2022年高三语文模拟试卷3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高三语文模拟试卷本试卷共8 页, 22 题；全卷满分150 分,考试时间150 分钟；祝考试顺当留意事项：1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡和试卷指定位置上；2.回答挑选题时,选出每道题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答索标号涂黑,如需改动,用橡皮擦洁净后,再选涂其它答案标号；回答非挑选题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效；3.考试终止后,将本试卷和答题卡一并交回；4.本卷命题范畴：高考范畴；一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（此题共 3 小题, 9 分）阅读下面的文字,完成 13 题；表情包正在毁掉我们的

2、表达才能,甚至毁掉我们的语言吗？这个设问已不新奇,最近又频现于网络；“ 斗图”和连串的表情让很多人感到压力,很多网友“ 哭诉” ,在虚拟环境中,表情包泛滥和误用给自己造成很大的不便和尴尬,一家英国公司甚至已经开头招募表情包翻译员；这不禁让很多人摸索,表情包的使用是否损害了我们的语言才能乃至我们的语言；但另一方面的事实也不能忽视；2022 年,有媒体组织的“24 小时无表情包生活挑战赛” 有 5307 人参与,超过30%的人失败无法忍耐一天不用表情符号,另有三分之一的挑战者虽然胜利,但表示倍感煎熬,“ 尴尬” 是他们提及最多的感受；表情包对我们到底意味着什么？让三分之二的语言社团成员感到难以离弃

3、的东西是否接近,甚至已经成为语言的一部分呢？答案很可能是确定的；2022 年,美国国会图书馆正式保藏完全用表情包转写的白鲸记；同年, 时任美国总统奥巴马在国会辩论间隙表示,“ 假如全世界仍有一样东西我们仍能统一看法,那就是表情包了”；表情包是虚拟语言生活自组织的产物；作为语言的一种可视化形式,其本质和文字相差不多； 作为自然语言的拐棍,表情包在以文本沟通为主的虚拟空间中提高了用户沟通的效率和质量；试想,我们多少次用表情符号表达文字无法传递的实时心情？又有多少句末的“ 呢”“ 耶”被相应的表情符号取代？一个缺少铺陈的祈使句丢过来,到底是命令仍是建议,唯恐得看后面是不是跟着个笑脸；名师归纳总结 表

4、情包引起的焦虑本质上是表达方式对应语言生活圈层错位导致的；表情包显现在严第 1 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 肃、正式的交际场合,显得不合时宜,显现在讲求效率的对话中就铺张时间和空间；滥用的表情包就像滥用的成语一样,不能起到调剂心情、 提高效率的作用, 反而带给人们不少苦恼；表情包带来的交际便利是工具性的,而引发的焦虑是文化性的,但这两者摩擦引起苦恼,与毁掉语言、降低表达才能着实不在一个层面；其实,“ 正在毁灭语言”的东西已经不少了,从寻呼机、 手机到互联网, 再到流行语、字母词, 仍有时不时跑出来的英语乃至各种外语；闻名语言学家刘

5、海涛曾表示,语言本质上是人驱的自组织系统,即语言是活的,是语言社团自发形成和认同的,而不完全是规定的；语言和语言社团的动态性使各种进入其中的异质符号可以有机融入语言生活之中,而这个过程布满了符号形式之间、使用者之间的竞争；正如语言中普遍存在的外来词、字母词,假以时日, 很多表情符号会保留和稳固下来,成为和它们一样不再引人注目的语言形式；从这个意义上来说,我们可以对表情包放松小心了；（摘编自光明日报 ,有删改）1.以下关于原文内容的懂得和分析,正确的哪一项（3 分）A.有人针对斗图现象以及表情包的滥用与误用提出担忧,言才能；认为这种现象可能会损害我们的语B.在作者看来, 让三分之二的语言社团成员

6、难以离弃的表情包已经确定成为人们语言使用的 一部分；C.表情包, 作为自然语言的拐棍,量；能够在任何以文本沟通为主的空间里提高沟通的效率和质D.在作者看来, 寻呼机、 手机以及互联网等都是毁灭语言的东西,人们在使用时应当谨慎选 择；2.以下对原文论证的相关分析,不正确的哪一项（3 分）再分析表情包的实质,最终指A.该文接受纵向式论证,先指出人们怀疑表情包危害的现象,出应有的态度；B.第段运用举例论证,2022 年有关媒体所做的活动及结果说明,有不少人对表情符号有 较强的依靠性；C.第段又列举了两个美国的详细例子,从正面进一步强调,表情包不仅可以表情达意,仍能促使政见统一；D.最终一段引用语言学

