2022年高中化学选修五全册-导学案与随堂练习3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一章熟悉有机化合物化学选修5 学案让优秀成为一种习惯！课时跟踪训练（ A卷）第一节 有机化合物的分类1 2 3 4 5 6 7 8 一. 新知预习1. 什么是有机化合物_ 一. 挑选题）2. 有机化学就是争论_ 1以下物质属于有机物的是3. 有机化合物从结构上分为两种：_,_ A氰化钾（ KCN）B氰酸铵（ NH4CNO） C尿素（ NH2CONH 2）D碳化硅（ SiC）二细讲精练2. 以下有机物是依据碳的骨架进行分类的是1按碳的骨架分类（课本第4 页）A烷烃 B 烯烃 C芳香烃 D 卤代烃状化合物,如：；3以下关于官能团的判定中说法错误选

2、项有机化合物化合物,如： _ A醇的官能团是羟基（OH） B 羧酸的官能团是羟基（OH）C酚的官能团是羟基（OH） D烯烃的官能团是双键状化合物化合物,如： _ 4以下表示的是有机化合物结构式中的一部分,其中不是官能团的是2按官能团分类（填写下表）A OH BCC CCC DC C 类别官能团典型代表物的名称和结构简式5与乙烯是同系物的是A甲烷B乙烷C丙烯D戊烯醇6四氯化碳按官能团分类应当属于酚A烷烃B烯烃C卤代烃D羧酸醚7取代反应是有机化学中一类重要的反应,以下反应属于取代反应的是A丙烷与氯气在光照的作用下生成氯丙烷的反应醛 B乙烯与溴的四氯化溶液生成溴乙烷的反应酮C乙烯与水生成乙醇的反应羧

3、酸D乙烯自身生成聚乙烯的反应8加成反应也是有机化学中的一类重要的反应类型,以下物质各组物质中不能全部发生加酯成反应的是（烯烃A乙烷、乙烯 B乙烯、乙炔C氯乙烯、溴乙烯 D 苯、 2丁烯二. 简答题烷烃9请同学们依据官能团的不同对以下有机物进行分类；炔烃 芳香烃 卤代烃1名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 化学选修5 学案让优秀成为一种习惯！ C DA B5某期刊封面上有如下一个分子的球棍模型图,图中“ 棍” 代表单键或双键或三键；不同颜色的球代表不同元素的原子,该模型图可代表一种A卤代某酸 B酯 C氨基酸 D醇钠6以

4、下物质肯定属于同系物的是1 （1）芳香烃：；（2）卤代烃：5 ；A和 B和C和D和（3）醇：；（4）酚：（5）醛：；（6）酮：6 ；（7）羧酸：；（8）酯：；（9）含有 OH官能团的有机物有：；课时跟踪训练（ B卷）7具有复合官能团的复杂有机物：官能团具有各自的独立性,在不同条件下所发生的化学性质可分别从各官能团争论；2 3 4 一. 挑选题1不能使酸性KMnO 4 溶液褪色的是C 丙烯 D乙炔（） A乙烯 B聚乙烯 C2以下有机物中属于芳香化合物的是A B NO 2CH 3D CH2 CH33以下说法正确选项A羟基跟链烃基直接相连的化合物属于醇类B含有羟基的化合物属于醇类C酚类和醇类具有相同

5、的官能团, 因而具有相同的化学性质如：,所以这个化合物可看作类,具有三个官能团：、D分子内含有苯环和羟基的化合物都属于酚类4某有机物的结构简式为：CH2=CHCOOH,它含有的官能团正确选项 C OH CC COOH 和类和类；| O 2名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 化学选修5 学案让优秀成为一种习惯！【复习】同系物的概念定义： _相像,在分子组成上相差 _的物质相互称为同系物；同系物之间具有相像的分子结构,因此化学性质相像,物理性质就随碳原子数的增加而发生规律性的变化；同系物属于同一类的物质,具有相同的分子通

