2022年高三语文一轮复习教学方案专题一识记现代汉语普通话常用字的字音.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 专题一 识记现代汉语一般话常用字的字音复习建议 本专题建议用时3 课时教学方式对应课时1 课时划分教 学 内 容第 1 课时 讲授课 讲授考点学问,点拨解 题技巧师生互动合作探究合作探究课时第 2 课时 习题课 字音分类练习,回扣考 点,应用技法同桌互检老师点评习题讲评课时1 第 3 课时 习题课 模拟高考限时检测,综 合提能,专题验收老师批阅查漏补缺习题讲评课时2 考题试做 12022 江西高考 以下词语中,加点的字读音全都正确的一组是 3 分 A谥sh 号 提d防 花蕊ru 歃ch血为盟B熟稔r n 青荇x ng 中zh ng肯 锱z铢必较

2、C整饬ch 优渥w 尺牍d 无色无臭xi D监ji n 生 执拗ni 觊j 觎 孑ji 然一身解析 ：选 C A 项,歃 sh,考查形近字的读音,比较简单排除；B 项,中肯 zhng,考查多音字； D 项,监生 ji n,也是多音字的考查；字音基原来源于教材中的注解；江西这两年特殊留意每个选项只错一个；名师归纳总结 22022 江西高考 以下词语中,加点的字读音全都正确的一组是3 分 第 1 页,共 31 页A行伍h ng彳亍ch 着装zh o 少不更事g ng思励课堂 AP P 同步中学高中九门课程免费下载离- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 线观看

3、B造诣y 校对xi o 珐琅f 茕茕孑立 qi ng C蟊贼mo 弹劾h 勖勉x 鲜有所闻 xi n D圭臬ni 肖像xi o 迤逦y 咄咄逼人 du 解析 ：选 D A 项, “着” 应读 “ zhu”；B 项, “ 校” 应读 “ ji o” ；C 项, “ 鲜 ”应读 “ xi n” ,意思为 “少” ,如 “ 寡廉鲜耻 ” ；当意义为 “ 新奇 ” 时,是常用义项,读音为 xi n；留意不常用的“ 珐” “蟊 ” “勖” “臬”的读音,要牢记；32022 江西高考 以下词语中,加点的字读音全都正确的一组是 3 分 A绚丽xu n 丰腴y 倩影qi n 乳臭未干 ch u B赦免sh 嗜

4、好sh 思励课堂 AP P 同步中学高中九门课程免费下载离线观看名师归纳总结 逡巡q n 弱不禁风j n第 2 页,共 31 页C游说shu 愤懑mn 逶迤y 不见经传chu n D泅渡qi 坍圮p 恐吓xi 否极泰来 p 解析 ：选 BA 项,“臭” 读“ xi ” ,明确 “ 臭xi ” 为“气味 ” ,就简单和 “ 臭 ch u”区分了； C 项,“ 传” 读 “ zhun”；D 项,“ 吓” 读 “ h” ,另一个读音xi ,如吓 xi 唬；42022 江西高考 以下词语中加点的字,读音全都正确的一组是3 分 A奇葩p刎w n颈之交睥睨n 猝c 不及防B赡zh n养趑z趄不前莅l 临夙

5、s 兴夜寐C冻馁n i 暴殄ti n 天物禅ch n让惴zhu 惴担心D籼xi n 稻残羹冷炙zh 祓b 除殒y n身不恤解析 ：选 AB 项,赡养sh n；C 项,禅让sh n；D 项,祓除f ；52022 江西高考 以下词语中加点的字,读音全都正确的一组是3 分 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A付梓z炮烙p o栉沐zh 锱铢必较 z B颔首h n 亘古 n 不恤x 否极泰来 f u C歆羡x n 下乘ch n 隽永ju n 咸与维新 y D执拗ni 邂逅 xi 忐忑t n 便宜行事 bi n 解析 ：选 D A 项, “ 炮” 应读 po；B

