折柳中心小学班主任月工作考核表.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑折柳中心小学班主任月工作考核表 考核方案相关内容在日常工作中经常需要参考借鉴，下面是我帮大家整理的折柳中心小学班主任月工作考核表，仅供参考其相关内容与写作格式，大家一起来看看吧。 柳折中心小学班主任月工作考核表 班级：班主任姓名：考核月份： 项目 考核内容 自评 校评 班主任工作手册 20% 1、班主任和学生各类情况表填写不齐全（扣2-5分） 2、每周工作安排和工作记录不齐全，重点与学校不一致（扣2-5分） 3、晨会内容安排与学校布置不一致，与班级实际不一致（扣2-5分） 4、班队活动备课不详实，备课与事实不相吻合（扣5分） 5、无家访记录或家访记录不齐全（扣2-

2、5分） 班级学生常规管理 50% 1、不能按要求上好三会一课，忽视对学生的思想教育（每次扣2分） 2、班干部组织不健全或不能发挥小助手作用（扣3分） 3、班级学生组织纪律松散，行为习惯差（每次扣1-2分） 4、放松对问题学生的教育管理，造成影响的（每次扣2分） 5、两课两操、升旗仪式等活动组织不力，指导不到位或学生到场班主任迟到（每次扣1-2分） 6、不协助科任教师抓好学生的课堂纪律，学风差（扣2-5分） 7、教室和保洁区卫生整改不到位或劳动组织差的（每次扣1-2分） 8、不能正面引导学生参加星级评比或当面训斥红领巾岗哨值日学生的（每次扣2-5分） 9、放松对学生的安全法规教育，学生就餐和路队

3、纪律差（每次扣1-3分）,放晚学未按时送学生（每次扣2-5分） 10、对领导分工不积极服从落实（每次扣1-3分） 11、班级文化建设不到位，拖旮的（每次扣2-5分） 班主任素养 30% 1、参加“星级评比”成绩低于七星（含）（每星七2分） 2、班风不正，学风差，师生反应差（扣5-10分） 3、学生不能积极参加各类竞赛，成绩差（扣3-5分） 4、班主任和学生在学校组织的各类校本活动和中心工作中表现一般（扣2-5分） 实际扣分 注：总分为100-85分为优秀，84-75分为良好，70分以下为一般。 篇2:折柳中心校班主任工作月考核方案 柳折中心校班主任工作月考核方案 为进一步加强学校管理，规范班主

4、任工作，拉大津贴发放差距，体现“多劳多得，优劳优酬”的原则，充分调动广大班主任工作的积极性，促使班主任更好地履行岗位职责，创造性地开展好班级管理工作，形成良好的班风、学风和校风，现结合本校实际，特制定本方案。 一、岗位职责 1、在校长室、德育处和少先队大队部的领导下，负责本班学生的思想、学习、卫生和生活的教育与管理，全面了解和研究学生。 2、忠诚党的教育事业，热爱班主任工作，教育学生认真遵守小学生守则和小学生日常行为规范，并能为人师表，关心学生，在学生中有较高的威信。 3、根据有关教育法规和学生的管理要求，认真上好“三会一课”，充分利用德育阵地对学生进行生动活泼的教育。结合本校实际，积极组织并

5、参与“十星级文明班级”和“十好生”的评比活动，对出现的问题，能正确对待，正确教育，及时解决。 4、教育学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，形成优良学风。经常与本班各学科教师联系，能积极配合各科教师分析学生的思想和学习动态，有的放矢地进行教育指导。 5、指导并帮助学生开展班队活动、科技文体活动、公益活动、社会实践活动、各种竞赛活动，关心学生身心健康，培养学生良好的生活、卫生习惯，教育学生上好“两课两操”，并能自始至终随队，参与管理与动作指导，要积极动员学生在校就餐，能一手抓就餐安全，一手抓就餐秩序，高度认真负责抓好学生的午间就餐，协助学校贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例。

