2022年高中语文文言文常见固定词语翻译.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 得无：表示反诘的语气；译为：莫非,莫不是；否就：是两个词,否：不是这样,不然 ; 就,相当于“ 就” ；然后：是顺接连词,可译做“ 这样以后” ,或者“ 之后” ；然就：可译为“ 既然这样 如此 ” ,那么 “ 然” 相当于“ 这样” ,虽然： 与现代汉语不同,“ 虽” 相当于“ 虽然” “ 即使” ,可译作“ 虽然如此” “ 尽管如此” “ 即使这样” ；无乃：当副词用,可译作“ 岂不是” ,也可译作“ 唯恐” ；比及：等到,等到了；盍h ：何不；曷h ：怎么,何时,何不；叵p ：不行,便 ; 就；如何,奈何, 假设何：它们组成固定形式,相当

2、于汉语“ 怎么样” “ 为什么” “ 什么样” 等；“ 如 何” “ 奈 何” “ 假设 何” ：这是上述形式的扩展,相当于现代汉语的“ 对 怎么样” “ 把 怎么办” ；孰假设,孰与：用做比较或挑选,可译为“ 与 相比,谁 哪一个 ”; 如放在动词前,可译为“ 怎如” “ 何如” “ 怎比得上”所以： 表缘由, 译做“ 的缘由”; 表凭借或方法,译做“ 用来” “ 靠它来” “ 用来 的 依据、礼节、方法 ”无论：不用说,更不必说；卑鄙：位置卑微,知识浅陋；其实：它的果实,或者“ 那实际情形” “ 它实际上” “ 它的实利” ；不过：不超过；地方：土地方圆；名师归纳总结 - - - - -

3、- -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 山东：崤山以东；可怜：可爱,或者“ 值得怜悯” ；于是：在这时,或者“ 在这件事上”21. 以为：把 当作,或者“ 任用 人做” ；22. 指示：指给 人看；23. 可以：可以凭借 24. 至于：到达某种程度,或者“ 落到什么地步” ；25. 不必：不肯定,今义“ 用不着” ；26. 因而：趁着某个时机而 27. 或者：有的人,有些人；28. 即使：就让 使 ；29. 智力：智谋和力气；30. 前进：走上前献上；31. 何苦：怕什么,怎么怕,怎么担忧；32. 无以,无从：译为“ 没有用来 的方法” ；例：故不积跬步,

4、无以至千里; 不积小流,无以成江海；因此不积存半步一步,就无法到达千里之外 ; 不世集微小的水流,就无法形成江海；33. ,抑 ：译为“ 是 ,仍是 ” 或“ ,或者 ”例：抑本其成败之迹,而皆自于人欤 . 或者考察其成败的事迹,不都是由于人事所决定的吗 . 名师归纳总结 34. 有所：译为“ 有 的” 人、物、事 ；第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 例：死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也；死也是我厌恶的, 但是我 厌恶的仍有比死更严峻的,所以祸害 也 有 我 不逃避的；35. 无所：译为“ 没有 的” 人、物、事 ；例：

5、质明,避哨竹林中,逻者数十骑,几无所逃死；指南录后序 天刚亮,在竹林里逃避哨后, 遇到 几十名巡逻的骑兵,几乎没法逃脱而死；36. 如何、奈何、假设何：译为“ 把 怎么办呢” “ 对 怎么样呢” ,假如之间没有插入名词、代词和词组,就译为“ 怎么,怎么样,怎么办” ；有询问怎么处理的意思；例：“ 今者出,未辞也,为之奈何 么办呢 .” 何：译为“ 对 怎么办”.” 沛公说： “ 现在出来了,没有告别,对这怎例：如太行、王屋何 . 愚公移山 对太行、王屋怎么办 . 何 译成“ 把 怎么办”例：三老不来仍,奈之何 . 西门豹治邺 三老不回来,把他们怎么办 . 39. 是故,是以：译为“ 因此,所以

