2022年高中化学必修一第二章第一节物质的分类.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载教案其次章 化学物质及其变化 第一节 物质的分类【教科书】 人教版 高中化学 必修 1 【课型】 新课 为从学科内【教材分析】 本章是从化学学科内容方面绽开化学科学,容熟识互学科学的起始章,是连接义务训练阶段化学（科学）与 高中化学的纽带和桥梁, 对于进展同学的科学素养, 引导同学有效的 进行高中阶段的化学学习,具有承前启后的作用；【学情分析】 同学在中学已经学习了相关的一些化学概念和原理,物 质间的一些化学反应；因此在本章要对中学化学学问进行肯定的复 习,同时要适度提升；【教学目标】一、学问与技能 1、明白简洁的分类方法

2、及其在化学学科中的运用；2、知道胶体是一种常见的分散系,明白丁达尔效应；二、过程与方法1、能正确的对一些化学物质及化学反应进行分类；2、能够把握胶体、溶液和浊液的简洁区分方法；三、情感态度与价值观1、感受分类方法对生活和化学科学争论学习的重要作用；2、树立生活垃圾分类处理的环保意识；【教学重点】名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载1、懂得混合物和纯洁物、单质和化合物等概念,并能进行区分；2、明白分散系等相关概念；3、明白胶体的性质及应用；【教学难点】1、物质的精确分类；2、胶体的性质及应用；【教学

3、方法】启示讲授法、争论法、谈话法第一课时 简洁的分类方法【教学过程】（详案）（新课导入）【T】走进偌大超市,观察琳琅满目的商品,你们最想要的是什么？【S】 【T】假如这周末老师想去超市购买洗发露、苹果、饼干和可乐这四 样东西,帮老师参谋参谋,怎样才能快速找到想要的商品呢？【T】XX 同学帮我参谋一下,我想先找到洗发露的话,应当去哪个 区域？【S】在生活日化用品区；【T】那我走到了水果区又能找到一些什么呢？【S】苹果；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载【T】那饼干和可乐是不是可以分别在零食区和饮料

4、区找到呀！【T】经过同学们的分析,老师确定可以很快的找到想买的东西；【T】那同学们有没有想过,为什么我们可以快速的找到这些商品呢？是不是由于超市的工作人员早已把各种各样的商品进行了分类摆放,便利我们可以很快找到所需商品； （所以,超市也叫便利店）（新课推动）【T】从超市的这个例子是不是可以看出,分类法对于我们的生活是 不是很重要的呀； （PPT：分类法是一种行之有效,简洁易行的科学 方法；也是人们最熟识,最便利的一种工作方法；）【T】当然假如把分类法运用到化学中,也会有意想不到的收成；我 们一起来看一下课本最终一页的元素周期表；【T】仍记得我们中学时是怎样对周期表内的元素进行分类的么？【S】

5、可分为金属元素和非金属元素两类；【T】对,那么我们又来看一下中学时这些化合物又是怎么分的呢？（PPT：HCl、H2SO4NaOH、KOH NaCl、KCl ）【S】分为酸、碱、盐【T】看了这些我们所熟识的例子,现在我们一起来摸索一下什么是 分类？【S】 【T】好,我们一起来分析一下,在元素周期表中,我们为什么要把名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（K、Na、Fe 等）这些全都归为金属元素呢？是不是它们都具有金属光泽,能导电,具有延展性,导电性等这些共同特点；所以我们把它们归为金属元素； 在看一下

6、刚才的化合物HCl、H2SO4 它们都具有酸性、腐蚀性等共同特点,所以它们被归为酸；【S】分类就是依据事物的共同特点对不同事物进行归类；（新课重点）【T】下面我们一起找出以下这些盐的共同特点,并进行分类：BaCO3 、MgCO3 、NH4CO3 、BaSO4 、MgSO4 、NH 4SO4【T】可分为几类？【S】 两类；【T】仍有其他答案么？我们看待一个事物,要想全面的明白它,就 要从各个角度去观看； 这些盐假如依据阴离子分为几类？按阳离子又 分为几类？【S】 按阴离子可分为碳酸盐和硫酸盐,按盐离子分为钡盐、镁 盐和铵盐；【插入练习】学案【T】刚才我们学会了对同一事物从多个角度分类的交叉分类法

7、,下 面我们一起来学习一个更综合、更系统的分类法；【T】第一我们看一下（重庆一中、八中）PPT,在这上面给我们出现的都是一些什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载【T】它们的总称是什么？【S】学校；【T】假如我们把这些学校划分为三类,可以分为哪三类？【S】学校、中学、高等训练学校；【T】在我们的儿童时代我们是不是读的学校呀,这里面的学校有哪 些？学校：树人学校、人民学校；中学：一中、八中、巴川中学、陈家桥中学；高等训练学校：重庆高校、重庆师范高校；【T】观看这个图形,整体看起来,假如我们将它倒

8、过来,是不是很 像一棵树；学校就像是这棵树的主干,学校、中学、高等训练学校就 像是从树干长出来的树枝, 树人学校、 人民学校是不是想长出来的树名师归纳总结 叶；假如我们把重庆市全部的学校都排列出来的话,是不是像隐秘麻第 5 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载麻的树叶；【T】科学家给这种分类方法取了一个特别形象的名字,树状分类法；【T】用树状分类法对以下物质进行分类：HCl NaOH NaCl CO2 C Cu Fe2O3 空气 雨水【T】用这种方法我们一步步把这些物质全部分开了,那么我们又可名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载以从中收成什么呢？假如其中含有 为一类；H2SO4 ,我们就会把它和 HCl 归【T】通过归类,我们可以很简洁的推断出同类物质具有一些相像性 质；【T】请同学回去摸索一下,通过分类,我们又可以总结出这些物质 间有哪一些联系和区分呢？【板书设计】2.1 物质的分类 1、交叉分类法：将被分类的对象用多种不同的分类法进行分类 2、树状分类法：依据被分类对象的整体与分出的类型间的关系,进 行一层层分类名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页