6、项, “ 否” 应读 p；C 项, “ 与” 应读 y； 思励课堂 AP P 同步中学高中九门课程免费下载离线观看 锁定考向 一、考纲在线考试说明 对本考点的要求是：“ 识记现代汉语一般话常用字的字音” ,才能层级为A 级；我们可作如下懂得：一是考查范畴是“ 现代汉语” ,不会涉及古代汉语的字音；二是考查标准是“ 一般话” ,应当留意方言读音与一般话读音的不同；三是考查范畴是 2 500 个常用字和 1 000 个次常用字,不会考查现代汉语中的生僻字；四是对字音的考查,只考查识记、辨识,重点是声母、韵母、声调的辨读,不考查拼写规章；二、命题分析1考查内容集中在多音字、 形近字、 形声字、 同音

7、字方面, 也涉及异读字、 难读字等, 但以多音字、同音字、形近字、形声字为重点；2考题形式以客观题型为主,大致分为三类： 一是以汉字加注音的形式出现,要求选出正确或有错误的一项； 二是只给出汉字,要求选出读音相同或不同的一项；三是给出字音和字形,要求选出正确的一项；字音错误设置点出现三种情形：一是“ 音误” , 二是“ 调误” , 三是“ 音调全误” ；考查重点是常见的双音节词语、三音节词语和四字成语；“ 字音” 题解题攻略名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 字音考点在高考中是一个基础考点,也是一个必考考点；从考查角

8、度上看,本考点重点考查多音字、形声字、形近字、同音字和习惯性误读字；多音字多音字是指一个字在不同的语境中有不同的读音；它包括多音多义字和同义多音字两种；一多音多义字 这类字音主要有两种：1词性不同,读音不同；如 2022 年江西高考题中“ 中” 作动词或形容词时读“zhng” ,如“ 中的” “ 中肯” ；作名词时读“zh ng” ,如“ 中间” ；2词义不同,读音不同；如2022 年四川高考题中“ 折” ,与“ 亏损” 有关的“ 折耗”读“sh” ；与“ 翻转” 有关的“ 折腾” 读“zh” ；与“ 弯曲” 有关时的“ 曲折” 读“ zh” ；例 1 2022 江苏高考 以下词语中加点的字,

9、每对读音都不相同的一组是 3 分 A弹劾/弹丸之地 呜咽/狼吞虎咽责难/多难兴邦B鲜活/寡廉鲜耻 泊位/淡泊明志 叶韵/一叶知秋C大度/审时度势 长进/身无长物 解救/浑身解数D参差/扪参历井 披靡/风靡一时 畜牧 /六畜兴盛解析 ：选 C A 项,“弹” ,词义和词性不同读音不同,当为动词, 说明为 “抨击 ” 时,读“t n” ；当为名词,说明为“ 弹子 ” 时读 “ dn” ；B 项, “ 鲜” 是多音多义字,在“鲜活”中为形容词,说明为“ 新奇 ” ,读 “ xi n” ；在“ 寡廉鲜耻 ” 中也为形容词,就说明为“ 少 ” ,读 “ xi n” ；C 项, “ 度” 既为名词又是动词

10、,作名词读“ d”,说明为 “ 气度,气量 ” ；作动词读 “du” ,说明为 “ 估量,估量 ” ；D 项,“ 畜 ” 因词性不同、词义不同,读音也就不同；各项正确读音为：A 项,t n/d n,y/y n,nn；B 项,xi n/xi n,b,xi /y ；C 项, d/du ,zh n/ch n,ji /xi ；D 项, c n/sh n,m ,x/ch ；二同义多音字 这类多音字在不同的词里,字义并无明显不同,但读音各异；主要有三种情形：名师归纳总结 类型示例印证第 4 页,共 31 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 这个字单用 单音词 时和

11、用这个字如“ 削铅笔” 的“ 削” 读xi o,“ 减弱” 的“ 削”构成双音词或多音词时的读音不读 xu；同在个别词语中的读音与一般读音 如 2022 年湖南高考题中“ 遂” ,在“ 半身不遂” 中不同 读 su,在“ 遂意” “ 遂愿” 词语中都读 su；如“ 血” 在口语中读“xi ” ,在书面语中读在口语和书面语中的读音不同“ xu” ；再如“ 嚼” 在口语中读“ji o” “ 嚼碎”,在书面语中读“ju ” “ 咀嚼”；例 2 以下词语中加点字的读音,全都不相同的一组是 3 分 A薄弱/妄自菲薄教书/教学相长 脑壳/金蝉脱壳B咀嚼/咬文嚼字 瓜蔓/蔓草难除 差错/差强人意C掉色/色厉

