2022年高中物理学业水平测试物理知识点归纳.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高中物理学业水平测试物理考前必读1质点 用来代替物体的有质量的点称为质点;这是为讨论物体运动而提出的抱负化模型;当物体的外形和大小对讨论的问题没有影响或影响不大的情形下,物体可以抽象为质点;2参考系 在描述一个物体的运动时,用来做参考的物体称为参考系;3路程和位移 路程是质点运动轨迹的长度,路程是标量;位移表示物体位置的转变,大小等于始末位置的直线距离,方向由始位置指向末位置;位移是矢量;在物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程;4速度 平均速度和瞬时速度速度是描述物体运动快慢的物理,v= x/ t,速度是矢量,方向与运动方
2、向相同;平均速度:运动物体某一时间(或某一过程)的速度;瞬时速度: 运动物体某一时刻 (或某一位置) 的速度, 方向沿轨迹上质点所在点的切线方向;5匀速直线运动 在直线运动中, 物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动;匀速直线运 动又叫速度不变的运动;6加速度 加速度是描述速度变化快慢的物理量,它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比 值,定义式是 = v/ t=(vt-v0) / t,加速度是矢量,其方向与速度变化量的方向相同,与速 度的方向无关;7用电火花计时器(或电磁打点计时器)测速度电磁打点计时器使用沟通电源,工作电压在10V 以下;电火花计时器使用沟通电源,工作名
3、师归纳总结 电压 220V;当电源的频率是50H 时,它们都是每隔0.02打一个点;第 1 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - vx如学习必备欢迎下载t 越短,平均速度就越接近该点的瞬时速度t8用电火花计时器(或电磁打点计时器)探究匀变速直线运动的速度随时间的变化 规律v tvx匀变速直线运动时,物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均t2速度9匀变速直线运动规律22B 位移公式:xv 0t1 at 22v 0 vx速度公式:vv0at位移速度公式:v 2v 0ax平均速度公式:v2t10匀变速直线运动规律的速度时间图像V/ms-1纵
4、坐标表示物体运动的速度,横坐标表示时间图像意义:表示物体速度随时间的变化规律0表示物体做匀速直线运动;T1t/s表示物体做匀加速直线运动;表示物体做匀减速直线运动;交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等;图中阴影部分面积表示 0 t1 时间内的位移 11匀速直线运动规律的位移时间图像x/m纵坐标表示物体运动的位移,横坐标表示时间图像意义:表示物体位移随时间的变化规律X1表示物体做静止;0t/s表示物体做匀速直线运动;表示物体做匀速直线运动;交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同;12自由落体运动( 1)概念:物体只在重力作用下从静止开头下落的运动,叫做自由落体运动名师归纳总结 - - -
5、 - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载( 2)实质:自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,加速度叫做自由落体加速度,也叫做重力加速度;( 3)规律: vt= gt ; h= 1 gt 22;vt 2= 2gh;13伽利略对自由落体运动的讨论科学讨论过程: (1)对现象的一般观看(2)提出假设( 3)运用规律得出推论(4)通过实验对推论进行检验(5)对假说进行修正和推广伽利略科学思想方法的核心是把试验和规律推理和谐结合起来;14力( 1)力是一个物体对另外一个物体的作用,有受力物体必定有施力物体;( 2)力的三要素:力有大
6、小、方向、作用点,是矢量;( 3)力的表示方法:可以用一根带箭头的线段表示力;15重力( 1)产生:是由于地球的吸引而使物体受到的力,不等于万有引力,是万有引力的一个分力;( 2)大小: G=mg,g 是自由落体加速度;( 3)方向:是矢量,方向竖直向下,不能说垂直向下;( 4)重心:重力的作用点;重心可以不在物体上,对于匀称的规章物体,重心在其几何中 心,对不规章外形的薄板状的物体,其重心位置可用悬挂法确定;质量分布不匀称的物体,重心的位置除了跟物体的外形有关外,仍跟物体内质量的分布有关;16形变与弹力( 1)弹性形变:物体在力的作用下外形或体积发生转变,叫做形变;有些物体在形变后能 够复原