6、式,相对分子质量差肯定是 14 的倍数2、同分异构体的类型（1）碳链异构：碳链骨架不同（直链,支链,环状）产生的异构现象（2）位置异构：官能团在碳链中的位置不同产生的同分异构现象其次节 有机化合物的特点 新知预习一、有机化合物中碳原子的成键特点（3）官能团异构：因官能团种类不同产生的同分异构现象 3、 同分异构体的书写1、在有机物中,碳原子有_个价电子,不易失去或获得电子而形成阳离子或阴离子,因a、方法：减链法 b、原就：主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边,排布由对到邻再到间,最终用氢原子补足碳原子的四个价键；课时跟踪训练（ A卷）此,碳原子常通过_与 H、O、S、N、P 等形成共价化合

7、物； （成键数目多）2、每个碳原子可与其他原子形成4 个共价键,而且碳原子之间也能以共价键结合；碳原子之间不仅可以形成_,仍可以形成稳固的_或_；（成键方式多）3、多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链,碳链也可以带有支链,仍可以结合成碳环,碳链和碳环也可以相互结合；1 2 3 4 5 6 一. 挑选题二、有机化合物的同分异构现象 1、同分异构现象和同分异构体1甲烷是以碳原子为中心的正四周体结构,而不是正方形的平面结构,其理由是A甲烷中的四个键的键长、键角相等 D B CH4是分子晶体C二氯甲烷只有一种结构三氯甲烷只有一种结构定义：化合物具有相同的_,但具有不同 _的现象,叫做同分异构现象；具

8、2分子式为C5H7Cl 的有机物,其结构不行能是A只含有 1 个双键的直链有机物 B含 2 个双键的直链有机物有_的化合物互称同分异构体；分子式相同必定相对分子质量相同,而相对分子质量相同不肯定分子式相同；分子结构不同,是由于分子里原子之间的排列方式不同而引起的；碳原子数目越多,同分异构体越多C含 1 个双键的环状有机物 D含一个三键的直链有机物3目前已知化合物中数量、品种最多的是IVA 碳的化合物（有机化合物）,以下关于其缘由的表达中不正确选项A碳原子既可以跟自身,又可以跟其他原子（如氢原子）形成4 个共价键3名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 47 页精选学习资料 -

9、- - - - - - - - 化学选修5 学案让优秀成为一种习惯！B碳原子性质活泼,可以跟多数元素原子形成共价键B同分异构表达象是导致有机物数目众多的重要缘由之一C碳原子之间既可以形成稳固的单键,又可以形成稳固的双键和三键 D多个碳原子可以形成长度不同的链、支链及环,且链、环之间又可以相互结合 4能够证明甲烷构型是四周体的事实是C同分异构表达象只存在于有机化合物中 D同分异构表达象只存在于无机化合物中2以下哪个选项属于碳链异构ACH3CH2 CH2CH3和 CH3CHCH3 2BCH2CCH3 2 和 CH3CHCHCHA甲烷的四个键键能相同B甲烷的四个键键长相等CCH3CH2OH和 CH3

10、OCHDCH3CH2 CH2COOH 和 CH3COOCH 2 CH2C甲烷的全部C-H 键键角相等D二氯甲烷没有同分异构体3以下选项属于官能团异构的是5甲烷分子中的4 个氢原子全部被苯基取代,可得如下列图的分子,对该分子的描述不正确的是ACH3CH2 CH2CH3和 CH3CHCH32BCH2CCH32 和 CH3CHCHCHA分子式为C25H20 CCH3CH2OH和 CH3OCHDCH3CH2 CH2COOH 和 CH3COOCH 2 CH2B分子中全部原子有可能处于同一平面 C该化合物分子中全部原子不行能处于同一平面4同分异构表达象在有机化学中是特别普遍的,以下有机物互为同分异构体的是

