2022年课题申报书模版.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课题编号：江西省中学校训练讨论课题申报书课题名称：学科分类：课题负责人：责人所在单位：讨论起讫时期：联系区号：邮政编码：通信地址：电子信箱：江西省训练厅课题基地办印刷名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 填表说 明1、本表请用钢笔仔细照实填写以同样规格,可以打印填表,书写要清楚、工整；2、本表报送一式 于左侧装订成册；3 份,其中 1 份原件, 2 份复印件；用 A4 印,3、每个课题限报负责人一名；4、填写中如栏目篇幅不够,可自行加页；5、申报书须经课题负责人的上级主

2、管部门审核,签署看法并加盖 公章方可报送；6、课题编号及第八、九、十项不用填写名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、基本情形 课题名称负责人名性别性别专业职务民族诞生年月详细分工行政职务讨论专长最终学历年龄学历专业本科工作单位姓职称职务主 要 承 担 研 究 任 务 人 员名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的讨论成果及工作基础1、讨论成果名师归纳总结 姓名年龄职称著作、论文、试验报告名称获奖级

3、别 出版 第 4 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、工作基础名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、课题论证1、对讨论课题的论证：本课题讨论目标、理论假设、基本内容、重点和难点；国内课题讨论状况；本课题的理论意义和实践意义；一、本课题讨论目标二、本课题理论假设三、本课题基本内容四、本课题重点难点五本课题在国内的讨论现状（一）国内外同一领域的讨论现状与趋势分析：（二）本课题与之的联系与区分：六、本课题的理论意义和实践意义1. 理论意义名师归纳总结 - - -

4、 - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、对课题实施和完成条件的论证；负责人的讨论水平、组织才能和时间保证；参与者的讨论水平和时间保证；资料设备,科研手段；课题组人员分工；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、实施方案详细操作过程和讨论方法一、本课题讨论过程：一预备阶段 201 .9 201 . （二）实施阶段 201 . 201 . 三总结阶段 201 . 201 . 二、本课题讨论方法：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资

5、料 - - - - - - - - - 五、预期讨论成果序讨论阶段起止时间成果名称成果形式承担人号1 2 3 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六、课题负责人所在县市教研室审批看法单位公章：单位负责人签名：年月日七、设市区教委课题办教研室评审看法单位公章：单位负责人签名：名师归纳总结 年月日第 10 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 八、专家评审组看法评审组组长签字：年月日九、省课题讨论与试验基地领导小组办公室看法负责人签名：公章：名师归纳总结 年月日第 11 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 十、课题结题情形名师归纳总结 评审方式鉴定专家组成人原评审结论第 12 页,共 12 页- - - - - - -