2022年高中历史第二分册知识梳理..docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载其次分册第一单元 从史前时期到夏商王朝中华民族的历史源远流长；据今1 万年前后,我国远古先民已学会栽培稻、粟,进入农耕时代； 中国是世界农业的主要起源地之一；新石器时代的考古发觉,揭示出中华文明的起源具有八方雄起、丰富多彩的特点； 夏朝完成了从原始社会到阶级社会的历史转折； 到商朝, 国家形状是以商王为天下共主的方国联盟；农业、手工业与商业的进展, 特殊是精致的青铜器制作技术和成熟的甲骨文字,说明商王朝是当时世界上发达的文明古国之一；第 1 课中华民族的起源AA 中华文明起源的特点和核心地区考纲要求： 原始农耕A 炎黄传奇

2、（一）原始农耕 中华文明起源的基础A 1、中国原始农耕的概况（1）产生时间、距今 1 万年前后；（2）产生标志：栽培谷物和驯养牲畜（3）生产工具：新石器 生产： 栽培谷物和驯养牲畜,共同耕作,平均安排 生活： 聚族定居,形成农耕聚落（4）早期农业特点：南稻北粟,稻作农业与旱地农业同时显现、南北并立的格局；（5）起源于中国的农作物： （南稻北粟,黍稷大豆）2、原始农耕的显现的对生活方式和社会组织影响（1）生活方式： 原始社会阶段聚族定居,形成最初的农耕聚落（2）社会组织：聚族定居,形成最初的农耕聚落 条件：大约距今一万年前后,人们学会了栽培谷物和驯养牲畜,为人们供应了可以连续 供应的食物来源,

3、开头过上了比较安定的定居生活,随着生产才能的提高和人口的增长；生产活动趋于安定,人们聚族定居,形成最初农耕聚落代表遗址：陕西临潼姜寨遗址 生活方式：聚族定居 生产方式（特点） ：栽培谷物和驯养牲畜,共同耕作,平均安排 社会进展（历史时期） ：原始社会阶段3、原始农耕的显现的意义：1）转变了人类经济活动方式：第一次宏大的经济变革：采集、渔猎 能生产2）转变了人类生活方式：聚族定居 3）转变了人与自然的关系：依靠、适应 利用、改造自然 4）对中华民族的生存进展和文明制造产生了深远的影响 5）为人类迈入文明的门槛奠定了基础名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料

4、- - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载4、有关原始农耕史料猎取途径：考古挖掘（二）炎黄传奇 A 1、传奇概念：早期先民创世的集体记忆的形式,经代代人的口耳相传得以保留传承 2、主要传奇：有关炎帝黄帝传奇在春秋以来的历史文献中占有突出位置 3、传奇史料的价值：神话传奇可以作为历史史料,但是有效性较低,仍需要文献资料、考古挖掘等相互印证,才可以确定（三）中华文明的起源的特点和核心地区 A 1、起源时间：距今 50004000 年,2、起源特点：满天星斗,八方雄起3、核心地区：黄河中游的中原地区4、猎取途径：考古挖掘第 2 课文献与考古中的夏文化A A 二里头遗址考纲要求： 从“

5、 公天下” 到“ 家天下”一、从“ 公天下” 到“ 家天下” 传奇与文献中的夏朝：转折：夏朝是我国历史上第一个王朝、第一个国家；（1）社会特点：“ 天下为家” 的“ 小康之世”（2）统治者更替的方式： “ 大人世及以为礼” 的世袭制（国君世系相传以为礼,禅让制 到世袭制）（3）国家特点：设官分职,夏王有文武官员；有军队；有监狱、刑法镇压抵抗传世文献（流传下来的文献资料）：尚书史记竹书纪年 左传礼记二、二里头文化与夏史探究（二里头遗址）考古印证文献的记载：1、二里头遗址（1）时间：距今 3900 3500 年,已进入青铜时代（2）地域：河南偃师二里头（中原地区）（3）政治：社会分化产生（依据：有

