2022年高三第一轮复习策略.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高三第一轮复习策略高考复习一般要经受三轮：第一轮基本学问基本技能和基本方法的复习；其次轮专题研究；第三轮强化训练；那么高三第一轮复习的策略有哪些呢？一、善于整合高中三年所学基本学问和基本方法高三第一轮复习是以基本学问和基本技能为学习核心,常常需要重复温习高一二已学知识点和基本技能,这个过程需要重复实现温故而知新,表达复习的新意和高效；二、善于拓展原有的基本方法和基本技能可以优化和改良,以便削减运算量,提高运算速度,改善学习方法；提高学习视野和复习效率；三、善于嵌镶高中三年全部学习的学问网络,造就思维落差需要不断强化和更新旧学问,不断造就思维落差

2、,才可能获得新智能；只有在不断进展和领会中,获得惊喜,才会感受到第一轮复习不是无谓的重复,机械的回忆； 连续不断地获得分析问题和解决问题的才能；四、主题突出,活而不杂,多而不乱提倡高三第一轮复习要整合高中三年所学内容的全部基本方法,过大思维跳动, 或者主题不突出, 甚至没有主题的复习方法；结构严谨,活而不杂,多而不乱的复习策略；但并不主见高三复习显现 我们所提倡的整合是主题鲜明,总之,高三第一轮复习应留意基本方法和基本技能的复习和过关,在复习的过程中应巧妙地整合高中三年全部的基本方法和基本技能,让每一节复习课活而不杂,多而不乱, 主题突出,方法有新意,思维有落差；高三数学第一轮复习 8 大诀窍

3、高考 论坛 是大家学习中的重要环节,甚至可以说是每一位同学一生中的一个重要“关口 ”,而要顺当通过这个关口,高三一年的学习是至关重要的；高考虽然是通过一次考试来选拔人才,但它绝不仅仅是一次学问上的考察,而是对同学高中三年,以至于进入学校十几年来的综合才能的检验；高三的学习不同于高一、高二学习,他不是高一、高二的学问重复,而是基础学问的重组和提高,如何顺当完成高三一年的学习,不仅是每一位高三同学,也是同学家长迫切想知道的,现特邀北京四中、 北京四中网校数学主讲名师安东明安老师给大家一些建议,期望能对各位同学在高三的学习过程中较好的处理各种困难,顺当进入高等学校；1 关于 “听话 ”高三同学第一要

4、做到“听话 ” ,这里的 “听话 ” 是全方位的；假如你认为高三学习是第一位的,而无视了对自己的日常行为的要求,那你就错了, 学校和老师在高三一年中不会由于学习任务的加重, 而放松对纪律的要求,反而会强化纪律以保证学习的正常进行；学习上更要听话,教高三的老师都是经受了几次或十几次高考授课,特别有体会,复习的进度、复习的内容、复习的次序, 都是长期教学实践中总结出来的；高考的变化及新要求,都会在复习中渗透进去；而不听老师的教导,认为自有一套很好的复习方法的同学每年都有最终会碰的“ 头破血流 ”的；2 关于 “上课 ”高考是个人行为,也是集体行为,复习中最重要的环节就是“听讲 ”,这就要求同学上课

5、时紧跟老师,认真听讲,积极摸索,倾听别人的想法,提出自己的见解,在争论中完成对学问、名师归纳总结 方法、 才能的提高； 假如高三任课老师发生变化,大家应当尽快适应；而不应当由于不适应第 1 页,共 5 页这个老师的教学方法,就不喜爱这个老师,进而就不喜爱这门课程,这样受缺失的只有同学- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 自己；3 关于 “复习 ”复习每天都要进行,即使今日没有数学课,也要对学问加以复习,这就要求有一个方案,首先对时间加以方案,每天都要有数学的复习时间,四特别钟一节课左右,周末应有两节课的时间； 其次对学科加以方案,哪个时间段看哪个学科,要做