11、D分子中全部原子肯定处于同一平面6分子式为C5H7Cl 的有机物,其结构不行能是 CH2CHCH 3 CH3CH2CH3HC CCHCH3CHCHCHA 只含有 1 个双键的直链有机物 B. 含 2 个双键的直链有机物A和B和C和D和C含 1 个双键的环状有机物 D含一个三键的直链有机物5最简式相同 , 但既不是同系物, 又不是同分异构体的是7有机物的结构式中,四价的碳原子以一个、两个、三个或四个单键分别连接一、二、三或A辛烯和 3甲基 1丁烯 B苯和乙炔四个其它碳原子时,被分别称为伯、仲、叔或季碳原子；如其数目分别a、b、 c、d 用表示：C1氯丙烷和2氯丙烷 D甲基环己烷和乙烯6有四种有机

12、物CH3 2CHCHCH 32,CH3 2CCH3 2,CH3CH2 2CHCH 32,CH3CH2CCH3 3有（1）对烷烃（除甲烷外） ,以下说法正确选项关此四物质的以下表达正确选项 A a 的数目与 b 的数目的大小无关 Bc 增加 1,a 就会增加 3 A 和互为同分异构体,和互为同系物 B的一氯代物有三种 C d 增加 1,a 就会增加 2 Db 增加 1,a 就会增加 2 C 可以由烯烃与氢气加成而获得 D 能通过加氢反应得到的炔烃有2 种；（2）如某烷烃分子中,b=c=d=1 就满意此条件的该分子的结构可能有种,写出其中一7将蒽 （如右）的分子中削减3 个碳原子但氢原子不变,就形

13、成的稠环化合物的同分异构体数目为种的名称；A3 种 B4 种 C5 种 D2 种课时跟踪训练（ B 卷）8有机物,有多种同分异构体,其中属于酯且含有苯环结构的共有1 2 3 4 5 6 7 8 9 A3 种 B4 种 C5 种 D6 种一. 挑选题 1 关于同分异构体的以下说法中正确选项A结构不同,性质相同,化学式相同的物质互称同分异构体9分子式为C7H16的烷烃中,在结构简式中含有3 个甲基的同分异构体数目是A2 种 B3 种 C4 种 D5 种10 A 、B、C、D、E、F、G四种有机物,其中B、C为不饱和烃,但是只有B能够使溴的四氯化碳溶液褪色；A 能够在光照条件下与氯气发生取代反应,其

14、二氯取代物是D, D 有两种同分4名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 化学选修5 学案让优秀成为一种习惯！实线主链挑选（）异构体； B 与溴的四氯化碳溶液可以发生加成反应,加成产物是E,且 E 只有一种同分异构体F；C 在 FeBr3在催化剂的作用下,可以与液溴发生取代反应,取代产物是G,G 没有同分异构体；A、B、 C、D、E、F、G的结构简式；E ；虚线 试依据以上事实,推断（2）把主链中离支链最近的一端作为起点,用阿拉伯数字给主链上的各个碳原子依次编号定A ；B ；C ；D 位,使支链获得最小的编号,以确定支链

15、的位置；如：F ；G ；编号：（ ） （ ）（ ） （ ）从碳链任何一端开头,第一个支链的位置都相同时,就从较简洁的一端开头编号；如：第三节 有机化合物的命名一. 烷烃的系统命名1烃基编号：第一种：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 烃分子失去一个或几个氢原子后剩余的部分叫烃基,烃基一般用“R- ” 来表示；如为烷烃,其次种：11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 编号是正确的；叫做；如“ CH3” 叫基；“ CH2CH3” 叫基；“ CH2CH2CH3” 叫基“ CHCH3 2” 叫丙基；有多种支链时,应使支链位置号数之和的数目最小,如：2烷烃的习惯命名法烷烃可以依据分子

16、里所含原子的数目来命名,碳原子数在十以下的, 用甲、乙、丙、挑选编号和为的丁、来表示； 碳原子数在十以上的,就用数字来表示；例如C5H12 叫烷, C17H36 叫烷；戊烷的三种同分异构体,可用“” 、情形（3）把支链作为取代基,把取代基的名称写在烷烃名称的前面,在取代基的前面用阿拉伯数“” 、“” 来区分,这种命名方法叫习惯命名法,适用于构造比较简洁的烷烃；【预习检查】填表字注明它在烷烃直链上所处的位置,并在数字与取代基名称之间用一短线“-” 隔开；如,异结构简式CH3CH2CH2CH2CH3戊烷的系统命名方法如下：习惯命名异戊烷新戊烷系统命名【探究一】烷烃的系统命名【探究一】烷烃的系统命名

