幼儿园教职工代表大会工作规则.docx

《幼儿园教职工代表大会工作规则.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教职工代表大会工作规则.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、该文本为Word版，下载可编辑幼儿园教职工代表大会工作规则 日常工作中经常需要参考借鉴教职工代表大会相关内容，不知道教职工代表大会相关文章写作的格式和写法，不用担心，阅读以下我为您编辑的幼儿园教职工代表大会工作规则文章，希望对您能有所帮助。 丰南幼儿园教职工代表大会工作规则 第一章 总则 第一条 根据中华人民共和国宪法和工会法有关规定，为充分发挥幼儿园教职工代表大会的作用，理顺校教工代表大会与校长、党组织的关系，调动全校教职工参政议政、民主办校的积极性，支持校长全面完成工作任务，特制定本规则。 第二条 教职工代表大会（以下简称教代会）是幼儿园实行民主管理的基本形式，是教职工参与决策，行使民主管

2、理权力的机构，也是幼儿园行政领导与教职工进行协商对话的重要渠道。 第三条 教代会接受幼儿园党组织的统一领导，全面贯彻执行党和国家的方针、政策，正确处理国家、幼儿园和教职工个人三者利益关系，在法律和本“规则”规定的范围内行使自己的职权。 第四条 教代会支持校长负责制的实施，努力协调校内矛盾，保证幼儿园各项工作任务的完成。 第五条 教代会实行民主集中制。 第二章 教代会的职权 第六条 教代会行使如下职权： （一）听取校长的工作报告，审议幼儿园的发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题，审议幼儿园财务预决算。 （二）讨论通过幼儿园岗位责任制方案、考核办法、奖惩办法、教职工福利事项、住房分配办法以

3、及其他重要规章制度。 （三）评议、监督幼儿园各级领导干部，可向校长提出表扬、批评、奖励、处分或罢免中层干部。 （四）选举校工会委员。 第三章 教代会代表 第七条 教代会代表以各工会小组为单位由教职工直接选举产生，凡是在本校享有公民政治权力的正式教职工均可当选为代表。 第八条 教代会代表应由教师、工人、行政管理人员、领导干部以其他 方面的人员按一定比例组成。其中教师代表不少于60%，青年和女教职工代表应与整体比例相称，并适当照顾人数较少的部门。 第九条 教代会代表实行常任制，每届任期三年或者五年，到期改选，可连选连任。 代表受本部门教职工的监督，原选举单位有权依照规定的程序撤换本单位代表。 代表

4、调离本校或退离休后，不保留代表资格，缺额由原单位按规定程序补选。 第十条 代表的条件 （一）努力学习政治理论、方针、政策、法律法规，有一定的政策理论水平。 （二）工作积极、认真、扎实肯干，在教职工中有一定威望。 （三）关心幼儿园，有主人翁责任感，清政廉洁，敢于抵制不正之风。 （四）作风正派、为人诚恳、联系群众、办事公道、能热心为教职工服务、能如实反映群众意见和要求。 第十一条 代表的权利 （一）在教代会上有选举权、被选举权、提案权和表决权。 （二）有权参加检查幼儿园有关部门和个人执行教代会决议、幼儿园行政领导的工作。 （三）有权建议表彰在幼儿园工作中有功人员。 （四）因行使正当民主权利而遭打击

5、报复时，有权向有关部门申诉、控告。 第十二条 代表的义务 （一）努力学习并模范执行党和国家的方针政策、法律和法规，不断提高政治觉悟和参政议政的能力，积极投身于教育教学改革中，严守纪律和幼儿园的规章制度。 （二）认真学习教育理论，学习职业教育知识，提高业务水平，提高工作质量，出色完成本职工作，培养为当地经济建设服务的专业人才。 （三）带头宣传和执行教代会决议，积极参加教代会所组织的各项活动，认真完成教代会交给的各项工作。 （四）密切联系群众，正确代表群众利益，认真听取并如实反映群众意见和建议。 （五）模范遵守社会公德，带领群众树立社会主义新风尚。 第四章 组织制度 第十三条 教职工代表大会 （一

6、）教代会每三年或者五年为一届，每年召开一次会议，每次会议必须有三分之二以上代表参加。 （二）教代会的议题，经广泛听取群众意见后，由行政和工会共同提出，征求党组织意见后，由主席团提交大会审议确定。 （三）遇有重大事项，经三分之一以上代表提议，可召开临时会议。 （四）教代会进行选举、通过或决定重要事项，必须有全体代表的半数以上通过方为有效。 第十四条 教代会主席团 （一）召开教代会时，选举大会主席团主持会议。主席团成员包括各代表组组长、党政主要领导干部、工会主席。主席团成员可占代表总数的10%20%左右。 （二）大会主席团实行常任制。主席团设常务主席（由工会主席担任）负责大会期间和闭会期间有关教代