6、到心中有数,方案有了贵在坚持；4 关于 “作业 ”作业应当是检验听讲和复习成效的手段,不应看成一个负担,作业要认真对待,把每一次作业看成一次考试,不能敷衍了事,不会做的题目可以与同学研讨,业都是一次练习的时机,不要错过；5 关于 “考试 ”但不要直接誊写,每次作高三复习阶段的考试是特别多的,考试是对学问、方法、才能、体会的检验,每次考试都是一个积存,大家应当充分运用它；第一,考试要独立完成,不要看别人的,否就会掩盖你的漏洞, 失去老师对你的关注,也会失去对自己的正确估价；一两次考试成果的好坏,说明不了什么,考好了不证明你就没有问题,考不好也不是说你完全不行了；考试成果不真实,最后会在高考中表达

7、出来,吃亏的仍是同学自己；其次,考试要留意基础题的解答,要明确考试是靠做 “对 ”会做的题得分,而不是去做不会做的题得分你得不到分,取得好成果是依靠做 “对” 多少,而不是做“了” 多少,因此大家要学会“ 舍弃 ” ,不要由于一两个题目而影响整个试卷的成果； 题目做不完没有关系,些题目；6 关于 “沟通 ”往往要为整体利益 整份试卷 ,而舍弃局部利益 某学习中的沟通是特别重要的；这里包括同学之间的沟通,同学与老师之间的沟通,特殊应当做好与老师之间的沟通,在沟通过程中, 可以让老师明白你的学习情形,有利于帮忙你解决问题； 不会的题目要留意随时解决,不要积攒起来；这种沟通不只是学习上的,高三的复习

8、是很枯燥的,心理上的情形静不下心、成果不稳固、时间安排不好等等显现,求助于老师应当是正确的挑选,而你的这些情形在以往的同学中或许都显现过,老师知道如何解决,所以平常应留意多和老师沟通；7 关于 “改错本 ”历年来,改错本在学习中起到的作用受到了同学的一样确定；改错本就是收集错题的本子,也要一科预备一个,本子要预备的厚一些的,以便于多积存一些错题；错题本忌讳成犯难题本,有些同学错误的懂得了错题本的含义,把自己不会做的一些难题写在上面,这就失去了错题本的意义； 错题本应当积存自己平常做练习和考试中“会做 ”而做错了的题目,积存的目的是为了这些题目在以后考试中,特殊是高考中防止显现类似错误；错题本应

9、常常翻看,对一些已经把握了的不再错的题目要加以删除,考试前复习时只要看看错题本就可以了；8 关于 “身体 ”高三长时间紧急的复习也会消耗大量的体力,而“ 体能 ”是需要坚持不懈的锤炼来积蓄的；高三学习时间紧, 锤炼时间较少, 这就要求大家充分利用好体育课、课间操这两个时间段的锻炼时机； 课间操在上完两节课后,起到调剂作用, 使疲惫的大脑得到放松,以利于后面学习；高三每一节复习课的容量都很大,假如不好好利用课间操时间,会影响后面的学习；体育课更是在高三复习阶段起到特别大的作用,紧急复习阶段的体能基本上要靠体育课上来积蓄,更何况大家仍要通过体育会考；总之,高三第一轮复习大家要重视对内容的“ 梳理

10、”,用积极的心态进入到高三复习；老师、家长也会全身心的协作你,但复习的主力是你自己,所以每位考生要做好一切预备,迎接这一艰难的挑战,去实现自己的抱负；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 正确心态看待高三每一次月考随着高三的正式开课,很快将迎来第一次月考；月考是高考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式； 由于月考是一种常规考试,所以对其目的、 功能必需有一个正确的熟悉和正常的心态；否就,很简单把月考看作是一种负担或给自己增加不应当有的压力；一月考的作用月考最重要的作用在于阶段性复习成效的诊断以及对存在问题的发觉；实际