7、家刘海涛的话证明语言是活的,语言；其言外之意, 表情符号也会成为一种名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3.依据原文内容,以下说法不正确的哪一项（3 分）A.作为一种可视化的语言形式,表情包是虚拟语言生活自组织的产物；B.作为工具性的表情包给交际带来便利,但滥用误用也会带来不少麻烦；C.表情包一旦被稳固下来,就会成为一种外来词或字母词而不再引人注目；D.从表情包的使用现状与进展趋势来看,没必要过于担忧其对语言的影响；（二）有用类文本阅读（此题共 3 小题, 12 分）阅读下面的材料,完成 46 题；材料一：城市虽然能

8、够改善人们的生活环境和工作环境,但也带来了垃圾围城、交通拥挤等一系列问题； 随着我国城市人口数量的增加和消费水平的不断提升,城市生活垃圾产生的数量也在逐年增长；调查显示,我国 2022 年的垃圾总量已经达到了三亿吨；近年来,我国城市生活垃圾总量增长速度特别快,城市生活垃圾的处理也更加困难,并且人们对生活环境质量的要求也越来越高, 很多大城市的生活垃圾处理都面临着困境；要想有效转变当前这种城市生活垃圾处理困难的情形,就必需转变传统的垃圾收集方式和体系,对目前所使用的城市生活垃圾体系进行分析,对整个城市垃圾处理体系进行优化,这样才能够更好地解决当前我国城市所面临的城市生活垃圾处理问题；当前我国绝大

9、部分城市的生活垃圾仍在使用混合收集的方法；一般情形下城市居民区都有特地设立的垃圾存放点和垃圾回收箱,居民会将生活过程中产生的垃圾放到指定位置,由专业的环卫人员以及垃圾运输车将存放的生活垃圾运输到垃圾中转站,再由专业人员对生活垃圾进行处理； 当前使用的这种混合收集生活垃圾的方法虽然具有便利快捷、好实施、 收集成本较低等优点, 但是也存在着后续垃圾处理难的问题,费用,也不能达到垃圾处理的无害化、资源化的目的；这就间接提高了垃圾处理所消耗的（摘编自城市生活垃圾分类收集的实践困境及制度改革）材料二：下图为“ 阻碍公众进行垃圾分类的主要缘由” 调查统计表；名师归纳总结 - - - - - - -第 3

10、页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 摘编自公民生态环境行为调查报告（2022 年） 材料三：东京的垃圾分类从上世纪70 岁月开头；起初垃圾只分为可燃垃圾和金属、玻璃、塑料等再生资源,后来分类越来越细,如一个烟盒必需分成塑料膜、锡纸和硬纸盒；塑料水瓶分 成瓶盖、瓶体、 包装膜；日本能实现如此烦琐的垃圾分类并非一日之功；日本有严格的法律 规定,其法律条文之多,量刑之重,堪称世界之最；市民一旦被举报违法,就将受到严格制藏；如在大路边乱扔垃圾被“ 抓现行” 会被处以10 万日元（折合人民币6500 元左右）的罚款；日本对于垃圾分类有着世界上几乎最严苛的惩罚,我国未必都可以

11、适用；2022 年 7 月 2 日,国家进展改革委出台了关于创新和完善促进绿色进展价格机制的看法（以下简称看法 ）；看法指出,2022 年底前,全国城市及建制镇全面建立生活垃圾处理收费制度；这就是为了垃圾分类,让分好类的垃圾收费相对下降,没有分好类的垃圾收费提高；但是我国垃圾分类的事业仍处于起步阶段,仅仅颁布一两部法律、几个规章,很难真正全面地解决问题；对于一般民众来说,垃圾回收可能只是意味着分类；但对于一个城市来说,这需要构建一条完整的产业链,这个产业链既包括对垃圾的前端分类,又包括后端的回收利用、降解使用和掩埋处理； 然而我国对于前端分类,其实并没有多大的动力,所以仅仅靠行政强制是不够的；

12、 地方政府将垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处理进行统一设计和规划,确保分类之后的垃圾均有相应设施处置,最好的方式就是交给一家大型综合性服务公司,把垃圾清运和回收利用这两个功能合二为一,而政府购买服务即可；（摘编自孙秋霞垃圾分类回收美国凭什么做得好）4.以下不属于我国城市面临的生活垃圾困境的哪一项（3 分）A.城市生活垃圾总量增长速度过快,“ 垃圾山” 现象严峻；B.垃圾围城、交通拥挤是城市生活垃圾处理困难的缘由之一；C.城市生活垃圾增多,严峻地影响了人们的生活环境质量；D.我国绝大部分城市的生活垃圾仍在使用混合收集的方法；5.以下对材料相关内容的概括和分析,不正确的哪一项（3 分）A.