12、内荏 削皮/削足适履 吐血/血雨腥风D露脸/风餐露宿 折中/摧眉折腰 塞车 /敷衍塞责解析 ：选 C A 项, b,ji o o, k/qi o；其中 “ 壳” 在方言口语中读“ k” ,在书面语中读 “ qi o” ；B 项,ju /ji o,w n/mn,ch；其中 “ 蔓”只有在 “ 蔓菁 ”中读 “ m n” ,读“m n” 时多用于合成词,不单用,读“ w n” 时指 “ 瘦长不能直立的茎” ,如 “ 瓜蔓、藤蔓、顺蔓摸瓜” ； C 项, sh i/s ,xi o/xu ,xi /xu ；其中 “ 掉色 ” “削皮 ” “吐血 ” 都是口语读音,留意与书面语的区分；D 项, l u/

13、l ,zh,s i/s 五法巧记多音字正确识记多音字的读音,我们可以从这样几个方面入手：1词性定音法名师归纳总结 如“ 刹” , 共有“ch” 和“sh” 两个读音, 作名词时读“ch” ,作动词时读“sh” ；第 5 页,共 31 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2据义定音法 有些多音字的读音,单从词性上很难判定,因此,我们可以以义辨音；如“ 纤” 有“ xi n” 和“qi n” 两个读音,作形容词表示“ 细小” 时读“xi n” ,作名词表示“ 拉船的绳子” 时读“qi n” ；3.语境定音法我们可以把多音字的几个读音尽可能放在详细的语境中来

14、辨别,这样既能增强趣味性,又能提高记忆效率；如“ 商店打折 反而折sh 本” ；4语体定音法zh ,顾客抢购；一阵折 zh腾,累得住院；不但没赚,书面语读音一般用于双音节词和成语中,而口语读音常用于口头交际中,用于单音节词和少数表示日常生活事物的双音节词中；如“ 色” ,书面语读音为“s” ,口语读音为“ sh i” ；5记少不记多法如“ 埋” 只在“ 埋怨” 中读“m n” ,其余都读“m i” ；记住一个“ 埋怨” ,就能记住“ 埋” 在各种语境中的读音了；形声字形声字由形旁和声旁两部分组成,字的读音的关系,大致有三种情形：1声旁读音与本字读音相同,如“ 历” 和“ 沥” 读音都是“l ”

15、 ；形旁表字义, 声旁表读音； 形声字的声旁与形声字本2022 年山东高考题中,“ 沥青路” 中的“ 沥” 声旁2声旁读音与本字读音不同,如 2022 年江西高考题中“ 执拗” 中的“ 拗” 读“ni ” ,不读“yu” ； 思励课堂 AP P 同步中学高中九门课程免费下载离线观看 3声旁与本字读音相近：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 例 32022 四川高考 以下词语中加点的字,读音全都正确的一组是3 分 A吉祥j 棱角l ng 狡黠xi 长吁短叹 x B浸润j n 蓦然m 腈纶q ng 残碑断碣ji C喟叹k

16、u 愤慨k i 盥洗gu n 呱呱坠地 gu D阻止n o 女娲w 咯血k 戛然而止 ji 解析 ：选 D A 项, “ 棱” 应读 “ l n ” ,该字是声旁与本字读音相同的形声字,简单误读为 “ l n ” ；B 项, “ 腈 ” 应读 “ j n ” ,声母不同,韵母相同的形声字显现了误读；C项, “ 呱” 应读 “ ” ,声母相同,韵母不同的形声字产生了误读；识记形声字有绝技1依据字义,析形辨音名师归纳总结 汉字中有很多声旁相同但读音不同的字；如“ 撅、鳜、蹶” ,这三个字的声旁都是“ 厥” ,第 7 页,共 31 页但它们的读音却分别为ju 、 u、ju ；这类形声字简单成为高考命