6、宫殿式建筑显现）（4）社会经济：经济生活以农业为主,农具有石制和骨制的铲、镰、斧等；饲养的家畜有 猪、狗、鸡、羊等（畜牧业）；（5）文化：进入青铜时代（依据：青铜器、玉器多用于礼器和祭器,与文献记载“ 礼仪以 为记” 相吻合）（6）意义：二里头遗址发觉的大量文化遗迹和遗物,为夏史探究供应了重要而丰富的资料2、特点：二里头文化在时间与地域上与夏朝最吻合：3、结论：夏是否存在,史学界没有定论,（由于没有夏王朝的直接文字记载,因此我们只能说二里头文化遗址很可能就是夏文化,而不能说确定就是；从而懂得到要真正弄清文献中的夏朝与考古学上二里头文化的关系,有待新史料的发觉和学术界的进一步争论,并形成严谨的治

7、学态度；二重证据法是是近代国学大师王国维首倡的一种历史考证方法,即用考古发觉和文字记载相互印证来解读历史,也是他争论中国古史的基本方法,即用新发觉的地下材料如甲骨文字、 殷周金文、 汉晋简牍、 古器封泥等与传统的史书典籍相印证,以获得对古史的新证新解；以旧释新, 或以新证旧,一、考纲要求：第 3 课商朝与青铜文化青铜器与甲骨文A 方国联盟A 商朝的历史是信史B （一）商朝的历史是信史名师归纳总结 由于甲骨文的发觉和解读,以及河南安阳殷墟等一系列考古资料的挖掘,商朝已成为我第 2 页,共 13 页国历史上第一个有直接文字记载的王朝,商朝的历史也因文献、甲骨卜辞和考古资料的多重- - - - -

8、- -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载印证而成为信史；（二）方国联盟 是商朝对王畿以外区域实行间接统治的形式；商与周边方国存在着一种松散的联盟关 系, 其特点是商王是周边方国的共主,方国臣服或归附于商,方国的向背打算商朝的兴衰（三）青铜器与甲骨文1、青铜器（ 青铜器中包蕴着哪些商朝的文化元素？）（1）代表及青铜制造技术水平：司母戊鼎（早在上世纪70 岁月,学术界就建议把 司母戊 改为 后母戊 ）；制作精良、造型特殊、纹饰美丽,为世界青铜文化史上所罕见；（2）特点与功能：主要是礼器,专用于王室和贵族的礼典、祭奠等重要活动；青铜器物的大小、形制和数量组合,是

9、器主等级身份和政治位置的象征；青铜器上仍铸有浅浮雕的动物纹饰,商代人信任这些动物能帮忙他们与祖先或神灵的 沟通,以庇护其在世间的权力和财产；青铜器被给予了沟通天地和支持政治权力的功能；摸索：商朝青铜器所折射出的商朝历史的哪些信息？经济：手工业技术先进,青铜铸造业发达,工艺精湛 政治：青铜器反映器物主人的身份等级和政治位置思想文化：商代礼制发达（以礼器和祭器为主）生活习惯：酗酒风气盛行（大量酒器出土）2、甲骨文：,崇尚鬼神（沟通天地）（1）概念：是商人在甲骨上记载占卜情形的古文字,（2）具备规律：具备了汉字构成和使用的“ 六书” 规律（3）文字位置：目前我国所发觉的比较成熟的文字（4）史学价值：

10、真实记载商朝社会各个领域的历史状况,供应了争论商史第一手资料,可以印证文献中对商朝历史的记载；可以争论古代汉字 甲骨文发觉和解读,商朝成为我国历史上第一个有文字记载的王朝河南安阳殷墟考古资料挖掘；考古资料多重印证而成为信史史记 殷本纪 的文献记载； 商朝历史因文献、 甲骨卜辞、其次单元 从周王朝到秦帝国的崛起 西周确立的封邦建国体制,周公提倡的德治与礼制,是周王朝的两大创设；经受春秋战国的社会大变动, 中心集权官僚体制取代了封建世袭贵族制,大国兼 并战争催生了“ 天下定于一” 局面的产生；急剧的社会变动,推动了思想家的活跃 和思想制造力的发挥； “ 百家争鸣” 不仅对中国后世的思想文化产生了深