13、混合收集生活垃圾的方法具有便利快捷、好实施、 收集成本较低等优点,但也存在后续垃圾处理难的问题；B.从材料二的统计数据可以清晰地看出,外在因素；有超过六成的受访者都把没有进行垃圾分类归咎于名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - C.超过两成的人认为身边很少有人对垃圾进行分类,超过一成的人嫌垃圾分类麻烦,强化垃圾分类意识至关重要；D.日本人在烦琐的垃圾分类面前能够淡定面对,不触犯法律；究其缘由, 是严格的法律规定保证了市民从6.你对城市生活垃圾处理有何建议？请结合文本内容并联系生活实际谈谈你的看法；（6 分）（三）文学类文

14、本阅读（此题共 3 小题, 15 分）阅读下面的文字,完成 79 题；星月菩提 周海亮其次次与他见面,他送她一串星月菩提；是他亲自打磨的,用了两年时间；两年时间打磨出一串菩提,却在其次次见面就送给了她,爱情来得突然并且坚决；他说,佛教徒需要历练,爱情也是；他不信佛,可是他信缘份,信爱情,信地久天长；星月菩提从今成为她的随身之物；戴上脖子, 或缠上手腕, 她显出一种与别的女孩不同 的秀美与寂静；时间久了,菩提珠开头变色、包浆和挂瓷,碰撞之时,悦耳有声；她沉迷那种声音；相恋一年后,他回老家过春节；之前因一点小事,两个人闹了别扭,临行前,她没有去 送他；她很快懊悔了；懊悔了,却使着性子,既没有给他打

15、电话,也没有给他发短信；整个 春节她过得惴惴担心, 心里总感觉有什么堵着,有时候,正盘着菩提, 虎口会突然蹦跳起来,越来越快,不得掌握；然后,她突然接到他的短信；他在短信里说：我不能再回去了；分手 吧！她感觉到事情的蹊跷；她给他 她被这句话击倒,病床上躺了整整半个月；半个月以后,发短信,问：为什么？他答：我去了远方；她问：哪里？他不答；再问：哪里？仍不答；他 的态度又让她病了一场,这次,整整一个月；一个月以后,她鼓足士气拨他的电话,他却不接；几分钟以后,再拨,仍不接；两小时 以后,仍拨,仍不接；其次天,连续拨,连续不接；之后的半年,她不停地拨他的电话,然 那边的他,从未接起；只是,她给他发短信

16、,他有时会回；只有一句话：对不起,我不再回 去了；她哭；夜里,冲着墙,手指轻轻摩挲着那串星月菩提；菩提珠颜色更深,更统一,每一颗珠子全都光明似玉；他曾告知她,星月菩提需要日久天长才能有玉般的感觉,而她,不过用了两年时间；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 两年时间,她好像走完一生；她仍年轻, 可是她竟有了老人的模样和心境；她的人生开头加速,不见他的日子里,度日如年； 有两个菩提珠开头开片,才能做到的事情；裂纹完善, 温润逼人那是别人需要一辈子甚至几辈子有人劝她去找他；他们说,就算找不到他,也能找到他的老家；去他的老家

17、问问,总该 给个说法；她笑笑,不语；也有人劝她遗忘；他们说,她那么美丽,那么聪慧,又弹得一手好琴,不值得为一个负 心人去等待；她笑笑,仍不语；她开头读佛经；她读：菩提心是菩萨净土；她读：发菩提心深信因果；她读：菩萨初发 心,缘无上道； 我当作佛, 是名菩提心； 她读：菩提心, 即是白净信心义也；她读： 菩提心,名为一向志求一切智智 她想忘掉他,她想变得刀枪不入,然她知道,这不行能；她终日以泪洗面；但她拒绝去找他；又一年过去, 某天,她突然寻一庵闾, 削发为尼； 除了那串星月菩提,她什么也没有带；她终日诵经,手持星月菩提,二目沉静并且窅远；她断了他的音讯,断了她的尘缘,可 是夜里,有时候,很多时

