n单倍体学习必备欢迎下载2.如下列图为动物细胞培育过程中,动物细胞增殖情形的变化曲线 图中 B、D 两点表示经挑选后连续培育 ,请据图回答下面的问题：1OA 段的培育称为 _培育,AB 段可能发生了 _现象,需要用 _酶处理,以使组织细胞分散开来；2动物细胞培育和植物组织培育过程中,就细胞增殖、分化来说,动植物细胞都要进行_ ,不同的是植物细胞仍要进行_ ；3为制备单克隆抗体,需将 _注射到小鼠体内,以此猎取 _细胞,同时可选取图中 _ 点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞,所选取细胞的细胞膜上的_比正常细胞显