11、远的影响,也是世界古代历史上辉煌的思想学术奇迹之一；志着中国进入一个新时期；秦始皇建立大一统帝国, 标名师归纳总结 考纲要求：第 4 课封邦建国与礼乐文化礼乐制度 A 第 3 页,共 13 页封邦建国体制的内容A 西周的建立 A - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载一、西周的封邦建国 1、西周建立：时间 ：公元前 1046 年（前 11 世纪中期）大事 ：牧野之战,武王伐纣结果： 周灭商,建立周朝,定都镐京,史称“ 西周”都城 ：镐京 2、政治：封邦建国体制目的：为有效统治新战胜地区；“ 封建亲戚,以藩屏周”封邦建国体制的内容：一方

12、面,分封已臣服的殷人后裔和原殷方国首领；功臣；另方面,武力为后盾,将同姓诸侯分插到各地方国间,成为地方行政中心 3、作用：积极：达到了“ 封建亲戚,以藩屏周” 的功效；实现了对殷人的合围掌握；提高王权的位置,周王成为天下共主 消极：东周时期,随着地方诸侯国力力的坐大,国家陷入分裂割据状态；摸索：西周的封邦建国与商朝的内外服制有什么不同？其进步作用表现在哪些方面？不同：商与方国存在松散的联盟关系,商王是联盟里的共主,方国就臣服或归附于商；西周时期的封邦建国体制实现了对殷人的合围掌握,进步性：提高王权, 周王成为 “ 天下 ” 的共主；达到了“ 封建亲戚,以藩屏周” 的功效；实现了对殷人的合围掌握

13、；提高了王权的位置,周王成为天下共主；二、西周的礼乐文化（文化心理认同）1.时代背景：（1）政治背景： “小邦周 ”取代 “大邑商 ”,立封邦建国体制（2）思想依据：周公敬天保民的思想,把礼的重心从神事转到人事,把尊礼看作是统治者行 “ 德治 ” 的重要内容（3）历史渊源：继承夏商 礼的传统2.内容第一,制礼：（1）礼的起源：先民的习俗仪式；定义：人们共同遵守的规范；功能：保护社会秩序（2）周公制礼：将礼的规范作用推广到宗法关系（家）和政治等级（国）上,显示身份差异和权益义务；其次,作乐：（1）目的：以音乐激起人们的认同感,维系社会成员团结；（2）内容：创作礼乐、史诗3.制礼作乐的意义：（1）

14、当时：二者相辅相成,保护阶级统治,保护社会团结安定；（2）后世：周公制礼作乐其思想对后世的儒家学说和政治思想产生了深远影响；第 5 课 社会变革与百家争鸣考纲要求：社会变革 B；百家争鸣 B一、东周建立 A 时间：公元前 770 年（公元前 8 世纪）大事：平王东迁洛邑结果：东周建立,史称“ 东周”二、东周时期社会大变革的表现：（分春秋和战国两个时期）B 1、经济领域的变革是东周时期社会最深刻的变革,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（1）表现 农业：经济技术：铁制农具和犁耕技术；经济制度（土

15、地制度） ：井田制瓦解,土地私有制产生；阶级关系：自耕农和新兴地主的显现； 手工业 : 私人手工业 商业的活跃 商业 : （2）影响：总之,整个社会显现前所未有追赶利益、实力竞争的局面 2、政治领域的变革表现为：各国进行的以富国强兵为目标的政治改革 A、背景：经济领域的变革,列国纷争；B、目标：富国强兵 C、内容 : 贬废无能旧贵族,起用贤士；实施耕战并重的政策；对官吏、行政、财政等领域进行全 方位的改革；三、百家争鸣 B 1、背景：（1）政治体制的改革,引起社会的转型（2）列国经济实力的增长（3）文化人士的活跃,“ 士” 为治理社会,安定人心,对变革提出了不同的方案,形成了百 家争鸣的局面；