18、候,当她轻轻摩挲那串星月菩提,当玉石般的菩提珠发生悦耳的声 响,她的心会痛,然后,越来越痛,越来越痛 也能变成玉, 变成石；日久天长, 菩提珠会变成玉, 变成石；她的心呢？她期望她的心,如此,她便不会痛楚；她不知道,三年以前,在遥远的大山里,他被一块滚落山坡的巨石砸中,不幸身亡；临 死前,他对姐姐说,别告知她；别告知她； 他不知道他做对了,考时间；仍是做错了； 他即将死去,世间没有给他留下过多的思姐姐也不知道,她这样做,是对仍是错；她开着他的手机,却不敢接她的电话,只是偶 尔,她会回她的短信；好几次,她想将弟弟去世的消息告知她,她一次次写好短信,又一次 次删掉；她不敢,不忍；她想她终会来；她来

19、,她就将一切告知她；可是她终没有来；她守着庵闾,诵经,种田,熬尽一生；她不知道这些；她想知道,又不敢知道；她的心里,一万种可能,唯没有他已负心；她 信任他,却不敢去找他；她怕在世间,找不到他；她宁愿守着自己,盘着化为玉石的菩提,每一天,胆战心惊中等待；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - （有删改）7.以下关于小说艺术特色和内容的分析鉴赏,不正确的哪一项（3 分）A.作品通过主人公凄婉的故事,隐含了人类在命运面前的无助与无奈,借以歌颂男女主人公对爱情的坚守,寄托了作者对主人公深切的怜悯；B.相恋一年后, “ 他” 回老

20、家过春节前两人之间的那段别扭,播下了两人爱情悲剧的种子,为两人最终阴阳相隔、无法修成正果的结局埋下了伏笔；C.“ 病床上躺了整整半个月”“ 这次,整整一个月”,不同的时长,表现了“ 她” 受到打击的程度在加深,表现了“ 她” 由震动到失望的心理变化；D.小说不厌其烦地引用 “ 她读” 佛经的内容, 含蓄地表现了她由难过无助到醒悟的心路历程,最终打算完全断绝尘缘,表现出对爱情的忠贞不二；8.作品在构思上有哪些特点？试作简要分析；（ 6 分）9.“ 他不知道他做对了,仍是做错了”,结合全文,谈谈你的看法；（6 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（此题共 4 小题, 19 分）阅读下面

21、的文言文,完成 1013 题；李先, 字容仁, 中山卢奴人也； 少好学后慕容永闻其名迎为谋主先劝永据长子城永遂称制以先为秘书监慕容垂灭永徒于中山；皇始初, 先于井陉归顺； 太祖后以先为丞相卫王府左长史；从元仪平邺,到义台,破慕容驎军,回定中山,先每一进策,所向克平；车驾仍代,以先为尚书右中兵郎；太祖谓先曰：“ 今蠕蠕屡来犯塞,朕欲讨之,卿以为何如？” 先曰：“ 陛下神武,威德遐振,举兵征之,必将摧殄；” 于是北伐,大破蠕蠕；转七兵郎；太祖问先曰：“ 天下何书最善,可以益人神智？” 先对曰：“ 唯有经书； ” 又问曰：“ 天下书籍,凡有几何？朕欲集之,如何可备？” 对曰：“ 伏羲创制,帝王相承,

22、以至于今,世传国记 ,天文秘纬不计其数；陛下诚欲集之,严制天下诸州郡县搜寻备送,主之所好,集亦不难；” 太祖于是班制天下,经籍稍集；太祖之讨姚兴于柴壁也,问先,对曰：“ 臣闻兵以正合,战以奇胜；夫高者为敌所栖,深者为敌所因,兵法所忌而兴居之,可不战而取；” 太祖从其计,兴果败归；太宗即位,问左右旧臣之中为先帝所亲信者有谁；时新息公王洛儿对曰：“ 有李先者,最为先帝所知； ” 太宗召先引见,拜安东将军；诏先与上党王长孙道生率师袭冯跋乙连名师归纳总结 城,克之, 悉虏其众； 乃进讨和龙； 先言于道生曰：“ 宜密使兵人人备青草一束,各五尺围,第 7 页,共 16 页用填城堑；攻其西南,绝其外援,勒兵