6、6、班主任是班级安全工作的第一责任人，按照学校与班主任签订的安全工作责任状的要求抓班级工作，要协助学校抓好学生的安全教育与管理，认真执行学校制定的加强班级安全管理的规定，要认真而慎重地处理班级中的偶发事件。 7、加强对学生家长和社区单位的联系，配合学校开好学生家长会，努力争取学生家长和社会对学校工作和班级工作的支持，每月至少能对3名学生进行家访。 8、加强对班队干部的建设，充分发挥班队干部在班级管理中的积极作用，注重学困生和问题学生的教育和辅导，建设和谐、民主、进取的学习团体。 9、十分重视环境管理和班级文化的建设，定期更换板报、学习园地及其它专栏的内容，采取措施做好教室和保洁区的卫生保洁工作

7、。 10、认真填写班主任工作手册，制订并实施班级工作计划，及时做好班级工作记录和总结。 11、要教育学生节约电、节约纯净水、爱护现代教学设备，负责保管好班级的所有物品，加强对学生爱护公共财物的教育，期末要及时上交有关资料和物品。 12、认真填写学生成长记录册，做好学生操行评定工作和学生的奖惩工作，并统一在休业式时发放素质报告单和各类奖状、奖品。 13、按上级要求征订教辅资料，班主任不得私自组织和启发学生征订。按学校规定标准收取各种费用，并及时上交。 14、服从学校领导的分工，积极参加学校组织的各种学生活动，认真及时地完成学校布置的各项工作，不得消极，推诿。 二、考核细则： 1为人师表，以身作则

8、，以自己模范的言行感染学生。（4分） 2尊重学生人格，关爱每一位学生，营造民主、和谐的育人氛围。（4分） 3严禁体罚或变相体罚学生，不歧视后进生，班级无流生现象发生。（10分） 4按规定认真收好各种费，不向学生推销物品或乱订资料。（5分） 5有班队计划，晨会、班队有备课，课时数足。（5分） 6能认真上好晨会、班队课，无乱课现象。班队活动课有主题。（5分） 7组织学生积极参加学校各项活动，完成学校布置的各项任务。（5分） 8有目的、有计划做好家访工作，每月至少3次，有记载。（6分） 9注重班队干部队伍的培养，发挥小助手作用，每月至少召开二次班队干部会议。（4分） 10班级布置美观大方，“红领巾台

9、帐”、“班级日记”及时记载，板报、板块内容每月更换。（5分） 11组织学生踊跃向柳芽电视台投新闻稿，四至六年级每班每周至少交一篇，每周五晨会时认真收看柳芽电视台节目。（3分） 12认真抓好“两课两操”，学生“两操”质量高，广播操班主任到场巡回指导，*时班主任自始至终参加，会风好。（5分） 13放午学，集队做到快、静、齐，以集队方式出校门或就餐。（3分） 14经常对学生进行安全教育，法制教育，课间学生做正当游戏，上下楼梯靠右行，不小跑，无事故发生，无违法乱纪行为。（8分） 15狠抓卫生工作，经常巡视教室、保洁区卫生，做到“一天一小扫”，“一周一大扫”。（8分） 16做好学生的就餐工作，所在班级学

10、生就餐文明。（4分） 17保管使用班级财产好，无无故损坏现象，不随便挪用学校财产。（5分） 18协调好任课教师和学生之间的关系，与学生个别谈心每月不少于2人次，并有记载。（4分） 19班级学生文明礼仪好，学风班风好。（4分） 20每月至少学习两篇有关班主任工作的文章。坚持参加班主任工作会议。（3分） 三、考核评等 1、对班主任的日常工作将定期按考核细则进行检查评比，每月底进行考核，并评定等第，等第分为优秀、良好、一般三种。并分别按权重1.1、 1 、0.9考核。 2、考核等第为“优秀”的必要条件： （1）所带班级班风正，学风好，在本校和同年级平行班级中起模范带头作用。 （2）在“十星级文明班级

11、评比”中评为“文明班级”，获得循环红旗。 （3）所带班级学生行为习惯好，各科学习成绩整体领先。 （4）所带班级学生中没有事故。 （5）班主任能为人师表，有强烈的工作责任心和事业心，能主动地关心和支持科任教师的工作，能不折不扣地完成行政布置的各项任务，师生反应良好。 3、有下列情况之一者，考核等第为“一般”： （1）所带班级学生纪律松散，管理混乱。 （2）每月在“十星级文明班级”评比中，低于七星级的（含七星）。 （3）故意不完成领导布置的工作或拖拉的。 （4）违反教育法规，有体罚和变相体罚学生，经查实的。 （5）班级管理中有事故发生，并给学校造成不良影响的。 （6）不尊重学校领导，不团结周围教师