16、2、主要学派代表及主见（思想）（1）儒家：孔子： 时间：春秋 主要观点：进展周公的“ 礼治” 思想、制造“ 仁” 这一核心观念,提倡“ 仁者爱人”,“ 克 己复礼为仁”, 为“ 礼” 输入了新的生命力；目的：孔子的“ 礼” 和“ 仁” 以造就抱负人格为最高目标,试图以伦理道德来规范社会秩 序、和谐人际关系；孟子： 时间：战国 观点：将孔子“ 仁” 的观点进展为“ 仁政” 学说；民本思想；性善论；影响：后世儒家多认孟子为正统,奉为儒家的又一宗师；荀子： 时间：战国；观点：重新说明孔子的“ 礼”,熔礼、法于一炉影响：被视为旁门别支；（2）法家 代表人物：韩非、李斯；时间：战国观点： A、积极方面：

17、 a 正面确定当时猛烈的社会变革；b 以提倡“ 法治” 为特色；c 提倡激进的功利主义；d 主见实行君主集权制度；e 废止世卿世禄；f 嘉奖耕战；h 富国强兵；B、消极方面：提倡专制独断、严刑峻法；（3）道家：代表人物：老子观点：对现实政治持确定否定的态度,认为仁礼、法治都徒生是非主见“ 无为而治”、“ 小国寡民” ,鄙视世俗的物质享受,鄙薄财宝权力的追赶；关于事物恒变、 冲突对立转化的朴实辩证法思想,对中国后世哲学具有深远的影响；3、位置：先秦诸子的思想是我国后世学术思想的源头,是中国乃至世界古代史上学术思想最为辉煌的一页；第 6 课 大一统中心集权国家的形成考纲要求： 战国七雄 A 商鞅变

18、法 A 秦帝国的建立 A 皇帝与中心集权体制 B 一、战国七雄 A 1.形成缘由：战国时代,国与国之间的战争更趋猛烈,强国不断拓展国土,弱国就摆脱不了名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载被兼并的命运, 最终形成了齐、 楚、秦、燕、赵、韩、魏七个大国, 史称 “ 战国七雄 ”；2.影响：七国对四周小国的兼并战争和边地的开拓,完成了区域性的统一,为秦的大一统奠 定了基础；二、商鞅变法 A （1）时间：秦孝公即位后（2）背景 内乱不止、国力日弱、被动挨打,促使秦国变法图强,奋起直追；（3）目的 富国强

19、兵、兼并天下（4）内容 废井田、废世卿世禄、奖农耕、建县制、什伍连坐（5）作用 商鞅变法未因秦政局变动而“ 人亡政息”,商鞅变法的制度得以连续,秦国也由弱变强、后来居上,为秦实现统一奠定了基础；三、秦帝国的建立 从公元前 230年至前 221年,秦先后兼并六国,建立了中国历史上第一个大一统帝国；四、皇帝与中心集权制1、建立的目的：为了有效掌握大一统的新局面 2、建立了一整套中心集权国家机器政治上 内容（1）皇帝制：权力世袭；权力的集中至高无上（一切军国大事均由皇帝裁决）（2）中心官制：三公：丞相（百官之长, “ 助理万机”）、御史大夫、太尉；九卿：廷尉（负责司法） 、治粟内史（负责财政）等 均

20、受制于皇帝（3）郡县制（地方）结构：为郡、县两级,郡辖县,县辖乡、里,乡设三老管教化、啬夫管听讼、收赋税 特点：郡县长官由皇帝直接任命；郡县属吏由郡守、县令自行选用；基层属吏职权颇 重,地方百姓尚有知啬夫而不知郡县的 特点：全国听命于国君；中心政府有巨大官僚机构；各地官员由中心政府直接委派 秦始皇巩固新建的中心集权体制的措施 经济：（1）统一货币、度量衡（2）建造驰道与直道,以保证政令畅通施 民族关系：（1）建筑长城,以抵挡匈奴的侵扰（2）开边移民,以充实边地实力文化：（1）统一文字；（2）焚书坑儒,以统一思想,加强思想掌握3、中心集权的作用和影响：积极影响：（1）当时来说,政治上, 建立一套

