2022年身边的化学物质知识点总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 专题一身边的化学物质学问点总结学习必备欢迎下载第 1 页,共 6 页稀有气体（教材P2930）：物理性质：一、我们四周的空气；稀有气化学性质：1知道空气的主要成分：用途：（1） 空气的成分按体积运算,大约氮气（化学式：）：；氧气：（2）空气污染给人类到来的危害（教材P30）、体：；二氧化碳：；其它气体和杂质：；空气污染指数及爱护措施（阅读教材P3033）污染指数（2）空气中氧气含量测定试验的原理、装置 、留意事项 等爱护措施（教材 P27）二氧气 （阅读教材P3443）试验装置如下列图,试验步骤如下：1物理性质：无色无味的气体,溶

2、于水（收集时,可用法）,相同条件下,密度比先用弹簧夹夹住乳胶管,再点燃红磷,空气（收集时,可用法）,液氧为色,固态氧为雪花状色固体；伸入瓶中,并塞上瓶塞；待红磷熄灭2化学性质：能与很多物质发生氧化反应,具有氧化性；并冷却后,打开弹簧夹；试验现象反应方程式请回答以下问题：金属Mg在 空发出刺眼强光,生成白烟同时生成一（1）红磷燃烧时可观看到的主要现象是；气中 燃烧种白色物质,猛烈燃烧,放热；Fe在 氧火星四射,生成黑色固体物质,猛烈化学反应方程式为：；（2）该试验中红磷需稍过量,目的是,该试验选用红磷的气中燃烧燃烧,放热； 防止瓶底炸裂；缘由是,可否用硫代替,为什么？；Al在 氧发出刺眼强光,生

3、成一种白色物质,（3）步骤中打开止水夹后观看到的现象是：,气中燃烧猛烈燃烧,放热；铜在空气红色固体逐步变为黑色缘由是中加热此试验的结果通常水进入集气瓶不足1/5 ,是分析缘由：；汞在空气银白色液体逐步变为红色粉末中加热非金属C 在氧气发出白光 ,生成气体使澄清石灰水变此试验的结果可能水进入集气瓶超过1/5 ,是分析缘由：；中燃烧浑浊,猛烈燃烧,放热；S 在氧气发出 光明的蓝紫色（柔弱的淡蓝色）中燃烧火焰,生成有刺激性气味的气体,剧（4）试验完毕后,集气瓶中剩余的主要气体是：,通过该试验可推论出该气体的；烈燃烧 （燃烧）,放热； 集气瓶底放少性质有量水：吸取 SO2,防止空气污染；（5）由此可得

4、出空气中氧气的体积分数为；白 P 红 P黄色火焰, 大冒白烟, 猛烈燃烧,放在氧气中热；2熟悉空气对人类生活的重要作用：燃烧（1）几种主要成分气体的主要性质和用途；H 2在 空火焰出现 淡蓝色 ,放出热量,在火焰氮气（教材P28）： 物理性质：气中 燃烧上放置干冷烧杯烧杯内壁有无色液滴化学性质：产生；化合物CO在 空发出 蓝色的火焰 ,放出热量,在火焰用途：- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 气中 燃烧上放置干冷烧杯烧杯内壁没有无色（氧气）学习必备欢迎下载；变化；一贴液滴产生,快速倒转烧杯,倒入澄两低清石灰水变浑浊；三靠CH 4在空火焰呈 蓝色 ,在火焰

5、上放置干冷烧杯应用：粗盐的提纯（溶解,过滤,蒸发）等气中 燃烧烧杯内壁有液滴产生,快速倒转烧杯,倒入澄清石灰水变浑浊 蒸馏：装置图教材P57 C2H5OH火焰呈 蓝色 ,在火焰上放置干冷烧杯目的：依据液体混合物的沸点不同进行的混合物的分别,属于在空气中烧杯内壁有液滴产生,快速倒转烧杯,应用：石油的蒸馏；液态空气的分别等；燃烧倒入澄清石灰水变浑浊硬水的危害：用氧气的性质说明一些常见的现象：养鱼时,为何用自来水而不用蒸馏水？ 洗衣服时既,又 锅炉用水硬度大,不仅,仍易三自然界的水（阅读教材P4648） 长期饮用硬度大的水,简单得病；（1）水的组成 试验及结论 水资源：试验装置：见教材如何爱护水资源

6、现象： 两极都产生无色的气体如何节省用水 与电源正负极相连的电极上产生的气体体积比约为1：2 与是源正极相连的电极上产生的气体能使带火星的木条复燃总结：有关氧气的学问网络,在短线上注明反应条件 与电源负极相连的电极上产生的气体能燃烧产生淡蓝色火焰（氢气）结论：（2）纯水、硬水与软水 知道三者是不同的,硬水与软水区分、转化的方法等 纯水：蒸馏水（阅读教材 P5457）硬水：,井水、矿泉水、自来水多为硬水；软水：,雨水、雪水是软水；检验硬水与软水的方法：硬水转化为软水的方法：生活中用 ；试验室中用；水的净化 常用的净化方法、过滤操作、蒸馏,它们对于除去不溶性杂质、可溶性杂质及降 净化方法：低水的硬