12、，不尊重学生家长，“三评”合格率低。 四、考核办法 1、采取自查与抽查相结合。 2、广泛听取校长、教师、学生和学生家长的意见，通过座谈、查看资料、看实绩等形式考核班主任工作。 3、依据“十星级文明班级评比”等记载情况进行考核。 4、召开考核领导小组会议，研究决定班主任工作的考核结果。 5、每学期末召开专门的行政会、全体班主任会议，根据民主评议和平时考核情况，评选优秀班主任。 五、考核领导小组 组长：z 副组长：z 组员：z 篇3:邵东一中晋升专业技术职务量化考核方案 邵东一中推荐晋升专业技术职务量化考核方案 一、政治思想10分 1、拥护共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，爱岗敬业，服从安排，师德

13、师风良好。任职期内：年度考核合格每年记2分，受党纪政纪处分但未影响年度考核评定等次的每次扣1.5分，受通报批评的每次扣1分。 2、自任中级或初级职务起，经教育行政部门逐级评选，获省、部级劳模（全国模范教师）记5分，全国优秀教师（省教育系统劳模）记4分，省优秀教师、省优秀教育工、市级劳模（含记一等功）、特级教师记3分，县级劳模记2分。 任职期内，获市级优秀教师、市优秀教育工（含记二等功）记2分；县级优秀教师、县优秀教育工、优秀共产党员（含记三等功）记1.5分；县行政嘉奖记1.2分；单项工作记一等功、二等功、三等功、行政嘉奖分别记2分、1.5分、1.2分、1分；凡受教育局表彰的先进个人（综合）记0

14、.8分；校级先进个人记0.5分；获各级单项荣誉者按同级标准折半记分；获校级优秀共产党员、优秀班主任、高考功勋教师、学考功勋教师、师德标兵（先进个人）、教坛新秀等经学校行政会议研究决定并以正式文件表彰的单项荣誉称号记0.25分。 同一年度同一项目获各级奖励取最高级别记分，不同年度获奖可累计记分。但累计分不超过8分。计分项目仅只限于上述规定的荣誉。 二、资历29分 1、工龄、教龄（20分）：申报中高、中一的高中教师其高中教龄每满一年记1分，非高中教龄每满1年记0.5分；在编不在岗时段不计分。非教龄的工龄每满一年记0.25分。累计记分不超过20分。 2、学历（4分）： 合格学历：高中教师具备本科学历

15、。 达到合格学历记2分，每提高一个层次加1分（研究生课程班结业视为硕士研究生同等学历），累计记分不超过4分。 3、任职年限即任职期（5分）： 中学二级晋升中学一级，中学二级的任职年限为4年； 中学一级晋升中学高级，中学一级的任职年限为5年； 达到任职年限的记2分，每超过一年记0.2分，根据任职资格证书上的时间确定是否达到任职年限。累计记分不超过5分。 4、考核年限规定 除第二大项的1-3款外，晋升高级者其他各项记分均只考核最近五年，晋升中级者均只考核最近四年。 三、教学常规10分 1、工作量（5分）：任职期内按学校规定满工作量者记4分；超过工作量者记5分。不服从学校工作调配的每次扣0.2分。按

16、任职年限逐年记分，再取平均值。任职期内累计记分不超过5分。 2、教学常规工作（3分）：每期各种工作计划、总结、教案、作业批改、听课等缺检一次扣0.2分，扣完为止。每年记分不超过3分。任职年限内逐年计分，再取平均值。此项扣分由教学部门统计。 3、出勤（2分）：任职期内出满勤记2分，长期休假不上班者记0分；旷工一天扣0.5分，旷课一节扣0.2分，病假一天扣0.05分，事假一天扣0.1分；旷大会一次扣0.2分，大会事假一次扣0.1分，扣完为止，规定时间内的婚假、丧假、产假、探亲假不扣分。逐年记分，再取平均值。此项扣分由办公室统计。 四、教学业绩36分 1、教学质量评价（30分） 教师教学质量评价：任