23、急攻,贼必可擒；” 道生不从,遂掠民而仍；后出为武邑太守,有治名； 世祖即位, 征为内都大官； 神？二年卒, 年九十五； 诏赐金缕命服一袭,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 赠定州刺史、中山公,谥曰文懿；10.以下文中画波浪线部分的断句,正确的哪一项（3 分）（节选自魏书 李先传）A.少好学后 /慕容永闻其名 /迎为谋主 /先劝永据长子城 徙于中山/永遂称制 /以先为秘书监 /慕容垂灭 /永B.少好学 /后慕容永闻其名/迎为谋主 /先劝永据长子城/永遂称制 /以先为秘书监 /慕容垂灭永 /徙于中山C.少好学 /后慕容永闻其名/迎为谋 /主先劝永据长子城

24、/永遂称制 /以先为秘书监 /慕容垂灭 /永徙于中山D.少好学后 /慕容永闻其名 /迎为谋 /主先劝永据长子城 徙于中山/永遂称制 /以先为秘书监 /慕容垂灭永 /11.以下对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的哪一项（3 分）A.车驾,指天子出巡时乘坐的马车,后亦用为天子的代称；B.国记,按时间次序记述一国史实或大事的史书；C.郡县,秦朝统一后行郡县制,郡以下置县,官员由中心任免；D.太守,是秦朝至汉朝时期对郡守的尊称,是一郡的行政长官；12.以下对原文有关内容的概括与分析,不正确的哪一项（3 分）A.李先重视经典书籍,勉励集书； 太祖要收集天下书籍时,李先认为从伏羲氏开头到现在天 下的书

25、籍不计其数,但皇帝喜好,收集起来不难,勉励他搜集书籍；B.李先回答皇帝问题,看法精确； 太祖在柴壁讨伐姚兴时问李先的看法,李先认为用兵要以常法交战,战役要特别制胜,但姚兴犯了兵家大忌,可不战而取；C.李先深受皇帝宠爱,担当重任； 太宗即位后问四周人旧臣中谁被先帝看重,新息公回答说李先最受先帝赏识,太宗就诏见李先,授予他安东将军；D.李先策略分析正确,不被接受； 李先与长孙道生突击乙连城时,献计让士兵每人预备一捆青草来填塞城壕,但长孙道生没有接受他的建议,遂携掠民众而仍；名师归纳总结 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语；（10 分）（5 分）第 8 页,共 16 页（1）陛下神武,威德遐振,

26、举兵征之,必将摧殄；（2）攻其西南,绝其外援,勒兵急攻,贼必可擒；（5 分）（二）古代诗歌阅读（此题共2 小题, 9 分）阅读下面这首唐诗,完成1415 题；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 赴彭州山行之作高适【注】峭壁连崆峒,攒峰叠翠微；鸟声堪驻马,林色可忘机；怪石时侵径,轻萝乍拂衣；路长愁作客,年老更思归；且悦岩峦胜,宁嗟意绪违；山行应未尽,谁与玩芳菲？【注】唐肃宗乾元二年,高适自长安入蜀出任彭州刺史,途中写下了这首诗；14.以下对这首诗的赏析,不正确的哪一项（放声唱歌,前四句紧扣“ 山行” 绽开；3 分） A.峭壁峻岩,群峰如聚,层峦叠翠,飞鸟B

27、.这首五言排律为山行纪实,前六句描写蜀地风景之美,后六句就直抒胸臆；C.怪石挡道,轻萝拂衣,五、六句截取两幅近景,用细节描写突出“ 山行” 之趣；D.目睹岩峦胜景,诗人内心布满了欢乐,使得整个“ 山行” 之旅的心情变得愉悦；15.本诗的后六句表达了诗人怎样的情感？请简要分析；（6 分）（三）名篇名句默写（此题共 1 小题, 6 分）16.补写出以下句子中的空缺部分；（6 分）（1）道遥游中用“_,_” 两句,来说明鹏在迁徙过程中的活动范畴和气概之大；（2）李白蜀道难中用“绝壁的险要；_,_” 两句,渲染蜀道山峰的高峻和（3）范仲淹渔家傲 秋思中“_,_” 两句,两鬓染霜、难以 入睡的愁态,表现