17、题的热点；考生辨析这些- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 形声字时,要依据字义来识记字音,切忌只按声旁去认读,以免造成判定失误；2以点连线,相近联想高考复习中, “ 以点连线” 的方法可以起到以一当十的作用；所谓“ 点” , 指的是形声字的声旁, 而“ 线” 就指声旁相同的形声字；考生以声旁为点向外扩散,就可以将很多形声字连成一条线,组成一个整体,从而大大地提高记忆的效率；如以“ 千”qi n为声旁的形声字大致有“ 歼”ji n 、“ 纤”qi n 或 xi n、“ 跹”xi n、“ 钎”qi n、“ 迁”qi n等；3精确认读,慎读“半边 ”汉字中 8

18、0%以上的字是形声字,但是随着时间的演化,有些字的读音变了,不再读其声旁的音了；所以,考生在复习形声字时要克服“ 认字认半边” 的习惯；如“ 悚然” 的“ 悚” ,就不读sh,而读 s n；形近字汉字中有很多字的外形相像,差别微小,但意义不同,这类字叫形近字；形近字往往在字义上有区分, 在字形上有区分, 在字音上常常也有区分,如“ 眯” 和“ 咪” ； “ 己” “ 已”和“ 巳” ；“ 燎” 和“ 瞭” ,要认真辨析；一声旁相同的形近字具有相同声旁的形近字,有的读音是相同的,但有时因形旁所表意义不同而显现读音不同的情形；例 4 以下词语中加点字的读音,全都不相同的一组是 3 分 A盐碱箴言

19、呼喊减员增效 感激涕零B阐述 弹药 禅让 肆无忌惮殚精竭虑C束缚薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深D滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微解析 ：选 D D 项中的 5 个字字形相近但读音全不相同,分别为 di n,ch n,zh n,ti n,shn；A 项中 “ 碱” 和“减” 读“ ji n” ；B 项中 “ 弹” 和“ 惮”读“ dn” ,“ 殚” 声旁与前两个字相同, 但读音不同, 读为 “虽然声旁相同,但读音不同；二笔画差异较小的形近字d n” ；C 项中 “ 膊” 和“ 博” 读 “ b” ,“ 薄” 和“ 簿 ”名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 31 页精选学习

20、资料 - - - - - - - - - 有一些汉字笔画只有微小的差别,但读音迥然不同；例 5 以下词语中加点字的读音,全都正确的一组是 3 分 A日晷 u 肄业 s 巨擘b 歃血为盟 sh B提防d 不啻ch 游弋y 草菅人命 u nC棘手j 鞭笞ch 乖剌l 如火如荼t D羁绊j 本埠b 杀戮chu 鬼鬼祟祟su 解析 ：选 C A 项, “ 肄” 应读 “ y” ,在字形上与 “ 肆” 差别不大,简单造成误读；B 项, “ 菅” 应读 “ ji n,与 “ 管” 为形近字,其中“弋” 与“ 戈” 笔画差异较小,读音却千差万别； C 项,“剌” 与“ 刺” “荼” 与“ 茶” 字形相近,但

21、读音不同；D 项, “ 戮 ”应读 “ l ” ,与 “ 戳”相近, “ 祟” 与 “ 崇” 字形相近,分别读“ su” 和“ chn ” ；平常要留意对这些笔画增减造成的形近字的积存,并进行归类识记；四种方法防止形近字的误读1着眼部首,以义辨音例如, “ 日月如梭” 的“ 梭” 与“ 怙恶不悛” 的“ 悛” ,二者形体相近, 但是着眼其部首,前者从“ 木” ,后者从“ 心” , 这样考生便可以知道二者的意义有别,而字音也大有差别,前者读“su” ,后者读“qu n” ；2微小之处,审慎辨别例如, “ 修葺” 的“ 葺” 与“ 茸毛” 的“ 茸” ,二者形体特殊相像,然而细细辨别,就会发觉其字