21、从中心到地方的严密的治理体系,有效掌握大一统的新局面,排除了国家分裂割据的状态；经济文化,统一货币、度量衡、文字,有利于促进经济、文化进展；民族关系,建筑长城,以抵挡匈奴的侵扰,有利于抗击外族入侵,保持社会稳固；建造驰道与直道,以保证政令畅通,有利于各项社会工程的修建；（2）后世来说,秦创立的中心集权制,成为我国历代王朝政治体制的蓝本；消极影响： 保护巨大官僚机构,修建公共工程,大量征发赋役,简单激化社会冲突名师归纳总结 第 7 课秦末农夫起义第 6 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 考纲要求： 秦短命而亡的缘由A 优秀学习资料欢迎下载

22、A 西汉的建立 A 陈胜、吴广领导的第一次农夫起义一、秦短命而亡的缘由 1、秦的暴政,秦末农夫起义爆发（根本缘由）（1）徭役、兵役繁重 秦朝统治者不断动用民力：筑长城、修弛道、戍五岭、造阿房宫、建骊山墓,征用劳力 数百万人；秦朝统治者横征暴敛已远远超出社会所能承担的程度；（2）法律严酷 秦律名目繁多,诛罚苛刻,一人犯法,亲戚邻里都要连坐；2、秦沿用打天下治理天下的体会不适应统一后社会进展的需要；该弦易辙,仍一味重功利、恃酷法,最终导致社会冲突的激化；秦朝统治者不能审时度势,3、统治者仍忙于宫廷争斗,大肆诛杀宗室朝臣,加速秦的灭亡；二、陈胜、吴广领导的第一次农夫起义 公元前 209 年,农夫征调

23、渔阳戍边,因大雨延误被斩,揭竿而起,掀开秦末农夫战争序幕 公元前 206 年,秦王婴投降,秦朝灭亡三、西汉建立：时间：公元前202 年；建立者：刘邦；都城：长安（今西安）第三单元从两汉到南北朝的分合汉承秦制,革除前朝弊政,疗养生息,国力有所增强；在此基础上,汉武帝 加强集权,外御强敌,使汉代声威远扬四方,成为当时世界上闻名的强国之一；光武帝削平群雄, 把汉王朝从衰乱中挽救过来, 重振国力； 然而以豪强地主为社 会基础的地方势力日渐膨胀,最终演化成三国鼎立、南北长期相持的分裂局面；分分合合之中,区域经济的进展和民族融合的推动, 为历史进程增加了新的动力,中国走向新的统一；第 8 课 大一统帝国的

24、重建 考纲要求： 汉承秦制 A 文景之治 A 一、汉承秦制又不完全承秦制 1、背景：汉朝建立后,政局初定,百废待举；2、内容继承： 秦朝中心集权制： 汉统治者从中心皇帝制、权制 变化：中心官制到地方郡县制都继承秦朝中心集（1）政令施行方式：西汉政令实行宽简疏缓,与秦朝的急迫苛刻全然不同（2）地方上实行郡县与封国并行制度（郡国制）缘由：错误吸取秦亡的教训；刘邦看到秦短命而亡,认为是由于秦未行分封而孤立无援；对象：在继承郡县制的同时,又封同姓王为诸侯,形成郡县与封国并行的局面；后果：地方势力膨胀；封国与中心政府的冲突激化,最终导致了“ 吴楚七国之乱”；二、文景之治名师归纳总结 - - - - -

25、- -第 7 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载汉初以黄老思想为统治思想文帝、景帝的政策： “ 清静无为”,“ 与民休息”（1）目的：巩固统治,复原经济（2）内容：经济上：轻徭薄赋,以农为本,减田租（十五税一到三十税一）；政治上：省刑约法,废止秦留存下来的族诛、连坐等严刑苛法；（3）特点：轻徭薄赋,省刑约法（4）结果：为社会生产的复原和进展制造了条件,形成了“ 吏安其官,民乐其业” 的社会影象,史称“ 文景之治”（5）影响：积极：汉初“ 无为而治” 的政策,有利于社会稳固和经济的复原,为西汉的强大打下基础；消极：豪族势力也随之膨胀壮大,土地