17、（1）选定分子中最长的碳链（即含有碳原子数目最多的链）为主链,并依据主链上碳原子名称：（）（4）假如主链上有相同的取代基,可以将取代基合并起来,用二、三等数字表示,在用于表 示取代基位置的阿拉伯数字之间要用“ ,” 隔开；假如主链上有几个不同的取代基,就把简洁的写在前面,把复杂的写在后面；如：的数目称为“ 某烷” ；遇多个等长碳链,就取代基（支链）多的为主链；如：5名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名称：（化学选修5 学案让优秀成为一种习惯！如二甲苯的三种位置异）或 1,2 位；间位或 1,3 位；对位或 1,4

18、位表示取代基在苯环上的位置；构体：名称：（）【课堂小结】烷烃的系统命名法习惯命名：D8 8 种9 命名时,必需满意五原就：“ 长、多、近、简、小”；既：主链最长（碳原子数最多）,连系统命名：有支链最多,编号离支链最近 ,取代基位置编号数之和最小 原就；用统命名法给烷烃命名时留意选取的碳链作主链 （两链等长时选取含支苯环上的一氯链）,称为“ 某烷”；取代物种类种种以离支链最的一端为起点, 对主链的碳原子进行编号定位（主链两端等距离显现不课时跟踪训练（ A卷）同取代基时,选取一端开头编号） ；写出支链名称和主链名称,用罗马数字表示支链在主链上的位置,罗马数字与中文之间1 2 3 4 5 6 7 用

19、“- ” 隔开；一. 挑选题留意：要将相同的支链,用“ 二” 、“ 三” 表示支链的个数； 不同的取代基的写在前面,的写在后面；1以下表示的是丙基的是二烯烃和炔烃的命名ACH3 CH2CH3BCH3 CH2CH2（1）将含有或的最长碳链作为主链,称为“ 某烯” 或“ 某炔” ；C CH2CH2CH2D（CH3 2CH（2）从距离或最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位；C2H5 CH3 C2H5 （3）用阿拉伯数字标明双键或三键碳原子的位置（只需标明双键或三键碳原子编号较的数字）；用“” 、“” 等表示双键或三键的个数；2按系统命名法命名时,CH3 CHCH2CHCH的主链碳原子数是（4）支链

20、的定位应听从所含双键或三键的碳原子的定位； CH（CH3 2 三. 苯的同系物的命名A5 B6 C7 1苯分子中的一个被取代后,命名时以苯作母体,苯环上的烃基为侧链进行命32丁烯的结构简式正确选项名；先读侧链,后读苯环；例如: ACH2CHCH 2CH3BCH2CHCHCH2CCH3CHCHCHDCH2CCHCH4以下关于有机物的命名中不正确选项名称：名称：A2 二甲基戊烷 B2 乙基戊烷C3,4 二甲基戊烷D3 甲基己烷2二烃基苯有三种异构体,由于取代基在苯环上的位置不同,也称为位置异构；命名用邻位65在系统命名法中以下碳原子主链名称是丁烷的是名师归纳总结 - - - - - - -第 6

21、页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - A（CH3）2CHCH 2CH2CH3B（ CH3CH2）2CHCH化学选修5 学案让优秀成为一种习惯！B 2- 乙基丙烷 C 3- 甲基 -2- 丁烯D 2- 甲基 -2- 丁烯A2- 甲基 -2- 丁炔C（CH3）2CHCH（CH3） 2D（ CH3） 3CCH 2CH34某炔烃经催化加氢后,得到2- 甲基丁烷,该炔烃是6以下有机物的系统命名中正确选项 A 2- 甲基 -1- 丁炔 B 2- 甲基 -3- 丁炔 C3- 甲基 -1- 丁炔D3- 甲基 -2- 丁炔A3甲基 4乙基戊烷B3,3,4三甲基己烷5以下有机物的名称确