11、上, 在高考前的一切大考小考都是为了发觉,而不是为了下结论；月考是过程, 高考才是最终的考试结果；通过月考, 可以准时发觉自己的不足和存在问题；存在的问题可能是学问方面的、应试技能方面的、应试标准性方面的、仍有是应试心理方面的；全部这一切,都必需通过月考来诊断和发觉,并准时实行适当的措施来补缺；二对待月考的心态既然月考是一种常规性考试,所以大可不必搞得过于紧急；只要你抱着发觉与改良的心态来对待每一次月考,你就会觉得每一次考试都是一种收成和进展；只有正确对待月考,才能顺当过渡到高考；月考既是智商的检验,更是情商的考查；通过考试,你会变得更加全面地发觉自己,使心态变得更加成熟,使意志变得更加顽强,

12、让目标变得更加清楚；三如何利用月考的考试结果能否正确对待月考是态度和心态的问题,如何利用月考的考试结果就是一个是否能科学备考的问题； 从某种意义上来说,考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源；通常来说,在每次月考前都可以给自己定一个学科考试目标,这样有利于自己考后准时找出目标差,然后分析目标差背后的缘由,以便准时实行有效措施来进行补救；高三生三大心态打算高考成果 高三这一年,同学的心态和行为会起到至关重要的作用；开学近一个月来,据专家明白,大多数的高三同学现在的学习心态和行为都不抱负；学期刚刚开头就有同学开头紧急了,觉得高三就应当夜以继日的去学习,甚至一些家长都跟着紧急起来；其实这样对处于

13、关键阶段的同学来说, 一些做法和想法是不科学的；那么心态对一个同学行为起到的作用究竟有多大？实践告知我们,在心情安静、开心的时候,学习的效率是最高的,成效也是最好的；可能你做了许多遍都没有做出来的题目,现在却做出来了,这就是良好心情的奇效；由于这时你是最乐观的,什么不好的事情也都可以看得开,什么不顺心的事情也都能够懂得；所以,考生必需学会调剂自身的心理状态；人教学习网的专家指导考生,以下三种心态的调剂,对考生高考成果的影响起到至关重要的作用；树立信心不恐惧名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 信心对高三的同学来说是特别重

14、要的,信心来自于明白和信任,第一要明白和信任自己 积极、 开心、布满信心地去不断示意自己肯定能做得更好；其次要明白和信任老师,对老师的复习支配要明白,以便于制定自己的复习方案,信任老师对高考的把握,尽量与老师的支配同步而行；随着高三考试频率的增加,遭受失败和困难也是常见的事,所以,既要对自己有信心, 也要时时有表达自己信心的行动,无论遇到什么情形都要一如既往地坚持学习和努力,不要由于某次失败而否认自己；定不能把高三视为畏途,患得患失, 不要总是担忧自己不能顺当地走下去,或是担忧自己明年的高考考不好怎么办；怕字当头, 百事难做,简单做成的事也要做不成了；虽然太多的失败虽然对我们的损害太深,但假如

15、没有失败就很难体会胜利的欢乐；学习过程是不断地克服困难、体验挫折, 实现胜利的过程；跌倒了并不可怕,可怕的是站不起来 所谓胜利, 就是站起来的次数永久比跌倒的次数多一次；有时,降低胜利的标准也会诱导胜利,比方别人以 120 分为优秀,我们以 90 分作为优秀,这样我们也能体验胜利 有时,胜利更是胜利之母；善于沟通会减压在高三的学习生活中,好的环境和好的人际关系也是至关重要的；一位名校的同学如是说： “我之所以能够高考获得胜利,其实很大一部分要归功于我的几个同桌,真的很感谢她们,由于和她们在一起,我的心情总是能够那么的高兴和舒服,她们给了我太多的帮忙,给我制造了一个很好的环境；我郁闷的时候,她们