28、思乡忧国的情怀；三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字,完成 1719 题；“ 全球生态脚印网络” 报告显示,_7 月 29 日,人类已用光 2022 年全年的水、水是生命生存的必备条件之一,爱护地球第一要珍爱地球 土壤和清洁空气等自然资源定量；上的水；（）；但是,水的循环产生是有条件的；以中国的长江流域为例,该水系涉及的全部地区都受到长江的阴泽,缘由在于长江有 _的奔流, 长江源头的冰川和冰雪层在 不停融解, 形成水流；当然,假如气候变化造成水循环的种种环节显现,长江流域的水就提名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - -

29、- 前可能透支； 例如, 当大气中的二氧化碳浓度不断上升,影响到水蒸气在长江源头唐古拉山的主峰各拉丹冬峰的降落和融雪融冰,长江的水源就会削减, 从而影响长江流域人们的生存,尽管现在仍感觉不到这种生存的威逼,只是在水的使用上显现了 _的情形； 因此, 控制化石燃料的使用,以减缓温室气体排放是爱护地球上的水资源,至少是 _水资源可循环的必要条件,这也是在爱护地球；17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的哪一项（3 分）A.截止 不生不灭 捉襟见肘 爱护 B.截止 不生不灭 寅吃卯粮 爱护C.截至 生生不息 寅吃卯粮 爱护 D.截至 生生不息 捉襟见肘 爱护18.以下填入文中括号内的语句,连接最恰

30、当的哪一项（3 分）A.水是可更新资源,能在较短时间内循环产生或再生产出来B.水是可更新资源,能在较短时间内再生产出来或循环产生C.水能在较短时间内再生产出来或循环产生,是可更新资源D.在较短时间内,水是可更新资源,能再生产出来或循环产生19.文中画横线的句子有语病,以下修改最恰当的哪一项（3 分）A.当然,气候变化假如造成水循环的种种环节显现,长江流域的水就可能提前透支；B.但是,假如气候变化造成水循环的种种环节显现,长江流域的水就提前可能透支；C.但是,假如气候变化造成水循环的种种环节显现问题,长江流域的水就可能提前透支；D.当然,假如气候变化造成水循环的种种环节显现问题,长江流域的水就提

31、前可能透支；20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,规律严密,每处不超过 12 个字；（6 分）专家指出,；调查发觉,一般筷子在使用三到六个月时,本身的颜色会随着时间和使用的频率变深或变浅；此外, 使用频率高也会导致筷子表面的可食用漆遭受磨损；因此,或者表面有磨损,就需要立刻更换；筷子颜色发生变化,表示其材质本身的性质肯定发生了变化； 而造成颜色变化的因素通常就是使用过程中食物、洗涤剂等残留物附着；可见,；21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩；要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过 50个字；（5 分）2022 年 6 月 30 日,北京大兴国际机场项目

32、涉及的机场主体工程、航空公司基地工程、空管航油工程、 各项配套工程以及外围的高速大路、高铁城铁等工程均如期建设完成,相关竣工验收工作有序推动；大兴国际机场主要工程项目的如期竣工,为下一步开展联调联试、名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 投运演练打下了坚实基础,机场也将工作重点转入预备投入运行；在投入运营阶段,机场将进行 6 次综合演练, 共计 787 个项目, 航班量达 500 班次, 方案模拟旅客 51984 人次,模拟 行李 35270 件次；四、写作（ 60 分）、22.阅读下面材料,依据自己的体验和感悟,写

33、一篇文章；暑假里,爸妈预备出国游学,可是对家中的儿子总是不太放心；临行前,爸爸特殊交代 儿子：“ 家里的藏獒可以任凭逗,但千万别惹鹦鹉；” 爸妈走后,儿子没事就逗藏獒玩,藏獒 从不咬人； 于是他想：凶残的藏獒也不过如此,鹦鹉不过就是一只破鸟,又能把我怎么样？于是,他就大胆地逗鹦鹉；不料,鹦鹉开口大叫：子措手不及,被咬得血肉模糊；“ 咬他！咬他！ ” 藏獒闪电般地扑上去,儿要求：综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不少于 800 字；参考答案与解析1.A 此题考查归纳内容要点、概括中心愿思的才能；B 项, “ 已经确定成为” 的表述不符合文意,原文第三