7、度有作用；方法除去可溶性杂质除去不溶性杂质降低水的硬度有 O2 参与的全部反应有 O 2参与的全部反应沉淀吸附过滤蒸馏 过滤操作：装置图教材P55（一贴两低三靠的详细内容）：四碳及其化合物（二氧化碳、一氧化碳）目的：把不溶于液体的固体和液体分别的操作主要用到的仪器：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载仍原氧化铜方程式：1物理性质：与化合物反应 （仍原性）与石灰水反应化学方程式：* 氧化铜反应方程式：现象 金刚石、石墨、C60：阅读教材P104107,通过它们不同的物理性质,物理性质不同的原因：,明白其用

8、途；现象 碳的单质的成分、物理性质、用途现象（备注：常用于检验二氧化碳做燃料、冶炼金属等名称金刚石石墨C60反应,如吸取二氧化碳强调足外观纯洁的金刚石是一种无色石墨是一种 深灰色有金属* 与 CO 2反应量石灰水）透亮、外形的光泽不透亮的细鳞片状固分子形似足球状；与氢氧化钠溶液反应化学方晶体；体,有滑腻感；程式：硬度自然存在的最硬的物质质软质脆（备注：常用于吸取二氧化用途装饰品、钻头、玻璃刀等电极、铅笔芯、润滑剂等制备新材料、新配件、医学碳） 生活中用到的木炭（活性炭、炭黑、焦炭）主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的,它有用炭黑可做墨汁、做燃料、冶炼金光合作用的交换气体、灭火、结构,具有作用

9、,属于变化 ；途属等化工产品的原料、气体肥料 CO2：无色无味的气体,溶于水（收集时,一般不用法）,相同条件下,密度等；比 空 气（ 收 集 时 , 可 用法 ）, 固 态 的 二 氧 化 碳 叫, 常 可 用总结：有关二氧化碳的学问网络,在短线上注明反应条件作； CO：无色无味的气体,溶于水（收集时,可用法）,相同条件下,密度比空气（因密度与空气相近且有毒,不宜用排空法收集）；2化学性质及用途：化以木炭为例CO 2CO 常温不燃烧, 不支持燃烧, 不供应毒性学与氧气反应 （可燃性）呼吸；与氧气反应方程式：性与水反应方程式：质与氧气反应 （两种情形） 方程式：现象：CO 2 通入紫色石蕊试液现

10、象中变红；（说明碳酸有酸性）碳酸分解方程式：现象：红色溶液变为紫色（说明碳酸不稳固）3氧气和二氧化碳试验室制法比较：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 药品O2学习必备欢迎下载 可用排水法缘由: : 一般 只用 向上排空气法：由于相同条能CO2根 据 生 成 的气 体 的 溶 解 1过氧化氢（ H 2O2）-无色液体反应原理二氧化锰（ MnO 2）-黑色固体大理石、 石灰石和稀盐酸不能用稀硫件下二氧化碳的密度比空气大,且性 及 是 否 与 2氯酸钾（ KClO 3）-白色固体 可用 向上 排空气取气法缘由溶于水；酸 和

11、 气二氧化锰（ MnO 2）-黑色固体体的密度3加热高锰酸钾KMnO 4-暗紫色固体. . * 导管伸入集气瓶底部：（ 相 关 化 学方程式） 收集完后集气瓶正放在桌面上：发 生 装 置 的固体在加热条件下制取气体：氯酸钾、 在常温下制取气体： 大理验满带火星的木条放入 ,如木条复通入澄清的石灰水,如变浑浊就是二挑选：依据反高锰酸钾加热制取氧气石或石灰石和稀盐酸反应制取CO2 应 物 的 状 态 和 反 应 条 件 检验挑选固体和液体在常温下制取气体：过氧化发生装置中仪器的可选用其它合理的留意事项：燃,就是氧气氧化碳 铁夹夹在试管的中上部 长颈漏斗下端插入液面以下：注明缘由 酒精灯用外焰加热：

12、 试管口略向下倾斜： 锥形瓶中的导管应稍出胶塞：氢和二氧化锰（催化剂）混合制取氧气 导气管稍出胶塞 ：仪器代替；操作连接仪器装置连接仪器装置；工业制法 用高锰酸钾制氧气时,应在试管口放,高温煅烧石灰石（完成化学方程式）： ：检验装置气密性-形成密封体系（将导检查装置的气密性（向长颈漏斗中*试验终止时,应先管的末端进入水中, 用双手捂住（或微热）加水,使长颈漏斗的下端浸入液面容器的外壁, 如有气泡产生, 移开手掌或以下, 堵住导气管, 连续向长颈漏热源,过一会儿, 有水进入导管形成一段斗加水,发觉长颈漏斗中的液面不再：防止水柱,就证明气密性良好）；下降,说明装置的气密性良好）分别液态空气 - 物