22、形的微小差异,由此判定其字音也应有所不同,前者读“q” ,后者读“r n” ；再如, “ 汨罗江” 的“ 汨” 与“ 水流汩汩” 的“ 汩” ,二者的形体极为相像,但是审慎辨别后,发觉二者的右半部分仍旧是有区分的,前者读“m ” ,后者读“ ” ；3形近音近,审慎区分名师归纳总结 例如, “ 犄角” 的“ 犄” 与“ 掎角之势” 的“ 掎” ,二者形近音近, 但其读音究竟有区第 9 页,共 31 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 别,前者读“j ” ,后者读“j ” ；再如,“ 皴裂” 的“ 皴” 与“ 皲裂” 的“ 皲” ,二者形近义近音亦近,然而

23、其读音仍是有差别的,前者读“c n” ,后者读“j n” ；4自编口诀,帮忙识记对于形近字的读音,除上述方法外, 仍可以自编口诀；一句口诀,即可记住两三个字的写法、读音,成效很好；“ 戌、戍、戊、戎” 可记作“ 横x戌、点 sh戍、w 戊中空、十字读作r n戎” ；对“ 己、巳、已” 可记作“ 开口j 己、闭口s巳、半开半闭念作y已” ；对“ 斡、乾、翰” 可按字的偏旁记作“ 斗w 斡、乞 qi n乾、羽为 hn翰” ；总之,对于此类字的读音,既要死记,又要动脑筋想方法；同音字同音字就是在现代汉语中读音相同,即声母、韵母和声调完全相同的字；一形异同音字由于汉字是表意文字,因而同一个发音,可以写

24、出很多不同的字；很多字读音相同,但外形相去甚远,因此这类形异同音字成为近几年高考考查的热点；例 6 2022 江苏高考 以下词语中加点的字,每对读音都相同的一组是 3 分 A舟楫/编辑道观/冠名权 濒临/彬彬有礼B蹒跚/珊瑚 嫁接/度假村 布帛/并行不悖C慑服/拍照昭示/软着陆 荒诞/肆无忌惮D忏悔/阡陌 储蓄/处方药 复辟/刚愎自用解析 ：选 A A 项, j ,un,b n；B 项,sh n,ji ,b/b i；C 项,sh,zh o/zhu,dn；D 项, ch n/qi n,ch,b；该题中的 “ 观” 和“ 冠 ” ,“ 濒” 和 “ 彬” ,“ 嫁”与“ 假” ,“ 诞 ” 和“

25、惮” , “ 储” 和“ 处”二形近同音字,“ 辟” 和“ 愎” 字形相差甚远,但读音相同；形近同音字是指读音相同、字形也相像的字；这类字往往是形声字,有相同的声旁；名师归纳总结 例 7以下各组词语中,加点字的读音完全相同的一组是3 分 第 10 页,共 31 页A疏浚/竣工舷梯/琴弦殉难/徇私舞弊B砧板/粘贴剽悍/缥缈弹劾/骇人听闻C溃败/馈赠瞋视/嗔怪谙熟/万马齐喑D畸形/罗绮剥削/瘦削惆怅/为虎作伥- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 解析 ：选 A A 项,j n,xi n,xn；B 项, zh n/zh n,pi o,h/h i；C 项, ku,

26、ch n, n/y n；D 项, j ,xu,chn/ch n；辨识同音字的方法技巧1据形辨音,据义辨音正确区分同音字的关键是“ 据形辨音,据义辨音” ； 如“ 摒弃” 的“ 摒” 从形体上看应是形声字,声旁为“ 屏” ,进一步确定应读bn；“ 余勇可贾” 中的“ 贾” 意为“ 卖” ,故不读 ji ,而应读 ；2日积月累,集腋成裘对于音同形异字,我们要日积月累,把某类同音字集中起来记忆,会达到记住一串且印象深刻的成效；如“ 瞠 目/交口称赞”,“ 瞠”与 “称”都读 ch n ,但“ 瞠”常因其声旁 “ 堂”会误读为 t ng；而 “ 称”因是多音字,被误读为 chn；“ 癖好/否极泰来”