22、定错误选项C3,4,4三甲基己烷D3,5二甲基己烷A1,1,2,2- 四溴乙烷 B 3,4- 二溴 -1- 丁烯C3- 乙基戊烷 D2- 甲基 -3- 丁烯7某烷烃的结构为：CH 3CH CH CHCH 3,以下命名正确选项6某烯烃与氢气加成后得到2.2 二甲基戊烷,烯烃的名称是 CH3 C2H5 C2H5.2.2 二甲基 3戊烯.2.2 二甲基 4戊烯A 2 , 4二甲基 3乙基己烷B 3 异丙基 4甲基已烷.4.4 二甲基 2戊烯.2.2 二甲基 2戊烯7六氯苯是被联合国有关公约禁止或限制使用的有毒物质之一；下式中能表示六氯苯的是C 2 甲基 3,4二乙基戊烷D 3 甲基 4异丙基已烷8C

23、H3CH2 2CHCH 3的正确命名是A. B. A3- 甲基戊烷 B 2- 甲基戊烷 C2- 乙基丁烷D3- 乙基丁烷9以下命称的有机物实际上不行能存在的是 AA2,2- 二甲基丁烷 B 2- 甲基 -4- 乙基 -1- 己烯8 C. D. C3- 甲基 -2- 戊烯 D 3, 3- 二甲基 -2- 戊烯10 写出 支链上共含有3 个 C原子,主链上含碳原子数少的烯烃的结构简式并命名：8萘环上的碳原子的编号如I 式,依据系统命名法, 式可称为 2 一硝基萘, 就化合物 结构简式：烯烃的名称：的名称应是7812CH 3课时跟踪训练（ B卷）63NO 2|541 2 3 4 5 6 7 CH 3

24、 1以下关于苯的同系物的命名说法中错误选项A.2 ,6 一二甲基萘 B.1,4 一二甲基萘C.4 ,7 一二甲基萘 D.1,6 一二甲基萘A苯的同系物命名必修以苯作为母体,其他的基团作为取代基9写出以下物质的名称 CH3 B二甲苯可以以邻、间、对这种习惯方法进行命名1 CH 3- -CH2-CH3 2O2N- -NO2 3 CH2-CH- CH2C二甲苯也可以用系统方法进行命名OH OH OH D化学式是C8H10的苯的同系物用4 种同分异构体 NO22分子式为C8H10的芳香烃,苯环上的一溴取代物只有一种,该芳香烃的名称是（1）（2）（ 3）乙苯B邻二甲苯C对二甲苯D间二甲苯3以下四种名称所

25、表示的烃,命名不行能存在的是7名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 化学选修5 学案让优秀成为一种习惯！蒸馏、分馏萃取、分液练习：以下物质中的杂质（括号中是杂质）分别可以用什么方法除去；第四节 争论有机化合物的一般步骤和方法（1） NaCl（泥沙）（2）酒精（水）（3）甲烷（乙烯）（4）乙酸乙酯（乙酸）（5）溴水（水）（6） KNO3 NaCl 【学习目标】1. 明白争论有机物一般要经过的基本步骤3. 争论有机化合物的基本步骤：将其2. 把握蒸馏、重结晶、萃取分液等提纯有机物的原理和操作步骤；分别、提纯元素定量分析测定

26、相对分子质量确波谱分析确定 _ _ 确定定（有哪些官能团）【自主学习】【学习探究】1. 分别、提纯物质总原就：_新杂质；不削减 _； 成效相同的情形【探究 1】含有杂质的工业乙醇的蒸馏下可用 _的不用 _ ；可用低反应条件的不用高反应条件；1. 蒸馏原理： 在肯定温度和压强下加热液态混合物,的物质和组分第一汽化,2. 常用的分别、提纯物质的方法蒸汽导出后在进行,从而达到与的物质和组分相分别的目的；分别、提纯的方法适用范畴主要仪器举例用途：分别、提纯沸点不同的_有机物过滤2. 适用条件：被提纯的有机物热稳固性_ 被提纯的有机物与杂质沸点相差_（一般相差 _）蒸发结晶3. 仪器装置1 仪器 A 的

