小学最美教师事迹介绍.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑小学最美教师事迹介绍 小学最美教师事迹介绍 人物名片： 陈z，48岁，大学本科学历，山巾小学二（2）班语文教师兼班主任，小学高级教师。 主要事迹 她热爱教育事业，遵循党的教育方针，平时工作认真，关爱学生。教学方式灵活多样，积极调动学生的学习积极性。课堂上尽量做到生动有趣，给学生带来快乐，寓学于玩乐之中。比如，她在课堂上采用讲故事、表演课本剧、分角色朗读、猜一猜、做小实验等教学手段吸引学生的注意力，激发学生学习的欲望。同时特别注重对学生的表扬鼓励，不管学生哪个方面表现突出（如考试成绩每门95分以上、听写100分、写话精彩、发言积极.）就及时奖励红花一朵，学期结束评出

2、“红花”优胜者，作为评选优秀三好学生的优先条件。红花台的竞争自然而然就越来越激烈了，好学的孩子就在竞争中不知不觉地养成了良好的学习习惯，学习成绩也自然提高了。 尤其在学生行为习惯的培养上，她有独到的一套。她的班级管理非常规范，无论什么时候去她的班级检查，桌椅的摆放，地面的卫生，学生课后的整理和课前的准备总是无可挑剔。总是那么整洁，那么井然有序。她带的班是全校行为规范做得最好的班级。她班的学生说话做事总是彬彬有礼，活泼有度。 她除了注重培养学生良好的学习习惯和行为习惯以外，还特别关心学生的身心健康。如果学生在思想上，行为上犯了错误，她就及时有针对性地进行单独教育。比如叶子博同学上学期刚开学时，特

3、别会打人。今天给某个同学一拳，明天又给另外一个同学一腿，闹得大家下课都不愉快。 陈老师就每天课后找他聊天，给他讲古今中外有关礼仪的故事，做人的道理等，循循善诱，慢慢地，叶子博同学打人的习惯改掉了，一直到现在也没有同学“告状”叶子博打人事件。还有去年姚乐怡同学由于上课不安分，脚绊进椅子里摔倒后骨折了，无法下地走路。当天放学后，她就上门家访，与家长进行交流。第二天姚乐怡按时来上学，下课要上厕所，每天陈老师都亲自背着她上厕所，一直到她痊愈为止。像这样关心学生的事例还有很多很多。更难能可贵的是陈老师还是一位好学的老师，她总是说年轻人会的东西，我们也要学会，不然就落后时代，落后孩子，跟孩子就有代沟了。所

4、以她总是谦虚地学习各种新的知识，新的技能，以适应时代的需求。她就是这样一位学生心目中最美的老师。 教育箴言： 学习是一种精神的漫游，它扩大着你的精神空间与容积。 篇2:第十二周光荣升旗手事迹介绍：拾金不昧的好少年 第十二周光荣升旗手事迹介绍：拾金不昧的好少年 主持人：老师们、同学们，今天的光荣升旗手是一位拾金不昧的同学，让我们用热烈的掌声欢迎一（4）班的杜z同学。 杜z：大家好，我就是一（4）班的杜z。 主持人：杜z小朋友，你知道什么是拾金不昧吗？ 杜z：当然知道啦！拾金不昧就是捡到了东西要交还给失主或者是请警察帮忙寻找失主，不能够占为己有。 主持人：听说你在旅途游玩中就发生了这样一件拾金不昧

5、的事情，你能不能跟大家说说呢？ 杜z：好的，假期时我和爸爸妈妈一起去上海博物馆参观，我在参观的时候，发现展览大厅的地上掉着一卷红色的钱，于是我就把钱捡了起来，我和妈妈四处找丢钱的人，可是没有找到，我想丢钱的人一定很着急。于是我在妈妈的带领下把捡到的钱交到了上海博物馆的工作人员手里，工作人员很仔细地进行了登记，我想一定能够找到失主的。 主持人：杜z你真棒呀！小小年纪就能做个拾金不昧的好少年，可真是我们少先队员的榜样啊！ 杜z：没什么，我觉得这是一名少先队员应该做的，我们每一位少先队员都应该为红领巾增光添彩！ 主持人：是呀！同学们，我们少先队员是祖国的接班人，拾金不昧是中华民族的传统美德，是一个人

6、高尚道德情操的体现，也是良好社会风气的一个方面。杜z同学用她的行动向大家展现了少先队员的风采，希望同学们能够学习拾金不昧的精神，从身边小事做起，为构建和谐、幸福的校园而努力。 杜z：我一定会努力地做一个优秀的少先队员！谢谢大家！ 主持人：同学们，让我们一起进步加油吧！ 篇3:第十三周光荣升旗手事迹介绍：象棋大师 第十三周光荣升旗手事迹介绍：象棋大师 主持人：老师们，同学们，大家早上好!我们文一校园里擅长绘画、舞蹈的各路高手可不少，我还知道有位国际象棋高手呢！她在各类象棋比赛中可都是拿过大奖的，比如说浙江省少儿国际象棋大赛中曾经拿过四个一等奖，在杭州市市运会获得国际象棋女子组第2名、西湖区中小学

7、生棋类比赛小学组女子乙组第一名等等，她就是来自四年级的郭z同学，让我们用热烈的掌声邀请她上台和大家见面吧！ 郭z：嗨，大家好！我是四（1）班的郭z。 主持人：听说你已经拥有棋协一级棋士的证书和标志了，我不大明白，这个级别是怎么分的呢？ 郭z：中国国际象棋业余等级共设八个等级和荣誉称号，包括棋协大师、候补棋协大师、棋协一级棋士、棋协二级棋士、棋协三级棋士、棋协四级棋士、棋协五级棋士、棋协六级棋士，荣誉棋协大师称号。凡中国国际象棋协会和各省、自治区、直辖市、计划单列市体育局认可的国际象棋比赛，根据比赛的级别、规模及棋手所取得的成绩，授予棋手相应的等级称号。我从幼儿园大班就开始学棋，到现在已经学了5

8、年了，参加过许多比赛，我还在继续努力，朝着候补棋协大师加油呢！ 主持人：你是怎样喜欢上国际象棋的呀？ 郭z：记得在幼儿园大班的时候，妈妈给我报了一个兴趣班，从此，这黑白32个棋子就与我结下了不解之缘，因为我觉得它的形状很好看，又可以在棋盘上拼杀，很有挑战性。只要我与对手下棋时，一场无声的战斗就开始了，但是在这场战争中不可以用“蛮力”，要用自己的智慧来赢得胜利。 主持人：32颗棋子在棋盘上拼杀，我们连看都看不懂，好像很难的样子。你在学国际象棋这条路上一定遇到过许多困难吧！ 郭z：困难当然是有的。一开始下国际象棋的时候最怕的就是输棋，输棋之后就号啕大哭，妈妈常安慰我“没关系，不要怕输棋，只有失败了才会成功，你要从失败中吸取教训”，慢慢的，我学会了冷静面对输棋，输棋并不可怕，可怕的是我不知道自己是怎么输的。 主持人：是呀！失败是成功之母，坦然面对失败，才能重新站起来继续努力！ 郭z：我的收获可不止这些，国际象棋能够锻炼我们思维能力，培养意志力，创造想象力，增强记忆力，提高观察力，调剂成败、荣辱、悲喜等情绪，还可以作为一种国际交流语言，我想大家如果有兴趣的话可以学习国际象棋来调节自己的情绪。 主持人：谢谢你今天能和大家交流象棋的乐趣。 郭昱含：谢谢大家！ + 展开范文.第 10 页 共 10 页