27、,“ 癖” 与“ 否” 都读 p,而“ 癖” 常因其声旁而被误读为 p；“ 否” 是多音字,常被人们误读为 f u；像这样两组词语,假如在复习中留心积存,我们解题时就可手到擒来了；3关注特殊,组词记忆有些词语既是多音字又和其他字在一起形成同音字,常常成为考查的热点,我们应留心积存识记；如“ 隽 永 / 眷念” ,加点字都读“ju n” ；其中“ 隽” 为多音字,有“ 隽永ju n” “ 隽秀j n” 等不同读音和组词；这两种读音常在各类试题中进行考查,可依据不同组词强化记忆；名师归纳总结 思励课堂 AP P 同步中学高中九门课程免费下载离线观看第 11 页,共 31 页- - - - - -

28、-精选学习资料 - - - - - - - - - 习惯性误读字我国地域广阔,方言复杂,有些方言声母n、l 不分, z、c、s 与 zh、ch、 sh 不分,有些方言韵母 in 、ing 不分, en、eng 不分,如把“ 终止” 的“ 束” 误读为 s等；有些方言声调与一般话不同,如“ 乘 ch n客” 在有的地方误读为“ 乘 ch n客” 等；因“ 形声字读半边” 的观念误导等缘由,会显现一些误读的现象,如“ 腈纶” 的“ 腈” 习惯读 qn,而普通话读 j n,这就要求我们平常学习训练的过程中,肯定要读准一般话的字音；例 8 2022 重庆高考 以下词语中,加点字的读音全都正确的一组是

29、3 分 A执拗ni 祛暑q 阿其所好 吆五喝六h B汤匙ch 巷战xi n 久假不归 ji 不揣冒昧 chu i C鬓角b n 蛇蝎ji 稗官野史 b i 成果斐然f i D舷窗xu n 炽热ch 浑浑噩噩 h n 咄咄逼人 du 解析 ：选 B A 项, “ 喝” 读“ h”,习惯误读成 “h” ；C 项,“ 蝎”读“ xi ” ,而对“稗” “斐” 简单习惯误读成“b”和“ f i” ；D 项,“ 舷” 读“ xi n” ,“ 舷” 和“ 炽 ”因习惯读 “ 半边 ”而误读成 “ xun” 和“ zh”；这些字肯定要精确记忆,不能似是而非,马马虎虎；名师归纳总结 - - - - - - -

30、第 12 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 如何防止习惯性误读1区分语境,辨别读音现代汉语中有很多的多音字,这些多音字在不同的语境中有不同的读音,而这些读音又往往会使考生误读；因此,当考生遇见多音字的时候,就应当结合平常的积存,并依据其所在的语境弄清晰它的意义和用法；如“ 殷” ,考生习惯了将其读为y n,但在“ 殷红” 这一词语中,“ 殷” 就应当读 y n；再如,有这样一个笑话：留同学约翰和他的中国伴侣在饭店用餐,看到饭店的厕所里直立着一块标有“ 当心地d 滑” 字样的牌子,约翰满是疑问地问他的伴侣,为什么要让人“ 当心地 de滑呢” ？很明显,正是由于“

31、地” 是个多音字,而且在两种语境中都能懂得,所以约翰误读了“ 地” 字,闹出了笑话； 因此,考生在识记字音时,应当留意语言环境,结合实际情形读出精确的字音；2培育习惯,留意整理“ 说一般话, 写规范字” 是学习汉语的基本要求；要想达到这一要求,考生就必需养成一种良好的习惯,读准每一个字的字音,写好每一个字的字形；另外,考生在平常的学习中仍应留意整理, 广泛收集生活中的习惯性误读字,并进行分类；这样,就可以使习惯性误读得到订正；如“ 癖” ,常常被误读为 p,而其正确读音应当为 p；再如,“ 刽子手” 中的“ 刽” 常常被误读成 kui,“ 埋怨” 中的“ 埋” 常常被误读成 m i,“ 涮”

32、常常被误读成shu ,“ 铛” 常常被误读成d n等；因此,考生在识记字音时,要清晰地标明习惯性误读字的读音,反复诵读,从而将其牢牢地把握住；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 题组一 多音字1以下词语中加点的字,读音全都正确的哪一项 3 分 A宝刹ch 包扎zh 矫揉造作 ji o 强颜欢乐 qi n B倾轧y 媲美b 棱角分明 l n 间不容发 ji nC胜券qu n 模具m 顺心遂意su 少不更事 n 思励课堂 AP P 同步中学高中九门课程免费下载离线观看 D埋怨mn 押解xi 宁缺毋滥 n n 呱呱坠地