17、职期内，教育教学质量得分根据年度考核教育教学效果得分按本方案的30分权重折算成相应分数。若任职期内所无文化考试评价成绩，按年度考核教育教学分折算后的9折记分。 任职期内教学质量评价每年（期）计算一次，取平均值。 2、辅导学生学科竞赛（3分） 五项学科竞赛。教师指导学生参加由各级教育行政主管部门举办或批准的五项学科竞赛包括：数学、物理、化学、生物和信息学竞赛（即奥赛），按“全国竞赛省级联赛”简称“全国联赛”以上、“省级”和“市级”三个级别认定，记分标准如下表： 级别 得分 等级 县 市 省 国家 一（含特等） 0.4 0.6 1 1.5 二 0.3 0.5 0.8 1 三 0.2 0.4 0.6

18、 0.8 科技类竞赛 参加各级青少年科技创新大赛、中小学（青少年）机器人竞赛（只含A类，B类降一大等记分）、中小学生研究性学习成果评比（相应降一个等级记分）、中小学电脑制作活动等比赛，获奖比照五项学科竞赛记分。 艺体竞赛 参加由各级人民政府、教育(体育、文化)行政部门、教育科研部门、团委（不含二级机构）主办的文艺、歌咏、演讲、朗诵及体育类比赛，集体获奖项目记分标准如下（个人项目折半记分）： 级别 得分 名次 县 市 省 全国 一 0.6 1.0 1.6 2.0 二 0.4 0.8 1.4 1.8 三 0.2 0.6 1.2 1.6 四 1.0 1.4 五 0.8 1.2 六 0.6 1.0 七

19、 0.8 八 0.6 以上各类竞赛活动，指导同一学生在同类竞赛中多级获奖取最高值，不同学生和同一学生在不同项目的竞赛获奖可累计记分，但每年累计记分不超过3分。其他经教育行政部门或教研部门批准主办的竞赛参照记分。任职期内逐年记分，再取平均值。 3、教学竞赛（3分） 教师参加由教育行政主管部门举办或批准的教学竞赛记分如下表： 级别 得分 等级 校 县 市 省 国家 一（含特等） 0.8 1.2 1.6 1.8 2 二 0.6 1 1.4 1.6 1.8 三 0.4 0.8 1.2 1.4 1.6 同一堂课在不同级别获奖，按最高级别记分。被指派参加由教育行政部门组织的公开课、示范课、送教下乡课按同级

20、别的二等奖记分。 由各级教育行政部门、教育科研部门主管的教育科学会以及电教部门主办的教学比赛，获各级奖励比照以上标准折半记分，三优联评比赛取最高一项得分再按上述标准折半记分。 任职期内逐年记分，再取平均值。 五、教育管理6分 1、（3分）任职期内：担任班主任每年记0.3分；担任学校校长每年记0.5分，副职每年记0.3分；处室正职每年记0.2分，处室副职、年级组长、教研组长（含备课组长）每年记0.1分。担任团工作每年记0.1分。兼职按最高级别记分，同级别不重复记分。任期内以上累计记分不超过3分。 2、（3分）获国家、省、市、县、校优秀班集体、优秀团支部等集体荣誉称号的，分别记1.8分、1.6分、

21、1.4分、1.2分、1.0分。学校获国家、省、市、县全面工作先进单位，其单位主要负责人分别记1.8分、1.6分、1.4分、1.2分，主管负责人折半记分；获国家、省、市、县单项工作先进单位，其单位主管负责人（含处室正职）分别记1.6分、1.4分、1.2分、1.0分，单位主要负责人折半记分，单位主管处室副职按1/3记分，同类不同级别的获奖取最高级别记分。 任职期内累计记分不超过3分。 六、教改教研9分 1、学科名师（2分） 获国家级名师（名校长）、学科带头人记2分，获省级名师（名校长）、学科带头人记1.7分，获市级名师（名校长）、学科带头人记1.4分，获县级名师（名校长）、学科带头人记0.9分；获

22、国家级、省级、市级、县级骨干教师分别记1.8分、1.5分、1.2分、0.7分；县名师工作室首席名师记1分，名师记0.4分，研修员记0.2分。累计记分不超过2分。 2、课题研究（3分） 任职期内，主持或参与经教育行政主管部门逐级申报立项的教改教研课题，排名前三位者获国家级一、二、三等奖分别记3分、2.5分、2.0分；省级一、二、三等奖分别记2.5分、2分、1.5分；市级一、二、三等奖分别记1.5分、1.3分、1分，县级一、二、三等奖分别记1分、0.8分、0.6分；获奖排名四至十位者，在相应等级记分基础上折半记分。同一课题在多级获奖取最高级别记分，多项不同的获奖课题可累计记分，任期内累计记分不超过