7、会的组织联络工作 （三）主席团的主要职责 1、审议大会中心议题，主持教代会的各种会议和日常活动。 2、听取教代会、工会委员会、各代表组的工作汇报。 3、教代会闭会期间，需要临时解决的重要问题可由主席团召集代表组长和有关方面代表参加联席会议处理。 4、主持下届教代会的筹备和组织工作。 5、大会主席团主席根据工作需要列席有关行政、党委会议。 第十五条 专门工作小组 （一）教代会专门工作组成员应由政治素质、业务素质、工作能力比较强的干部教师、工人中产生，可设组长1人。 （二）教代会专门工作组的主要任务是： 1、对教代会要讨论的有关重大问题进行调查研究，写出调查报告，提出建议。 2、对有关提案或建议进

8、行搜集整理和归纳，督促有关行政部门及时研究处理，并向主席团报告。 3、检查有关部门执行教代会决议情况。 第五章 工作机构 第十六条 校工会委员会担任教代会工作机构的诸项任务，主要职责是 （一）组织教职工选举教代会代表。 （二）向党组织和大会主席团提出关于召开教代会的建议，提出大会议题的建议，负责大会各项筹备工作和会务工作。 （三）向大会主席团和党组织汇报工作。 （四）开展民主管理工作的宣传和理论探讨，负责评选和表彰先进教职工代表的工作。 （五）组织教职工对中层以上干部的民主评议，提出奖励和任免的建议案。 （六）办理教代会交办的其他事项。 第六章 教代会与校长、党组织 第十七条 教代会要支持校长

9、工作，支持校长在幼儿园各项工作中行使统一指挥权，教育教职工遵纪守法，服从校长的指挥。校长要尊重教职工行使民主管理权力，校长要定期向教代会报告工作，并认真听取教代会的建议。 第十八条 教代会在独立负责地行使民主管理权力的同时， 要接受党组织的领导。教代会工作规则的制定、代表的选举及教代会主席团和各专门工作组的组织设置由校工会提出草案，报请党组织审议后，提交教 代会通过。 篇2:师范附小教职工代表大会制度 尔哈滨师范附小教职工代表大会制度 一、听取校长的工作报告，审议学校发展规划，学校工作计划、重大改革方案和措施，并对其提出意见和建议。 二、审议决定有关教职工生活福利的重大事项。 三、审议通过教职

10、工制度和结构工资实施方案及学校各种规章制度和奖惩办法。 四、制定修改学校章程，报市教育局核准。 五、评议监督学校行政领导干部工作，并提出表扬、批评、奖惩建议。 六、讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众意见、要求，向领导提出合理化建议。 篇3:天台中学教职工代表大会制度 第一章 总 则 第一条根据中华人民共和国宪法第二条“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务”的规定，学校建立和健全党总支领导下的教职工代表大会制度。 第二条 学校教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工群众行使民主权利，民主管理学校的重要形式。 第三条教代会应坚持四

11、项基本原则，遵照党的方针、政策和国家的法律、指令，在学校党委的领导下行使职权。要正确处理国家、集体、教职工个人三者关系，调动广大教职代的积极性，保证培养德、智、体全面发展的人才和各项任务的完成，把我校办成省内一流的全国知名重点中学。 第四条 教代会的组织原则是民主集中制。 第二章职 权 第五条教职工代表大会行使下列职权： （一）听取校长的工作报告，讨论学校的年度工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。 （二）讨论通过岗位责任制方案、教职工奖惩办法，以及其它与教职工有关的基本规章制度，由校长颁布施行。 （三）讨论决定教职工的住房分配、福利费管理使用的原则和办法，

12、以及其它有关教职工的集体福利事项。 （四）监督学校各级领导干部，可以进行表扬、批评、评议、推荐，必要时可以建议上级机关予以处分、免职。 第六条校长要定期向教代会报告工作，听取意见，认真对待教代会的有关决议和提案，尊重和支持教代会行使民主管理的职权。 第七条教代会要尊重和支持校长及行政系统行使指挥职权，教育教职工严格遵守各项规章制度，以主人翁的责任感努力完成各项工作任务。 第三章教职工代表 第八条教职工代表以年级组、处室、分校为单位，由教职工直接选举产生，凡是享有政治权利的本单位正式教职工均有选举权与被选举权。代表的构成，既要照顾到学校各方面人员，又要充分体现学校以教学为主，其中教师代表一般应占