34、段说“ 答案很可能是确定的”；C 项,“ 任何以文本沟通为主的空间里” 的表述扩大了范畴； 原文表述为 “ 表情包在以文本沟通为主的虚拟空间中提高了用户沟通的效率和质量” “ 表情包显现在庄重、正式的交际场合,显得不合时宜,显现在讲求效率的对话中就铺张时间和空间”；D 项,文中“ 正在毁灭语言的东西已经不少了” 是引用有关人士的担忧而言的,并不是真正“ 毁灭”,文中也没有“ 在使用时应当谨慎挑选” 的意思；2.C 此题考查分析论点、论据和论证方法的才能；“ 仍能促使政见统一” 的说法属于断章取义；原文中奥巴马的话 “ 假如全世界仍有一样东西我们仍能统一看法,那就是表情包了”,其含义是在表情包的

35、解读上,大家都能读懂；3.C 此题考查分析概括作者在文中的观点态度的才能；文中说“ 正如语言中普遍存在的外来词、字母词,假以时日,很多表情符号会保留和稳固下来,成为和它们一样不再引人注目的语言形式” ,并不代表表情包就会成为“ 外来词或字母词”；4.D 此题考查挑选并整合文中信息的才能；混合收集的方法”D 项,“ 我国绝大部分城市的生活垃圾仍在使用属于我国城市生活垃圾治理状况,而非困境；5.D 此题考查评判文本的主要观点和基本倾向的才能；D 项,“ 是严格的法律规定保证了市名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 民从不

36、触犯法律”表述错误；“ 从不触犯法律” 于文无据；6.相关部门要通过举办讲座、发放宣扬手册等多种形式,普及生活垃圾分类学问,让大众 熟悉到转变传统的垃圾收集方式和体系的必要性；建立并完善适合我国国情的法律体系,制定相关的规章制度,规范人们的行为；在政府支持下,相关企业要承担起社会责任,构 建一条完整的垃圾分类产业链,形成良性循环；（每点 2 分）【解析】此题考查挑选整合、提炼概括文中信息的才能；解答此题,第一明确题目要求,知 晓答题方向； 其次, 阅读文本, 针对城市生活垃圾处理显现的问题以及各国各地实行的有效 措施,结合实际加以阐述； 如针对材料二中居民垃圾分类学问匮乏等状况,可以提出建议；

37、结合材料三中东京制定严格的法律规定,可以提出建议； 针对材料三中垃圾处理显现的问 题,可以提出建议；最终,依据以上分析,逐条整合答案即可；7.C 此题考查鉴赏作品的写作手法、文学形象和主题思想的才能；“ 由震动到失望” 表述错误；由第六段内容可知, “ 她” 并未对“ 他” 失望,假如失望的话,“ 她” 不会一次次地给 “ 他”拨打电话,一次次打电话说明“ 她” 仍心存期望；8.立足生命的偶然性构思全篇：通过因意外事故而无法圆满的爱情故事表现生命的哀痛、作者对人生的感悟；一线贯穿：以“ 星月菩提” 为线索贯穿全文,推动情节的进展,表现 人物丰富细腻的情感世界；悬念迭生：“ 他” 为什么提出“

38、分手” ？为什么不接电话？为 什么只有一句话“ 我不能再回去了”“ 她” 为什么既不去找“ 他”,又不愿忘掉“ 他” 这些始（每点 2 分）终都激发着读者的阅读爱好；【解析】此题考查懂得作品艺术手法的才能；构思的外延比较广泛,大致包括立意与选材、结构与思路、表达与成效等；从立意与选材的角度,可以得出；从结构与思路的角度,可 以得出；从表达成效的角度,可以得出；再结合小说内容简要分析即可；9.示例一：“ 他” 做错了； “ 他”让“ 她” 用一生守候一个永久不会回来的人,毁掉了“ 她”重新挑选生活的幸福；“ 他” 让“ 她” 和“ 姐姐” 为了心中的冲突而生活在痛楚之中；“ 他” 给了“ 她”

39、幸福 的承诺,却用这种无法兑现的承诺磨练得“ 她” 身心俱疲；长痛不如短痛；告知“ 她” 真 相,带给“ 她” 的只是一时的哀痛；不告知“ 她” 真相,却让“ 她” 痛楚一生；（每点 2 分,答出任意三点即可）示例二：“ 他” 做对了； 哀莫大于心死； “ 他” 留给“ 她” 的是虽然渺茫却永久存在的期望,名师归纳总结 而不是失望； 时间往往可以消尽哀痛； “ 他” 不告知“ 她”真相,是出于和善的愿望, “ 他”第 12 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 期望“ 她” 心中的情感会随着时间的推移而淡去,不至于因消息突然而无法接受；“