23、3分。 参加由各级人民政府、政府行政部门主办的哲学社会科学优秀成果奖、科学技术奖（科学技术突出贡献奖、技术发明奖、科学技术进步奖、国际科学技术合作奖），获各级奖励比照以上标准记分。 参加由各级教育行政部门、教育科研部门主管的教育科学学术社会团体以及电教部门主办的课题成果奖，获各级奖励比照以上标准先降一个大级别再折半记分。 同一课题在多级获奖取最高级别记分，多项不同的获奖课题可累计记分，任职期内累计记分不超过3分。 3、论文和着作：2分 教育教学论文、教案、教学案例（800字以上）在教育行政主管部门主管（编）的杂志或党刊上发表，按国家级、省级、市级每篇分别记0.8分、0.6分、0.4分，在教育行

24、政主管部门主管（编）的报纸或党报上发表的（300字以上），按国家级、省级、市级分别记0.4分、0.3分、0.2分。 在有关教辅类报杂上发表的文章按相应标准折半记分。 经教育行政主管部门逐级评审的教育教学论文、教案、教学案例（以邵东一中年度表彰册为准）获省级一、二、三等奖分别记0.8分、0.7分、0.6分；获市级一、二、三等奖分别记0.5分、0.4分、0.3分；县级一、二、三等奖分别记0.3分、0.2分、0.1分。 由各级教育行政部门、教育科研部门主管的教育学会、电教部门主办的论文比赛以及经教育局关工委逐级评审的论文（以县教育局年度表彰册为准）按同级别同等级折半记分。 教育教学专着：经出版社出版

25、发行的教育教学专着，第一、二、三署名人分别记2分、1.6分、1.2分。 论文和着作类每年累计记分不超过2分，逐年记分，再取平均值。 4、辅导教师（1分） 辅导青年教师参加教学竞赛（含说课竞赛）获奖每次记分如下表： 级别 得分 等级 县 市 省 国家 一 0.4 0.6 0.8 1 二 0.3 0.5 0.7 0.9 三 0.2 0.3 0.5 0.8 辅导教师的认定以县教育局、学校年度表彰册或证书为准。 辅导青年教师参加教育行政部门、教育科研部门主管的教育学会以及电教等部门主办的教学比赛，获奖比照以上标准折半记分。 每年累计记分不超过1分，任职期内逐年记分，取平均值。 5、地方及校本教材开发（

26、1分） 参与地方或学校校本课程开发及教材编写（不含教辅资料）5课时以上记1分，1-4课时记0.5分。参与地方或学校校本课程开发及教材编写的人员以印刷品上注明的编写人员的名单为准。任职期内的累计记分不超过1分。 七、任职期内，有下列情形之一不能申报高一级专业技术职务： 1、有一年年度考核为“不合格”、“基本合格”或“不定等次”的； 2、违反计划生育法律法规的； 3、受党纪、政纪处分或有违法乱纪行为，被公安、检察、纪检监察等部门立案侦查的； 4、体罚、变相体罚学生或者以其他方式侮辱学生人格、尊严的； 5、接受学生及其监护人的财物和其他利益的； 6、擅自停课的； 7、在其他教育机构兼职、兼课的； 8

27、、有偿家教、家养的； 9、利用假期、节假日、课余时间、晚自习组织学生违规补课的； 10、推销教辅资料或乱收费或买卖生源的。 八、两个优先原则： 1、在上级分配的某一级别的晋级指标总数为奇数时，最后一个单数指标按照文理科该级段已晋级比例较低的科别优先的原则予以分配。 2、硕士研究生定级若需要占用中一指标，则按照定级优先的原则予以分配指标。 篇4:邵东一中教职工年度考核方案 东邵一中教职工年度考核方案 为了进一步健全和完善教职工考核制度，建立客观、公正、科学的考核机制，引导、保护和发挥好广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，根据上级文件精神，结合我校实际，特制订本考核方案。 一、考核对象 凡