26、兼并、贫富分化等社会不稳固因素越来越凸显；一、考纲要求：第 9 课汉武帝时代A 汉武帝加强中心集权的主要措施A 罢黜百家,独尊儒术A 对西域疆土的拓展（一）、汉武帝加强君主专制中心集权的主要措施1、政治上： 汉武帝加强皇帝集权中心： 中心官制上,形成了“ 内朝” 与“ 外朝” 体制：汉武帝为加强皇权,有意裁抑丞相职权,起用身边的亲信近臣,让他们参与朝廷军国大事的争论；由皇帝与亲信近臣形成了宫廷的决策核心,称为“ 内朝” 或“ 中朝”；而以丞相为首执掌政务的政府机关,称为“ 外朝”；地方：（1）创设刺史制度,由中心特派监察官员,加强中心对地方的监督和掌握；（2）颁布“ 推恩令”, 减弱诸侯王的权

27、力,大体排除汉初郡国并行带来的负面影响；2、思想文化： 罢黜百家、独尊儒术（强化思想文化上的统治）（1）背景：汉初：儒家思想已经受到统治者的重视汉武帝时：思想不统一,社会仍动荡担心；于是他接受董仲舒、公孙弘等人的建议（2）措施：设五经博士定儒学为官学,其他诸子之学：“ 罢黜” 在官学之外在长安建立太学,教授五经,从中选拔官吏；郡县的学校也配有经师授学,以培育官 吏的后备人选；（3）作用：为儒家学者置身仕途开创了道路,通经致用成为古代学者的普遍追求 儒学成为历代王朝的统治思想和社会主流的意识形状 儒学起到保护皇帝权威和封建统治秩序的作用；（4）执政原就：“ 儒表法里”含义：以儒术的外表掩盖法术的

28、内里 表现：A. 汉武帝尊儒术,仅注意改正朔、易服色之类的礼仪制度；董仲舒依据儒家民本思想 为解决社会贫富分化而提出的“ 限田” 主见,以及官吏不得经商货殖的建议,均未接受；B. 汉武帝所信任的大臣多是熟知儒术又深明刑法的人 3、民族关系上 : 设置河西四郡名师归纳总结 为了加强对西域的掌握,西汉在河西走廊设置了河西四郡（敦煌、酒泉、武威、张掖）,第 8 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载天山南北地区遂与内地联为一体；地图：西汉疆域图；考纲要求： 东汉的建立A 第 10 课东汉的兴衰豪强地主 A 一、 东汉的建立：

29、 公元 25 年（时）光武帝刘秀（建立者）重建汉朝,定都洛阳二、 豪强地主势力不断膨胀：（地方上）1、表现：（1 经济上 : 土地兼并现象愈演愈烈,不少豪强地主拥有“ 连栋数百 , 膏田满野” 的大庄园,促使依附农夫从事农业、手工业生产, 经济上自给自足,特别富有；（2）军事上 : 组建“ 家兵”“ 部曲” 之类的私人武装,看家护院,称雄一方（3）政治上 : 把持地方舆论,使家族声名远扬有些名门望族仍凭借熟知儒学的文化优势成为官宦世家,甚至连续数代在朝中位居高官2、影响：这些豪强地主演化为地方割据势力,对中心集权的统一王朝构成巨大威逼；第 11 课 割据与分立考纲要求： 赤壁之战 A 三国鼎立

30、格局的最终形成 A 1.三国鼎立的初步形成赤壁之战时间： 208 年经过：曹操亲帅 20 万大军南下,妄想一举消灭孙、刘,平定天下军事上处于劣势的刘备与孙权联合抗曹,在赤壁（今湖北赤壁市西北）隔江相持仅 5 万人马的孙刘联军,运用火攻结果：曹操大败北仍；刘备进占四川孙权进一步扩展东南的辖区2、三国鼎立格局的最终形成（地图）时间 建立者 都城 政权名称220 年 曹丕 洛阳 曹魏221 年 刘备 成都 蜀汉229 年 孙权 建业（今南京）孙吴第 12 课 南北相持与民族融合考纲要求： 南北朝的政权更迭 A 孝文帝改革与民族融合 B 一、北朝和南朝1、魏晋南北朝的政权更迭（1）文字版本的更替次序魏