16、会关心的问我怎么了,我烦躁的时候, 她们会细心的开导我,我遇到了难题,仍可以和她们一起分析争论；”所以,高三的同学们在学习之余也要留意搞好团结；同学间既竞争,又友好,相互帮忙,共同进步；要提高学习效率,可以在单独钻研之余请老师友,共同探讨；在阐述自己见解的过程中,你可进一步理清思路,修补漏洞；在倾听别人的过程中,不仅可学到 死 的方法,仍可启示 活的思路,想出更高明的招儿；不要怕同学超过自己,你帮忙了同学,也会得到同学的帮忙, 并会赢得同学的友情；在一种宽松友爱的氛围中复习,会收到更好的成效,高考中也会发挥出自己的最高水平；并且如此一来会给孤军奋进的学习生活带来许多乐趣！学会享受和宽容俗语说,

17、爱好是人类最好的老师；其实高三一年的学习生活,同学们收成的不仅是丰厚的学问, 最重要的是难能珍贵的成长经受；同学们可以把吸取学问和学会成长都当做自己的乐趣,而不是负担,这样心态就自然而然的有所调整,学习效率也会随之提高；与此同时,高三学习压力比较大,很简单产生焦虑、苦恼、郁闷、孤独以及烦躁的心绪,在这些心绪的影响下很简单因一些小事小非而导致同学之间的冲突和冲突；对高三的每个同学来说, 学习是压倒一切的最为重要的任务,不要为一些鸡毛蒜皮的小事而影响了自己的通盘方案； 同时高三是训练同学们心理素养和心理自我调剂才能的关键时刻,假如遇到同学之间的小冲突、小隔阂、小冲突,要用同理、共情、换位以及宽容的

18、心理去对待,确保大家同舟共济,共克堡垒；另外仍需要在学习的过程中,准时享受自己在学习、生活以及和同学交往中所带来的欢乐,不管是做对了一道题、投了一个美丽的球,仍是从同学那里学得了一个简便的解题方法等等,千万别忘了自我庆贺或与伴侣共享；总之,我们不难看出,有更多的时候,胜利就像通过一座小木桥,一些人的失败不是因名师归纳总结 为他们自身力气的不足,也不是由于他们智能低下,而是对四周环境的惧怕；当面对险境的第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 时候, 一些人早就失去了安静的心态,慌了手脚；话又说回来,高三有那么可怕的吗？那些学问点又真的不能

19、解决吗？事实证明,只有放平心态, 才能做真实的自己,才能让自己的行为更科学,更端正起来；高考复习心理减压方法一是莫无视 “ 心理饱和 ” 现象；在生活中,我们有这样的体会,将盐不断加入水中,最终盐不能再溶解,就会显现饱和溶液；在人的心理上也存在这种饱和现象；在高考复习时由于不断地重复同一要求,致使人的心理承担力到了不能再承担的程度,会由此影响到人的学习成效；进入高三后, 同学们只有一个目标就是考高校；为了这一目标,不再参加其他活动,只是重复地进行着大量的练习,由于活动很单一,常会显现心理饱和现象,结果在以后的学习中显现疲乏,学习的速度慢了,仍常会出过失；因此,心理饱和现象的影响多为负面的；防止 “心理饱和 ” 的小处方： 1.在复习和备考阶段要学会合理地支配各项复习任务,不断变化自己的学习方式和学习内容、学习的要求, 防止重复性的学习时间过长带来的饱和心理影响到复习成效；2.要善于进行自我调剂,在遇到心理饱和状态、显现厌烦心情时,不妨先放下学习,活动活动身子,极目眺望片刻,或散漫步,或与别人说说话,分散一下紧急的情绪,这样可以削减饱和效应带来的精神压力；3.平常也应有积极的心理预备,一经遇上它,要冷静,实行有效的方法,将它大化小,小化了；这样才能有效地提高学习效率,保证学习 成效,为最终取得高考胜利奠定基础；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页