28、在职在岗教职工均系考核对象。共分四大系列，一是高考文化科目专业技术人员，二是非高考文化科目专业技术人员，三是非教学岗位的专业技术人员，四是工人。 二、考核内容 考核内容包括：政治思想、师德师风、遵纪守法、学识水平、劳动纪律、工作总 量、教学教研常规或工作表现、工作绩效等八项。 三、考核方法 （一）通过目标管理对考核内容的前三项实行定性考核，后五项实行定量考核，重点考核其在考核年度内（上年9月1日至当年8月31日）履行岗位职责的情况。 （二）考核前，凡被考核对象均应填写东邵一中教职工年度考核情况登记表、东邵一中教职工年度考核自评表，在规定时间内提交上述两表、规定时段内的获奖原始证件及有关资料，逾

29、期未交者视为可放弃优秀资格评选。 （三）各系列人员具体考核计分办法 1、高考文化科目专业技术人员的考核 按本方案第四条“记分标准”计算出基本得分后，再根据其有关获奖证书或文件原件按第五条加分标准计算加分，最后计算总得分。 2、非高考文化科目专业技术人员的考核 （1）由考核主管部门组织学科组内互评，根据组内总人数按文化科目师平分划分等级的方法确定一、二、三等各等的指标数，组内每一个人给所有人按规定指标数定等，一、二、三等分别用A、B、C表示，一等记60分，二等记50分，三等记40分，计算每个人的互评平均得分。 （2）由考核主管部门组织全体行政领导和年级组长以上述同样的方法给每个人定等，并计算每个

30、人的平均得分，两块平均分的平均值为该教师的最后绩效得分。 （3）按本方案第四条评价记分标准计算出基本得分后，再根据其有关获奖证书或文件原件按第五条加分标准计算加分，最后计算总得分。 3、非教学岗位专业技术人员的考核 （1）由考核主管部门组织非教学岗位专业技术人员分系列述职，全体行政领导、年级组长听取述职； （2）先根据参加考核的总人数划分出三等的各等指标数，一等记分区间为90-100分，二等记分区间为80-89分，三等记分区间为70-79分，全体被考核人员进行互相评价记分，全体行政领导和年级组长对被考核人员根据其工作表现和述职情况进行评价记分，两块记分分别去掉两个最低分和两个最高分后计算平均分

31、； （3）取两块平均分之和的平均分再乘以60%为其绩效得分； （4）按本方案第四条评价记分标准计算出基本得分后，再根据其有关获奖证书或文件原件按第五条加分标准计算加分，最后计算总得分。 4、工人的考核 同三（三）3（1）、（2）计算出两块平均分之和的平均分为其最终年度考核分。 四、记分标准 （一）学识水平：5分 达到合格学历且当年教师继续教育学分达标者记5分，任一项不达标者扣1分。 （二）劳动纪律：10分 出满勤记10分。学校统一上班期间请事假（含教工大会、教研活动）每天（次）扣0.5分，请病假每天（次）扣0.2分，旷工一天扣2分，旷课一节扣1分，教工大会或教研活动缺席一次扣1分。总扣分不超过

32、10分。分部门按月统计并将统计结果报办公室公示，计入考核。 （三）工作总量：5分 满量或超工作量记5分，未满工作量的记4分，组织照顾未满工作量的不扣分。 （四）教学、教研常规：20分 1、教学常规：10分 由教务处制定专门方案对教师的教学常规进行分学期考核，并评定为A、B两等，其中A等占30%，记10分，B等占70%，记8分。两学期的平均分为其教学常规得分。 2、教研常规：10分 由教科室制定专门方案对教师的教研常规进行分学期考核，并评定为A、B两等，其中A等占30%，记10分，B等占70%，记8分。两学期的平均分为其教研常规得分。 （五）工作绩效：60分 1、 高考、学考、全县（校）统考和班

33、主任工作量化结果：以年级备课组为单位均分为一、二、三等。一等记60分，二等记50分，三等记40分。 2、高考、学考、统考师平分划分等级办法： 若2人任教，第1名记一等 95，第2名记二等90；3人任教，第1名记一等，第2名记二等，第3名记三等；4人任教，第1名记一等，第2、3名记二等，第4名记三等；5人任教，第1、2名记一等， 第3名记二等，第4、5名记三等；6人任教，第1、2名记一等，第3、4名记二等，第5、6名记三等；7人任教，第一、二名记一等，第三、四、五名记二等，第六、七名记三等；8人任教，第1、2、3名记一等，第4、5名记二等，第6、7、8名记三等；9人任教，第1、2、3名记一等，第