31、西晋五胡十六国北朝（北魏）梁东魏北齐隋蜀东晋南朝 宋齐西魏北周陈 吴（2）空间版本的更替展现名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载三国鼎立三家归晋 东 晋十六国宋（北魏）齐（北魏）梁（西魏、东魏）陈（北周、北齐）二、 民族融合 B（一）缘由： 1、少数民族与汉族混杂共处；2、少数民族认同并接受汉族文化；3、不少胡族君主身体力行汉制、汉文化；（二）民族融合的表现：1、北方少数民族认同并接受先进的汉族文化 典范孝文帝改革：完全革除旧俗,全面推行汉化 内容：（1）政治上：迁都洛阳,以摆脱保守势力影响；仿效

32、汉族体制改定官制与律令（2）文化上：通用汉语、汉服；禁鲜卑语和胡服；尊孔尚礼,以孝治国（3）风俗上：胡汉通婚；改用汉族单音姓氏 改革意义：（ 1）加快民族融合的进程；（ 2）推动北方少数民族社会、经济、文化的进步；2、胡文化对汉文化的渗透（1）民族性格：北方游牧民族威猛强悍的民族性格触动中原农耕民族,使之刚柔相济；（2）、胡文化中的优秀部分被汉文化广泛吸取；A、经济上：畜牧业生产技能和体会的输入推动了中原经济的多样化；B、生活习俗上：胡族的生活习俗对汉族产生了深远的影响（胡床转变了汉人席地而坐 的传统起居方式） ；胡服、胡食（胡饼、奶酪、烧烤）的流行,使人们的社会生活丰富多彩；C、文化艺术：胡

33、乐、胡舞与汉族歌舞的交融回合,为传统文化增加颜色；（三）民族融合的特点：相互渗透、取长补短（双向）（四）民族融合的影响 1、缩小了民族差异、增进了民族团结,为再次的全国大一统奠定基础；（隋的统一）2、为中华文化的传承和连续注入新的活力,不断创新成为我们的民族特点；第四单元 隋的创制和唐的鼎盛唐继隋统一之后,不仅巩固了大一统的局面,仍制造出了中国历史上辉煌灿烂的大唐气象；隋唐创立的三省六部等制度,“ 贞观之治” 展现的统治者虚怀如谷、开明廉洁的形象, 成为后市王朝效法的榜样； 积建国八九十年的努力, 最终成就 了闻名的“ 开元盛世”；大唐王朝以宽容开放的心态公平对待周边各族,吸纳外来名师归纳总结

34、 - - - - - - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载文化,以其特殊的魅力,成为东亚中华文化圈的核心,名震遐迩；第 13 课 隋唐政治新格局考纲要求： 隋朝与唐朝的建立 A 三省六部制与政事堂 B 科举制 B 一、三省六部制与政事堂：1、隋朝的建立：公元 581 年隋文帝杨坚建立隋朝,定都长安；统一： 589 年,杨广率隋军南下灭陈,统一全国 2、唐朝的建立：公元 618 年唐高祖李渊建立唐朝,定都长安；3、三省六部制的内容及影响（1）内容：中心机构：中心设中书、门 下、尚书三省为最高政务机构；职能：中书省草诏,门下省审核

35、,尚书省执行,作为行政机构的尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管详细事务；三省的长官都是宰相；唐朝仍设政事堂作为宰相议事的场所；凡遇军国大事, 由政事堂会议商量打算,经皇帝批准后,以诏令形式颁布执行；其后,凡被加以特定官衔而能参与政事堂会议的官员都成为宰相,（2）影响：实质：三省六部制其实是皇权逐步增强的产物致使宰相多至一二十人；众多宰相集体议事,分工明确的三省六部相互牵制,使个别宰相难以擅权专断；不过, 这一制度如能严格执行,皇权将会受到肯定限制,因而隋唐时代的皇帝尚无确定的专制独裁之权 二、科举制度：1、含义：通过分科考试形式选拔官员的制度 2、时间：隋朝开创,唐朝逐步健全；3、科目