13、理变化装药并固定试管加药品：先加固体,再加液体加热制气体收集气体收集验满用途排水法收集完毕撤导气管撤酒精灯名师归纳总结 收 集 装 置 选见下图 D、E（自己画一画）见下图 E（自己画一画）小结：试验室制法试验室制取气体的方法和思路第 4 页,共 6 页择：挑选发生装置：依据反应物的状态和反应条件 挑选- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载现象：铁钉表面有红色物质附着,蓝色溶液逐步变为浅绿色； 铝片与硫酸铜溶液反应：适 用 于 固适 用 于 固现象：铝片表面有红色物质附着,蓝色溶液逐步变为无色；（在酸性环境或食盐水中 铜与硝酸银溶液反应：体

14、在 加 热 体 和 液 体 现象：铜片表面有银白色物质附着,溶液逐步变蓝；条 件 下 制在 常 温 下 3金属锈蚀及防锈：阅读教材下册P18-21取气体制取气体（1）金属的锈蚀条件：加快锈蚀速度）A B C （2）防锈措施及原理：P2021 挑选收集装置：依据生成的气体的溶解性及是否与水反应和气体的密度（3）金属资源的爱护：教材下册；难溶于水或不易溶于水气体密度比空气大气体的密度比空气小4合金 重要的合金,如生铁和钢 （1）合金的概念（教材下册P4）：在金属中加热融合某些金属或非金属而制得的具有金属特性的材料,这个过程属于变化；左进右出 （右进左出）左进右出 （2）合金的硬度比组成它们的纯金属

15、的硬度 合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属的抗腐蚀性能 合金的熔点比组成它们的纯金属的熔点 合金比纯金属具有更广泛的用途；D E F 五金属与金属矿物1金属的物理特点能区分常见的金属和非金属 （3）常见的合金及用途（参照书中的表格内容）： 生铁 / 钢 - 铁碳合金：主要成分是Fe,仍含有少量碳； 共同的物理性质： 物质的性质在很大程度上打算了物质的用途,但这不是唯独的打算因素,在考虑物质的用途时,钢含碳量,生铁含碳量仍需考虑等多种因 钛和钛合金：被认为是21 世纪的重要金属材料；素；2常见金属的化学性质5金属矿物 熟悉 CO 可以将铁矿石中的铁仍原出来- （教材下册P16）（1）铁的冶炼（赤

16、铁矿-主要成分Fe2O3） 原理： 主要方程式： 金属活动性次序（教材下册P12）： 判定的依据（教材下册P13）： 应用： 现象：； 装置图：教材下册P17,留意尾气的处理（点燃,防止污染空气）铁、铝等金属与氧气：见氧气的性质6金属材料在生产、生活、社会进展中的重要作用氢前金属（锌、铁、镁、铝）与稀硫酸、盐酸的反应（一般不用K 、 Ca 、Na）7 金属之最：下册P4 、名师归纳总结 、K 、 Ca 、Na）附表一、中学化学常见物质俗称、名称、化学式俗称第 5 页,共 6 页、1、氯化钠化学式俗称金属与金属化合物溶液（盐溶液）的反应（一般不用2、二氧化碳固体化学式 铁与硫酸铜溶液反应：- -

17、 - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3、氧化钙化学式俗称学习必备欢迎下载4、氢氧化钙化学式俗称3 有氧气生成的反应：5、甲烷化学式俗称6、乙醇化学式俗称4 有氢气生成的反应：7、汞化学式俗称8、过氧化氢化学式俗称9、硫酸铜晶体化学式俗称10、氢氧化钙溶液：主要成分CaOH211、大理石、石灰石的主要成分：CaCO5 有黑色固体生成的反应：12、氢氯酸 HCl ：盐酸（氯化氢气体溶于水所得的溶液）13、自然气的主要成分：甲烷CH4 附表二、中学化学常见物质的颜色1、红色固体 ：铜,氧化铁,红磷,氧化汞2、蓝色固体 ：氢氧化铜（不溶于水）,硫酸铜晶体（胆矾、蓝矾）

18、6 有红色物质生成的反应：3、紫黑色固体：高锰酸钾4、淡黄色固体：硫磺5、无色固体：冰,干冰,金刚石6、银白色固体：银,镁,铝,汞（常温液态）等大多数金属7、黑色固体（均不溶于水）： 木炭（碳黑,活性炭） ,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,铁粉；7 有蓝色固体生成的反应：8 有金属单质生成的反应：9 与蓝色有关的试验现象：8、白色固体：碳酸钙,五氧化二磷,氧化镁,氯酸钾,氯化钾,氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,氧化钙,无水硫酸铜,9、无色液体：水,双氧水10、蓝色溶液（含Cu 2+的溶液）：硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液11、浅绿色溶液（含Fe 2+溶液）：硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液12、紫色溶液：高锰酸钾溶液,石蕊溶液13、无色气体： 氧气, 氮气, 氢气, 二氧化碳, 一氧化碳, 二氧化硫, 氯化氢气体等大多数气体；10 14有刺激性气味的气体：二氧化硫_ 附表三、物质之间的相互变化1 有二氧化碳生成的反应：*化合反应：*分解反应：*置换反应：*其它反应：2 有二氧化碳参与的反应：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页