13、百分之六十左右。 代表实行常任制，任期三年，到期改选，可以连选连任。代表受原选举单位教职工的监督，必要时原选举单位可以依照规定的程序撤换、更换或补选本单位的代表。 第九条教职工代表按照规定的程序，有权提出提案和议案；有权就大会的各项议程充分表意见、参加表决；有权对教代会的工作提出批评和建议；有权对有关部门提出询问；因行使正当民主权利而遭受打击报复时，有权向有关部门申诉、控告。 第十条教职工代表的义务是：努力学习并模范地执行党的方针政策和国家的法律、指令，认真做好本职工作，积极参加教代会的活动，密切联系群众，听取和反映群众的意见和要求，做好群众工作。 第十一条大会根据需要可请有关领导干部、教职工

14、、学生及其他人员作为列席代表或特邀代表参加会议。 第四章组织制度 第十二条召开教职工代表大会时，选举大会主席团主持会议。主席团成员应由学校各方面人员组成，其中包括党政工团主要领导干部。 第十三条教职工代表大会每三年一届，定期开会，一般应每学年开一次。大会的表决必须有全体代表半数以上通过方为有效。 如因特殊原因不能如期开会，应向代表说明，取得多数代表的同意。 遇有重要问题，根据校长或三分之一以上代表的要求，可以提前召开大会或召开临时代表会议。 第十四条教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众和迫切关心的问题，广泛吸收教职工的意见，经大会主席团审议后，请大会通过。 第十五条对教代会的决定和提案，应

15、认真执行，并向下次大会提出报告。教代会的工作应向教职工公布，接受群众监督。 第十六条教代会以年级组、处室、分校为单位建立代表小组（或代表团），选举产生正、副组（团）长。 第十七条教代会根据需要可以组织若干专门工作委员会或举行有关人员的专题会议，其任务是对教代会要讨论的重大问题和代表提出的重要提案进行调查研究，提出建议；检查有关部门贯彻教代会决议和处理提案的情况；以及大会交办的其它事项。 第五章工作机构 第十八条学校工会委员承担教代会工作机构的任务，在党总支的领导下，会同有关部门做好下列工作： （一）做好大会的筹备工作和会务工作，组织选举教职工代表，征集和整理提案，提出大会方案和主席团人选建议名

16、单，经党总支批准后，召开大会。 （二）大会闭幕期间，组织代表组（团）及各专门工作委员会（小组）的活动，组织代表传达贯彻大会精神，督促检查大会决议及提案的落实。 （三）大会闭幕期间，遇有重要问题，可召集代表组（团）长会议或组织代表讨论，必要时可规定的程序，召集临时代表会议。 （四）向代表和教职工群众进行宣传教育，保障他们的民主权利，接受他们的申诉。 （五）处理教代会交办的其它有关事项。 第六章附则 第十九条召开教代会的实施办法、程序按照省教育厅、省教育工会即发的浙江省中小学校教职工代表大会工作规程办理。 第二十条本制度解释权在教职工代表大会主席团。 篇4:柏庐实验小学教职工代表大会制度 根据*昆

17、山市教育局委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见，结合学校实际，制定如下实施方案： 一、总体要求 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以贯彻落实中央八项规定、省委十项规定、苏州市委十二项规定和昆山市委十六项规定为切入点，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，借鉴运用第一批教育实践活动成功经验，更加注重聚焦“四风”，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对“四风”（形式主义、官僚主义、

18、享乐主义和奢靡之风），以“三创精神”为统领，秉承“开放、融合、创新、卓越”城市精神，进一步强化“改革、开放、创新、责任、担当”理念，大力宣扬“爱生、育人、服务、奉献”教育行业精神，谱写阳光庐柏教育新篇章推进昆山率先基本实现教育现代化。 二、目标任务 重点突出“四治四兴”（治脱离实际、脱离群众之病，兴为民惠民之风；治急功近利、不负责任之病，兴实干担当之风；治懈怠自满、享乐安逸之病，兴改革攻坚之风；治挥霍奢靡、铺张浪费之病，兴勤政清廉之风。）着力实现“优质均衡有特色”的办学目标，确保教育实践活动不虚不空不偏、不走过场。 （一）增强群众观点。通过开展教育实践活动，想群众之所想，急群众之所急，对群众的