36、：唐朝科举考试的科目很多,常设的为明经、进士两科,其中,进士科尤受重视,考取难度也最大；3、背景：（1）秦汉以来,选拔官员主要接受推举的方式；魏晋南北朝,门阀世族更凭借显要的声望 逐步把持选举大权,庶族子弟多遭排斥；（2）从前的推举制,仍是推举人与被推举人之间结成特殊的施恩、报恩关系,地方门阀往 往凭借这种盘根错节的政治、社会联系扩展自己的势力,对统一王朝构成潜在威逼；4、影响：（1）科举取士主要依据考试成果,一般士人原就上皆可赴京应试；中心政府得以网罗天下 俊才,扩大了政治统治的基础（2）人才选拔、官员任用的权力完全收归中心后,经科举入仕的都成为“ 天子门生”,门阀势力受到有效抑制,地方上的

37、离心因素逐步消解,中心集权得到进一步加强名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载第 14 课 贞观之治与开元盛世考纲要求：“ 贞观之治” A 唐蕃关系 A “ 开元盛世”A一、贞观之治 1、唐太宗李世民时期贞观年间,政治清明,经济反正,社会安定,民族和谐,史称“ 贞观之治” ；2、唐蕃关系唐太宗接受吐蕃赞普 （君主）松赞干布的和亲要求,将宗室女文成公主嫁往吐蕃（西藏）,增进了汉蕃两族的友情；3、开元盛世：唐朝的鼎盛显现在唐玄宗李隆基开元盛世时期；考纲要求： 丝绸之路 A 第 15 课中外文化沟通遣

38、唐使 A 一、丝绸之路的全盛中国古代西北对外陆路交通 1、丝绸之路的概况：这条连接中国与中亚,南亚,西亚以及欧洲,品贸易,政治来往,文化沟通起了重要作用；2、西汉时,丝绸之路开创 西汉张骞出访西域,开通“ 丝绸之路”3、唐朝时,丝绸之路的全盛（1）背景 唐朝西部疆域拓展超过汉朝北非的陆路通道连续兴盛,对东西间的商设有安西都护府与北庭都护府管辖当地事务,并驻军防守,丝绸之路在交通更加安全畅通的基础上趋于全盛；唐朝的鼎盛（2）情形：地区：西域及大食,波斯,天竺,等亚洲诸国的商贾,僧侣和使节川流不息,往来于 途；重要民族：善于经商的粟特人尤为活跃,他们成为沟通东西经济与文化的重要媒介；（3）影响：促

39、进中西文化沟通 内容：A. 中国文化西传：中国的丝绸,纸张,陶器等商品源源不断运往西方,很多中国特有 的工艺技术与思想文化随之向西传播；B. 西方文化输入：西方物品,音乐,舞蹈,绘画,雕塑,建筑艺术,天文,历算,医 药,宗教信仰也由此输入中国；C.南亚佛教传入：南亚佛教传入中国后经受了一个中国化的过程,至唐代形成多个佛 教宗派；中国化的佛教对中国本土文化产生了深远影响；特点：西亚, 南亚为三大支, 但其中蕴涵的文化背 当时进入中国文化系统的外域文化以中亚,景宽阔得多,可以说中国文化以亚洲诸国为中介,与世界文化进行了沟通与融合；（4）场所代表：开放的国际大都市长安 地理位置：丝绸之路东端的唐都长

40、安 位置： A. 是全国政治,经济,文化中心；也是文明遐迩的国际大都会；a. 城内寓居和滞留的有各类外域人士,数量众多；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载b. 长安有东市,西市两个商业区,西市四周聚居着大量西域胡商,在波斯人开的酒肆中,常见胡姬当垆沽酒,招揽顾客的情形,极为富强喧闹； B.东西方交通枢纽；东西方文化在此交融汇合,出现出一幅斑斓绚长安是各国人士东来西往必经之地,丽的图景；二、东亚文化圈名师归纳总结 日本将与唐朝的交往视为国家大事,曾先后十多次派“遣唐使 ” 来中国沟通学习,第 13 页,共 13 页- - - - - - -