27、名称：重结晶2 仪器 B 的名称：3 仪器 C的名称：8名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4 仪器 D的名称：化学选修5 学案让优秀成为一种习惯！口放出,上层液体从口倒出；3. 操作要求：振荡,静置分层,下层液体从5 仪器 E的名称：_ _；加碎瓷片的作用： _ _；【归纳总结】4. 留意事项：萃取剂的挑选要求：温度计水银球位置：_ 冷凝管中水的流向：_ _流入, _ _流出；_ 【探究 2】重结晶提纯苯甲酸_ 1重结晶原理： 利用有机物和杂质在同一溶剂中相差较大, 采纳冷却或二、元素分析与相对分子质量的测定 1、

28、元素分析（燃烧法）蒸发将有机物分别出来,是提纯_有机物的常用方法；元素定量分析的原理是将肯定量的有机物燃烧,分解为简洁的无机物,并作定量测定, 通2. 溶剂的挑选： 杂质在此溶剂中的溶解度_ _ 或溶解度 _ _ ；被提纯的有机物在过无机物的质量推算出组成该有机物元素原子的质量分数,然后运算出该有机物分子所含元素原子最简洁的整数比,即确定其试验式；以便于进一步确定其分子式；此溶剂中的溶解度受温度的影响_ _；该有机物在热溶液中的溶解度_ _ ,冷溶液1 试验式法由各元素的质量分数求各元素的原子个数之比 试验式 相对分子质量中的溶解度 _ _,冷却后易于结晶析出；求分子式；2 物质的量关系法由密

29、度或其他条件求摩尔质量 求1mol 分子中所含各元素原子的物3. 试验仪器和步骤质的量求分子式； （标况下 M=dg/cm3 10322.4L/mol ）3 化学方程式法利用化学方程式求分子式；4 燃烧通式法利用通式和 相对分子质量求分子式；【探究 3】萃取的试验原理与操作 1. 萃取原理：（1）液 - 液萃取：利用有机物在两种 _的溶剂中的 _不同,将有机物从一种溶剂转 移到另一种溶剂的过程；（2） 固- 液萃取：用 _从固体物质中溶解出有机物的过程；2. 主要仪器： _ 由于 x、y、z 相对独立,借助通式进行运算,解出x、y、z,最终求出分子式；9名师归纳总结 - - - - - - -

30、第 9 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 化学选修5 学案让优秀成为一种习惯！2、相对分子质量的测定质谱法不同吸取峰的面积之比（强度之比）不同氢原子的个数之比原理： _ 以 C2H6O为例 （教材 P23）因质荷比： _ 未知物 A 的核磁共振氢谱有三种类型氢原子的吸取峰,说明 A 只能是乙醇而并非甲醚,三、分子结构的鉴定为甲醚只有一种氢原子；1、红外光谱例 3 某有机物的相对分子质量为70,红外光谱表征到碳碳双键和羰基的存在,核磁共振谱列原理 _ 如下图：用途：通过红外光谱可以推知有机物含有哪些化学键、官能团以 C2H6O为例 （教材 P22）：从未知物 A

31、的红外光谱图上发觉右 OH 键、 CH 键和 CO 键的振动吸取,可以判定 A是乙醇而并非甲醚,由于甲醚没有 O H键；例 1、下图是一种分子式为 C3H6O2 的有机物的红外光谱谱图 , 就该有机物的结构简式为：（1）写出该有机物的分子式；（2）写出该有机物的可能的结构简式；不对称CH3C=OC O C74,就其结构简式课时跟踪训练（ A卷）1 2 3 4 5 6 7 8 9 例 2、下图是某一有机物的红外光谱谱图, 该有机物的相对分子质量为1. 有机物的自然提取和人工合成往往得到的是混合物,假设给你一种这样的有机混合物让你研究,一般要实行的几个步骤是为：A分别、提纯确定化学式确定试验式确定

