泰州实验中学教师职责.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑泰州实验中学教师职责 在充满活力，日益开放的今天，越来越多地方需要用到教师职责相关资讯，但很多人写作教师职责相关文章时来就毫无头绪？以下是我整理的泰州实验中学教师职责，欢迎大家分享。 州泰实验中学教师职责 1.正确贯彻党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，教书育人，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想工作。 2.认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校的民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。 3.努力学习教育理论和本学科专业知识及相关知识，理解掌握教学大纲和德育大纲，制订本学期工作计划，钻研教材，了解研究学生，积极参加教育教学研究和

2、集体备课，认真写好教案。 4.上好每一节课，教学目的明确，恰当处理教材重点、难点。讲解示范准确，讲究教学方法，恰当地使用电教手段， 充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重学生的德、智、体、美各方面协调发展。 5.及时认真批改作业，指导学生的学习方法。 6.根据学科年级特点，指导学生自学方法，热情帮助后进后。提高学生的学习能力，组织和辅导学生的课外兴趣小组和研究性学习，培养学科竞赛队伍，提高全体学生素质。 7.搞好教学质量考查工作，按照教学要求和考试规定，认真做好命题、监考和阅卷工作，实事求是地分析讲评研究，改进教学方法。 8.关心了解国内外本学科的教研信息和科研动态，积极参加

3、教研活动和教改试验，不断提高教学和研究水平。 9.执行教学工作的卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。 10.积极参与学校学生重大活动的组织指导工作。 篇2:晶华学校教师职责 华晶学校教师职责 1.忠诚党的教育事业，贯彻教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，全面关心学生成长。认真执行z华晶教学常规和教师职业道德规范等学校法规和要求，对所教班级的教学质量负责。 2.开学前，在通览教材、学习大纲、了解学生的基础上，根据学校计划和教研组工作计划的要求拟出全学期的教学计划；期末写出教学总结，交教务处存入教学档案。 3.备好课、讲好课，认真批阅作业，搞好辅导，认真作好考试的有关工作。认

4、真执行学校规定的听课制度。提倡多听课，坚持写教学日记。 4.积极参加教研活动。在个人备课的基础上，积极参加集体备课，踊跃参加教研组和年级组组织的各项活动，完成教研组长、备课组长和年级主任布置的各项任务。 5.经常和班主任取得联系，共同分析班上学生的思想状况，有针对性地进行教育。 6.主动参加第二课堂和学科竞赛的辅导工作，出色完成教研组长分配的辅导任务。 7.上实验课、体育课和其它室外活动课时，要随时教育学生注意人身安全，要有必要的防范措施和手段，保证授课顺利进行，如发生意外应及时予以补救。 8.认真建立典型学生学情档案。每学期完成一章或一个单元的教材研究任务，写出专题和该章或者单元的公开教案。

5、 9.作好本学科的学生分类推进责任制工作。 10.认真探讨学生学习所教学科的最有效的学习方法，不断提高自己有效指导学生学习的水平，对学生每阶段的学习方法作出具体的指导。 11.保存好学校、年级组、教研组工作计划和学校的各项规章制度，并且注意经常学习阅看。 篇3:某中学教师职责 某中学教师职责 一、忠诚党和国家的教育事业，贯彻党的教育方针，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系，坚持教书育人，全面实施素质教育。 二、积极参加学校组织的各种活动，执行学校的各项规章制度，加强团结协作，积极完成学校布置的其它任务。 三、积极实施课改方案，主动承担有关方面的教育教学课题的研究。积极参加学校

6、召开的教育教学论文交流会。 四、认真学习教育理论和专业知识，理解、掌握中学德育大纲、两个“纲要”、二期课改精神和学科教学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，依据教育规律和教学原则写好教案。 五、上好每一节课，教学目的明确，恰当处理教材的重难点和知识点，讲解、示范准确，教学有法；充分调动学生积极性，完成预定的教学计划和任务，提高课堂教学效率和学生的能力，培养学生高尚的情操和优良的品质。课后及时写好教后感。 六、课堂作业适量，课外作业适度，及时认真批改，批改不仅指出正误，还要注意指导学习方法，给学生以严格的要求和热情的鼓励，多用鼓励性评语。 七、根据学科、年级特

7、点，指导学生预习、自学、训练。组织和辅导兴趣小组活动、培训竞赛队伍；积极提高学生学习能力，培养创新能力和优秀人才，热忱帮助、辅导后进生，全面提高学生素质。 八、有目的、有计划、慎重地出好试题，严肃认真组织考试。考试后要认真阅卷和分析评讲。 九、经常与班主任、家长联系配合，参加任课班级的学生家长会。 十、每学期写教育心得，或撰写论文一篇，参加校级及以上课题研究，鼓励教师在区级及以上刊物上发表或参加课题、论文评奖。 十一、关心学生健康，不随意占用课外时间补课；督促学生认真做眼保健操；平时注意指导学生讲究用眼卫生。 十二、努力提高师德修养，在思想和行为等方面做学生的表率，做到仪表端庄、为人师表、尊重

8、学生，做到不搞有偿家教、不体罚和变相体罚学生、不辱骂讥讽学生；积极为请假教师代课。 篇4:花园中学学科带头人、骨干教师职责 园花中学学科带头人、骨干教师职责 一、学科带头人职责 1、学科带头人原则上应承担本学科规定的教学任务，并结合教学研究活动，带头上好研究课、示范课。每学年必须在校内上示范课1-2节。 2、学科带头人必须承担对教师尤其是青年教师的教育教学指导任务，发挥传帮带作用。一年内至少帮带1名青年教师，所培养指导的青年教师应能上校级公开课、研究课2节以上，或在校级以上教学评比中获二等奖以上奖励，在教学研究中取得较好成绩（市级刊物发表或参加市级以上论文评比获二等奖以上奖励1篇）或指导的学生

9、参加市级及以上学科竞赛二等奖以上奖励。 3、学科带头人应积极开展教育教学研究，主动参加基础教育课程改革，参与校级以上教改或教科研项目，主持至少1个校级研究课题或校本课程开发。每学年须在市级刊物上公开发表教育教学论文（或市级教育行政部门组织的教育教学论文评比中获二等奖以上）1篇。每学期至少研读一本教育教学理论专著，并撰写读书笔记一篇。 4、学科带头人应不断提高专业知识和理论水平，积极参加各种进修或培训活动。 二、骨干教师职责 1、骨干教师原则上应担任本学科规定的的教学任务，增强课程意识，刻苦钻研业务，不断提高教育教学水平。带头上好研究课，每学年在校及以上范围开课应不少于2节。每学年参加校级以上的

10、教学评比活动不少于1次，并获二等奖以上奖励。 2、骨干教师必须承担对本校青年教师教育教学的帮带任务，1年内至少帮助1名青年教师，所培养指导的青年教师应能上校级公开课、研究课、汇报课2节以上，或在校级以上教学评比中获三等奖以上奖励，或在教学研究中取得较好成绩（市级刊物发表或在市级以上论文评比中获三等奖以上奖励），或指导的学生参加市级及以上学科竞赛三等奖以上奖励。 3、骨干教师应积极开展教育教学研究活动，主持或参与校级科研课题1-2个并承担主要任务。每学年须在市级及以上刊物上公开发表教育教学论文（或市级教育行政部门组织的教育教学论文评比获二等奖）1篇。每学年至少研读1本教育教学理论专著，并写有读书笔记。 4、骨干教师应不断提高专业知识和水平，积极参加高一层次的进修或培训活动。 第 11 页 共 11 页