2022年高三班先进班集体事迹材料.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高三( 20)班先进班集体事迹材料松山红旗中学高三 (20 班)成立于 2022 年九月;我们是一个青春的班集体,由于我们都有着年轻的心飞扬青春,创新而进取;我们是一个民主的班集体,由于我们拥有良好的班风支持宽容,团结而凝结,博观约取 , 厚积而薄发;我们是一个求知型的集体, 由于我们拥有深厚的学风博学之 , 审问之 , 慎思之 ,明辨之 , 笃行之;我们是一个团结的集体,由于我们拥有温馨的环境心灵因情感和真挚而漂亮,班级因和谐和包涵而温馨;在和谐健康的舍风班风依靠下,我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体; 我们的集体是一个有着不同
2、个性的个体组成的,我们的呈现方式各不相同,但我们有一个共同的特点志存高远, 我们是勇攀高峰的践者,怀揣着战胜科学高峰的抱负;我们是勇 历扬帆的舵手,要在学问的海洋中悠闲漫游; 我们是骏马要在学问的草原上驰骋;我们是雄鹰要在学问的天空中飞翔;努力求索的印迹!我们是勇士要在学问的历史中留下永不磨灭在“ 明德,修身,笃学,诚志” 的校训的指导下, 在学校各级领导的关怀下,在各位任课老师的帮忙下, 无论是作为班主任老师的我仍是班级在两年多的时间 里,努力拼搏、团结进取,无论在思想上仍是学习上都取得了可喜的成果;现将情形汇报如下:一、班级概况 高三( 20)班,是一个由 34 人组成的集体;每个人都积极
3、向上,意气风发,怀着对学问的希望,怀着对抱负的憧憬,怀着对生活的喜爱, 朝着共同的目标努力奋斗;虽然 34 名同学来自不同的地方,有着不同的性格和特点,但两年多的 时间里, 彼此建立了深厚的友情, 成为了一个团结奋勉的集体,每个人都最大限 度的释放着自己的能量, 每个人都为班集体的荣誉不断地增加光荣;在共建优秀 班集体的过程中,我们留下了一串串引以骄傲的脚印;就在今日,在此刻,让我 们细细回忆高三( 20)班每一个让人感动的瞬时!二、班级建设(一)良好的班风青春风采,博观约取,厚积薄发,支持宽容,团结凝结 美国心理学家班尼说过:“ 假如一个集体的气氛是友好的,相互懂得的,互 相支持的,那么集体
4、对于动机、 工作表现和成就的影响就会是积极的;” 我们将名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 班风作为班级建设的核心部分,为制造一个良好的积极向上的班风,我们做出了如下努力:1)组建班级治理的核心班级干部,充分发挥班级干部的模范带头作用;在班级干部的选用中,我们实行的是“ 自主报名,公开投票;老师监督,多 权分立” 的原就; 充分观看同学的特长和才能, 结合其他科任老师的看法对选举 出的班委会成员进行结构微调,做到让班委会的成员都能够充分发挥自己的才 能,起到带动全班的作用;2)加强班集体的团结意识团结凝结是发挥班集作用
5、的基础;通过加强同学之间的沟通和沟通,拉近大家之间的感情, 让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声; 在班级里为了加强同学之间的团结合作我们大家 互帮互助,遇到难题一起争论, 遇到困难一起克服; 充分发挥了团队协同工作的 优势,增强了班级凝结力;(二)深厚的学风博学之, 审问之 , 慎思之 , 明辨之 , 笃行之礼记 . 中庸第十九章有云:“ 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行 之;” 在这样的学风指引下,我们班里显现了一大批品学兼优的好同学,在每次考试中我班无论是进入年级前10 名的人数仍是总成果都名列前茅;我班成果优秀的同学仍会主动帮忙其他同学解决学习上的问题,让全班全部同学都能建立
6、起良好的学习态度,让大家能够有一种学习的荣誉感,让大家携手共同努力,共同进步;(三)班主任老师连续两年荣获优秀班主任称号,团支部;三、班级活动本班荣获 2022-2022 年度红旗在老师和班委的共同努力下广泛开展丰富多彩的训练活动,主要开展了以下几个方面的训练;(一)开好每周的班会课,进行各种主题训练,特别是针对同学关注点和集中的问题设置的班会课,对同学的影响,意义深远;比较有代表性的如人生规划之树立远大抱负,为抱负目标前行;如情商在人生进展中的作用;如心理健康训练;如习惯成就人生;如安全与我同行;如感恩、诚信、环保、关爱他人等各种品德 训练;在班会课中,充分发挥同学的自主性、能动性,许多都完
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