7、原状,这种形变叫做弹性形变;( 2)弹力:发生弹性形变的物体由于要复原原状,对与它接触的物体产生力的作用,这种 力叫做弹力;( 3)产生条件:直接接触、相互挤压发生弹性形变;( 4)方向:与形变方向相反,作用在迫使这个物体形变的那个物体上,绳的拉力沿着绳而 指向绳收缩的方向,压力和支持力都是弹力,方向都垂直于物体的接触面;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备F欢迎下载( 5)弹簧弹力的大小:在弹性限度内有kx,x 为形变量, k 由弹簧本身性质打算,与弹簧粗细、长短、材料有关;17滑动摩擦力和静摩擦力( 1)
8、滑动摩擦力:当一个物体在另一个物体表面滑动的时候,会受到另一个物体阻碍它滑动的力,这个力叫做滑动摩擦力;( 2)滑动摩擦力的产生条件:、直接接触b、接触面粗糙c、有相对运动d、有弹力( 3)滑动摩擦力的方向:总是与相对 运动方向相反,可以与运动同方向,可以与运动反方向,可以是阻力,可以是动力;运动物体与静止物体都可以受到滑动摩擦力;( 4)滑动摩擦力的大小:ufuN, N 为正压力, u 为动摩擦因数,没有单位,由接触面的材料和粗糙程度打算;(01,N 与 G 无关)( 5)静摩擦力: 当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势所受到的另一个物体对它的阻碍作用( 6)产生条件:、直接接触b、接
9、触面粗糙c、有相对运动趋势d、有弹力( 7)方向: 总是与 相对 运动趋势方向相反,运动物体也可以受静摩擦力;( 8)大小:0 f f max18力的合成和力的分解 B 可用平稳法来判定; ,可以是阻力, 可以是动力,( 1)合力与分力:一个力产生的成效与原先几个力共同作用产生的成效相同,这个力就叫那几个力的合力;那几个力就叫这个力的分力;求几个力的合力叫力的合成,求一个力的分力叫力的分解;( 2)力的合成方法:用平行四边形定就;合力随夹角的增大而减小;两个力合力范畴F 1F 2FF 1F 2力的合成是唯独的;( 3)力的分解方法:用平行四边形定就,力的分解是力的合成的逆运算,同一个力可以分解
10、为很多对大小、方向不同的分力,一个已知力到底怎样分解,这要依据实际情形来打算;名师归纳总结 ( 4)在什么情形下力的分解是唯独的?已知合力和两分力的方向(不在同一条直线上),第 4 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载求两分力的大小;已知合力和一个分力的大小、方向,求另一个分力的大小和方向;19共点力作用下物体的平稳( 1)共点力的概念:共点力是指作用于一点或作用线的延长线交于一点的各个力;( 2)共点力作用下物体平稳的概念:物体能够保持静止或者做匀速直线运动状态叫做平稳状态;( 3)共点力作用下物体的平稳条件:物体所受
11、合外力为零,即 F 合=0,也就是物体的加速度为零;假如用正交分解法,可以立以下两个方程(F 合 x= 0 和 F 合 y= 0);20力学单位制( 1)国际单位制(SI)就是由七个基本单位和用这些基本单位导出的单位组成的单位制;( 2)国际单位制(SI)中的基本单位:长度的单位米,国际符号 m、质量的单位千克,国际符号、 时间的单位秒,国际符号 s;电流强度的单位安培,国际符号;物质的量的单位摩尔,国际符号 mol;热力学温度的单位开尔文,国际符号 K;发光强度的单位坎德拉,符号 cd (3)力学中有三个基本单位:长度的单位米,国际符号 间的单位秒,国际符号 s;21牛顿第肯定律( 1)伽利
12、略抱负试验( 2)牛顿第肯定律的内容( 3)力与运动的关系:历史上错误的熟悉是“ 运动必需有力来维护”m、质量的单位千克,国际符号、时- 亚里士多德的观点;正确的熟悉是“ 运动不需要力来维护,力是转变物体运动状态的缘由”;( 4)对“ 转变物体运动状态” 的懂得运动状态的转变就是指速度的转变,速度的转变 包括速度大小和速度方向的转变,速度转变就意味着存在加速度;( 5)维护自己的运动状态不变是一切物体的本质属性,这一本质属性就是惯性质量是惯 性大小的量度;22试验:探究加速度与力、质量的关系( 1)试验思路:本试验的基本思路是采纳掌握变量法;( 2)试验方案:本试验要测量的物理量有质量、加速度