34、4、5、6名记二等，第7、8、9名记三等；10人任教，第1、2、3名记一等奖，第4、5、6、7名记二等，第8、9、10名记三等，11人任教，第1、2、3、4名记一等奖，第5、6、7名记二等，第8、9、10、11名记三等，以此类推分等。 3、班主任工作按50%的绩效计入考核，依据其量化记分排名，参照学科师平分划等的办法分为三等，第一等记60分，第二等记50分，第三等记40分。教学师平成绩等级得分和教育管理等级得分之和的平均值为教育教学绩效总得分。其中只担任班主任未上课者，教育按班级量化定等记分，其他管理工作按非教学岗位专业技术人员考核办法进行考核定等记分，两块记分的平均值为最后绩效得分。 4、行

35、政领导评优保持一定比例，教学工作部分按实际定等记分，管理工作部分由校长组织有关人员考核记分，两块记分的平均值为其绩效总得分；校长由县教育局进行单列考核。 五、加分办法（总加分不超过12分） （一）论文或新闻报道加分（总加分值不超过6分） 同一篇文章若有两人署名，第一署名占三分之二，第二署名占三分之一；若有三人署名，第一署名占二分之一，第二、三署名各占四分之一，以此类推。 1、发表文章加分： （1）发表在国家级党报党刊、主流教育类报刊杂志、教育网上宣传学校的新闻报道每篇记4分（500字以下记3分，论文记3分），若为头版报道另加记1分； （2）发表在省级党报党刊、主流教育类报刊杂志、教育网上宣传学

36、校的新闻报道每篇记3分（500字以下记2分，论文记2分），若为头版报道另加记1分； （3）发表在市级党报党刊、主流教育报刊杂志、教育网上宣传学校的新闻报道每篇记2分（500字以下记1.5分，论文记1.5分），若为头版报道另加记1分； （4）发表在县级党报党刊、主流新闻媒体、教育网上宣传学校的新闻报道每篇记1分（500字以下记0.8分，论文记0.8分），若为头版报道另加记1分； （5）发表在省级及以上教辅类报刊杂志上的论文每篇记0.5分，习题解答、一题多解等非论文不计分。 2、评奖论文加分： 省级：一等奖记1.5分，二等奖记1.2分，三等奖记1分； 市级：一等奖记1分，二等奖 记0.8分，三等奖

37、 记0.6分； 县级：一等奖记0.6分，二等奖记0.4分。 （1）只限于从学校起逐级推评、经县教科所认定的评奖论文方可加分； （2）若为案例或单一教案获奖，参照同级别论文降一等加分，同一篇论文只记最高层次得分； （3）省级获奖论文加分不超过3分，市级不超过2分，县级1 分。 （二）学生竞赛加分（学生在高考中能加分的获奖项目，相关教师加分只受最高 总加分限制，其它竞赛加分总值不超过4分） 1、享有高考加分的各类学科比赛： 国家级奖记6分，省一等奖记4分，省二等奖记3分，省三等奖记2分。 2、非高考加分的学科竞赛、机器人A类比赛、因获奖而能直接获得高考自主招生资格的比赛项目、艺体比赛： 国家级及省

38、一等奖记2分，省二等奖记1.5分，省三等奖记1分，省优胜奖、市一等奖记1分，市二等奖记0.8分，县一等奖 记0.5分，县二等记0.3分。 （1）艺术、体育比赛集体获奖按上述标准的三倍记分，该项总加分不超过6分； （2）学科夏令营、冬令营竞赛，机器人B类竞赛获奖，按五（二）2款标准折半记分。 3、其他经教育行政部门批准或组织的学生参赛获奖，按实际组织级别参照五（二）2（2）款标准记分，未经上级教育行政部门批准或组织、未经学校逐级推选参赛的获奖一律不计分。 4、学生研究性学习成果、发表习作、经教育行政部门批准或组织的征文赛，按五（二）2（2）款标准降一等记分，未评等级的获奖按相应标准最低等次记分。