40、她怕在世间,找不到他”,足以证明“ 他” 的判定是正确的,“ 她” 是一个无法正视现实的人；不让“ 她” 难过,是对最心爱的人的爱护,无可指责；（每点 2 分,答出任意三点即可）示例三：无所谓对与错；事发突然,生命没有留给“ 他” 摸索的时间；等待与否,取决于“ 她” 自己的挑选, 与“ 他” 是否告知真相没有必定的关系；真实消息的传递,方式很多,不是非得“ 他” 告知不行；（每点 2 分）【解析】此题考查考生探究问题的才能；这是一道开放性较大的题目,无论从什么角度答题,都有空间,但观点要明确,理由要充分,而且要结合文章内容陈述理由；10.B 此题考查考生文言断句的辨析才能；“ 少” 与“ 后

41、” 都是时间状语,且“ 少好学” 语意结构完人整,其后应断开,排除 A 、D 两项；“ 先” 为人名,在“ 先劝永据长子城” 中充当主语,应在“ 先” 之前断开；“ 永” 也为人名,充当“ 灭” 的宾语,“ 慕容垂灭永” 中间不行断开,排除 C 项；应选 B 项；11.D 此题考查考生对古代文化常识的识记和运用才能；“ 太守” 是“ 最高行政长官”；12.D 此题考查考生懂得文言文内容,分析概括作者在文中的观点态度的才能；D 项,“ 突击乙连城时献计” 错误；选项中所说的计策是在讨伐和龙时李先所献；13.（1）陛下英明神武,威势和德政震慑远方,发兵攻打它,必将推毁毁灭；（得分点：“ 神武” “

42、 遐振” “ 征” “ 殄” 各 1 分,句子大意 1 分）（2）攻打城的西南面,断绝他们的外援,指挥军队急攻,肯定能擒获敌人；（得分点：“ 绝”“ 勒” “ 擒” 各 1 分,句子大意 2 分）【解析】此题考查考生懂得并翻译文中的句子的才能；文言翻译以直译为主,意译为辅,一一对应,字字落实；要特殊留意重要实词、虚词和特殊句式的精确翻译,译文要符合现代汉语的语法要求；【参考译文】李先,字容仁,是中山卢奴人；年轻时好学,后来慕容永听说他的名声,迎接他做主要的谋士；李先劝慕容永占据长子城,慕容永于是称帝,任命李先为秘书监；慕容垂灭了慕容永,李先迁徒到中山； 皇始初年, 李先在井陉归顺； 太祖后来任

43、命李先为丞相卫王府左长史；跟从元仪平定邺城,到义台,打败慕容驎的军队,回师平定中山,李先每一次献策,军队所向攻克平定；皇帝回到代地,任命李先为尚书右中兵郎；太祖对李先说：“ 如今蠕蠕军多次来侵害边塞,我准备讨伐它,你认为怎么样？” 李先说：“ 陛下英明神武,威势和德政震慑名师归纳总结 远方,发兵攻打它,必将摧残毁灭；” 皇帝于是北伐,大败蠕蠕军；改任七兵郎；太祖问李第 13 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 先说：“ 天下什么书最好,可以增长人的精神聪慧？” 李先回答说：问说：“ 天下的书籍,共有多少？我准备收集它,怎样能收全呢？”“ 只有经书；” （太祖）又（李先）回答说： “ 伏羲创立制度, 帝王相继承, 以至于现在,世代相传的国史,天文和记述神奇事物的书籍不计其数；陛下果真想收集它, 可严令天下郡县搜寻并全部送来,隆下既然喜好, 收集起来也不难； ”太祖于是向天下颁发诏令,经籍慢慢收集起来；太祖在柴壁讨伐姚兴,问李先,（李先）回答说：“ 我听说用兵以常法交战,战役以特别制胜；高处被敌人占据,低处被敌人围困,兵法所忌讳的而姚兴就处在这种境地,可以不战而取；” 太祖听从他的计策,姚兴果真失败而归；太宗即位,问身边旧臣中被先帝视为亲信的有谁；当时新息公王洛儿回答说：“ 有个叫李先的,最