6、” ；例：是故无贵无贱,无长无少,道之所在,师之所存也； 因此,无论人 身份 名贵仍是低贱,无论年龄大仍是小,道理存在的地方,就是老师存在的地方；40. 所以：译为“ 用来 的” “ 缘由” “ 的方法”例1：臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也； 我们离开父母亲属来侍奉您的缘由,只是仰慕您的崇高品德；例2：师者,所以传道授业解惑也；老师,是用来传道授业解惑的； 乎 译为“ 不也是 吗”例：“ 学而时习之, 不亦说乎 . 有朋自远方来, 不亦乐乎 . 人不知而愠, 不亦君子乎 . ” 孔名师归纳总结 子 “ 学习了而经常温习,不也兴奋吗. 有志同道合的伴侣从远方来,不也欢乐吗. 别人不第 3

7、页,共 5 页懂得我,我并不怨恨,不也是有道德的人吗. ”- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - ,无以 ：译为“ 有可以拿来 的” “ 没有可以拿来 的” ；例1：吾终当有以活汝；例2：军中无以为乐；中山狼传 我总会有可以拿来使你活下去的方法； 鸿门宴 军营里没有可以用来作乐的东西； 乎：译为“ 哪 呢”例：吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎 龄比我大 仍是 比我小呢 . 乎 邪 ：译为“ 莫非 吗” ；. 师说 我学习的是道理,哪管他年例：其真无马邪 .其真不知马也； 马说 莫非真没有千里马吗 .是他们真的不知道千里马啊 . 乎,得无 耶：译为“ 唯恐

8、吧” 或“ 莫非 吧”例：假设翁廉,假设辈得无苦贫乎. 记王忠肃公翱事 你们的老人很廉洁,你们唯恐不免穷困吧. 乎 与 ,得无 乎,得无 耶：译为“ 唯恐 吧” ；例：无乃是过与. 论语 唯恐是你们的过错吧. 47. 之谓也 ; 其 之谓也 ; 其 之谓乎：译为“ 说的就是 啊” “ 大致说的就是 吧” ；例：谚所谓“ 唇亡齿寒” 者,其虞虢之谓也；民谚中说的“ 嘴唇没有了,牙齿就会感到冰冷” ,大致就是说虞国与虢国的关系吧；48. 孰与,以 孰： 译为“ 跟 比较,哪一个 ”; 孰假设： 译为“ 哪里比得上” ；例：公之视廉将军孰与秦王 .你们看廉将军和秦王比,怎么样呢 . 49. 然就：译

9、为“ 既然如此,那么”例：是进亦忧,退亦忧,然就何时而乐耶 此,那么什么时候才能欢乐呢 . .这样做官也担忧,不做官也担忧,既然如名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 者：译为“ 有个 人”例：邑有成句者,操童子业,久不售；县里有一个叫成名的人,读书考秀才,但是多次没有考中； 孰假设 无宁 ：译为“ 与其 ,哪如 ,哪里比得上 不如 ”例：与其坐而待亡,孰假设起而拯之；救我们村庄； 乎：译为“ 怎么 呢”冯婉贞 与其坐着等死,哪如奋起抗击拯例：信而见疑,忠而被谤,能无怨乎.诚信却被疑心,忠心却被诽谤,怎能不怨愤呢. 53. 而 况 乎：译为“ 何况 呢” 或“ 又何况 呢”例：今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎. 现在把钟和磬放入消遣,即使有大风大浪也不能使它发出声响,又何况是石头呢 . 54. 能、何能、何得：译为“ 怎么能”例1：安能摧眉折腰事权贵,使我不得高兴颜. 怎么能让我低头弯腰去侍奉权贵,叫我不能开怀民笑颜. 例2：其妻曰：“ 君美甚,徐公何能及君也 能比得上您呢 . ”.” 他的妻子说：“ 您美丽极了,徐公怎么名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页