33、解析 ：选 C A 项,“ 扎” 应读 z；B 项,“ 媲 ” 应读 p；D 项,“ 解”应读 ji ,“ 宁 ”应读 nn；名师归纳总结 2以下词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是3 分 第 14 页,共 31 页A咀嚼/咬文嚼字魔爪/张牙舞爪抹布 /转弯抹角B弹跳/弹冠相庆校勘/犯而不校臭氧/乳臭未干C提防 /提纲挈领幽咽/狼吞虎咽角色/钩心斗角思励课堂 AP P 同步中学高中九门课程免费下载离线观看D地壳/金蝉脱壳否决/否极泰来扛荷 /力能扛鼎解析 ：选 CA 项,ju /jio,zh o,m /m ；B 项,t n,ji o,chu/xi ；C 项,d /t ,y/y n,ju /

34、ji o；D 项, qi o,f u/p ,kn/ n；题组二形声字3以下词语中加点的字,读音全都正确的一组是3 分 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A沉疴k 堆砌qi 名师归纳总结 创可贴 chu n 瑕不掩瑜 xi 第 15 页,共 31 页B浸渍z 氛围f n 下巴颏k 不稂不莠 l n C缜密zh n 殒身y n 庇护权 p 筚路蓝缕 b D贿赂l 股肱 n刽子手 u 栉风沐雨 zh 解析 ：选 DA 项, “ 砌” 应读 q；B 项, “ 氛 ” 应读 f n；C 项, “ 庇 ” 应读 b；4以下词语中加点的字,读音全都正确的一组是3 分

35、 A韬晦hu 缫丝 ch o 酵母菌 jio 潸然泪下 sh n B涨幅zh n 囤聚t n 白炽灯ch 沆瀣一气 xi C酗酒x 韬略t o 潜意识 qi n 翩跹起舞 qi n D款识zh 揶揄y 核弹头 h i 插科打诨h n 解析 ：选 BA 项, “ 缫” 读 s o；C 项, “ 跹” 读 xi n；D 项, “ 核”读 h；题组三形近字5以下词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是3 分 A谥号/林深路隘璧仍/嗜酒成癖作祟/推崇备至B饵料/弭除成见坠落/善骑者堕牡蛎/粗衣粝食C昏聩/功亏一篑弹劾/骇人听闻坩埚/蜗行牛步 思励课堂AP P 同步中学高中九门课程免费下载离线观看D瑰奇

36、/指桑骂槐坍圮/杞人之忧起讫/迄今为止解析 ：选 AA 项,sh/ i,b/p,su/ch n；B 项, r/m ,zhu/du ,l ；C 项,ku,h/h i,u /w；D 项, u /hui,p/q ,q；6以下词语中加点的字,读音全不相同的一组是3 分 A苗圃逮捕哺育果脯黄埔B比较皎洁姣好校对狡猾C疏浚黢黑逡巡皴法唆使D仿效脂肪画舫作坊妨碍解析 ：选 CA 项,p /b /b /f /p ；B 项,ji o/ji o/ji/ji o o/ji o；C 项,j n/q /q n/c n/su - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - D 项, f n/f

37、 n/f n/fan/f n；题组四 同音字7以下各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是 3 分 A屏气 摒弃 并蒂莲 秉烛待旦B黄鹂黎明 霹雳舞 磨砺意志C驼绒 滂沱拓荒者 脱颖而出D翌日 游弋溢洪道 逸兴遄飞解析 ：选 D A 项,b n,bn,bn,b n；B 项, l ,l ,l ,l ；C 项, tu ,tu ,tu ,tu ；D 项,全读 y；8以下词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是 3 分 A裨益/奴婢怦然/抨击黯然/谙熟 靡靡之音 /靡日不思B峥嵘/狰狞 遏制/拜谒骠勇/缥缈 随声附和/曲高和寡C囹圄/龃龉瑕瑜/遐思蔷薇/桅樯量体裁衣 /量入为出D龌龊/优渥妃嫔/殡葬谰言/斑斓强人所难 /强颜欢乐解析 ：选 C A 项, b,p n,n/