19、意见、要求和呼声，作深入研究和换位思考；深入课堂，深入师生，深入家长，真正了解并积极回应广大群众对学校的需求和期盼。 （二）改进工作作风。了解掌握群众对学校最关心、最迫切的要求，从群众中汲取智慧和营养，切实反对“四风”，促进作风建设落到实处。 （三）解决突出问题。着力解决关系群众切身利益的问题，本着“尽力而为、量力而行”原则，及时解决突出问题。 （四）建立长效机制。进一步加强党风廉政建设，强化完善各项制度和机制建设，着力提高制度的执行力。组织带领广大党员干部为群众服务，着力构建富有针对性、科学性、实效性、面向基层、服务群众的长效机制 三、组织领导 成立学校群众路线教育实践活动领导小组，负责活动

20、的组织、领导、实施。把学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等三个环节的工作真正落到实处，注重统筹兼顾，确保活动实效。 组长：z 副组长：z 组员：z 联络员：z 四、参加对象 以学校领导班子为重点，全体党员参加。 五、活动安排 按照局党委的统一部署，我校教育实践活动自2022年2月开始，9月基本完成。重点围绕反对“四风”，突出“四治四兴”要求，着力抓好“学习教育、听取意见”，“查摆问题、开展批评”，“整改落实、建章立制”三个环节，推动教育实践活动扎实有效开展。 （一）学习教育、听取意见环节（2月下旬至4月下旬） 重点是深入学习，加强教育，广泛征求党员、干部群众对学校党组织

21、改进作风的意见。 1动员部署（3月上旬至3月底） （1）3 月上旬参加市教育局党委召开的动员大会， （2）制定关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案。 （3）充分运用网站等平台，宣传党的群众路线教育实践活动方案，营造良好的学习氛围。 （4）3月底前完成我校党组织动员大会，并邀请市教育局群众路线实践教育活动领导小组委派指导组参加基层动员大会。 2学习教育（3月上旬至4月上旬） （1）广泛开展学习活动。通过多种形式，学习党的十八大、十八届三中全会精神和新党章，学习论群众路线-重要论述摘编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编、厉行节约、反对浪费-重要论述摘编等学习资料。 （2）参加市教育局

22、党委理论中心组的学习；参加市教育局召开教育直属单位基层党组织党建工作会议暨群众路线教育实践活动辅导报告会，并做好会议记录。 （3）组织第一次交流讨论会。主题围绕“四治四兴、打造新时期好干部队伍”开展讨论。 （4）组织第二次交流讨论会。围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”开展讨论，进一步深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。 3征求意见（3月上旬至4月中旬） （1）深入开展“三访三促”、“双挂钩双结对”活动。基层党组织领导带头结对贫困生，带头结对困难教师。 （2）召开座谈会听取意见。听取党内外群众学校党组织领导班子作风建设的意见和建议。 （3）梳理汇总意见。对通过各种形式征求到的意见，书面形式

23、向局群众路线实践活动领导小组办公室汇报。 （二）查摆问题、开展批评环节（5月上旬至6月下旬） 重点围绕为民务实清廉要求，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，深入开展批评和自我批评。 1.谈心谈话（5月上旬至6月上旬） 基层单位领导班子成员之间谈话，单位中层正职与副职之间谈话。该提醒的提醒，该批评的批评，同时征求对自己的意见。 2.对照检查（5月上旬至6月中旬） 听取指导组的意见反馈，认真梳理征求到的意见和建议，总结检查落实中央八项规定、省委十项规定、苏州市委十二项规定和市委十六项规定的情况，撰写对照检查材料。对照“四风”剖析根源；明确努力方向和整改措施。 3.召开专题民主

24、生活会（6月上旬） 召开组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法，邀请市教育局指导组领导参加学校生活会。 4.形成民主生活会专项报告（6 月下旬） 认真撰写民主生活会专项报告，并报教育局党委。 （三）整改落实、建章立制环节（7月上旬至9月下旬） 重点是针对作风问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，对突出问题，加以集中治理，完善有关制度，健全长效机制。 1.制定整改方案（7月上旬） 实行开门整改，列出问题清单，明确整改措施，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，在一定范围内进行公示，请群众评价和监督。 2.抓好专项整改（7月中旬至9月底） 对照整改方案，进行任务分解，围绕反对“四风”要求，集中时间和精力，明确责任人，明确任务书和时间表，对作风建设突出问题开展专项整改。 3.健全长效机制（9月份） 通过教育实践活动，进一步理清改进工作作风、密切联系群众的思路举措，结合学校实际，制定和完善相关制度，使贯彻党的群众路线成为党员干部的长期自觉行动。 4.上报活动总结报告（9月中旬） 认真总结活动报告，经联系点市领导审阅后，报局教育实践活动领导小组。 glwk8.coM 第 27 页 共 27 页