39、 （三）教学比武、教案加分(此项总加分限5分) 1、教学比武加分： 国家级一等奖记5分，二等奖记4分； 省级一等奖记4分，二等奖记3分（三优联评只取其中最高一项且折半记分）； 市级一等奖记2分，二等奖记1.5分； 县级一等奖记1.5分，二等奖记1分； 校级一等奖记1.2分，二等奖记0.8分； （1）各级各类立项课题的课题组组织的教学竞赛获奖按上述标准先降一大等，再降一小等记分； （2）各级各类非立项课题或子课题的课题组组织的教学竞赛获奖按上述标准先降一大等，再折半记分； （3）县巡回送教课及县高考研讨会示范课等县级以上公开课记1分； （4）学校骨干教师示范课记0.8分，校级课改示范课记0.8分

40、； （5）上述教学竞赛只有由学校教科室组织或推送的各级比赛获奖方可加分。 （6）其他由学校教科室推送的教师参赛获奖项目比照上述标准记分。 2、学期教案加分： 凡由教学部门选送到上级教育局参评的优秀教案（全学期的教案），市一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分；县级一等奖记1.5分，二等奖记1分，三等奖记0.5分。 （四）教育科研 1、科研课题加分：（此项总加分限6分） （1）经各级正式立项的教育科研课题成果，国家一等奖记6分，国家二等奖记5.5分，国家三等奖记5分；省一等奖记4.5分，省二等奖记4分，省三等奖记3.5分；市一等奖记3分，市二等奖记2分；县、校一等奖记2分，县、校二等奖记1

41、.5分；县、校三等奖记1分。 （2）参与人从第四名起及其以后者折半记分，以证书上的排名为准； （3）凡是未经事先正式立项的课题获奖均按上述标准折半记分； （4）经各级教育科学规划办正式立项的课题被批准立项的当年，课题主持人和实际课题起草人可享受上述相应级别计分标准三等奖的一半记分。 （5）参加由各级教育行政部门、教育科研部门主管的经各级民政部门正式注册的教育科学学术社会团体以及电教（仪电仪器、教育生产装备）部门主办的课题成果奖，获各级奖励比照以上标准折半记分。 2、校本教材加分：（此项总加分限2分） 经学校教科室及考核小组认定并正式开课的校本教材以及可印发全体学生阅读的非教辅类读本，每两课时量

42、加0.5分，教辅类出版物、导学案、习题集等均不记分。 （五）、个人荣誉加分 1、省部级劳模及全国优秀教师，记5分；市级劳模及省优秀教师，记4分；省级单项荣誉及市优秀教师（含非考核立二等功），记3分；市级单项荣誉及县优秀教师（含非考核立三等功），记2分；县级单项荣誉及东邵一中劳动模范、学校先进工，记1.5分；下列校级荣誉（优秀共产党员、师德先进个人、优秀员工、优秀班主任、教学常规工作先进个人、教研教改先进个人、高考功勋教师、学考功勋教师、教坛新秀、宣传先进工、工会积极分子、巾帼建功立业标兵或三八红旗手、优秀教工团员、优秀备课组组长），记1分。 2、同一年内获多次、多项同类荣誉者取最高级别加分，其

43、它同类荣誉不加分。 3、校级荣誉评选比例在评选范围内超过30%的项目，按上述标准减半记分（两考功勋教师除外）。 （六）其他加分 1、学校综合荣誉相关领导加分：国家级记5分，省级记4分，市级记3分，县级记2分； 2、部门单项荣誉相关领导加分：国家级记4分，省级记3分，市级记2分，县级记1分； 3、当年担任高三班主任，该班有考取市级及其以上文、理科状元或有学生被清华、北大录取者加10分，且不受总加分限制。 4、见义勇为，经学校行政会议认定并表彰的，每人次加1分。 六、有下列情形之一者，评优一票否决： （一）违反计划生育规定等违纪，受处理期满后在一年以内的； （二）年累计病假一月以上或事假10天以上或有旷工行为的； （三）不服从工作安排、调配的； （四）有体罚或变相体罚学生行为而造成不良影响的； （五）学生满意度极差而造成学校工作安排中途需要调整者； （六）私自在校外办班、兼课且造成不良影响（媒体曝光或上级处分）的； （七）有违规进行家教家养且造成不良影响的； （八）擅自乱订资料、乱收费的教师和相关人员；