32、结构式B分别、提纯确定试验式确定化学式确定结构式C分别、提纯确定结构式确定试验式确定化学式 D确定化学式确定试验式确定结构式分别、提纯2以下属于分别、提纯液态有机物的操作的是2、核磁共振氢谱A蒸馏B蒸发C重结晶D过虑以下溶剂不能用3 自然色素的提取往往应用到萃取操作,现在有用大量水提取的自然色素,来萃取富集这些自然色素的是原理 _ A石油醚B丙酮C乙醇D乙醚用途：通过核磁共振氢谱可知道有机物里有多少种氢原子,不同氢原子的数目之比是多少；4用一种试剂鉴别苯酚、1己烯、碘化钾溶液、苯四种液体,应选用吸取峰数目氢原子类型10名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 47 页精选学习资

33、料 - - - - - - - - - A盐酸 BFeCl3溶液溴水 D四氯化碳化学选修5 学案让优秀成为一种习惯！馏,回收馏出物5以下各组混合物中,可以用分液漏斗分别的是请 回 答 下 列 问 题 ：（ 1 ） 加 入 烧 碱 使 溶 液 的pH 10 的 目 的 是 （ 用 化 学 方 程 式 表示）；（2）在 70 85时馏出物的主要成份是；溴苯和水乙酸和乙醇酒精和水溴苯和苯（3）在步骤中,加入过量浓硫酸的目的是（用化学方程式表示）；6现有三组混合液： 乙酸乙酯和乙酸钠溶液乙醇和丁醇溴化钠和单质溴的水溶液,（ 4 ）当最终蒸馏的温度掌握在85 125一段时间后,残留液中溶质的主要成份分别

34、以上各混合液的正确方法依次是是；分液、萃取、蒸馏萃取、蒸馏、分液12 某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水；现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分液、蒸馏、萃取蒸馏、萃取、分液分别两种溶液,其试验操作可分解为如下几步：7现有一瓶A 和 B的混合液,已知A和 B 的某些性质如下：（A）把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；（B）把 50 毫升碘水和15 毫升 CCl4物质分子式熔点沸点密度 g.-3水溶性加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞； （C）检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；（D）A 362-98 57.5 0.93 可溶B 4 82-84 77 0.90 可溶倒置漏斗用力振荡,并

35、不时旋开活塞放气,最终关闭活塞,把分液漏斗放正；（E）旋开由此,分别A 和 B 的正确方法是活塞,用烧怀接收溶液；（F）将分液漏斗上口倒出上层水溶液；（G）将漏斗上口的玻璃萃取升华分馏分液塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔；（H）静置,分层就此试验；完成下8欲用 96%的工业酒精制取无水乙醇时,可选用的方法是列填空：加入无水CuSO 4,再过滤加入生石灰,再蒸馏加入浓硫酸,再加热,蒸出乙醇将 96%的乙醇溶液直接加热蒸馏出苯正确操作步骤的次序是：（用上述各操的编号字母填写）9试验室常用溴和苯反应制取溴苯,得到粗溴苯后,要用如下的操作精制：蒸馏水洗AG EF用干燥剂干燥10NaOH溶液洗水洗,正确的操作次序是上述（ E）步骤的操作中应留意；上述（ G）步骤操10以下物质中的杂质（括号中是杂质）分别可以用什么方法除去；作的目的是；（1）酒精（水）（2）壬烷（己烷）能选用 CCl4从碘水中萃取碘的缘由是；（3） KNO 3（ NaCl）（4）乙酸乙酯（乙醇）以下物质,不能作为从溴水中萃取溴的溶剂的是；（5）甲烷（乙烯）（6）NaCl（泥沙）A热裂汽油B苯C酒精D正庚烷（7）溴水（水）（8）CO2（HCl）课时跟踪训练（ B卷）11某工厂废液经测定得知主要含有乙醇,其中仍溶有丙酮、乙酸和乙酸乙酯；依据各物质的 性质（如下表）