13、和外力;测量质量用天平,需要研 究的是怎样测量加速度和外力;名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 测量加速度的方案:学习必备欢迎下载依据连续相等的时间T 内的位移采纳较多的方案是使用打点计时器,之差 S=T 2 求出加速度;测量物体所受的外力的方案:由于我们上述测量加速度的方案只能适用于匀变速直线运 动,所以我们必需给物体供应一个恒定的外力,并且要测量这个外力;23牛顿其次定律 B ( 1)顿其次定律的内容和及其数学表达式:牛顿其次运动定律的内容是物体的加速度与合 F 合=m;外力成正比,与质量成反比,加速度的方向与合
14、外力的方向相同;( 2)力和运动的关系:物体所受的合外力产生物体的合加速度:当物体受到合外力的大小和方向保持不变、同,就物体做匀加速直线运动;当物体受到合外力的大小和方向保持不变、反,就物体做匀减速直线运动;合外力的方向和初速度方向沿同始终线且方向相合外力的方向和初速度方向沿同始终线且方向相在物体受到的合外力是随时间变化的情形下,物体的合加速度也随时间性变化;加速度的方向就是合外力的方向;加速度与合外力是瞬时对应的关系;(有力就有加速度)当物体受到几个力的作用时,物体的加速度等于各个力单独存在时所产生加速度的矢量 和,即 = 1+ 2+ 3 24牛顿第三定律(1)牛顿第三运动定律的内容:两个物
15、体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上;(2)要能区分相互平稳的两个力与一对作用力、反作用力;一对力比较一对平稳力一对作用力与反作用力项目名师归纳总结 不两个力作用在同一物体上两个力分别作用在两个不同物体第 6 页,共 16 页同上- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 点学习必备欢迎下载不行以求合力可以求合力,且合力肯定为零两个力的性质不肯定相同两个力共同作用的成效是使物体平稳一个力的产生、 变化、 消逝不肯定影响两个力的性质肯定相同 两个力的成效分别表现在相互作用的两个物体上 两个力肯定同时产生、同时变化、共同点另一个力同时消逝
16、大小相等、方向相反、作用在一条直线上牛顿运动定律应用一关于力和运动有两类基本问题:一类是已知物体的受力情形,确定物体的运动情形;另一类是已知物体的运动情形,确定物体的受力情形;=F合/m vv 0at受力分析物体受力情形F 合F合=m xv 0t1 at 22物体运动情形v2v 022 ax牛顿运动定律应用二 超重与失重( 1)当物体具有竖直向上的加速度时,物体对测力计的作用力大于物体所受的重力,这种 现象叫超重; F=m(g+)( 2)当物体具有竖直向下的加速度时,物体对测力计的作用力小于物体所受的重力,这种 现象叫失重; F=m(g-)( 3)物体对测力计的作用力的读数等于零的状态叫完全失
17、重状态;处于完全失重状态的液 体对器壁没有压强;( 4)物体处于超重或失重状态时,物体所受的重力并没有变化;25功 ( 1)做功的两个必要因素:力,力的方向上的位移名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载( 2)定义:力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦三者的乘积;即WFLcos( 3)功是标量,单位:;( 4)正负功的物义:力对物体做正功说明该力对物体运动起推动作用;力对物体做负功说明该力对物体运动起阻碍作用;( 5)求总功的方法:W 1+W 2+W 3+ 求功的方法:FL c
18、osW总= W= Pt 26功率 FL cos EK( 1)概念:t(与方向相同)单位:瓦特()_( 2)懂得:平均功率t V瞬时功率 额定功率和实际功率的区分( 3)物意:表示物体做功快慢的物理量27重力势能 重力做功与重力势能的关系 ()概念:重力势能 mgh 重力做功 mgh1h2 重力势能的增加量 pmgh2mgh1 W G= - p ()懂得:(1)重力做功与路径无关只与始末位置的高度差有关;(2)重力做正功重力势能削减,重力做负功重力势能增加;(3)重力做功等于重力势能的削减量;(4)重力势能是相对的,是和地球共有的,即重力势能的相对性和系统性28弹性势能弹簧的弹性势能只与弹簧的劲
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